Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа для студентов 2-4 курса по специальности " аэрофотогеодезия"

Рабочая программа для студентов 2-4 курса по специальности " аэрофотогеодезия"

Скачать материал
Скачать тест к материалу

  Министерство науки и Высшего образования  Российской федерации

московский колледж геодезии и картографии

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего  образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОДЕЗИИ И КАРТОГРАФИИ»

                                                                   (МКГик)

                                                                                              

 

«Одобрено»

Предметной (цикловой) комиссией
«Картографии и геоинформатики»

протокол № __ от 10 сентября 2020г.

Председатель ____________

Акимкина Н.В.

 

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам.директора по МР

________________ Воскресенская О.В.

«__11__» __сентября_ 2020г.

 

 

 

 

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОУД 03БД   ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

 

 

21.02.07.АЭРОФОТОГЕОДЕЗИЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработчики:

Мохова М.В., преподаватель МКГиК

Булей Е.Ю., преподаватель  МКГиК

 

Москва 2020год

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

стр.

1.       ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

2.       СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3.       условия реализации  учебной дисциплины

12

4.       Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Иностранный (английский) язык

 

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплин является частью программы подготовки специалистов среднего звена базового уровня в соответствии с ФГОС по специальности СПО  21.02.07 Аэрофотогеодезия.

 

 

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена базового уровня: дисциплина входит в  «Общий гуманитарный и социально-экономический цикл»

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • общаться в устной и письменной формах как с носителями английского языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения;
  • использовать английский язык как средство для получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.
  • ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя адекватные языковые средства;
  • совершенствовать умения в основных видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении, письме), а также в выборе лингвистической формы и способа языкового выражения, адекватных ситуации общения, целям, намерениям и ролям партнеров по общению;
  • заполнить анкету/заявление с указанием своих фамилии, имени, отчества, даты рождения, почтового и электронного адреса, телефона, места учебы, данных о родителях, своих умениях, навыках, увлечениях и т. п.;
  • написать энциклопедическую или справочную статью о родном городе по предложенному шаблону;
  • составлять резюме.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • социокультурную специфику англоговорящих стран, а также общее и различное в культуре родной страны и англоговорящих стран;
  • достижения национальных культур англоговорящих стран, о роли английского языка и культуры в развитии мировой культуры;

знать основные различия систем английского и русского языков

 

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 196 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 164 часа;

- самостоятельной работы обучающегося - 32 часа.

 

 

 

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

196

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

164

в том числе:

 

     практические занятия

164

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

32

в том числе:

 

внеаудиторная самостоятельная работа и т.п.).

32

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета в 6 семестре.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Иностранный (Английский)  язык

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Страноведческий курс

30

 

Тема 1.1.

Столицы стран изучаемого языка.

Содержание учебного материала

 

1

Лексика по темам: «Лондон», «Вашингтон и Нью-Йорк» и др.

2

2

Придаточные предложения времени и условия.

3

Формы времен английского глагола. Группа Perfect. Настоящее время.

4

Формы времен английского глагола. Группа Perfect. Прошедшее и будущее время.

5

Студенческие проекты по теме.

Практические занятия

 

1. Работа над лексико-грамматическим материалом.

2.   Работа над текстом.

3.   Выполнение работы по грамматике.

4.   Презентация проектов.

10

 

Самостоятельная работа обучающихся

1

1. Работа над текстами

2.Выполнение грамматических упражнений

Тема 1.2.

Природные условия жизни в странах изучаемого языка

Содержание учебного материала

 

2

1

Лексика по теме «Климат в странах изучаемого языка», «Жилье в Британии»

 

 

2

Согласование времен

3

Косвенная речь

4

Словообразование. Суффиксы различных частей речи.

5

Студенческие проекты по теме

Практические занятия:

9

 

1. Работа над лексико-грамматическим материалом.

2. Проверка понимания содержания прочитанного.

3. Выполнение грамматических заданий.

 

Самостоятельная работа обучающихся:

1

1. Работа над текстами.

2.Выполнение грамматических упражнений.

3. Подготовка презентаций.

Тема 1.3.

Образование в странах изучаемого языка

Содержание учебного материала

 

1.

Лексика по темам: «Школы в странах изучаемого языка», «ВУЗы в странах изучаемого языка», «Система образования в странах изучаемого языка».

 

2

2

Формы страдательного залога.

3

Глагольные формы в английском языке (инфинитив, герундий, причастие).

