Путешествие на Планету Знаний

Внеклассное мероприятие

во 2 классе

«Весёлое путешествие на Планету знаний»

2016г.

Цель: способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное    

            настроение.

Задачи:

1.     Пробудить у учащихся интерес к изучению школьных предметов: математики, русского языка, литературного чтения, окружающего мира.

2.     Продолжить ознакомление с правилами поведения в школе.

3.     Развивать логическое мышление, память, внимание.

4.     Воспитывать доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи.

5.     Понять и почувствовать важность такого проявления человеческих отношений, как забота о других людях.

6.     Получить позитивный эмоциональный опыт в отношении его жизни и деятельности.

Оборудование:  презентация, поздравительные плакаты, музыка для конкурсов, карта Планеты знаний,  воздушный шар с корзиной, 20 воздушных шариков,  5 конвертов с заданиями, 1 мягкая игрушка, 30 осенних листиков, 2 стула и веревка, 1 портфель,  благодарственные письма родителям, «сюрприз» для учеников.

Ход мероприятия

Уч -к

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом.

Уч -к

Если видишь: по дороге

Много школьников идёт –

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

Уч -к

Промчались летние деньки,

За парты нам пора,

Опять мы все – ученики,

Учёба – не игра!

Учитель.

- Вот и лето прошло, закончились  каникул. И мы опять собрались здесь, в нашем классе, на первый урок в новом учебном году. Но у нас  не просто урок, а урок-праздник.

- Какие праздники в году вы знаете?

- Послушайте стихотворение С.В. Михалкова «Важный день» и скажите: о каком празднике в нем говорится?

Уч -к

Среди многих воскресений

И особых дней в году

Есть обычный день осенний

В славном праздничном ряду.

Уч -к

Красной цифрой не отмечен

Этот день в календаре

И флажками не расцвечен

Возле дома на дворе.

Уч -к

По одной простой примете

Узнаем мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

Уч -к

По веселому волненью

На лице учеников,

По особому смущенью

Семилетних новичков.

Уч -к

И пускай немало славных

Разных дней в календаре.

Но один из самых главных-

Самый главный в сентябре.

Ребята, догадались, о каком празднике идет речь?

- Почему автор считает 1 сентября самым главным праздником?

- Сегодня День Знаний. По всей стране много таких же мальчиков и девочек пришли в школу, а кто-то сегодня сел за школьную парту впервые. Для вас

первый класс уже позади, теперь вы – второклассники.  И ваши родители приготовили для вас небольшой сюрприз – песня. Родители прошу, ребята давайте поддержим наших мам.

Пусть бегут неуклюже

Второклашки по лужам,

Дети в школу спешат на урок.

Даже дождь не пугает,

Если в класс приглашает

Лучший друг ваш веселый звонок.

Припев:

Вы за лето повзрослели

И устали отдыхать.

Подросли и загорели.

Сразу не узнать.

Ваши книжки, тетрадки

В идеальном порядке,

Сколько можно уже отдыхать!

Дома скучно ужасно.

Ну, а в школе прекрасно:

И считать, и, конечно, писать!

Припев.

ИЛИ СТИХИ ПРО ВТОРОКЛАССНИКОВ

Уч -к

         Я  сегодня - второклассник!

         В этот день осенний

         Безмятежно и прекрасно

         Будет настроение.

         Уч -к

         Я  уже осилил первый-

         Самый главный класс,

           И родителей, наверное,

           Знаньями потряс!

           Уч -к

           Безусловно, я  герой:

           Смелый и отважный!

           Начинается второй-

           Год, конечно, важный.

           Уч -к

           Класс второй! Дружище, будь

           Терпелив и стоек!

           И учись не как-нибудь -

           А учись без двоек.

Учитель: будем надеяться, что вы будете получать только самые хорошие отметки, будете всегда внимательны на уроках, и всегда выполнять домашнюю работу!  Ребята, а вы ничего не замечаете в нашем классе?

Уч -к
В нашем классе пол покрашен,
Чистенькие стены.
Это наши папы, мамы
Все умело сделали.

