Проверочная работа предназначена для проверки знаний по теме «Практические основы астрономии». Проверочная работа рассчитана на 10 – 15 мин

Предмет: Астрономия.

Класс: 10

Учитель: Останина Л.В..

    Проверочная работа предназначена для проверки знаний по теме «Практические основы астрономии». Проверочная работа рассчитана на 10 – 15 мин и содержит 5 вопросов, которые требуют знания материала 1 - 2 параграфов. Эти вопросы могут быть использованы также для устного фронтального опроса учащихся. Вопросы самостоятельной работы направлены на формирование умений, требуемых программой, а также на контроль за степенью их сформированности и уровнем знаний учащихся по основным вопросам курса астрономии. 

                                      Проверочная работа №1

         Тема: «Практические основы астрономии».

                                         Вопросы:

1.Что называется созвездием?

2. Как выглядят звезды при наблюдении в телескоп? Меняется ли их вид в зависимости от увеличения?

3. Какую роль играют наблюдения в астрономии?

4. Для чего используют телескопы при наблюдении звезд?

5. По своему линейному диаметру Солнце больше Луны примерно в 400 раз. Почему их видимые угловые диаметры почти равны?

6. С какой целью используется система горизонтальных координат – азимут и высота?

7. Что такое истинный или математический горизонт?

8. Что такое Зодиак?

9. Почему видимое перемещение звезд по небу в течение ночи происходит по дугам?

10. Почему в разное время года на небе появляются разные созвездия?

11. Как можно указать расположение светил друг относительно друга и относительно горизонта?

12. Какая координата характеризует положение светила относительно горизонта?

13. Почему происходит восход и заход светил?

14. Почему в бинокуляры и телескопы видно намного больше небесных объектов, чем мы видим невооруженным глазом?

15. Что такое увеличение телескопа?

16. Как можно определить увеличение телескопа?

17. Чем различаются оптические системы рефрактора, рефлектора и менискового телескопа?

18. Каково назначение объектива и окуляра в телескопе?

19. Какие два фактора наиболее важны при характеристике телескопа?

20. Перечислите три достоинства радиотелескопа.

21. Что называется склонением ?

22. Что такое прямое восхождение ?

23. Что такое небесный меридиан?

24. Почему Полярная звезда почти не меняет своего положения относительно горизонта?

25. Какой телескоп – рефлектор или рефрактор- вы используете для того, чтобы получить цветную фотографию звезд, избежав при этом хроматической аберрации? (Аберрация – это искажения изображения, создаваемые объективом. Хроматическая аберрация –недостаток всех линз. Когда свет звезд проходит через линзу, то она отклоняет синие световые волны сильнее всего, и те собираются в фокусе чуть ближе к объективу, чем красные световые волны). 

                                               Ответы:

1.      Созвездиями называются определенные участки звездного неба, разделенные между собой строго установленными границами.

2.      Нет. Вследствие большой удаленности звезды видны в телескоп как точки даже при большем возможном увеличении.

3.      Такую же роль, как эксперименты в физике и других естественных науках.

4.      Телескоп используют для того, чтобы собрать больше света и увидеть более слабые звезды.

5.      Потому что Луна примерно в 400 раз ближе Солнца.

6.      Чтобы отыскать на небе светило, надо указать, в какой стороне горизонта и как высоко над ним оно находится.

7.      Плоскость, которая проходит через центр сферы перпендикулярно отвесной линии, образует при пересечении со сферой окружность – истинный или математический горизонт.

8.      Пояс из 12 созвездий шириной примерно 16⸰, проходящий через все небо; его центральной линией является эклиптика.

9.      Из-за вращения Земли вокруг своей оси.

10.  Из-за обращения Земли вокруг Солнца.

11.  В угловой мере.

12.  Высота. Высота отсчитывается по окружности, проходящей через зенит и светило, и выражается длиной дуги этой окружности от горизонта до светила.

13.  Вследствие вращения Земли.

14.  Они собирают намного больше света по сравнению с невооруженным глазом (светосила пропорциональна площади объектива).

15.  Увеличение телескопа – это отношение размера объектива, видимого в телескоп, к размеру тела, видимого невооруженным глазом. Телескоп увеличивает не линейный, а угловой диаметр объектов.

16.  Увеличение телескопа можно определить следующим образом: увеличение = фокусное расстояние объектива/ фокусное расстояние окуляра.

17.  В рефракторе свет собирается линзой, в рефлекторе – вогнутым зеркалом, в менисковом телескопе перед зеркалом ставится линза-мениск, которая исправляет, вносимые зеркалом.

18.  Объектив собирает свет и строит изображение, которое рассматривается через окуляр.

19.  Размер и качество объектива.

20.  Обнаруживает радиоисточники; выявляет радиоисточники, скрытые за облаками межзвездной пыли в области Млечного Пути, которые недоступны для оптического видения; работает в облачную погоду и в дневное время суток; выявляет радиоисточники, которые нельзя в принципе увидеть глазом.

21.  Угловые расстояния вверх и вниз от небесного экватора называются склонениями.

22.  Угловое расстояние от нулевой точки на небесном экваторе (точки весеннего равноденствия), отсчитываемое в восточном направлении, называется прямым восхождением.

23.  Большой круг, проходящий через зенит и точки севера и юга на горизонте данного наблюдателя, называется небесным меридианом.

24.  Потому что она находится вблизи полюса мира.

25.  25. Рефлектор. Так как зеркало отражает все цвета звездного света в одну и ту же точку, фокальное изображение в телескопе-рефлекторе не имеет цветовой окраски.

                      В каждом варианте по 5 вопросов.

1        вариант: 1; 6; 11;16; 21.

2        вариант: 2; 7; 12; 17; 22.

3        вариант: 3; 8; 13; 18;23.

4        вариант: 4; 9;14; 19; 24.

5        вариант: 5; 10; 15;20; 25.

                      Критерии и нормы оценки за ответ:

     Оценка «отлично» ставится, если обучающийся показал полный объем, высокий уровень и качество знаний по данным вопросам, владеет культурой общения и навыками научного изложения материала, устанавливает связь между теоретическими знаниями и способами практической деятельности: ясно, точно и логично отвечает на заданные вопросы.

    Оценка «хорошо» ставится, если обучающийся логично и научно изложил материал, но недостаточно полно определяет практическую значимость теоретических знаний: не высказывает своей точки зрения по данному вопросу, не смог дать достаточно полного ответа на поставленные вопросы.

     Оценка «удовлетворительно» ставится, если обучающийся при раскрытии вопроса допустил содержательные ошибки, не соотнёс теоретические знания и собственную практическую деятельность, испытывает затруднения при ответе на большинство вопросов.

     Оценка «неудовлетворительно» ставится, если обучающийся показал слабые теоретические и практические знания, допустил грубые ошибки при раскрытии вопроса, не смог ответить на заданные вопросы.

     Литература:

1. Астрономия. Базовый уровень. 11 класс: учебник / Б.А. Воронцов-Вельяминов, Е. К. Страут. – 5-е изд., пересмотр. – М.: Дрофа, 2018. – 238, [2] с.: ил., 8 л.

 2.Чаругин В.М. Астрономия. 10-11 классы: учебник для общеобразоват. организаций: базовый уровень/ В. М. Чаругин. – М.: Просвещение, 2018. -144 с.

3. Малахова Г. И., Страут Е. К. Дидактический материал по астрономии. Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1989. -95 с.

4. Моше Дина. Астрономия: Кн. для учащихся. Пер. с англ./Под ред.  А. А. Гурштейна. – М.: Просвещение, 1985. – 255 с.

Скачано с www.znanio.ru