4

Признаки и значение ing–форм.

5

Студенческие проекты по теме

Практические занятия:

8

 

1. Работа над лексико-грамматическим материалом

2  Выполнение грамматических упражнений

3 Выполнение грамматических заданий

Самостоятельная работа обучающихся 

1

1. Выполнение упражнений по грамматике.

2. Работа над текстами.

Раздел 2

Современное информационное общество

12

 

Тема 2.1.

Источники информации, мое отношение к ним.

Содержание учебного материала

 

2

1

Лексика по темам «СМИ», «Откуда я получаю информацию», «Мое отношение к получаемой информации», «Информационные технологии».

 

4

Сложноподчиненные предложения с придаточными условными (I тип).

3

Предложения с союзами neither…nor… either…or…

4

Признаки инфинитива и инфинитивных оборотов.

5

Придаточные условные предложения II и III типов.

6

Модальные глаголы и их заменители.

7

Способы выражения необходимости.

8

Предложения со сложным дополнением I want (smb) to do (smth).

9

Студенческие проекты.


 

 

Практические занятия: 

10

 

1. Работа над лексико-грамматическим материалом.

2. Выполнение грамматических упражнений.

3. Выполнение заданий по прочитанному тексту.

4. Презентация проектов.

Самостоятельная работа обучающихся

2

1. Работа над текстами.

2. Выполнение грамматических упражнений.

Раздел 3

Человек в современном мире

10

 

Тема 3.1.

Спорт  и культура в России и странах изучаемого языка

Содержание учебного материала

 

 

1

Лексика по темам: «Спорт в странах изучаемого языка», «Мультикультурализм».

 

2

2

Модальные глаголы.

3

Лексика по теме. Причастие и герундий.

4

Конструкция Modal Verb + Perfect Infinitive

5

Двойные предлоги

6

Придаточные условные предложения

7

Студенческие проекты по теме.

Практические занятия:  

8

 

1. Выполнение лексических и грамматических упражнений по теме.

2.        Работа над монологической и диалогической речью.

3.        Выполнение заданий по прочитанному тексту.

4.        Презентация проектов.

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1.     Работа над текстами.

2.     Выполнение грамматических упражнений.

3.     Работа над лексикой.

4.     Подготовка презентаций.

Раздел 4

Культура и искусство

11

Тема 4.1.

Искусство, живопись в странах изучаемого языка

Содержание учебного материала

 

2

1

Лексика по теме: «Искусство и живопись в странах изучаемого языка», «Культурный уровень современного человека», «Музыка, кино, театр в странах изучаемого языка», «Классическое и современное искусство».

 

Практические занятия:

8

 

1. Работа над лексикой и выполнение грамматических упражнений

2. Работа над диалогической речью

3. Выполнение заданий по прочитанному

4. Презентация проектов

Самостоятельная работа обучающихся 

3

1. Работа над текстами.

2. Подготовка презентации.

Раздел 5

Мир и научно-технический прогресс

14

Тема 5.1

Современное общество и информация

Содержание учебного материала

 

2

1

Лексика по теме «Изобретения и открытия», «Бизнес, политика и СМИ», «Достижения НТР и НТП», «Политическая система в разных странах».

 

 

2

Инфинитив. Формы, признаки, лексическое значение форм инфинитива.

3

Герундий. Смысловое значение форм герундия.

4

Сложноподчиненные предложения.

5

Все типы придаточных предложений.

6

Студенческие проекты по теме

Практические занятия:

 

 

1. Работа над лексикой и выполнение грамматических упражнений

2. Работа над диалогической речью

3. Выполнение заданий по прочитанному тексту.

4. Презентация проектов

10

Самостоятельная работа обучающихся

4

1.       Работа над текстами.

2.       Выполнение грамматических упражнений.

3.       Работа над лексикой.

4.       Подготовка презентаций.

Раздел 6

Профессиональный модуль.

119

 

Тема 6.1.

Работа над профильными текстами на иностранном языке

Содержание учебного материала

 

1.

Лексика по специальности по темам: «Методы изображения рельефа», «Виды съемок», «Топографические съемки», «Масштаб карт и точность».

 

1-2

Практические занятия:

18

 

1. Работа над специальными текстами.

2. Выполнение заданий по прочитанному тексту.

3. Практика перевода

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1. Выполнение индивидуальных заданий.

Тема 6.2.

Работа над литературой по специальности на иностранном языке

Содержание учебного материала

 

1.

