Рабочая программа для 4 класса по внеурочной деятельности "Культура родного края"

                                             Рабочая программа для 4класса

                                по внеурочной деятельности «Культура родного края»         

                                    Составитель:  Аверина  Надежда Васильевна

                                           МБОУ -Долботовская СОШ,

                                           учитель начальных классов

                                        Пояснительная записка

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Культура родного края»» для 4 класса  составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования;

     -учебного плана на 2021-2022 учебный год;

- Положения о рабочей программе и других локальных нормативных  актов, регулирующих учебно-воспитательный процесс в МБОУ – Долботовская СОШ;

      - Федерального Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

На внеурочную деятельность»Культура родного края»  отведено в 4 классе 34 часа(1 час в неделю)

Цель курса – знакомство учащихся с культурно – историческим наследием региона, всестороннее личностное развитие ребенка, воспитание патриота России, уважающего традиции и культуру своего и других народов.

Задача курса – расширить кругозор учащихся, глубже изучить природу родного края, пробудить интерес к окружающей природе, пробудить у учащихся интерес к предмету «Брянский край, культуре родного края».

                              Планируемые результаты освоения учебного курса

Личностные результаты

• умение ориентироваться в важнейших для региона событиях и фактах прошлого и настоящего; оценивать их возможное влияние на будущее;
• приобретение способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;
• умение оценивать нравственное содержание и смысл поступков, как собственных, так и окружающих людей;
• осознание чувства сопричастности и гордости за свой край и народ;
• формирование мотивации учебной деятельности, включающей социальные, учебно­познавательные, внешние и внутренние мотивы;

Метапредметные результаты

• овладение навыками планировать свои действия в соответствии с поставленной целью и условиями ее реализации;

выполнение учебных действий в материализованной, речевой и мыслительной форме;

• проявление инициативы действия в учебном сотрудничестве;
• самостоятельное оценивание правильности выполнения задания при подготовке к сообщению, презентации и т.д.;
• овладение способами решения проблем творческого и поискового характера;
• готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать различные точки зрения и право каждого иметь и излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
• умение анализировать и синтезировать необходимую информацию;
• в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи, цели;

Предметные результаты

• знать и понимать основные понятия курса;
• ориентироваться в «ленте времени»;
• знать археологические памятники Брянской области;
• знать геральдику края;
• уметь составлять генеалогическое древо;
• знать основные исторические события и место Брянской области в них.
• узнавать символику Брянского края;
• использовать различные справочные издания (словари, энциклопедии т. д.) и литературу о нашем крае, достопримечательностях, людях, исторических событиях с целью поиска и извлечения познавательной информации;
• осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов домашней и школьной библиотек, интернета
• работать с картой Брянской области и уметь на ней ориентироваться;
• устанавливать причинно-следственные связи;

Содержание учебного курса.

Как жили славяне

Занятия славян

Язычество древних славян

Принятие христианства на Руси.

Свенский монастырь. Свенская икона Божьей матери. Храмы Брянского края.

Крестьянский дом. (2ч)

Мастера Злынки. Резные кружева.

Занятия крестьян.

Не боги горшки обжигают.

Долог день до вечера

По одёжке встречают

Делу время, потехе час.

Жители России

«Что даёт мой край стране»

Свенская ярмарка. «Рысаки из Локтя». Локотской конезавод. Дятьковский хрустальный завод.

Предприятия. БМЗ. «Ах, Клинцы, город добрых ткачей!» Клинцы - город текстильщиков.

Парки и усадьбы

Музей деревянной скульптуры. Парк культуры и отдыха им. А.К.Толстого. «Соловьи. Городской парк Трубчевска – на родине Бояна.

Дорогие мои земляки

Кто прославил наш край. На родине Ф.И.Тютчева. Путешествие в Красный Рог. А.К.Толстой. Рыленков. А.И.Вяльцева. Братья Могилевцевы. Тенешевы. Габо. Рославец. Георгиевская.

Где учимся. Школы. ВУЗы. Кокинская сельхозакадемия

По памятным местам. Партизанская поляна и др.

Образование, спорт, искусство, литература сегодня

Брянские театры. Дворец детского и юношеского творчества имени Ю.А.Гагарина.

Экскурсии в краеведческий музей, по памятным местам…

                                                    Тематическое планирование

№ п/п	Тема урока	Количество часов	Дата
			По плану	Факт.
1	Как жили славяне (с.4-8)	1
2	Занятия славян (с.9-12)	1
3	Чем питались славяне (с.13-14)	1
4	Язычество древних славян (с.15-17)	1
5	Принятие христианства на Руси (с.18-19)	1
6	Что получила Русь, приняв христианскую веру (с.20-22)	1
7	Кукша (с.22-23)	1
8	Храмы Брянского края (с.24-27)	1
9	Свенский Успенский монастырь (с.28-33)	1
10	Крестьянский дом (с.34-39)	1
11	Мастера Злынки (с.40-41)	1
12	Занятия крестьян (с.42-47)	1
13	Не Боги горшки обжигают (с.49-53)	1
14	Брянский музей этнографии и ремёсел (с.53-54)	1
15	Долог день до вечера (с.55)	1
16	По одёжке встречают (с.56-58)	1
17	Мастерицы Брянского края (с.59-60)	1
18	Мир крестьянской семьи (с.61-63)	1
19	Делу время, потехе час. Рождество. Масленица. (с.64-72)	1
20	Пасха. Праздник Ивана Купалы (с.72-74)	1
21	Праздники наших дней (с.75-77)	1
22	Народные игрушки. Мглинская игрушка (с.78-81)	1
23-24 25	Жители России (с.82-87) Что мой край даёт стране. БМЗ. Брянский «Арсенал» (с.88-92)	2 1
26	Дятьково. Клинцы. (с.92-97)	1
27	Свенская ярмарка. Локоть. (с.98-103)	1
28	Памятные места Брянского края. Трубчевск - родина певца Бояна. (с.104-107)	1
29	Парк-музей имени А.К. Толстого. Музей имени А.К. Толстого в Красном Роге (с.108-112)	1
30	Музей-заповедник Ф.И. Тютчева «Овстуг» (с.112-115)	1
31	Музеи Брянского края. Брянский краеведческий музей. (с.116-118)	1
32	Трубчевский краеведческий музей. Музей братьев Ткачёвых. (с.118-120)	1
33	Брянск театральный. Дворец детского и юношеского творчества имени Юрия Алексеевича Гагарина. (с.121-125)	1
34	«Я люблю тебя, мой край родной». Защита презентаций о родном крае.	1

Краткое описание документа:

Цель курса – знакомство учащихся с культурно – историческим наследием региона, всестороннее личностное развитие ребенка, воспитание патриота России, уважающего традиции и культуру своего и других народов. Задача курса – расширить кругозор учащихся, глубже изучить природу родного края, пробудить интерес к окружающей природе, пробудить у учащихся интерес к предмету «Брянский край, культуре родного края».