Проверочная работа по теме "УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО. РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ" (5 класс)

5 класс                            Тема 1. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО.

РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ

Вариант 1

1. Проверяем знание текста (5баллов) 

А. Выбери и запиши  правильный ответ

1.   Какое снаряжение имели братья, отправляясь на войну с Чудом-юдом?

а) копья стальные;       б) мечи булатные;               в) лук и стрелы каленые.

2.   Где происходили события, о которых рассказывается в сказке «Иван — крестьянский сын и Чудо-юдо»?

а) в России;                      б) в Украине;                    в) в некотором царстве.

3.  Кому принадлежат слова: «Погоди хвалиться: как бы не осрамиться!»?

а) Чуду-юду;     б) одному из братьев Ивана;     в) Ивану — крестьянскому сыну.

    4.  Испытание невесток в сказке является

          а) народным обычаем;   б) проверкой их готовности к семейной жизни;

     в) стремлением помочь младшему сыну оценить по достоинству свою жену.

5. Для того чтобы вернуть себе жену, Иван-царевич должен был проявить

а) силу;    б) мужество;     в) настойчивость и терпение.

6. Что предложил царь сыновьям для того, чтобы они нашли себе невест?

а) запустить голубей;  б)  пустить стрелы;  в) пойти куда глаза глядят;   г) сидеть и ждать

7. Почему братья Ивана — крестьянского сына проспали бой с врагом?

а) из-за трусости;  б) из-за безразличия к судьбе родины; в)     из-за внутренней неорганизованности

Б. Вспомни 

1. во что завернул Иван-Царевич свою невесту, когда нес ее из болота?

2. Что увидел Иван-крестьянский сын на берегу речки Смородины?

3.почему Журавль решил жениться?

2. Проверяем  знания по теории литературы (5баллов) 

А. Выбери и запиши  правильный ответ

1.  Фольклор — это:

а)  устное народное творчество;  б)         собрание пословиц и поговорок;   в)           сказки и загадки.

2. Кто является творцом народных сказок?

а) писатель-сказочник;    б) летописец;  в) народ.

3. Подбери эпитеты к словам

Мечи…

Кони….

Молодцы…

Смерть…

4. Кто из сказочников вносил «потешные элементы», рифмовку?

Б. Распредели в 2 колонки

В волшебных сказках каждый персонаж играет определенную роль. У главного героя сказки есть помощники и вредители. Выберите их из списка ге­роев.

Конь; заяц; Змей Горыныч; гуси-лебеди; щука; Баба Яга; лиса; Кощей Бессмертный; серый волк

5 класс                            Тема 1. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО.

РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ

Вариант 2

1. Проверяем знание текста (5баллов) 

А. Выбери и запиши  правильный ответ

1.    Почему братья не хотели брать Ивана — крестьянского сына на бой с Чудом-юдом?

 а) Иван был ленив и слаб;                   б) молод, чтобы воевать;    в) труслив.

2.    Кому из героев сказки «Иван — крестьянский сын и Чудо-юдо» принадлежат слова: «Куда тебе мою крепость пробовать! Ты муха передо мной!»?

а.) Ивану;                                б) матери-змеихе;                             в) Чуду-юду.

3.  Какое задание получила от кузнецов мать-змеиха?

а) превратиться в шелковую перину;   б) пролизать языком двенадцать железных дверей;

в) превратиться в отравленный колодец с серебряным ковшиком.

4.Сколько дней искал Иван-царевич свою стрелу?

а.) один день;   б) два дня;     в) три дня

5.Смерть Кощея на конце иглы, а кто сидел в зайце?

а.) лебедь;     б) рак;      в) утка;     г) щука

6.Какие заветные слова говорила лягушка своему мужу?

а.) Не печалься, ступай себе с Богом!   б) По щучьему велению, по моему хотению...

в) Ложись спать, утро вечера мудренее   г) Лети, лети лепесток, через запад на восток ...

7. Почему Иван не рассказал братьям о своей победе над Чудом-юдом?

а)  не был самоуверенным и не хотел хвастаться единоличной победой над врагами;

б) был деликатным и понимал, что настоящий бой впереди, и без помощи братьев не
обойтись;

в)  как младший брат полностью подчинялся авторитету старших.

Б. Вспомни 

1.Что Василиса Премудрая прятала на пиру у царя в своём правом рукаве?

2. Сколько крыльев было у коня чуда-юда на третьем поединке с Иваном?

3. Сколько верст по болоту месил Журавль к Цапле?

2. Проверяем  знания по теории литературы (5баллов) 

А. Выбери и запиши  правильный ответ

1. На какие виды делятся сказки?

а) социально-бытовые;  б)биографические;   в)волшебные;  г)          о животных.

2. Какова роль сказочных испытаний, которые должен преодолеть герой?

а) способствуют раскрытию качеств, присущих герою;

б) показывают слабость человека перед силами природы;

в) делают повествование занимательным.

3. Подбери эпитеты к словам

Земля…

Ветры….

Луки…

Девица

4.Кто из сказочников вводил в текст песни, пейзажи?

Б. Соотнесите приведенные определения с характе­рами наиболее часто встречающихся в сказках зве­рей.

