Публичная презентация результатов педагогической деятельности Чекменевой Ларисы Владимировны, учителя русского языка и литературы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Первомайская средняя общеобразовательная школа»
Первомайского района Тамбовской области

Публичная презентация

результатов педагогической деятельности
Чекменевой Ларисы Владимировны,
учителя русского языка и литературы

Первомайский

2022

Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию презентацию результатов моей педагогической деятельности.

В своей работе, как и в жизни, стараюсь следовать правилу:

Дети и взрослые!

Несите в мир добро и свет!

И сколько б ни было вам лет,

Почаще улыбайтесь людям!

Убеждена, что главная задача учителя – воспитывать ребёнка через процесс обучения своему предмету. Воспитание Человека происходит и во время урока, и на классных часах, и при посещении театра или музея, и во время субботников. При этом личность учителя – пример для детей. Важно не только познакомить их с традиционными нравственными ценностями, но и на протяжении всех лет обучения показывать им, как «это работает». В помощь нам – вся русская классическая литература, тексты для анализа на уроках русского языка и, конечно, внеклассная работа. «Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы» - тема моих методических разработок. Поделюсь своим педагогическим опытом, представлю его в цифрах и таблицах.

 Информационная карта педагогического работника

1. Фамилия, имя, отчество	Чекменева Лариса Владимировна
2. Дата рождения	28.01.1970 г
3. Место работы	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Первомайская средняя общеобразовательная школа» Первомайского района Тамбовской области
4. Должность	Учитель русского языка и литературы
5. Дата назначения на должность	19.08.2002
6. Стаж педагогической работы	30 лет
7. Стаж работы в данной должности	20 лет
8. Стаж работы в данной организации	24
9. Образование	Высшее, Мичуринский государственный педагогический институт, 1996 г Квалификация: учитель русского языка и литературы

Распространение методического опыта работы в форме публикаций

Регулярно публикую результаты своей методической работы: разработки уроков, дидактический материал, сценарии внеклассных мероприятий, рабочие программы, статьи

Публикация	Уровень
Статья «Я – сельский учитель!»  Сельский учитель в большой России: сборник творческих работ. – Санкт-Петербург, Своё издательство, 2018. – 602с.	всероссийский
Статья «Центр притяжения – Альфа-диалог» Петербургский читательский форум: читатель-писатель-исследователь. – Санкт-Петербург: Своё издательство, 2016. – 474с.	всероссийский
Содружество школы и семьи (из опыта работы). Материалы межрегиональной научно-практической конференции. 19-20 марта 2018 года. – Липецк: ГАУДПО ЛО «ИРО», 2018. – 182 с. (http://www.iro48.ru/ - электронный вариант)	межрегиональный
Статья «Воспитание нравственных ценностей на уроках литературы» Актуальные проблемы развития образования в условиях реализации ФГОС: материалы областной научно-практической конференции, Тамбов: изд-во ТОИПКРО, 2018.-230с.	региональный
Урок-игра "В стране невыученных уроков" https://infourok.ru/user/chekmeneva-larisa-vladimirovna/progress	всероссийский
Исследовательская работа "Откуда к нам пришла школа?" https://infourok.ru/user/chekmeneva-larisa-vladimirovna/progress	всероссийский
Тестовые задания по русскому языку в формате ОГЭ для 9 класса https://infourok.ru/user/chekmeneva-larisa-vladimirovna/progress	всероссийский
Презентация к уроку литературы "Биография Риммы Фёдоровны Казаковой" https://infourok.ru/user/chekmeneva-larisa-vladimirovna/progress	всероссийский
Презентация к уроку "В стране невыученных уроков" https://infourok.ru/user/chekmeneva-larisa-vladimirovna/progress	всероссийский
Рабочие программы по русскому языку и литературе https://infourok.ru/user/chekmeneva-larisa-vladimirovna/progress	всероссийский
Исследовательская работа «Предметы крестьянского быта. Связь времён» https://infourok.ru/user/chekmeneva-larisa-vladimirovna/progress	всероссийский
Дистанционный урок «Повторение изученного в 7 классе» https://infourok.ru/user/chekmeneva-larisa-vladimirovna/progress	всероссийский
Статья «О работе волонтёрского отряда «Давайте делать добрые дела» https://infourok.ru/user/chekmeneva-larisa-vladimirovna/progress	всероссийский
Презентация к уроку литературы «Жизнь и творчество поэта» https://infourok.ru/user/chekmeneva-larisa-vladimirovna/progress	всероссийский
Статья «Роль образования в повышении качества жизни человека» https://infourok.ru/user/chekmeneva-larisa-vladimirovna/progress	всероссийский
Сценарий внеклассного мероприятия «Осень вечно права» https://infourok.ru/user/chekmeneva-larisa-vladimirovna/progress	всероссийский
Сценарий и презентация военно-патриотической направленности «Мы помним. Мы гордимся» https://fond21veka.ru/publication/11/26/119304/	всероссийский
Идеи СОтрудничества, которые я реализую на уроках литературы Педагогический журнал «Современный урок» https://www.1urok.ru/categories/14/articles/4974	всероссийский
Исследовательская работа «Откуда к нам пришла школа» (в качестве научного руководителя) Научный журнал История родного края. – 2020. – № 4; URL: http://historyland.ru/article/view?id=255	всероссийский