Уч -к

Мамы окна все помыли,
Шторы здесь повесили.
Чтоб светло и чисто было,
Чтоб училось весело.

Учитель: И я бы хотела поблагодарить всех родителей за оказанную помощь в ремонте класса, теперь наш класс стал еще красивее!  И от лица администрации школы вручаю вам благодарственное письмо!

Благодарственное письмо вручается родителям  2 б класса за активное участие в жизни класса и школы!

Благодарим Вас искренне сейчас

За то, что в стороне не оставались,

И терпеливо каждый день и час

Уюта в вашем классе добивались!

Учитель: ребята, на праздник принято что-то дарить, вот  и я приготовила для вас  сюрприз. Но я его спрятала. Чтобы его получить, вам необходимо отгадать, где я его спрятала. Хотите получить сюрприз? Тогда отгадывайте! Расшифруйте что же здесь написано!

АТЕНАЛП  ЙИНАНЗ

И где же находится ваш сюрприз?

Дети: на Планете Знаний!

Учитель: вы готовы отправиться в путешествие на Планету знаний? Тогда догадайтесь, на чем же мы туда отправимся!

Это что еще за диво

В воздухе парит корзина

Куда ветер подует,

Туда он летит,

В корзине своей,

Он вас разместит!

Учитель: верно, это воздушный шар. Да вот и корзина в ней мы и полетим. Подойдите, посмотрите все ли на месте? Ничего я не потеряла? Шара нет? Как же быть? Я придумала, а давайте мы надуем свои шары! И родители вы нам тоже помогайте!

(Дети дуют шары и привязывают к корзине)

Учитель: вот, какой  необычный и волшебный воздушный шар у нас получился. Теперь мы готовы к полету!  Становитесь скорее в корзину.

Учитель: Праздник мы сейчас откроем,

Чудо - игры здесь устроим

Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите,
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
В путешествие нам начинать пора! 

Учитель: вот мы и на Планете Знаний. Но все не так просто! Чтобы получить ваш сюрприз выполнить задания нужно! За каждое выполненное задание вы будете получать кусочек карты. Когда соберете все кусочки, сможете отгадать,  где сюрприз спрятан! Что бы догадаться, где спрятано первое задание, отгадайте загадку

На урок звенит звонок,

Не забудь тетрадь и карту.

В школьный класс беги, дружок

И садись скорей за …..   (ПАРТА)

Учитель: Молодцы догадались, а теперь все посмотрите у себя на парте, или под ней. Нет ли там конверта! А вот и конверт. Ну что читаем,  что там написано!

Конверт №1.

Учитель: Здесь написано - БЫСТРО НЕ ЗЕВАЙ, НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЙ!

Видимо вам очень быстро нужно ответить на вопросы. Вы готовы? А когда вы хотите ответить, что вы должны сделать? (поднять руку)

Сейчас мы проверим, насколько вы были внимательны в первом классе. Отвечайте быстро на мои вопросы.

1. Сколько этажей в нашей школе? (3)

2. На каком этаже находится наш класс? (2)

3. Какие предметы вы изучали в первом классе? (письмо, азбуку, чтение, изо, музыку, труд, математику, физкультуру, русский язык)

4. Назовите Ф.И.О. директора нашей школы. (Скорикова Наталья Валентиновна)

5.Как зовут вашего учителя по физкультуре? (Калугина Галина Ивановна)

6. Услышав звонок на урок, что нужно сделать? (Стать возле парты).

Учитель: Молодцы! Великолепно справились с заданием! Но в  конверте есть еще что – то. Это свиток какой-то. И к нему задание. Найдите среди букв, спрятавшиеся слова, обозначающие школьные принадлежности!

(буквы написать на очень длинном рулоне бумаги и свернуть его в свиток. Ученик, который найдет слово, должен его подчеркнуть фломастером.)

