Проверочная работа по теме "Корень" (6 класс)

Проверочная работа по теме «Корень».       1 вариант.

1. Используя рисунок 1, ответьте на вопросы.     

Какой цифрой обозначен главный корень?                                                                                                                Как он образуется?

                                                                                       Рис. 1.

2. Какая зона корня обозначена на рисунке 2 цифрой 2? Какое значение она имеет?

Рис. 2.

3. Определите тип корневой системы у растений на рисунке 3.

Рис.3.

 

                                                     Свёкла                   Подорожник                        Осот                            Тюльпан    

4.     Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. 

Корнеплод имеют:

1) Георгина,        2) Репа,      3) Турнепс,         4) Плющ,        5) Баньян,        6) Брюква.

 5.   Какой процесс изображен на рисунке? Для чего он используется? Какие корни при этом образуются? 

Проверочная работа по теме «Корень».       2 вариант.

1. Какой цифрой на рисунке 1 обозначены придаточные корни?

Как они образуются?                                                                 Рис. 1.

2. Какая зона корня обозначена на рисунке 2 цифрой 4? Какое значение она имеет?

Рис. 2.

3. Определите тип корневой системы у растений на рисунке 3.

                                                Рис. 3.

   

                                                    Пшеница                          Кукуруза                 Одуванчик               Морковь

4. Каких видоизменений корня не бывает:

1) Корнеплоды,   2) Дыхательные,   3) Ходульные,    4) Ползучие,    5) Воздушные,   6) Укороченные.

5.   Какой процесс изображен на рисунке? Для чего он используется? Какие корни при этом образуются?