Выступления на семинарах, конференциях, круглых столах

Год	Наименование мероприятия	Уровень	Тема выступления	Форма участия
2018	Областная научно-практическая конференция « Актуальные проблемы развития образования в условиях реализации ФГОС»	региональный	Воспитание нравственных ценностей на уроках литературы	докладчик
2018	Межрегиональная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы гуманитарного образования. Современное школьное филологическое образование: традиции и перспективы»	межрегиональный	Содружество школы и семьи (из опыта работы)	докладчик
2021	Всероссийский социально значимый проект «Мой дом — моя Россия»	всероссийский	«Духовно-нравственное воспитание школьников во внеурочной деятельности» (Из опыта работы)	докладчик

Открытые уроки, мастер-классы, тренинги

Учебный год	Форма урока	Уровень	Тема
2018-2019	Урок-конференция	муниципальный	Тема греха и раскаяния в творчестве Ф.М.Достоевского
	Литературная мастерская	школьный	«Живопись в поэзии Н.А.Некрасова»
2019-2020	Мастер-класс	муниципальный	«Готовим старшеклассников к ЕГЭ по русскому языку»
2020-2021	Открытый урок в рамках Круглого стола "Первые итоги. Проблемы и перспективы внедрения ФГОС СОО".	муниципальный	"Разговор с писателем о поиске смысла жизни" (по роману Л.Н.Толстого "Война и мир")

Динамика результатов учебных достижений обучающихся

         Результаты освоения обучающимися образовательных программ по русскому языку и литературе представлены в таблицах для тех классов, в которых можно определить динамику результатов обучения при переходе из класса в класс за последние три года. В течение учебного года, количество обучающихся в некоторых классах изменялось, приходили учиться дети из других филиалов школы. Для выявления динамики результатов средней отметки учителем использовалась современная образовательная технология рейтинговой системы оценки качества знаний. На основании данной технологии была определена средняя отметка каждого обучающегося, а затем в целом средняя отметка для всего класса. Средняя отметка каждого класса сопоставлена с предшествующим годом его обучения в школе.

          Полученные результаты освоения обучающимися образовательных программ по русскому языку и литературе были сопоставлены и отражены в следующих таблицах:

  Доля обучающихся, получивших по итогам учебного года отметки «4» и «5», в общей численности обучающихся

Учебный год	Класс	Русский язык, %	Литература, %
2016-2017	6б	95	100
	8б	76	92
	10а	71	80
2017-2018	5а	88	92
	7б	75	91
	9б	88	96
	11а	87	87
2018-2019	6а	80	88
	8б	62	91
	10в (соц-гум)	81	75
	10в (хим-био)	40	40
2019-2020	7а	76	84
	9б	92	96
	11в (соц-гум)	86	86
	11в (хим-био)	75	75
2020-2021	5а	96	96
	8а	72	80
	10в	70	77

Учебный год	Класс	Элективный предмет «Трудные вопросы орфографии», %	Элективный предмет «Культура речи», %	Родной язык, %	Родная русская литература, %
2018-2019	10в (хим-био)	40	-	-	-
2019-2020	9б	-	-	96	100
	11в (соц-гум)	-	93	-	-
	11в (хим-био)	-	100	-	-
2020-2021	11в (гум)		100