ТЕТРДПОРТФЕЛЬАРУЧКАЧКИПЕНАЛЬОМОКНОКНИГАМЕТЕЛИНЕЙКАЕТР

Учитель: молодцы и  с этим заданием вы справились. А есть ли здесь слово, которое не относится к школьным принадлежностям? Как вы думаете,  зачем его здесь зашифровали? Верно это ПОДСКАЗКА!  Нужно посмотреть на окно, подоконник, может,  что то там и найдем!

Конверт, а  в нем кусочек карты! И новое задание!

Конверт № 2.

Здесь игра, называется «Прилетели птицы».  Поиграем? Только будьте внимательны!  А родители будут вам помогать! Если я назову птицу, хлопайте в ладоши.

1.     Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Аисты, вороны.

Галки, макароны

2.     Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Зяблики, чижи,

Мухи и стрижи.

3.     Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки,

Даже совы – сплюшки.

Учитель: молодцы и с этим задание справились! Вот и еще один кусочек карты!

А теперь отгадайте, где спрятан следующий конверт!

У него четыре ножки,

спинка и сидение

Но он не для качания,

А только для сидения.  (СТУЛ)

Учитель: Что же это? Ну что ищите, под каким же стулом спрятался конверт с заданием!

Конверт № 3.

Учитель: Надо же какое интересное задание! Вам предлагается поиграть! В волейбол! Но не простой, а в осенний! Будем играть? У нас будет 2 команды: команда учеников и команда родителей.  У вас у каждого на полу лежат волшебные листики. Пока играет музыка вам нужно перекинуть как можно больше листьев на сторону соперника. У кого окажется листьев меньше, тот и победил!

У нас сегодня праздник, так как вы думаете, кто же победил? Дружба!

Понравилась игра? Держите еще кусочек карты!

Учитель: Ребята, посмотрите внимательно вокруг и скажите, ничего ли лишнего в классе не замечаете?  А почему игрушка лишняя в нашем классе? Странно, зачем она здесь находится?! А вот оно в чем дело! У нее конверт с заданием!

Конверт № 4.

Посмотрите здесь какие – то домики, а одного почему то нет. Как вы думаете, что же нам нужно здесь выполнить? Правильно  догадаться какого домика не хватает.

Учитель: молодцы, это задание выполнили правильно. Получайте кусочек карты.  

Готовы  отгадывать, где же следующий конверт с заданием?

У каждой группы сейчас есть набор букв, среди них вам нужно найти лишнюю и объяснить,  почему именно она лишняя.  Но ведь эти буквы вам никак не помогут догадаться где же спрятан конверт. Подумайте, что может получиться из букв, если их сложить вместе? (слово - книги)

Б, В, Д, Ж, К

А, Ы, И, Н, О

И, Э, Ы, О, А

М, Н, Й, Л, Г

Е, Ё, И, Ю, Я

Говорит она беззвучно,
А понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней. (КНИГА)

Учитель: что же это?   Верно это книги.  И где же нам искать следующий конверт? Среди книг, конечно!  А вот и следующее задание.

Конверт  №5.

Скажите, вы летом книжки читали? И что же вы прочитали? (Ответы детей) Молодцы значит, с этим заданием быстро справитесь!

Доскажите имя героя

1.     Домовенок (Кузя)

2.     Дед (Мороз, Мазай)

3.     Баба (Яга)

4.     Почтальон (Печкин)

5.     Доктор (Айболит, Пилюлькин)

6.     Крокодил (Гена)

7.      Вини (Пух)

8.      Кот (в сапогах, Леопольд, Матроскин)

9.      Красная (Шапочка)

10.  Соловей (Разбойник)

11.  Муха (Цокотуха)

12.  Кощей (Бессмертный).

13. Старуха (Шапокляк)

14. Дядя (Степа, Федор)

15.  

Учитель: Молодцы держите еще кусок карты!

Но это еще не все. Сейчас мы проверим,  помните ли вы стихотворения, которые раньше учили! Я начинаю читать, а вы по памяти должны дальше продолжить. Отвечает только тот, кто поднял руку.

1. Наша Таня громко плачет….

2. У Лукоморья дуб зеленый,

    Златая цепь……

3. Зайку бросила хозяйка……..

4. В лесу родилась елочка….

5. Крошка сын к отцу пришел……..

6. Добрый доктор Айболит…..

    (Он под деревом сидит.

    Приходи к нему лечиться

    И корова, и волчица,

    И жучок, и червячок,

    И медведица!)

7. Муха, Муха-Цокотуха,

Позолоченное брюхо!...............

(Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

Пошла Муха на базар

И купила самовар:

"Приходите, тараканы,

Я вас чаем угощу!"

Тараканы прибегали,

Все стаканы выпивали)

Учитель: молодцы! Вы получаете ещё один кусочек карты!  И, наконец, последнее задание в нем участвуют все! Ребята, берите за руку свою маму, у кого нет пары, берем за руку одноклассника. Мы сегодня проверили все ваши способности  - осталась одна, проверить вас на ловкость! Вы получаете  ленточку, ваша задача как можно больше навязать узелков, пока играет музыка! Кто же справится лучше всех! А теперь проверяем саму ловкость! Отдайте ленточку своему партнеру – ваша задача, как можно быстрее все эти узелки развязать! Кто первый – тот  самый ловкий!

Учитель: и вы снова все справились с заданием! И получаете уже последний кусочек карты. Но прежде чем вы соберёте все кусочки вместе, я хочу, чтобы вы что –то пообещали своим родителям и друг другу. Обещания  второклассников от всего класса в лице наших чтецов: 

Уч –к

Праздник Знаний встретил нас

И повёл в любимый класс.

Мы за парты сели дружно,

Всё на свете знать нам нужно.

Уч -к                   

Мы теперь хотим учиться,

Больше нам нельзя лениться,

Будем мы писать, считать,

На вопросы отвечать.

Уч –к

Будем книжки и тетрадки

Содержать весь год в порядке,

Станем много заниматься

И не будем отвлекаться.

Уч –к

В школе знанья получаем,

Дома знанья закрепляем.

Вовремя всегда и в сроки

Будем делать мы уроки.

Учитель: смотрите мои дорогие, обещание вы дали, теперь постарайтесь его выполнить! А мы с родителями будем вам всегда помогать! Родители, правда же?

Ну что теперь  вы заслуживаете чтобы, собрать все кусочки вместе. Что же тут написано?

Стихотворение или загадка. Прочтите.

Новый дом несу в руке,

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.  (ПОРТФЕЛЬ)

Догадались, где же спрятан сюрприз?

Сюрприз спрятан в портфеле! Интересно, в каком таком портфеле вы же сегодня без них пришли! А вы думаете в этом? Давайте посмотрим! Действительно здесь! Ну что вы выполнили все мои задания и честно заслужили этот подарок! Но прежде чем мы его откроем,  я хочу вам сказать, что каникулы закончились, наступило время учебы, школьного труда! Завтра у нас первые уроки в этом году, это чтение, математика, русский язык и изобразительное искусство!  Кто запомнил, какие завтра у вас уроки?  А теперь посмотрим,  что же это за сюрприз! (ребятам вручаются воздушный шар, а внутри конфеты)

Список литературы

1.     Классные часы: 2 класс / Авт.-сост. Т.Н. Максимова. – М.: ВАКО, 2009.

2.     Семейные праздники в воспитании школьников / Авт. – сост. Ю.А. Вакуленко, Г.П. Попова, Р.Ш. Энсани. – Волгоград: Учитель, 2008.

      Интернет ресурсы:

1.     http://www.metodkabinet.eu/TemKollekzii/Shkola_TemKollekzia.html

2.     http://festival.1september.ru/articles/210509/

3.     http://uchitel.edu54.ru/node/83365

4.     http://www.tosti.ru/tosts-sept1/

5.       http://www/dobrieskazki.ru/1september.htm

6.       http://detkam.e-papa.ru/mp/10/10.html                                       

7.     http://www.solnet.ee/holidays/school.html#01

8.      http://nachalka.ucoz.ru/blog/2008-04-14-18