Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа:05Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 18494

Рабочая программа:05Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 18494

Скачать материал

 

НОВОЗЫБКОВСКИЙ ФИЛИАЛ

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники имени Героя Советского Союза М.А. Афанасьева»

Рассмотрено и одобрено

 на заседании МО

«Технический  профиль»

НФ ГАПОУ «БТЭ иР»

 им. Героя Советского Союза

М.А. Афанасьева

 

Председатель МО__________Миновская С.А.

Протокол № __ от «__» _______ 20__ г.

 

УТВЕРЖДАЮ

Зам.директора по УПР

НФ ГАПОУ «БТЭ иР» им. Героя Советского Союза М.А. Афанасьева

 

 

____________Слайковская С.М.

«__» _______________.20__г.

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНого МОДУЛя

 

 

 

ПМ.05Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 18494

 

 

МДК.05.01 Выполнение слесарно-сборочных работ

МДК.05.02 Осуществление монтажа контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики

МДК.05.03 Осуществление ремонта, сборки, регулировки, юстировки контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики

 

15.02.14 «Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)».

 

Новозыбков, 2022

 

Рабочая программа учебной практики профессионального модуля:ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 18494укрупненной группы 15.00.00. Машиностроение разработана на основе специальности15.02.14 «Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)».

 

Организация- разработчик: Новозыбковский филиал Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники имени Героя Советского Союза М.А. Афанасьева»

 

Разработчик: Жоров А.В., преподаватель спец.дисциплин Новозыбковский филиал ГАПОУ  БТЭиР  имени Героя Советского Союза М.А. Афанасьева.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

 

 

1

1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГОМОДУЛЯ

 

2

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

3

СТРУКТУРА

И

СОДЕРЖАНИЕПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

 

МОДУЛЯ

 

 

 

4

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

5

КОНТРОЛЬ

И

ОЦЕНКАРЕЗУЛЬТАТОВОСВОЕНИЯ

 

 

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)


 

1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ РАБОЧЕГО:

 

ОСВОЕНИЕ ПРОФЕССИИ РАБОЧЕГО 14919 – НАЛАДЧИК КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ ПРИБОРОВ И АВТОМАТИКИ

 

1.1 Область применения программы

 

Программа профессионального модуля – является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО

 

15.02.14 «Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)» (базовой подготовки)в части освоения основного видапрофессиональной деятельности (ВПД): освоение профессии рабочего14919 –наладчик контрольно-измерительных работ и автоматики и соответствующихпрофессиональных компетенций (ПК):

 

ПК 4.1. Контролировать текущие параметры и фактические показатели работы систем автоматизации в соответствии с требованиями нормативно-технической документации для выявления возможных отклонений.

 

ПК 4.2. Осуществлять диагностику причин возможных неисправностей и отказов систем для выбора методов и способов их устранения

 

ПК 4.3. Организовывать работы по устранению неполадок, отказов оборудования и ремонту систем в рамках своей компетенции.

 

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке при оосвоение профессии рабочего 14919 – наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики в рамках специальности 15.02.14 «Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)».

 

1.2 Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

 

С         целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

 

иметь практический опыт:

 

- осуществлении выбора оборудования и элементной базы систем автоматизации в соответствии с заданием и требованием разработанной технической документации на модель элементов систем автоматизации;

 

- осуществлении монтажа и наладки модели элементов систем автоматизации на основе разработанной технической документации;

 

- проведении испытаний модели элементов систем автоматизации в реальных условиях с целью подтверждения работоспособности и возможной оптимизации.

 

уметь:

-       анализировать техническую документацию на выполнение монтажных работ с


целью определения эффективности методов монтажа и рационального выбора элементной базы;

 

-       читать принципиальные структурные схемы, схемы автоматизации, схемы соединений и подключений;

 

-       подбирать оборудование, элементную базу и средства измерения систем автоматизации в соответствии с условиями технического задания;

 

-       оценивать качество моделей элементов систем автоматизации;

 

-       выполнять монтажные работы проверенных моделей элементов систем автоматизации на основе разработанной технической документацией;

 

-       выбирать необходимые средства измерений и автоматизации с обоснованием выбора;

-       производить наладку моделей элементов систем автоматизации;

 

-        проводить испытания моделей элементов систем автоматизации с использованием контрольно-диагностических приборов, с целью подтверждения их работоспособности и адекватности.