Вывод: доля обучающихся, имеющих оценки «4» и «5» по итогам учебного года на протяжении пяти предшествующих  лет составляет не менее 75%

 Наличие позитивной динамики учебных достижений обучающихся

(в 2021-22 учебном году учитель работает в 6А, 9А и 11В классах. Привести динамику достижений  6 и 11 класса за 3 года не предоставляется возможным по объективным причинам)

Русский язык

Учебный год	Класс	Количество обучающихся	Успевают на			Обучен ность, (%)	Средняя отметка
			5	4	3
2018/19	6а	26	8	13	5	100	4,1
2019/20	7а	26	9	11	6	100	4,1
2020/21	8а	26	10	10	6	100	4,2
Результат							+0,1

Литература

2018/19	6а	26	10	13	3	100	4,17
2019/20	7а	26	11	11	4	100	4,21
2020/21	8а	26	12	11	3	100	4,28
Результат							+0,11

Вывод: проанализировав полученные результаты, можно увидеть, что наблюдается положительная динамика результатов освоения обучающимися образовательной программы по литературе.

Доля обучающихся, получивших отметки «4», «5» по результатам контрольных работ, в общей численности обучающихся, выполнявших работу

В соответствии с планом работы МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» ежегодно осуществляется итоговый контроль уровня предметных достижений обучающихся. Цель мониторинга: определение уровня усвоения обучающимися образовательных программ.

Результаты мониторинга представлены в таблице.

Учебный год	Количество обучающихся	Наименование работы	Доля обучающихся, получивших отметки «4», «5» по результатам контрольных работ, в общей численности обучающихся, выполнявших работу
РУССКИЙ ЯЗЫК
2018-2019	71	Итоговая контрольная работа	57%
2019-2020	70	Итоговая контрольная работа	80%
2020-2021	70	Итоговая контрольная работа	81%
ЛИТЕРАТУРА
2018-2019	71	Итоговая контрольная работа	91%
2019-2020	70	Итоговая контрольная работа	Не проводилась в связи с д/о
2020-2021	70	Итоговая контрольная работа	92

Вывод: по итогам мониторинга, проводимого образовательной организацией, обучающиеся показывают стабильный уровень освоения образовательных программ по русскому языку и литературе. Доля обучающихся, получивших отметки «4», «5» по результатам контрольных работ, в общей численности обучающихся, выполнявших работу не менее 57%. Прослеживается положительная динамика освоения обучающимися образовательных   программ.

Доля обучающихся, получивших отметки «3», «4», «5» по результатам контрольных работ, в общей численности обучающихся, выполнявших работу

Результаты по итогам мониторинга представлены в таблице.

Учебный год	Количество обучающихся	Наименование работы	Доля обучающихся, получивших отметки «3», «4», «5» по результатам контрольных работ, в общей численности обучающихся, выполнявших работу
РУССКИЙ ЯЗЫК
2018-2019	71	Итоговая контрольная работа	100%
2019-2020	70	Итоговая контрольная работа	100%
2020-2021	70	Итоговая контрольная работа	100%
ЛИТЕРАТУРА
2018-2019	71	Итоговая контрольная работа	100%
2019-2020	70	Итоговая контрольная работа	100%
2020-2021	70	Итоговая контрольная работа	100%

Уровень обученности во всех классах составил 100%. Показатели по итогам выполнения контрольных работ соответствует показателям по итогам года, что свидетельствует об объективности при выставлении итоговых отметок. Обучающиеся показывают стабильно высокий уровень освоения образовательных программ по итогам мониторинга, проводимого образовательной организацией.

 Средний  тестовый балл / средняя отметка по итогам выполнения  обучающимися, экзаменационной работы ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, в сравнении со средним  тестовым баллом/ средней отметкой по русскому языку в Тамбовской области

Результаты среднего балла обучающихся 9 класса по русскому языку в форме ОГЭ в сравнении со средним баллом по Тамбовской области представлены ниже в таблице:

Учебный     год	Количество обучающихся	Сдавали экзамен по русскому языку в форме ОГЭ	Преодолевшие минимальный порог баллов	Средний балл обучающихся	Средний балл по Тамбовской области
2017-2018	25	25	25 (100%)	4,2	4,01
2019-2020	26	Экзамен не проводился

Вывод: результаты аттестации по русскому языку показывают, что средний балл обучающихся в 2017-2018 году выше среднего балла по Тамбовской области на 0,19. ОГЭ по русскому языку сдали все учащиеся и подтвердили свои годовые отметки.

