МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
ГАПОУ «КОЛЛЕДЖ НЕФТЕХИМИИ И НЕФТЕПЕРЕРАБОТКИ
ИМЕНИ Н.В.ЛЕМАЕВА»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.04
МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЕ
по
специальности 09.02.04 Информационные системы (по отраслям)
на
базе основного (общего) образования
г. Нижнекамск, 2018
|
РАССМОТРЕНО на
заседании
ПЦК АиУ
Председатель:
_______ Городнова О.А.
Протокол №
______
от ______
_____________201 __ г.
|
|
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УМР
____________Г.Х.Ямалиева
«____»__________201__г
|
|
Составитель:
|
Г.В. Искакова, преподаватель ГАПОУ «Колледж нефтехимии и нефтепереработки им. Н.В
Лемаева»
|
Рабочая программа разработана на
основе:
1. Федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по
специальности 09.02.04. «Информационные системы (по отраслям)», утвержденного
приказом Министерства образования и науки РФ от 14 мая 2014 г. N 525.
2. учебного плана ООП ППСЗ по специальности 09.02.04.
«Информационные системы (по отраслям)» на базе основного общего образования
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
1.
ПАСПОРТ
рабочеЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ,
СЕРТИФИКАЦИЯ и техническое документоведение»
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ и
техническое документоведение»
|
6
|
3.
условия
реализации учебной дисциплины «МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ и
техническое документоведение»
|
10
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины «МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ,
СЕРТИФИКАЦИЯ и техническое документоведение»
|
11
|
приложение 1.
перспективно-тематический план
|
|
1.
паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04 «МЕТРОЛОГИЯ,
СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ и техническое документоведение»
1.1.
Область
применения рабочей программы
Рабочая программа
учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего
звена в соответствии с ФГОС по специальности 09.02.04. «Информационные системы
(по отраслям)»
1.2.
Место
учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: профессиональный
цикл, общепрофессиональная дисциплина, обязательная часть
1.3.
Цели
и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
В результате
освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-
Предоставлять
сетевые услуги с помощью пользовательских программ;
-
Применять
требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и
процессов;
-
Применять
документацию систем качества;
-
Применять
основные правила и документы системы сертификации РФ.
В результате освоения учебной
дисциплины обучающийся должен знать:
-
Национальную
и международную систему стандартизации и сертификации и систему обеспечения
качества продукции;
-
Основные понятия
и определения метрологии, стандартизации, сертификации;
-
Положения
систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;
-
Сертификацию,
системы и схемы сертификации;
-
Основные
виды технической и технологической документации, стандарты оформления
документов, регламентов, протоколов.
В результате
освоения рабочей программы у обучающегося должны сформироваться общие (ОК) и
профессиональные (ПК) компетенции, включающие в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в
стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск
и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в
коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7. Брать на себя
ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения
заданий.
ОК 8. Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в
условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.1. Собирать данные
для анализа использования и функционирования информационной системы,
участвовать в составлении отчетной документации, принимать участие в разработке
проектной документации на модификацию информационной системы.
ПК 1.2. Взаимодействовать
со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий
применения объектов профессиональной деятельности.
ПК 1.5. Разрабатывать
фрагменты документации по эксплуатации информационной системы.
ПК 1.7. Производить
инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции,
документировать результаты работ.
ПК 1.9. Выполнять
регламенты по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных
информационной системы, работать с технической документацией.
1.4. Рекомендуемое количество
часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки
студента 62 часа, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 42 час
самостоятельной
работы обучающегося 20 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов/зачетных единиц
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
62
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
42
|
|
в том числе:
|
|
|
практические занятия
|
12
|
|
Самостоятельная работа студента (всего)
|
20
|
|
в том числе:
|
|
|
Конспект
Реферат
|
8
12
|
|
Итоговая аттестация в форме:
Зачета - 1 семестр
|
3.
условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к
минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует
наличия учебного кабинета метрологии, стандартизации и подтверждения качества.
Оборудование учебного кабинета: посадочные
места по количеству обучающихся, компьютер, интерактивная доска, линейка
классная (L-60см), штангенинструмент,
микрометры, нутромеры, резьбоизмерительные инструменты, калибры, скобы,
концевые плоскопараллельные меры длин, угломеры, образцы шероховатости
поверхности, дидактические материалы, комплект учебно-методической
документации.
Технические средства обучения: компьютер
с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор, интерактивная
доска.
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых
учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Грибанов Д.Д., Основы метрологии,
сертификации и стандартизации: учебное пособие М.:ИНФРА-М, 2019.-127 с.
2. Афанасьев А.А., Метрология,
стандартизация и сертификация. Основы взаимозаменяемости: учебное пособие М.: ИНФРА-М,
2018.-264 с.
Дополнительные источники:
1. Крылов Г.Д. Основы стандартизации,
метрологии и сертификации. -.: Высшая школа, М.: ЮНИТА-ДИНА, 2008, - 671 с, ил.
2. Сергеев А.Г., Латышев М.В. Метрология,
стандартизация и сертификация. Учебное пособие, М.: Логос, 2005, – 560 с, ил.
3. Никифоров А.Д., Бакиев Т.А.
Метрология, стандартизация и сертификация. М.: Высш. Школа, 2012.-254 с, ил.
4. Никифоров А.Д.,
Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения. М.: Высш. Школа,
2010.-254 с, ил.
5. Козловский Н.С. Основы
стандартизации, допуски, посадки и технические измерения. М.: Высш. Школа, 2013.
6. Клевлеев В.Н. Метрология,
стандартизация и сертификация. М.: ФОРУМ: ИНФР-М, 2010.
Интернет-ресурсы:
1. hi-edu.ru://ebooks/ebooks 109/01 part-027.htm.
4.
Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной
дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Результаты
обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-
Предоставлять сетевые услуги с помощью пользовательских программ;
-
Применять требования нормативных документов к основным видам продукции
(услуг) и процессов;
-
Применять документацию систем качества;
-
Применять основные правила и документы системы сертификации РФ.
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-
Национальную и международную систему стандартизации и сертификации и систему
обеспечения качества продукции;
-
Основные понятия и определения метрологии, стандартизации, сертификации;
-
Положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических
стандартов;
-
Сертификацию, системы и схемы сертификации;
-
Основные виды технической и технологической документации, стандарты
оформления документов, регламентов, протоколов.
Формируемые
ОК и ПК:
ОК
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК
3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК
4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК
6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК
7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий.
ОК
8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК
9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
ПК
1.1. Собирать данные для анализа использования и функционирования
информационной системы, участвовать в составлении отчетной документации,
принимать участие в разработке проектной документации на модификацию
информационной системы.
ПК
1.2. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке
методов, средств и технологий применения объектов профессиональной
деятельности.
ПК
1.5. Разрабатывать фрагменты документации по эксплуатации информационной
системы.
ПК
1.7. Производить инсталляцию и настройку информационной системы в рамках
своей компетенции, документировать результаты работ.
ПК
1.9. Выполнять регламенты по обновлению, техническому сопровождению и
восстановлению данных информационной системы, работать с технической
документацией.
|
Тестирование, практические,
внеаудиторная самостоятельная работа, текущий опрос
Тестирование, практические
занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
Зачет по расчетно-графическим
работам
внеаудиторная
самостоятельная работа
Итоговый зачет в
форме устного дифференцированного зачета
|
Приложение
ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на _2018_/_2019__ учебный год
по дисциплине ___Метрология,
стандартизация, сертификация и техническое документоведение
специальности 09.02.04Информационные
ситемы( по отраслям)
для ___III____ курса, группы ___3621____
Преподаватель __Искакова
Галина Владимировна_______________________________
(фамилия, имя, отчество)
Максимальная
учебная нагрузка по учебному плану на дисциплину __62_ час.
в том числе:
Всего аудиторных
часов по учебному плану __42__ час.
из них:
|
Уроки комбинированные
|
_____ час.
|
Практические занятия
|
_12__ час.
|
|
Уроки-сообщения новых знаний
|
_____ час.
|
Лабораторные работы
|
_____ час.
|
|
Уроки повторения
|
_____ час.
|
Курсовое проектирование
|
_____ час.
|
|
Лекции
|
_30__ час.
|
Экскурсии
|
_____ час.
|
|
Семинары
|
_____ час.
|
Диспуты
|
_____ час.
|
|
Деловые игры
|
_____ час.
|
Конференции
|
_____ час.
|
|
Уроки с применением ПЭВМ
|
_____ час.
|
Контрольные работы
|
_____ час.
|
|
Уроки с применением мультимедийных средств
|
_____ час.
|
|
|
Внеаудиторная
самостоятельная работа ___20___ час.
Составлен в соответствии
с учебной рабочей программой____Искаковой Г.В._________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.