Публикация "Урок технологии-взгляд изнутри"

Уроки технологии – взгляд изнутри.

Уроки технологии - весьма своеобразный и необычный предмет для школьной программы, особенно для мальчиков. Только войдя в мастерскую, в глаза бросаются необычные для школьного класса атрибуты и предметы – вместо привычных парт здесь можно обнаружить верстаки, вокруг верстаков большие, неизвестные для новоиспечённого пятиклассника, железные машины, именуемые станками. На стенах, вместо привычных плакатов, рисунков с знакомым алфавитом, цифрами, видим не сразу понятны и различимы сложные, на первый взгляд, инструкции, технические рисунки, схемы. Но первый взгляд, как правило, обманчив. И только стоит немного втянуться – как сразу открывается новый, неизведанный мир технических наук. Тут предстоит разобраться и со столярным делом, и со слесарным, электротехнику и многое другое…

На первый взгляд, непосильная ноша не то, что для школьника, а даже для взрослого человека. Но давайте разбираться, так устроен мир и образование в частности, что нужно собирать по крупицам свои знания и творческий потенциал. Не всегда бывает так, что человек сразу видит и находит своё признание, иногда на это уходят многие годы. И уроки технологии предназначены как раз для этого, главное - желание.

Итак, с чего мы начинаем урок, обязательно с техники безопасности. Об этом нужно говорить всегда и постоянно, ведь неподкупный интерес ко всему новому может закончиться очень печально. Мальчики должны осознавать, что это уже не игрушки, это настоящие мужские вещи, непременные атрибуты взрослого человека умеющего навести порядок дома и зарабатывать деньги собственным трудом. Поэтому безопасность и порядок на рабочем месте должен являться главным правилом.  Открываем книги, тетради и начинаем путешествие в сложный, но очень интересный мир, ведь нам предстоит изучить многое. Однако многие термины и определения будут встречаться и в других дисциплинах, таких как физика, химия, информатика, геометрия, черчение, ОБЖ. А для творческих проектов всегда пригодятся знания их уроков прошлых лет обучения, как рисование, лепка, склеивание. И все это вкупе обладает синергетическим эффектом на образовательные и творческие процессы школьника. Но не будем спешить, нужно изучать постепенно, от простого к сложному, от легкого к трудному, от известного к неизвестному.

         И вот тут нас начинают постигать и новые трудности и проблемы. Дело в  том, что при развитом маркетинге, эпохе компьютеров и широчайшего разнообразия любых товаров, изделий и услуг человеческие знания и умения атрофировались и, кроме как нажимать кнопки, многие люди уже ничего не умеют. Да и зачем, если всё можно купить в готовом виде или заказать у специально занимающихся этим людей – вот логика современного общества.         Страшно подумать, к чему это всё приведёт, особенно учитывая то, что большинство товаров импортного производства. Так и здесь, после многих часов изнурительных уроков рассказывая и показывая вновь и вновь, казалось бы, простые и элементарные вещи, приходишь в негодование – некоторые, так и не смогут ответить, чем же отличается стамеска от отвертки, а гвоздь от шурупа. Но, я всё же надеюсь, таких меньшинство. И я не буду акцентироваться на негативе в большей степени. Приятно наблюдать то, что объясняя новую тему, у учеников в буквальном смысле горят глаза, как они впитывают очередную тему урока по словам и терминам, как с заметным удовольствием излагают её на следующем уроке. Это стоит многого. Обращаться с инструментом немного сложнее, но гораздо интереснее, чем с ручкой. И тут уже можно наблюдать, как кривоватая и ничем не примечательная древесина начинает приобретать приятные и красивые очертания изделия от ручной обработки и старательных кропотливых детских рук, простой, но уже такой важной работы над изделием и самим собой. Ведь, как известно, труд закаляет характер, придаёт уверенности в себе, помогает побороть лень и комплексы, а также хорошее средство для отличного настроения.

         Также труд позволяет определить разницу между умственным и физическим трудом, а также соединить и сравнить их. Это позволит детям определиться лучше с тем, чего они хотят добиться в жизни, работать руками или же головой. И, конечно же, труд разрабатывает навыки, которые позволяют развиваться во всех планах. Таким образом, урок технология в школе это отличный подготовительный этап к жизни, к тому, кем предстоит быть и с чем придётся сталкиваться. Труд должен присутствовать в школе, так как его польза очевидна для каждого.

                         Автор статьи: Курило Анастасия Ивановна

учитель технологии

МКОУ СОШ № 1 г. Кедрового