Результаты среднего тестового балла по русскому языку в форме ЕГЭ в сравнении со средним тестовым баллом в Тамбовской области представлены ниже в таблице:

Учебный     год	Количество обучающихся	Из них сдавали экзамен по русскому языку в форме ЕГЭ	Преодолевшие минимальный порог баллов	Средний тестовый балл обучающихся	Средний тестовый балл по Тамбовской области	Количество обучающихся, получивших за выполнение экзаменационной работы ЕГЭ не менее
						80 тесто-вых баллов	90 тесто-вых баллов	100 тесто-вых баллов
2017-2018	23	23	23	71,5	72,38	4	1	-
2019-2020	19	14	14	71,6	73,32	3	1	-

(В 2020-2021 учебном году в выпускных классах не работала)

Список учащихся, показавших высокие результаты на ЕГЭ:

2019/20	4	Кузнецова Виктория Сергеевна	11в	82
		Лофий Елизавета Ивановна	11в	96
		Махина Ника Сергеевна	11в	89
		Честных Елизавета Сергеевна	11в	89

Вывод: выпускники при аттестации по русскому языку в формате ЕГЭ  показывают хорошие результаты. Не менее 22% учащихся становятся высокобальниками.

Результативность участия обучающихся в предметных олимпиадах

Наименование мероприятия	Уровень проведения мероприятия	Участник	Класс	Результат	Подтверждающий документ
2018-2019
Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку	Школьный	Прокошина Екатерина	8б	призер	Диплом призёра
		Честных Кира	8б	призер	Диплом призёра
		Честных Елизавета	10в	призер	Диплом призёра
		Лофий Елизавета	10в	победитель	Диплом победителя
		Кузнецова Виктория	10в	призёр	Диплом призёра
	Муниципальный	Честных Елизавета	10в	призер	Диплом призёра
		Лофий Елизавета	10в	призер	Диплом призёра
Всероссийская олимпиада школьников по литературе	Школьный	Прокошина Екатерина	8б	призер	Диплом призёра
		Честных Кира	8б	призер	Диплом призёра
		Бакушина Алина	8б	призер	Диплом призёра
		Честных Анна	8б	призер	Диплом призёра
		Лофий Елизавета	10в	призер	Диплом призёра
	Муниципальный	Лофий Елизавета	10в	призер	Диплом призёра
2019-2020
Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку	Школьный	Честных Кира	9б	победитель	Диплом победителя
		Лофий Елизавета	11в	победитель	Диплом победителя
		Честных Елизавета	11в	победитель	Диплом победителя
		Кузнецова Елизавета	11в	призёр	Диплом призёра
		Свиридова Софья	11в	призер	Диплом призёра
	Муниципальный	Лофий Елизавета	11в	победитель	Диплом победителя
		Честных Елизавета	11в	победитель	Диплом победителя
		Кузнецова Елизавета	11в	призёр	Диплом призёра
		Свиридова Софья	11в	призер	Диплом призёра
Всероссийская олимпиада школьников по литературе	Школьный	Лофий Елизавета	11в	призёр	Диплом призёра
		Толмачева Злата	11в	победитель	Диплом победителя
	Муниципальный	Лофий Елизавета	11в	призёр	Диплом призёра
		Толмачева Злата	11в	призер	Диплом призёра
2020-2021
Всероссийская олимпиада школьников по литературе	Школьный	Лофий Елизавета	11в	призёр	Диплом призёра
		Толмачева Злата	11в	победитель	Диплом победителя
	Муниципальный	Лофий Елизавета	11в	призёр	Диплом призёра
		Толмачева Злата	11в	призер	Диплом призёра
2021-2022
Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку	Муниципальный	Шипилова Софья Юрьевна	9а	призёр	Диплом призёра
		Попова Софья Олеговна	9а	призёр	Диплом призёра
	Региональный	Шипилова Софья Юрьевна	9а	призёр	Диплом призёра

