Проверочная работа по теме «Словообразование и орфография. Культура речи»

Проверочная работа по теме «Словообразование и орфография. Культура речи»________________________

1.       Дополни высказывание:

·           Словобразование  – это раздел науки о___________, в котором изучается ___________________________________________________________________

·           Орфография -  раздел науки о языке, в котором изучаются ___________________________________________________________________________.

·           Морфемика  -  раздел науки о языке, в котором изучается ___________________________________________________________________________.

·           Окончание – значимая часть слова, которая _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

·           Корень –  ______________, ______________ часть слова, в которой _________________________________________________________________________________.

·           Приставка – значимая часть слова, которая _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

·           Суффикс – значимая часть слова, которая _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2.       Определите способ образования слова и соедините стрелкой:

Приставочный	лётчик - испытатель
Суффиксальный	вездеход
Приставочно-  суффиксальный	берёзовый
Бессуффиксный	дежурный
Сложением основ	переход
Сложением слов	выкрикнуть
Переходом одной части речи в другую	перестановка

3.       Вставь пропущенные буквы

        Учитель к…снулся вопроса дисциплины в классе, но не стал к..саться случаев опозданий в школу.  Между приятелями разг…релся спор. Я решил пол…гаться на свою интуицию. Сл…жите данные ц…фры.  В этом году удалось выр…стить неплохой ур…жай к…ртоф…ля и м...ркови.Нам пришлось зап…реть озорника в ч…лане. В школьной постановке мне пришлось с…грать отрицательного героя.

4.       Приведите по 3 слова в каждый столбик:

Приставка  при-			Приставка  пре-
приближение	присоединение	Неполнота действия

5.       Придумай предложения с данными словами, где они будут выполнять роль подлежащего: ДВФУ,  США.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.       Выполни морфемный и словообразовательный разбор  слова приболела:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________