Тексты и лексика по специальности:  «Работа геодезиста и топографа», «Горизонтали», «Геоинформационные системы», «Фотограмметрия и цифровое картографирование», «Глобальная спутниковая навигационная система», «Средства спутниковой аэрофотосъемки».

1-2

2

Сложноподчиненное предложение.

3

Страдательный залог.

4

Модальные глаголы и их заменители

5

Глаголы Phrasal verbs.

6

Конверсия как вид словообразования.

7

Употребление артиклей.

8

Основные типы вопросов.

9

Порядок слов в предложении.

10

Словообразование.

11

Прилагательные и наречия (суффиксы, степени сравнения).

12

Система времен глагола.

13

Группа времен Simple.

14

Способы выражения будущих действий.

 

Практические занятия:

 

73

 

1.    Выполнение лексических и грамматических упражнений.

2.       Выполнение заданий по прочитанному.

3.       Реферирование текста.

4.       Практика перевода.

 

Самостоятельная работа обучающихся:

10

 

1.       Работа над лексикой по специальности

2.       Практика перевода

3.       Подготовка к контрольной работе

4.       Выполнение индивидуальных заданий

 

Тема 6.3.

Работа над техническими текстами на иностранном языке

Содержание учебного материала

 

 

1.

Тексты и лексика по специальности: «Аппаратура для проведения геодезических съемок», «Компьютерные программы в помощь геодезисту», «Земельный кадастр», «Виды карт и картографических проекций».

 

1-2

Практические занятия:

10

 

1. Практика перевода.

2. Выполнение заданий по прочитанному.

 

Самостоятельная работа обучающихся:

6

 

1.  Работа над лексикой по специальности.

 

 

Всего

196

 

 

  


3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранного языка»

Оборудование учебного кабинета:

·         посадочные места по количеству обучающихся;

·         рабочее место преподавателя;

·         комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине «Иностранный язык»;

·         учебно-методический комплекс по дисциплине;

·         словари;

·         географические карты стран изучаемого языка;

·         журналы на иностранных языках..

Технические средства обучения:

·         мультимедийный комплект

·         программное обеспечение Windows 7,MS Office 2007,WinRar Zoom, Discord/

·         учебные фильмы и электронные презентации

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 

Основные источники:

1.      Агабекян И.П. Английский язык: учебник для студентов СПО.- Р-н-Д: Феникс, 2015.

 

Дополнительные источники:

1. Шах-Назарова В.С. Английский для Вас: учебник для студентов СПО.- М.: Вече, 1998.

2. Войнов Ю.Б., Куликов А.Б. Пособие для занятий по иностранному языку студентов по специальности – М.: МКГиК, 2009.  

Интернет-ресурсы:

www.delightenglish.ru - сайт для самостоятельного и бесплатного изучения английского языка. 

www.Englishon-line.ru/grammatika.hmt. - озвученные тексты на английском языке.

www edudic.ru  – электронная библиотека

www urait.ruэлектронная библиотека

www window.edu.ru. - электронная библиотека


 

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения теоретических и практических занятий а также выполнения обучающимися заданий, проектов, исследований.

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется в ходе как очного (контактного) обученияв колледже так и с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Проверка может осуществляться синхронно (на занятиях в режиме контактного обучения, онлайн в режиме видеоконференций) и асинхронно (посредством электронной почты, мессенджеры и т.п.).

 

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Усвоенные знания

 

 

-лексический минимум (1200 -1400 лексических единиц), необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности;

Знать лексический минимум (1200 -1400 лексических единиц), необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности;

 Тестирование

Онлайн тестирование

-грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности;

знать грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности;

Тестирование

Онлайн тестирование

          Освоенные умения

 

 

- использовать

английский язык как средство для

получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях;

 

Уметь использовать

английский язык как средство для

получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях;

 

Экспертное наблюдение и оценка выполнения практических действий в ходе выполнения практических заданий.

- переводить (со словарём) иностранные тексты профессиональной направленности.

 

Уметь переводить (со словарём) иностранные тексты профессиональной направленности.

 

Экспертное наблюдение и оценка выполнения практических действий в ходе выполнения практических заданий.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 937 700 материалов в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 25.04.2022 56
    • DOCX 70.7 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мохова Маргарита Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мохова Маргарита Владимировна
    Мохова Маргарита Владимировна
    • На сайте: 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 269
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой