«Путешествие в сказочный мир А.С.Пушкина»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

 «Иляксазская основная общеобразовательная школа»

Сармановского муниципального района РТ

Методическая разработка внеклассного мероприятия

(для проведения в 5-7 классах)

Составитель: учитель русского языка и литературы Бадертдинова Резеда Илдусовна

Внеклассное мероприятие, посвященное творчеству

«Путешествие в сказочный мир А.С.Пушкина»(1 слайд)

Цели:

- вспомнить сказки А.С Пушкина, их героев;

- развивать память, мышление, речь;

- дать возможность детям раскрыть свои способности;

- воспитывать любовь к сказкам, доброту, нравственность, чувство товарищества.

Оборудование: ноутбук, проектор, шкатулка, плакат с эпиграфом, билеты, кроссворды, конверты с буквами.

Форма проведения: игра- путешествие.

(2 слайд) Эпиграф: «Сказка ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок…»

А.С.Пушкин.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! 10 февраля 2017 года исполняется 180 лет со дня смерти великого русского поэта А.С.Пушкина. Это, безусловно, трагическая дата. В этот день Россия потеряла величайшего человека. И поэтому мы должны знать, помнить 10 февраля 1837 года.

    Сегодня наша встреча будет посвящена творчеству любимого сына русского народа. Большие ли мы или маленькие, всё равно любим сказки. А А.С.Пушкин оставил нам немало интересных сказок. С ними мы уже знакомы с самого детства. Для того, чтобы вспомнить сказки мы с вами и встретились.                                                                            Это у нас непростой конкурс, а путешествие по прекрасным сказкам. Путешествовать мы будем на 2 кораблях, куда вы попадете после приобретения билетов. У кого билеты  №1 идут на 1 корабль, а у кого №2, то на второй. Итак, мы разделились на 2 команды, и у каждого должны быть капитаны (учащиеся выбирают капитана), у каждого корабля ещё должно быть название(придумывают названия). Команды выполняют задания, которые приготовлены для интересного путешествия. Итак, команды готовы,  приступим.

    Ребята! Для успешного начала путешествия вы должны пройти первый конкурс. Отвечаем на вопрос, которые подготовили герои «Сказки о рыбаке и рыбке».(Выходят учащиеся в костюмах сказочных героев). Они задают вопросы 1 команде, если не будет правильного ответа, то отвечает 2 команда.

Конкурс "Вопросы из шкатулки"(3 слайд)

1. Как звали королевича в одной из сказок Пушкина?(Елисей)

2. Кто пел песню: "Во саду ли, в огороде"?(Белка)

3. Вспомните слова с которыми царица обращалась к волшебному зеркалу. ("Свет мой зеркальце скажи!")

4. Какие слова кричал петушок, сидя на спице? ("Кири-ку-ку. Царствуй лежа на боку")

5.Как звали собаку в одной из сказок А.С.Пушкина? (Соколко)

6. Кого нанял поп себе в работники? (Балду)

7.Сколько прожили старик со старухой у самого синего моря? (30 лет и 3 года)

8.В кого превращался царь Гвидон? (Шмель, муха, комар)

9. К кому обращался королевич Елисей за помощью, когда искал царевну-невесту? (К солнцу, к месяцу, к ветру)

10. Чем занимались старик и старуха до того, как старик поймал золотую рыбку? (Старик ловил неводом рыбу, Старуха пряла свою пряжу)

11. Сколько раз старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» закидывал невод в море? (Три раза)

12. Под каким деревом сидела белка? (Под елью)

13. Какая птица сидела на спице и предупреждала царя об опасности? (Петушок)

14. Кем хотела стать старуха? (Столбовой дворянкой, царицей, владычицей морской).

15. С кого собирал оброк Балда? (С чертей)

16. Какими словами бранила старика старуха в «Сказке о рыбаке и рыбке»? («Дурачина ты, простофиля!»)

17. Какой лоб был у попа? (Толоконный)

18. Кого родила царевна? (Дочь)

19. Кто жил в море в "Сказке о попе и о работнике его Балде"?(черти)

20. Сколько желаний старухи исполнила золотая рыбка? (Четыре раза)

Ведущий: Молодцы, ребята, поплыли!

Перед нами другая сказочная страна, где вас ждёт кроссворд. Если вы правильно разгадаете их, то поплывёте дальше, а если нет, то могут возникнуть трудности.

Ведущий: Сейчас вам предлагается разгадать кроссворд по одной из сказок.

Конкурс " Разгадайте кроссворд "(4 слайд)

 А. С. Пушкина. (приложение №1)

1. Любимый собеседник мачехи (зеркало)

2. Что царевна вынесла Чернавке? (хлеб)

3. Сколько торговых городов было дано царевне в приданое? (семь)

4. Как звали пса? (Соколко)

5. Жених царевны (Елисей)

6. Под каким деревом в лесу должна была оставить Чернавка царевну? (сосна)

7. Что видела в окно царица, ожидая мужа? (снег)

8. Что было в яблоке? (яд)

9. Кто помог Елисею разыскать невесту? (ветер)

Ведущий: Плывём дальше.(слайд 5) Ребята, видите какой дуб растет у Лукоморья. Оказывается и Кот-ученый там «Всё ходит по цепи кругом». Следующий конкурс приготовил вам он.(выходит ученик в костюме Кота-ученого)

Конкурс " Узнай сказку по ее началу"(слайд 6)

Ведущий:

1. У всякой сказки есть своё начало.

Сможете ли вы узнать сказку по её началу?

Жил – был поп,

Толоконный лоб.

Пошёл поп по базару

Посмотреть кой – какого товару.

2.Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

3.Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

4.Негде, в тридевятом царстве,

В тридевятом государстве,

Жил – был славный царь Дадон,

Смолоду был грозен он.

