Психолого-педагогическая характеристика и психолого-педагогические аспекты специальной индивидуальной программы развития.

МБОУ «Владиславовская ОШ»

Районный семинар по теме:

«Художественно - практическая деятельность на уроках»

Выступление учителя начальной школы Зиядиновой Э.Э. на тему: «Художественные средства выразительности на уроках ИЗО в начальных классах. Графика» Практикум

2019 г.

Художественные средства выразительности на уроках ИЗО в начальных классах. Графика. Практикум

     Гра́фика (др.-греч.  «письменный»; «записывать, писать») — вид изобразительного искусства, использующий в качестве основных изобразительных средств линии, штрихи, пятна и точки.

     При работе в графике обычно используют один или два цвета, но может использоваться и вся цветовая палитра, создавая тональные нюансы, но играет вспомогательную роль. Рисунок выполняется на бумаге карандашом, углём, мелками, фломастером, и т.д.  

     Первое изобразительное средство -

Линия - главное выразительное средство рисунка. Она может быть разной по характеру: тонкой, изысканной, жесткой, колючей, порывистой, уверенной, неуверенной и т.д.    Применение различных линий, дает возможность решать пластические и пространственный задачи.

Линии разного характера 

   Практическое задание 1. Нарисовать различные линии.

 

Второе изобразительное средство -

Штрих - короткий след карандаша, простейший элемент техники рисования. Различными по направлению и характеру штрихами передаются объемно - пространственные  свойства объектов, их фактура.

 Практическое задание 2. Разукрасить кота штрихом.

(Рисовать штрих от пятна и двигать по кругу ряд за рядом, пока не получится шар нужной величины.)

Третье изобразительное средство -

Пятно, как и линия, - основное средство изображения на плоскости. Если контур линейного рисунка залить изнутри ровным цветом, получится силуэт - пятно.   Пятна разнообразны по форме, цвету, тону, размеру, расположению и очертанию С его помощью можно выразить форму, характер модели, сюжетную ситуацию

Практическое задание 3. Разукрасить бабочку, используя художественные средства точка и пятно.

Дудлинг (от английского doodle — «каракули») — это форма современного искусства и иррациональный стиль рисования. В  дудлинге нет правил. Узоры могут быть как абстрактными, так и сюжетными.

Практическое задание 4. Подытожить, я предлагаю рисунком, в котором нужно найти графическую наполняемость рисунка и зарисовать каждый вид изобразительного средства, разделяя их по характеру, в отдельный квадрат.

Спасибо Вам за внимание и за хорошую работу. Здоровья Вам и хороших успехов в трудовой деятельности.

Литература:

1.      Неменский, Б. М., Горяева Н. А., Неменская Л. А. Изобразительное искусство и художественный труд: с краткими методическими рекомендациями. 1–9 классы

2.     Рябшина, Т. Новые материалы для уроков изобразительного искусства // Первое сентября. – Искусство. – 2002. – № 20 (260).

3.     А.Д. Алехин.  Когда  начинается  художник

4.     Ю. Аксенов.  Цвет  и  линия

5.     Н. Костерин.  Учебное  рисование

6.       Журналы  «Юный  художник»

7.     Л. А. Неменская Искусство в жизни человека

Приложение 1