 

знать:

 

-          теоретические основы и принципы построения автоматизированных систем управления;

 

-          типовые схемы автоматизации основных технологических процессов отрасли;

 

-          структурно-алгоритмичную организацию систем управления и их основные функциональные модули;

 

-          устройство, схемные и конструктивные особенности элементов;

-          метрологическое обеспечение автоматизированных систем;

 

-          нормативные требования по проведению монтажных и наладочных работ автоматизированных систем;

 

-          технологию монтажа и наладки оборудования автоматизированных систем с учетом специфики технологических процессов;

 

-          методы оптимизации работы элементов автоматизированных систем.

 

 

1.3 Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

Всего часов

максимальная учебная нагрузка - 330 часа, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка - 150 часа;

самостоятельная работа - 110 часов,

учебной и производственной практики  - 288 часов.

.


2     РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности по специальности 15.02.14 «Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

 

Код

Наименование результата обучения

 

 

ПК 4.1

Контролировать текущие параметры и фактические показатели работы систем

 

автоматизации в соответствии с требованиями нормативно-технической

 

документации для выявления возможных отклонений

 

 

ПК 4.2

Осуществлять диагностику причин возможных неисправностей и отказов систем

 

для выбора методов и способов их устранения

 

 

ПК 4.3

Организовывать работы по устранению неполадок, отказов оборудования и

 

ремонту систем в рамках своей компетенции

 

 

ОК 1

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,

 

применительно к различным контекстам.

 

 

ОК 2

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для

 

выполнения задач профессиональной деятельности.

 

 

ОК 3

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное

 

развитие.

 

 

ОК 4

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами,

 

руководством, клиентами.

 

 

ОК 5

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке

 

с учетом особенностей социального и культурного контекста.

 

 

ОК 6

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное

 

поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

 

 

ОК 7

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,

 

эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

 

 

ОК 8

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления

 

здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания

 

необходимого уровня физической подготовленности.

 

 

ОК 9

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

 

 

ОК 10

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и

 

иностранном языках.

 

 

ОК 11

Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

 

 


3 СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1 Тематический план профессионального модуля ПМ.05

Коды профессиональнх

компетенций

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов (макс. Учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная  учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная(по профилю специальности), часов

Всего,часов

В т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов

В т.ч.курсовая работа(проект), часов

Всего,часов

в   т.ч.,курсовая работа(проект),

часов

1.        

2.        

3.        

4.        

5.        

6.        

7.        

8.        

9.        

10.     

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

ПМ.05выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 18494

330

 

 

 

 

 

144

144

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

МДК.05.01 Выполнение слесарно-сборочных работ

90

60

30

 

30

 

 

 

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

МДК.05.02 Осуществление монтажа контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики

120

40

40

 

40

 

 

 

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

МДК.05.03 Осуществление ремонта, сборки, регулировки, юстировки контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики

120

80

40

 

40

 

 

 

 


3.2 Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ 05.

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ.05 выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 18494

 

 

 

 

330

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

МДК.05.01 Выполнение слесарно-сборочных работ

 

90

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

МДК.05.02 Осуществление монтажа контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики

 

120

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

МДК.05.03 Осуществление ремонта, сборки, регулировки, юстировки контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики

 

120

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

МДК.05.01 Выполнение слесарно-сборочных работ

60

 

Раздел 1 Технология сборки контрольно измерительных приборов и систем автоматики

 

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема 1.1

Технология сборки приборов для измерения и контроля тепловых величин

Виды измерительных преобразователей,    варианты соединительных головок, корпусов и монтажа. Развязка входных и выходных цепей. Одно, двух и многоточечные измерительные     преобразователи.  Преобразование и формирование сигналов.Типы защитных гильз   Вопросы проектирования защитных гильз.Долговечность и надежность – доверительный интервал    возникновения неисправности.  Обзор указаний по обеспечению оптимальной точности    и эксплуатационных характеристик системы.