Ведущий: Поплыли дальше.(7 слайд) Приближаемся на берег, а там нас встретит старик из «Сказки о рыбаке и рыбке».

Конкурс "О каком герои идет речь"

Ведущий: Назовите героя сказки и название сказки.

1. Ну, попробуй отгадать, (8 слайд)

Как героя сказки звать.

Живёт он в поповом доме,

Спит себе на соломе,

Ест за четверых,

Работает за семерых.

(Балда. «Сказка о попе и о работнике его

Балде».)

2. Правду молвить, молодица

Уж и впрямь была царица.

Высока, стройна, бела,

И умом, и всем взяла.

(Мачеха. «Сказка мертвой царевне и о семи

богатырях».)

3. Говорят, царевна есть,

Что не можно глаз отвесть.

Днём свет божий затмевает,

Ночью землю освещает.

(Царевна Лебедь. «Сказка о царе Салтане, о

сыне его Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне

Лебеди».)

4. Чуть опасность где видна,

Верный сторож, как во сне,

Шевельнётся, встрепенётся,

К той сторонке обернётся.

(Золотой петушок. «Сказка о золотом петушке».)

5. Все красавцы молодые,

Великаны удалые.

Все равны как на подбор,

С ними дядька Черномор.

(Тридцать три богатыря. «Сказка о царе

Салтане, о сыне его Гвидоне Салтановиче и о

прекрасной царевне Лебеди».)

6. Белолица, черноброва,

Нраву краткого такого.

(Царевна. «Сказка мертвой царевне и о семи богатырях».)

7. Парчовая на маковке кичка,

Жемчуги огрузили шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки.

(Старуха. «Сказка о рыбаке и рыбке».)

8. «Золотой грызет орех,

Изумрудец вынимает, а скорлупку собирает,

Кучки равные кладет

И с присвисточкой поет

При честном при всем народе…» (Белка. «Сказка о царе Салтане, о сыне его Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди».)

Ведущий: Дорогие ребята! Наша интересное путешествие продолжается. До следующей страны ещё далеко, поиграем игру.                       

"Сложи героя сказки"(9 слайд)

 Сейчас каждая команда получит конверт с буквами. Из этих букв надо сложить героя и сказать из какой они сказки.

1. Лебедь, Гвидон.
2. Елисей, царевна.

Ведущий: Дорогие мои путешественники, наши сказочные герои, приглашенные на наш вечер гости,  прислали  вам телеграммы, но не  подписали свои имена, сказали, чтобы вы угадали.

Конкурс " От кого пришли телеграммы» (10 слайд)

1. «Не могу прибыть я к вам, очень занят, пошел ловить рыбу, но всем желаю хорошего вечера» (Старик).

2. «Ветер весело шумит, судно весело бежит, мимо острова Буяна. Ждите, ждите, лечу мухой, скоро буду» (Князь Гвидон).

3.«Спасибо за приглашение, прибудем всемером сразу после охоты» (7 богатырей).

4. «Приеду с подарками, привезу орехов и песенку свою» (Белка).

5.«Очень жаль, приехать не могу, спать очень хочется» (Царь Дадон).

6.«Приехать не могу, обиделась и уплыла в море» (Золотая рыбка).

Ведущий: Следующий конкурс капитанов. И проводит его Работник Балда. (Ученица в костюме героя сказки) Конкурс "Вспомни название сказки"(слайд 11)

 По опорным словам вы должны вспомнить название сказки.

1. Окошко, царь, сестры, бочка, остров. ("Сказка о царе Салтане…»)
2. Откуп, дурачина, изба, корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке»)
3. Базар, жадность, оброк, веревка. («Сказка о попе и его работнике Балде»)
4. Мудрец, шамаханская царица, шатер, звездочет. («Сказка о золотом петушке»)
5. Солнышко, месяц, зеркальце, ветер. («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)
6. Рыбка, невод, стража, дворяне. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

Ведущий: Ребята, наше путешествие заканчивается, но остался ещё один конкурс , приготовленный самим Царем.(Ученик в костюме Царя задает вопросы)

Конкурс "Продолжи строчки"

Ведущий: Вам будут зачитываться строчки из сказок А. С. Пушкина, а вы должны продолжить строчки.(12 слайд)

1. Три девицы под окном пряли поздно вечерком

«Кабы я была царица,-

Говорит одна девица,-

То на весь крещенный мир … (приготовила б я пир…)»

2. Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке ровно …

(Тридцать лет и три года)

3. «В синем небе звезды блещут…

В синем море волны хлещут…

Ветер по морю гуляет… (И кораблик подгоняет)»

4. «Дом  царевна обошла,

Все порядком убрала,

Засветила богу свечку,

Затопила жарко печку,

На полати взобралась …. (И тихонько улеглась)»

Дорогие гости, нашего путешествия! Раз уж собрались на этот вечер как мы оставим вас без инсценировок сказок А.С.Пушкина.

А пока наши артисты готовятся, мы проведём конкурс зрителей.

Краткое описание документа:

Презентация была составлена мною для использования во внеклассном мероприятии, посвященном творчеству А.С Пушкина «Путешествие в сказочный мир А.С.Пушкина».Цели:

- вспомнить сказки А.С Пушкина, их героев;

- развивать память, мышление, речь;

- дать возможность детям раскрыть свои способности;

- воспитывать любовь к сказкам, доброту, нравственность, чувство товарищества.

Оборудование: ноутбук, проектор, шкатулка, плакат с эпиграфом, билеты, кроссворды, конверты с буквами.

Форма проведения: игра- путешествие.

Эпиграф: «Сказка ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок…»

А.С.Пушкин.