а)         медведь      1) глупый, прожорливый, недалекий

б)         кот              2) хитрый, ловкий, пронырливый, лживый, льстивый

в)         лиса            3) храбрый, веселый, ласковый, дружелюбный

г)         волк            4) добродушный, сильный, мудрый, медлительный, добрый

д)         козел           5) злой, глупый, жестокий, незадачливый

5 класс                            Тема 1. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО.

РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ

Вариант 3

1. Проверяем знание текста (5баллов) 

А. Выбери и запиши  правильный ответ.

1.Кому принадлежат слова: «Вам не воевать, а дома на печке лежать!»?

а)         старухе, которую встретили братья;   б) матери-змеихе Чуда-юда;

в) Ивану — крестьянскому сыну.

2. Кто из братьев проявил особое мужество в третьем бою с Чудом-юдом?

а) Иван;          б) старший брат;       в) средний брат.

3. С помощью какого предмета Иван доказал братьям, что расстеленный перед ними ковер с пуховыми подушками — козни жен Чуда-юда?

а) кушака;      б) яблока;       в) меча.

4. Иван царевич сжег кожу, это неверно, потому, что

а.) не он надевал эту кожу; б) он не поговорил с женой о своем намерении; в) он в это время думал только о себе.

5. Чтобы вернуть жену Иван должен был проявить

а.) силу;  б) терпение и настойчивость; в) смелость.

6. Сколько дней не дождался Иван-царевич и спалил лягушачью кожу раньше?

а.) один день;  б) три дня;      в) пять дней;  г)  семь дней

7. Чем можно объяснить отсутствие во время боя старших братьев Ивана — крестьянского сына?

а) эгоизмом, уверенностью, что все за них сделает Иван; 

б) неумением самоорганизоваться;  в)трусостью.

Б. Вспомни 

1. На каком кирпиче лежала на печи Баба-Яга?

2. Куда сложил Иван отрубленные головы Чуда-Юда

3. Почему Журавль ушёл домой не солоно хлебавши?

2. Проверяем  знания по теории литературы (5баллов) 

А. Выбери и запиши  правильный ответ

1.Как ты думаешь, почему в ряде сказок имеются элементы волшебства и фантастики?

а) в этом отразилась исконная вера человека в победу добра над злом;

б) из-за неумения объяснить некоторые явления природы;

в) делают повествование более занимательным.

2. Сказка — это:

а) рассказ, построенный на реальных фактах из жизни людей;     б) вымышленный рассказ;

в) историческое повествование.

3. Какая из предложенных групп слов включает только малые формы фольклора?

а) сказки, потешки, загадки;   б) загадки, пословицы, поговорки; в) колыбельные песни, легенды, дразнилки.

4. Подбери эпитеты к словам

Девица…

Горы….

Бор…

Болота..

Б. Соотнесите виды сказок и соответствующие им признаки.

а) волшебные

б) бытовые

в) о животных

1.цель сказки — весело и поучи­тельно рассказать о проделках    животных, показать пороки и достоин­ства

2.задача сказки — испытать ге­роя,     вступившего в борьбу с волшебными силами

3.цель сказки — рассказать о нео­бычном происшествии; действие  происходит в обычной обстановке

5 класс                            Тема 1. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО.

РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ

Вариант 4

1. Проверяем знание текста (5баллов) 

А. Выбери и запиши  правильный ответ

1. Что во время боя предлагало Ивану каждое Чудо-юдо?

а) отдохнуть;                 б) исполнить желание;                   в) по-доброму вернуться домой.

2.    К кому обратилась мать-змеиха с просьбой отдать ей Ивана-крестьянского сына?

 а) к его братьям;                        б) к кузнецам;                   в) к силам природы.

4.        Какое снаряжение имели братья, отправляясь на войну с Чудом-юдом?

а) шлемы и кольчуги;   б) стальные латы и ружья;     в) добрых коней и мечи булатные.

5.    Кем была невеста старшего сына?

а) дочерью боярина;   б) купеческой дочкой;    в) племянницей Кощея; г) сестрой Бабы-яги

6.    Что царь велел сделать невесткам на другой день после свадьбы?

а) полотенце вышивать;  б) танец танцевать;   в) песни петь;   г) хлеб испечь

7.    Кем был Кощей Бессмертный для Василисы?

а) дедушкой;  б)  дядей;   в)  женихом;   г) отцом

Б. Вспомни  

1. Что взял с собой Иван-царевич, когда отпарился искать Василису Премудрую?

2.С кем прибыло на Калинов мост Чудо-Юдо?

3. Почему барин стал просить солдата продать ему шинель?

2. Проверяем  знания по теории литературы (5баллов) 

А. Выбери и запиши  правильный ответ

1.Сказка начинается:

а) с поучения;                                                  б) с зачина;                                              в) с важного события.

2.Какие волшебные предметы используются в сказ­ках?

а)         рушник  б)      ковер-самолет   в)     клубок   г)      свеча    д)       книга

е)         сапоги-скороходы  ж)          шапка-невидимка   з)           меч-кладенец

 3.Подбери эпитеты к словам

Земля…

Ветры….

Девица…

Солнце…

4 .Кто из сказочников считал, что самое трудное в сказке - разговор?

Б. Соотнесите виды сказок и героев.

а) волшебные                       1) кот, лиса, петух, козел, волк

б) о животных                      2) мужик, солдат, плут, баба, барин, черт

в) бытовые                           3) добрый молодец, Иван-дурак, Жар-птица