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология сборки приборов для измерения и контроля тепловых величин

2

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема 1.2

Технология сборки приборов для измерения и контроля расхода жидкостей и газов

Схемы соединения сужающего устройства с дифманометром. Схема для измерения расхода пара и горючих жидкостей. Схема для измерения расхода вязких жидкостей с мембранными разделителями. Схема измерения расхода при расположении дифманометра выше сужающего устройства. Схема измерения расхода газа схема измерения расхода с продувочными линиями при расположении дифманометра ниже сужающего устройства.  Сужающее устройство. Соединительные линии.  Конденсационный сосуд. Мембранный разделитель. Воздухоотделитель. Линии постоянной продувки технической водой. Линии постоянной продувки воздухом.

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология сборки приборов для измерения и контроля расхода жидкостей и газов.

2

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема 1.3

Технология сборки приборов для измерения и контроля давления и разряжения

Технология сборки манометров сопротивления. Технология сборки электрических манометров. Технология сборки сильфонных манометров. Технология сборки приборов с коробчатой мембраной. Технология сборки трубчато-пружинных  манометров. Технология сборки деформационных  манометров. Технология сборки индуктивных манометров.

2

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология сборки приборов для измерения и контроля давления и разряжения.

2

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема 1.4

Технология сборки приборов для измерения и сигнализации   уровня жидкостей

 

Выбор зонда.Переходные зоны.Конструктивные элементы резервуаров. Технологическое присоединение.Резервуары с термоизоляцией.Размещение в резервуаре. Установка в неметаллические  резервуары.Монтаж в выносной камере и успокоительной трубе.Закрепление зонда.Центрирующие диски.Заземление.

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология сборки приборов для измерения и сигнализации   уровня жидкостей.

2

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема 1.5

Технология сборки электроизмерительных приборов

Основные сведения об электроизмерительных приборах. Основные конструкции электроизмерительных приборов. Особенности сборки электроизмерительных приборов. Технология сборки типовых узлов электроизмерительных приборов.
 Общая сборка электроизмерительных приборов. Регулировка и градуировка приборов.

2

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология сборки электроизмерительных приборов.

2

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема 1.6

Технология сборки приборов для измерения и контроля анализаторов  газов и жидкостей

 

Технология сборки термомагнитных газоанализаторов. Технология сборки термокондуктометрических газоанализаторов. Технология сборки приборов для определения загазованности производственных помещений. Технология сборки деполяризационных и термохимических газоанализаторов. Технология сборки оптико-акустических приборов. Технология сборки приборов для измерения влажности и запыленности. Вспомогательные устройства газоанализаторов.

2

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология сборки приборов для измерения и контроля анализаторов  газов и жидкостей.

2

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

МДК.05.02 Осуществление монтажа контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики

40

 

Раздел 2 Общая технология регулировки  КИП и систем автоматизации

 

 

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема 2.1

Технология регулировки приборов для измерения и контроля анализаторов  газов и жидкостей

Определение герметичности газовых схем приборов. Определение расходной характеристики прибора: проверка и настройка регуляторов давления (или расхода). Регулировка и настройка магнитных газоанализаторов для измерения концентрации кислорода. Регулировка и настройка газоанализаторов по теплопроводности. Проверка синфазности питания и плотности газовой линии. Регулировка и настройка газоанализаторов взрывоопасной концентрации газов и паров. Настройка паспортного расхода газа по ротаметру. Регулировка и настройка влагомеров, солемеров и концентратомеров.

6

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология регулировки приборов для измерения и контроля анализаторов  газов и жидкостей.

2

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема  2.2

Технология регулировки  электроизмерительных приборов

Обнаружение типовых неисправностей в приборах и их устранение. Повышенное трение в опорах. Заправка, шлифовка и полировка керна. Уменьшение противодействующего момента пружин, увеличение массы подвижной системы. Заправка жидкостных успокоителей. Регулировка и настройка и восстановление магнитных систем.

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология регулировки  электроизмерительных приборов.

