Пути и средства повышения качества обучения учащихся

Повышение качества обучения учащихся.

Чтобы повысить качество образования учащихся  на уроках русского языка и литературы, использую разнообразные методики и технологии обучения.

Для предупреждения неуспеваемости важно уметь вовремя применить технологию уровневой дифференциации.

Технология проблемного обучения особенно актуальна при изучении нового материала, когда дети не получают готового знания, а сами его формируют.

Мне важно создать благоприятный психологический климат, мотивировать учащихся к учебной деятельности, для этого применяю на уроке различные виды учебной деятельности - обучение в сотрудничестве.

Увеличение умственной нагрузки на уроках заставляет задуматься над тем, как поддержать интерес учащихся к изучаемому предмету, их активность на протяжении всего урока. Этому способствует использование здоровьесберегающих технологий с вовремя проведенными двигательными или эмоциональными разрядками.

Применение компьютерных программных средств на уроках позволяет решать самые разные задачи: заметно повысить наглядность обучения, облегчить контроль знаний учащихся, повысить интерес к предмету, познавательную активность школьников.

Работая, над новым материалом использую: схемы для моделирования учебного материала; таблицы, что позволяет мне абстрагировать его содержание; алгоритмы, что позволяет систематизировать учебный материал. Использованные на уроке в компьютерных презентациях портреты писателей, фотографии, шедевры русского изобразительного искусства, музыка, ауди-пособия, фильмы являются ярким наглядным пособием и источником вдохновения. Разнообразный зрительный ряд способствует более качественному усвоению знаний.

Краткое описание документа:

Повышение качества обучения учащихся.

Чтобы повысить качество образования учащихсяна уроках русского языка и литературы, использую разнообразные методики и технологии обучения.

Для предупреждения неуспеваемости важно уметь вовремя применить технологию уровневой дифференциации.

Технология проблемного обученияособенно актуальна при изучении нового материала, когда дети не получают готового знания, а сами его формируют.

Мне важно создать благоприятный психологический климат, мотивировать учащихся к учебной деятельности, для этого применяю на уроке различные виды учебной деятельности - обучение в сотрудничестве.

Увеличение умственной нагрузки на уроках заставляет задуматься над тем, как поддержать интерес учащихся к изучаемому предмету, их активность на протяжении всего урока. Этому способствует использование здоровьесберегающих технологий с вовремя проведенными двигательными или эмоциональными разрядками.