Результативность участия обучающихся в иных олимпиадах по предмету

Учебный год	Название олимпиады	Уровень	Участник	результат	Подтверждающий документ
2018/2019	VII областная гуманитарная олимпиада школьников «Умники и Умницы»	региональный	Лофий Елизавета	призёр	диплом
2019-2020	X Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Старт в науке»	международный	Честных Елизавета	победитель	диплом
2020-2021	Всероссийского конкурса сочинений среди обучающихся общеобразовательных организаций «Без срока давности»	Муниципальный	Мушакова Виктория Каширина Мария	призер призёр	диплом диплом
	X Международный конкурс научно-исследовательских работ "Старт в науке"	международный	Прокошина Екатерина	победитель	диплом
	Всероссийский конкурс сочинений «Великая Отечественная война в истории моей семьи»	всероссийский	Никульшина Алла	призёр	диплом
2021-2022	X областная региональная гуманитарная олимпиада школьников «Умницы и умники»	региональный	Смольякова Ангелина	призёр	Диплом

Организация педагогом внеурочной деятельности по предмету

№ п/п			Форма внеурочной деятельности		Тема		Уровень
2018-2019 учебный год
1.			Внеклассные мероприятия		«В гостях у Поэта» (заочная экскурсия по литературным местам)		школьный
2.					«Праздник красивой и правильной речи»		районный
3.			Предметная неделя		Литературная игра «Умники и Умницы»		школьный
4.					Литературная гостиная «Писатели-земляки»		школьный
5.			Кружок		«Лабиринты лингвистики» (11в)		школьный
2019-2020 учебный год
6.			Внеклассные мероприятия		Вечер поэзии «Люблю я пышное природы увяданье»		школьный
7.					Фестиваль  солдатской песни «Мы помним. Мы гордимся»		районный
8.			Предметная неделя		Литературно-музыкальная встреча с героем «Афганистан в моей судьбе»		районный
9.					Викторина «Знатоки фольклора»		школьный
10.			Кружок		«Я сдам ЕГЭ!» (11в)		школьный
2020-2021 учебный год
11.		Кружок		«Занимательная филология»			школьный
12 13 14		Внеклассные мероприятия		День грамотности  «Ода русскому языку»			школьный
				Игра «Путешествие в страну филологию» Викторина «Литературный калейдоскоп»			школьный школьный
15 16		Предметная неделя		Круглый стол «Лексика делового человека»			школьный
				Интеллектуальная игра по русскому языку «Счастливый случай»			школьный
2021-2022 учебный год
17	Предметная неделя			«Литературный калейдоскоп»		школьный
18	Создание тематических видеороликов			«Школьные будни»		школьный

Разработка и реализация педагогом программ элективных курсов, дополнительных общеобразовательных программ

Учебный год	Название программы	Класс	Вид программы	Уровень	Утверждение учебно-программной документации
2018-2019	Рабочая программа  по элективному предмету «Трудные вопросы орфографии»	10	модифици рованная	школьный	Приказ №131 от 29.08.2018 г
	Рабочая программа по внеурочной деятельности «Лабиринты лингвистики»	10	авторская	школьный
2019-2020	Рабочая программа  по элективному предмету «Культура речи»	11 (0,5ч)	модифици рованная	школьный	Приказ №123 от 28.08.2019 г
	Рабочая программа  по элективному предмету «Культура речи»	11 (1ч)	модифици рованная	школьный
	Рабочая программа по внеурочной деятельности «Я сдам ЕГЭ!»	11	авторская	школьный
2020-21	Программа кружка для внеурочной деятельности «Занимательная филология»	5	модифицированная	школьный	Приказ  №124 от 27.08.2020г
2021-22	Программа занятий внеурочной деятельности «Духовно-нравственные ценности в русской литературе»	6	модифицированная	районный	Приказ  №124 от 27.08.2021г

 Участие обучающихся, подготовленных педагогом, в конкурсных мероприятиях

№ п/п	Форма внеурочной деятельности		Уровень		Количество участников
2018-2019 учебный год
1.	VII областная гуманитарная олимпиада школьников «Умники и Умницы»		региональный		1
2.	IV  Международный дистанционный конкурс «Старт»		международный		2
2019-2020 учебный год
3.	X Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Старт в науке»		международный		1
4.	Всероссийский социальный детский конкурс «Здоров от коров»		всероссийский		Творческая группа
5.	XIV областная научно-практическая конференция школьников «Путь в науку»		региональный		1
2020-21 учебный год
18	Всероссийского конкурса сочинений среди обучающихся общеобразовательных организаций «Без срока давности»	муниципальный		2
2021-22 учебный год
22	Всероссийский социально значимый проект «Мой дом — моя Россия»	всероссийский		4
23	Региональный конкурс сочинений по творчеству Ф.М.Достоевского «Человек есть тайна…»	региональный		1
24	X областная региональная гуманитарная олимпиада школьников «Умницы и умники»	региональный		1

Результативность участия обучающихся в конкурсных мероприятиях

Учебный год	Мероприятие	Уровень	Участник	результат	Подтверждающий документ
2016-2017	Открытый форум исследователей «Грани творчества»	региональный	Прокошина Екатерина, Сухарев Никита, Сухарев Юрий	победители	приказ Управления образования и науки Тамбовской области №433 от 22.02.2017г
2017-2018	Интернет-фестиваль «Чувство в слове» Конкурс буктрейлеров «Живое слово классики. Современный взгляд».	Межрегиональный	Творческая группа 9б	победители	диплом
	Конкурс молодежных проектов «Если бы я был президентом»	Всероссийский	Михин Степан	победитель	диплом
2018-2019	IV  Международный дистанционный конкурс «Старт»	международный	Кузнецова Виктория	победитель	диплом
			Лофий Елизавета	призёр	диплом
	Всероссийского конкурса сочинений среди обучающихся общеобразовательных организаций «Без срока давности»	Муниципальный	Мушакова Виктория Каширина Мария	призер призёр	диплом диплом
	Всероссийский конкурс сочинений «Великая Отечественная война в истории моей семьи»	всероссийский	Никульшина Алла	призёр	диплом
2021-2022	Всероссийский социально значимый проект «Мой дом — моя Россия»	всероссийский	Свиридов Артём	призёр	Диплом, приглашение в Санкт-Петербург
	X областная региональная гуманитарная олимпиада школьников «Умницы и умники»	региональный	Смольякова Ангелина	призёр	диплом

Организация мероприятий, направленных на развитие научно-исследовательской деятельности учащихся.

Учебный год	Мероприятие	Уровень	Участник	результат	Подтверждающий документ
2016-2017	Открытый форум исследователей «Грани творчества»	региональный	Прокошина Екатерина, Сухарев Никита, Сухарев Юрий	победители	приказ Управления образования и науки Тамбовской области №433 от 22.02.2017г
2019-2020	X Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Старт в науке»	международный	Честных Елизавета	победитель	диплом
2020-2021	XI Международный конкурс научно-исследовательских работ "Старт в науке"	международный	Прокошина Екатерина	победитель	диплом
	Исследовательская работа «Откуда к нам пришла школа»?	всероссийский	Творческая группа	публикация	Научный журнал История родного края. – 2020. – № 4; URL: http://historyland.ru/article/view?id=255

Эффективность выполнения функций классного руководителя

Являясь классным руководителем, реализую работу с классом в соответствии с авторской воспитательной системой класса «Давайте делать добрые дела». Цель воспитательной системы: воспитание личности способной жить по принципам общечеловеческих ценностей – в атмосфере добра и милосердия, не проходить мимо чужой беды, оказывать посильную помощь всем нуждающимся. На протяжении 10 лет мы шефствует над мичуринским детским домом «Аистёнок», приезжая к детям с подарками и концертной программой.  В последние 3 года добавилось шефство над ветераном войны в Афганистане:  организовали ряд мероприятий для оказания ему материальной поддержки. Комплексная работа классного руководителя представлена в таблице:

Направление работы	Цель деятельности	Мероприятия
Гражданско-патриотическое	Прививать учащимся любовь к Родине, приобщать их к социальным ценностям – патриотизму, гражданственности, исторической памяти, долгу; формировать основы национального самосознания	Участие в акциях «Ветеран живет рядом», «Письмо ветерану», «Обелиск». Экскурсии в районный краеведческий музей. Классные часы «Урок мужества», «Урок Памяти», «Мы помним тебя, Беслан». Проведения дней воинской славы, участие в митингах «Афганистан», «День Победы», «День Памяти и Скорби». Участие в патриотических мероприятий проводимые в школе. Шефская помощь ветерану войны в Афганистане, организация ряда мероприятий для покупки ему благоустроенного жилья, сотрудничество с ветеранскими организациями.
Правовое воспитание и культура безопасности	Совершенствование  правовой культуры и правосознания обучающихся	Инструктажи по технике безопасности. Беседы на классных часах о правилах безопасного поведения. Встречи с инспекторами и работниками социальных служб. Цикл классных часов «Подросток и закон», «Я – человек, я – гражданин!»
Духовно-нравственное	Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания	Проведение классных часов «Мораль и нравственность», «Толерантность… Как мы это понимаем?», «Мораль и нравственность – знак равенства?», «Толерантное поведение – бесконфликтное общество»
Интеллектуальное	Развитие и формирование интеллектуальных способностей, развитие умений и навыков интеллектуального труда, развитие интереса к научно- исследовательской деятельности	Подготовка к предметным олимпиадам. Проектные и  исследовательские работы в рамках работы научного общества «Через тернии к звездам». Участие в интеллектуальных играх «Что? Где? Когда?», «Брейн-ринг». Классные часы «Безопасность в сети Интернет», «Урок Цифры», «Час кода». Интернет игра «Изучай Интернет и управляй им»
Творческо-эстетическое	Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры	Участие в праздничных концертах, проводимых в рамках школьных мероприятий. Организация,  проведение и участие в вечерах старшеклассников. Конкурсы  творческих работ.
Экологическое	Формирование ответственного отношения к окружающей среде	Тематические классные часы. Участие в экологических конкурсах и викторинах, проведение экскурсий. Участие  в акциях «Чистый двор», Всероссийский субботник, уроки энергосбережения «Вместе ярче»
Спортивно- оздоровительное	Оптимизация  физического развития обучающегося, всестороннего совершенствования свойственных каждому физических качеств и связанных с ними способностей в единстве с воспитанием духовных и нравственных качеств, характеризующих общественно активную личность	Участие в «Днях здоровья», спортивных состязаниях и мероприятиях. Проведение тематических классных часов «Профилактика заболеваний»,  «Режим дня и его влияние на ЗОЖ»,  «Педикулез и пути его передачи», «Профилактика ОРВИ и гриппа», «Чем опасны гельминты?»  и др. Сдача норм ГТО
Трудовое	Формирование  у учащихся совокупности определенных знаний, умений, навыков необходимых для участия в труде, а также воспитание трудолюбия как нравственной черты	Участие в субботника, трудовых десантах и акциях. Профориентационная работа совместно с центром занятости населения. Встречи с интересными людьми «Продолжаем наши традиции». Участие в профориентационных онлайн-мероприятия «Проектория» Экскурсии на предприятия района

Фотогалерея

«Театр — это такая кафедра, с которой можно много сказать миру добра»

«Что такое осень? Это Счастье!»

И время для поэзии…

Волонтёры «Давайте делать добрые дела!»

В гости к «Аистёнку»

 

9 мая – святой праздник!

Встречи с ветеранами БД, воинами-интернационалистами

«Труд – великий воспитатель!»

В гостях у Л.Н.Толстого

Экскурсия в областной город

Уважаемые коллеги, в финале своей Презентации хочу напомнить вам стихотворение замечательного поэта, Роберта Рождественского. И пусть оно придаст нам всем сил и веры:

                                                     Учителям

Удачи вам, сельские и городские
Уважаемые учителя,
Добрые, злые и никакие
Капитаны на мостике корабля!
Удачи вам, дебютанты и асы, удачи!
Особенно по утрам,
Когда вы входите в школьные классы,
Одни – как в клетку, другие – как в храм.
Удачи вам, занятые делами,
Которых не завершить всё равно,
Накрепко скованные кандалами
Инструкций и окриков из гороно.
Удачи вам, по-разному выглядящие,
С затеями и без всяких затей,
Любящие или ненавидящие
Этих – будь они трижды… – детей.
Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что если останется жить Земля,
Высшим достоинством человечества
Станут когда-нибудь учителя!
Не на словах, а по вещей традиции,
Которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо будет родиться
И только после этого – стать.
В нём будет мудрость талантливо-дерзкая,
Он будет солнце нести на крыле.
Учитель – профессия дальнего действия,
Главная на Земле!

Краткое описание документа:

Публичная презентация результатов педагогической деятельности Чекменевой Ларисы Владимировны, учителя русского языка и литературы МБОУ "Первомайская средняя общеобразовательная школа Первомайского района Тамбовской области"