2

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема 2.3

Технология регулировки приборов для измерения и контроля тепловых величин

Стенды, установки и инструменты для настройки и регулировки приборов для измерения температуры. Проверка герметичности термосистемы «термобаллон-капилляр-измерительный прибор». Регулировка и настройка датчиков температуры. Регулировка и настройка платиновых термометров сопротивления. Регулировка и настройка термоэлектрических преобразователей температуры (термопар) из благородных металлов. Регулировка и настройка автоматических электронных мостов и потенциометров.  

6

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология регулировки приборов для измерения и контроля тепловых величин.

2

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема  2.4

Технология регулировки приборов для измерения и контроля расхода жидкостей и газов

Приспособления, стенды и установки для ремонта и регулировки приборов для измерения расхода жидкостей и газов. Регулировка и настройка расходометров постоянного перепада – ротаметров. Регулировка и настройка расходомеров переменного перепада. Регулировка и настройка  дифманометров различных типов. Регулировка и настройка электронных вторичных приборов расходомеров. Регулировка и настройка сигнальных устройств расходомеров.

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология регулировки приборов для измерения и контроля расхода жидкостей и газов

2

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема 2.5

Технология регулировки приборов для измерения и контроля давления и разряжения

Стенды и установки для ремонта и регулировки приборов для измерения давления и разрежения. Основные неисправности мембранных приборов. Основные неисправности сильфонных приборов. Регулировка и настройка кислородных манометров. Настройка и регулировка показывающих и самопишущих манометров. Настройка и ремонт регулирующих и сигнализирующих контактных групп.

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология регулировки приборов для измерения и контроля давления и разряжения.

2

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема 2.6

Технология регулировки приборов для измерения и сигнализации   уровня жидкостей

Стенды, установки и приборы для ремонта и регулировки приборов для измерения и сигнализации уровней жидкости. Ремонт поплавковых и буйковых  приборов. Устранение неисправностей трассовых и рычажных систем. Настройка сигнальных устройств и ограничителей хода. Регулировка и настройка уровнемеров с пневмовыходом. Регулировка и настройка электронных емкостных уровнемеров.

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология регулировки приборов для измерения и сигнализации   уровня жидкостей.

2

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

МДК.05.03 Осуществление ремонта, сборки, регулировки, юстировки контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики

80

 

Раздел 3 Общая технология ремонта КИП и систем

автоматизации

 

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема 3.1

Технология ремонта приборов для измерения и контроля анализаторов  газов и жидкостей

Определение герметичности газовых схем приборов. Определение расходной характеристики прибора: проверка и настройка регуляторов давления (или расхода). Ремонт магнитных газоанализаторов для измерения концентрации кислорода. Ремонт газоанализаторов по теплопроводности. Проверка синфазности питания и плотности газовой линии. Ремонт газоанализаторов взрывоопасной концентрации газов и паров. Ремонт влагомеров, солемеров и концентратомеров.

10

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология ремонта приборов для измерения и контроля анализаторов  газов и жидкостей.

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема 3.2

Технология ремонта электроизмерительных приборов

Обнаружение типовых неисправностей в приборах и их устранение. Повышенное трение в опорах. Заправка, шлифовка и полировка керна. Уменьшение противодействующего момента пружин, увеличение массы подвижной системы. Заправка жидкостных успокоителей. Устранение деформаций и изгибов измерительных стрелок. Обрывы обмоток рамок, обрывы добавочных сопротивлений и шунтов. Ремонт и восстановление магнитных систем.

12

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология ремонта электроизмерительных приборов.

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема 3.3

Технология ремонта приборов для измерения и контроля тепловых величин

Стенды, установки и инструменты для ремонта и регулировки приборов для измерения температуры. Проверка герметичности термосистемы «термобаллон-капилляр-измерительный прибор». Устранение повреждения пайкой. Устранение отказов и нарушений в кинематических узлах. Ремонт датчиков температуры. Ремонт платиновых термометров сопротивления. Ремонт термоэлектрических преобразователей температуры (термопар) из благородных металлов. Ремонт автоматических электронных мостов и потенциометров.

12

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология ремонта приборов для измерения и контроля тепловых величин.

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема 3.4

Технология ремонта приборов для измерения и контроля расхода жидкостей и газов

Приспособления, стенды и установки для ремонта и регулировки приборов для измерения расхода жидкостей и газов. Ремонт расходометров постоянного перепада – ротаметров. Ремонт расходомеров переменного перепада. Ремонт дифманометров различных типов. Ремонт электронных вторичных приборов расходомеров. Ремонт сигнальных устройств расходомеров

10

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология ремонта приборов для измерения и контроля расхода жидкостей и газов.

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Тема 3.5

Технология ремонта приборов для измерения и контроля давления и сигнализации   уровня жидкостей

Стенды и установки для ремонта и регулировки приборов для измерения давления и разрежения. Основные неисправности мембранных приборов. Основные неисправности сильфонных приборов. Основные неисправности пружинных приборов. Ремонт кислородных манометров. Стенды, установки и приборы для ремонта и регулировки приборов для измерения и сигнализации уровней жидкости. Ремонт поплавковых и буйковых  приборов. Устранение неисправностей трассовых и рычажных систем. Ремонт уровнемеров с пневмовыходом. Ремонт электронных емкостных уровнемеров

12

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология ремонта приборов для измерения и контроля давления и разряжения.

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Технология ремонта приборов для измерения и сигнализации  уровня жидкостей.

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Практические и лабораторные работы

МДК.05.01 Выполнение слесарно-сборочных работ

№1 «Инструменты и измерительные приборы слесаря КИП и А»

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Практическая работа №2 «Маркировка степени защиты оболочки оборудования КИП от попадания пыли и влаги(IP)»

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Практическая работа №3 «Маркировка щитов, датчиков и кабелей КИП. Маркировочные кабельные бирки»

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Практическая работа№4. Устройство, принцип действия и схемы подключения сигнализатора загазованности ДЗ-1

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Практическая работа№5. Изучение функциональных схем и методов построения условных обозначений приборов и средств автоматизации

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Лабораторная работа №1. Измерительные приборы и обработка результатов измерений.

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Лабораторная работа №2. Изучение схем подключения первичных преобразователей по интерфейсу токовая петля.

2

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Лабораторная работа №3. Изучение принципа действия и схемы подключения термопар

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

МДК.05.02 Осуществление монтажа контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики

Практическая работа№ 6. Изучение принципа действия и схем подключения реле времени УТ 24

4

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Практическая работа№ 7. Изучение принципа действия и схем подключения счётчика газа вихревого СВГ.М.

6

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Практическая работа№ 8. Изучение схем подключения многоканального блока питания БП14Б-Д4.

6

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Практическая работа№ 9. Изучение принципа действия деформационных манометров и вакуумметров для измерения и регулирования давления.

6

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Лабораторная работа №4. Изучение принципа действия и схем подключения измерителя регулятора Овен 2ТРМ.

6

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Лабораторная работа №5. Изучение принципа действия и конструкции первичного преобразователя НОРД-И2

6

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Лабораторная работа №6. Изучение принципа действия и схем подключения устройства управляющего многофункционального ПР200

6

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

МДК.05.03 Осуществление ремонта, сборки, регулировки, юстировки контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики

Практическая работа№ 10. Изучение принципа действия и схем подключения приборов из мерения уровня в сепарационных установках

6

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Практическая работа№ 11. Изучение принципа действия и схем подключения измерителя уровня САУ М7Е

6

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Практическая работа№ 12. Изучение принципа действия и конструкции сигнализатора загазованности СТМ-10

6

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Лабораторная работа №7. Изучение принципа действия и схем подключения конечного выключателя положения хода типа ВПК

8

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Лабораторная работа №8. Изучение принципа действия и схем подключения бесконтактных датчиков положения хода

8

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Лабораторная работа №9. Изучение принципа действия и схем подключения расходомера

6

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

Учебная практика УП.05

Виды работ:

1.      Монтаж системы автоматического управления работой электропривода в двухпозиционном режиме по датчикам положения хода.

2.      Монтаж системы автоматического управления работой компрессора с предупредительной и аварийной сигнализацией.

3.      Монтаж и подключение кондуктометрических и поплавковых датчиков уровня.

4.      Монтаж системы автоматического управления работой насосной установки на базе САУ-7Е.

5.      Монтаж схемы измерителя-регулятора технологического 2ТРМ-1 в режиме контроля температуры.

6.     Дифференцированный зачет

144

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11

 

Производственная практика ПП.05

Виды работ:

1.      Инструктаж по ОТ и ТБ на рабочем месте

2.      Сборка систем приборов для измерения и контроля расхода жидкостей и газов

3.      Сборка систем приборов для измерения и контроля анализаторов газов и жидкостей

4.      Сборка систем приборов для измерения и сигнализации уровня жидкостей

5.      Сборка систем приборов для измерения и контроля тепловых величин

6.      Сборка систем приборов для измерения и контроля давления и разряжения

7.      Сборка систем электроизмерительных приборов

8.      Регулировка приборов для измерения и контроля расхода жидкостей и газов

9.      Регулировка приборов для измерения и контроля анализаторов газов и жидкостей

10.  Регулировка приборов для измерения и сигнализации уровня жидкостей

11.  Регулировка приборов для измерения и контроля тепловых величин

12.  Регулировка приборов для измерения и контроля давления и разряжения

13.  Регулировка электроизмерительных приборов

14.  Ремонт приборов для измерения и контроля расхода жидкостей и газов

15.  Ремонт приборов для измерения и контроля анализаторов  газов и жидкостей

16.  Ремонт приборов для измерения и сигнализации   уровня жидкостей

17.  Ремонт приборов для измерения и контроля тепловых величин

18.  Ремонт приборов для измерения и контроля давления и разряжения

19.  Ремонт электроизмерительных приборов

20.  Дифференцированный зачет

144

ПК 4.1 - 4.3

ОК 1 - 11


4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализацияпрограммыдисциплинытребуетналичияучебногокабинеталаборатории:

Автоматизация производства

 

Оборудование учебной лаборатории:

-рабочее место преподавателя;

 

-   посадочных мест по количеству обучающихся; -стулья; -доска классная;

 

-стеллаж для моделей и макетов; -шкафы для моделей и макетов;

 

Приборы и устройства

-датчики

 

-исполнительные механизмы

-контактные устройства

-осциллограф, мультиметры

- преобразователи Altivar 71, MicroMaster 440, SINAMICS V20, G120C.

-ПЛК S7-1200, SIMATIC HMI Панельоператора KTP400 Basic, KTP600 Basic.

-   Прибор ТРМ151, прибор ТРМ138, прибор АТТ-4007, APPA 39RII, M266F.

 

Учебные наглядные пособия:

-   комплекты  учебно-наглядных пособий по дисциплине:

 

плакаты и таблицы по изучаемым темам программы

 

Действующая нормативно-техническая и технологическая документация: -правила техники безопасности и производственной санитарии; -инструкции по эксплуатации приборов и устройств автоматики

 

Технические средства обучения:

-   персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением;

-   мультимедийный проектор с проекционным экраном;

-   стенд «Основы автоматики»; стенд позволяет изучить основы систем

 

автоматики технологическими объектами на основе релейных и логических элементах, а также интеллектуальном реле;

 

-   комплект бесконтактных конечных выключателей; лазерный и ультразвуковой измерители;

 

-   комплект учебного оборудования «Средства автоматизации и управления » для изучения промышленных средств автоматизации;

 

-   программатор (ноутбук), преобразователь частоты Altivar71 с асинхронным электродвигателем, универсальный программный измеритель-регулятор ТРМ151, измеритель-регулятор универсальный восьмиканальный ТРМ138, контроллер для систем управления приточной вентиляцией с водяным калорифером и охлаждением ТРМ133, измерительные клещи APPA39RII, M266F , релейно-контакторные схемы – асинхронный двигатель;

 

-   инструменты и приспособления: пассатижи, длинногубцы, бокорезы, ножницы, отвертки, соединительные провода, инструмент для зачистки проводов;

 

-   средства обучения: презентации, справочный материал.

 

4.2 Информационное обеспечение обучения

 

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 

Основные источники:

Немцов М.В., Немцова М.Л. Электротехника и электроника:учебник. — М.: ИЦ «Академия», 2011.

Прошин В.М. Электротехника:учебник. —М.:ИЦ«Академия»,2011.

 

Электротехника и электроника. Альбом. Жохова М.П., Толчеев О.В., Шакирзянов Ф.Н., под ред. БутыринаП.А.Толчеев О.В., Шакирзянов Ф.Н., Жохова М.П., под ред. БутыринаП.А.Издательство: Академия (Academia) (2011)

 

Интегрированные системы управления технологическими процессами: учеб.пособие / В. Г. Харазов. -

3-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Профессия, 2013. - 656 с.

 

Введение в специальность «Мехатроника и робототехника» :курс лекций / Б. М. Готлиб, А. А. Вакалюк. – Екатеринбург :УрГУПС, 2012. – 134 [2] с. Дополнительные источники:

 

 

Панфилов В.А. Электрические измерения:учебник. —М.:ИЦ«Академия», 2008.

Средства человеко-машинного интерфейса Magelis Руководство по выбору 2012.

Электрические машины. Плакаты, схемы - 2012.

 

ПРАВИЛА ТЕХНИЧЕСКОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ ЭЛЕКТРОУСТАНОВОК ПОТРЕБИТЕЛЕЙ

 

Руководство по эксплуатации SIMATIC HMI Панель оператора KTP400 Basic, KTP600 Basic, KTP1000 Basic, TP1500 Basic. Системноеруководство SIMATIC S7 Программируемыйконтроллер S7-1200. Technical specifications A.1 General Technical Specifications S7-1200.Totally Integrated Automation Portal V13 SIMATIC WinCC V13.SIMATIC, SINAMICS USS- SINAMICS V20 PLC SIMATIC S7-1200.STEP7 SIMATIC S7-1200. Подураев Ю. В.

 

Мехатроника : основы, методы, применение :Учеб. пособие для студентов вузов.

– М. :  Машиностроение, 2006. – 256 с. Юревич Е.И. Основы робототехники : учеб.пособие.

 

– 3-е изд. – СПб. : БХВ – Петербург, 2010. – 368 с.Готлиб Б. М. Проектирование мехатронных систем. Ч. 1 Инфор-мационное обеспечение процесса проектирования мехатронных систем. – Екатеринбург : УрГУПС, 2007. – 115 с. Егоров О. Д., Подураев Ю. В. Конструирование мехатронных модулей : учебник. – М. : НЦ МГТУ «СТАНКИН», 2004. – 360 с.

 

Интернет-ресурсы

Электронный ресурс «Теоретические основы электротехники».http://toe-kgeu.ru

 

Электронный ресурс «Единое окно доступа к образовательным ресурсам». http://window.edu.ru Электронный ресурс «Федеральный центр информационных образовательных ресурсов». http:// fcior.edu.ru http://support.automation.siemens.com/WW/view/de/24178253/0/en http://support.automation.siemens.com http://www.automation.siemens.com/_en/portal/index.htm http://www.siemens.com/automation/support-request

 

 

4.3 Кадровое обеспечение образовательного процесса

 

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

 

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

 

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

 

Инженерно - педагогический состав:

 

дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов. Опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере. Мастера: наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях. Опыт работы в профессиональной сфере является обязательным.

5    КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

 

Результаты (освоенные

Основные показатели

Формы и методы контроля и

 

профессиональные

 

оценки результата

оценки

 

компетенции)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Производить основные

-Производить

настройку  и

Практическая квалификационная

 

электромонтажные операции;

сборку  простейших  систем

работа, оценка созданного

 

-производить монтаж

автоматизации.

 

продукта на работоспособность в

 

электрорадиоэлементов;

-Использовать

в  трудовой

соответствии с заданными

 

-прокладывать электрические

деятельности

средства

 

условиями.

 

проводки в системах контроля и

механизации

и

 

 

 

регулирования и производить их

автоматизации

 

 

 

монтаж;

производственного

 

 

-читать схемы соединений,

процесса.

 

 

 

принципиальные электрические

 

 

 

 

схемы;

 

 

 

 

- применять оборудование,

 

 

 

 

инструменты и приспособления в

 

 

 

 

различных видах монтажа;

 

 

 

 

- использовать элементы

 

 

 

 

микроэлектроники в составлении

 

 

 

 

различных схем;

 

 

 

 

- пользоваться измерительными

 

 

 

 

приборами и диагностической

 

 

 

 

аппаратурой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

 

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

 

Общие компетенции

Технология формирования

 

 

 

 

ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,

применительно к различным контекстам

Предоставлять обучающимся возможность самостоятельно организовывать собственную деятельность, выбирать методы и способы выполнения самостоятельных работ по конкретным темам.

 

ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

Предоставлять обучающимся возможность самостоятельно осуществлять поиск, анализ и оценку информации при выполнении самостоятельной работы.

 

 

 

 

ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

Использовать технологию проблемного изложения при объяснении нового учебного материала; создавать педагогические ситуации, в которых студенты смогут оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

 

 

 

 

 

ОК 4. Работать в коллективе и команде,

Использовать на учебных занятиях коллективные

 

эффективно взаимодействовать с

формы работы, акцентировать обучающимся

 

коллегами, руководством, клиентами

необходимость войти в группу или коллектив и

 

 

внести свой вклад.

 

 

 

 

ОК 5. Осуществлять устную и

Использовать на учебных занятиях устную и

 

письменную коммуникацию на

письменную коммуникацию на государственном

 

государственном языке с учетом

языке с учетом особенностей социального и

 

особенностей социального и культурного

культурного контекста

 

контекста

 

 

 

 

 

ОК 6. Проявлять гражданско-

Поощрять использование обучающимся проявления

 

патриотическую позицию,

гражданско-патриотической позиции,

 

демонстрировать осознанное поведение

демонстрирования осознанного поведения на основе

 

на основе традиционных

традиционных общечеловеческих ценностей

 

общечеловеческих ценностей

 

 

 

 

 

ОК 7. Содействовать сохранению

Используя на учебных занятиях коллективные

 

окружающей среды, ресурсосбережению,

формы работы, назначать ответственного, который

 

эффективно действовать в чрезвычайных

будет распределять обязанности в группе и

 

ситуациях.

отчитываться о проделанной работе.

 

 

 

 

ОК 8. Использовать средства физической

Поощрять использование обучающимся средств

 

культуры для сохранения и укрепления

физической культуры для сохранения и укрепления

 

здоровья в процессе профессиональной

здоровья в процессе профессиональной

 

деятельности и поддержания

деятельности и поддержания необходимого уровня

 

необходимого уровня физической

физической подготовленности.

 

подготовленности.

 

 

 

 

 

ОК 9. Использовать информационные

Поощрять использование обучающимся и новых

 

технологии в профессиональной

информационных технологий при оформлении

 

деятельности

результатов самостоятельной работы.

 

ОК 10. Пользоваться профессиональной

Предоставлять обучающимся возможность изучения

 

документацией на государственном и

профессиональной документацией на

 

иностранном языках

государственном и иностранном языках

 

ОК 11. Планировать

Предоставлять обучающимся возможность для

 

предпринимательскую деятельность в

личностного и профессионального развития, учить

 

профессиональной сфере

студентов ставить цели и добиваться их реализации.

 

 

 

 

Профессиональные компетенции

Технология формирования

 

 

 

 

ПК4.1 Контролировать текущие параметры и фактические показатели работы систем автоматизации в соответствии с требованиями нормативно-технической документации для выявления возможных отклонений

Обучающийся производит контроль  параметров и фактических показателей работы систем автоматизации в соответствии с требованиями нормативно-технической документации для выявления возможных отклонений

 

ПК4.2 Осуществлять диагностику

Обучающийся выполняет диагностику с целью

 

причин возможных неисправностей и

выявления причин возможных неисправностей и

 

отказов систем для выбора методов и

отказов систем для выбора методов и способов их

 

способов их устранения

устранения

 

 

 

 

ПК4.3 Организовывать работы по

Обучающийся организует работы по устранению

 

устранению неполадок, отказов

неполадок, отказов оборудования и ремонту систем

 

оборудования и ремонту систем в рамках

в рамках своей компетенции

 

своей компетенции

 

 

 

 

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 994 133 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.09.2022 34
    • DOCX 68.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жоров Алексей Викторович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жоров Алексей Викторович
    Жоров Алексей Викторович
    • На сайте: 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 309
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки