Рабочая программа ДТО "По тропинкам родного края" 6-7 классы

Пояснительная записка

      Программа ДТО «По тропинкам родного края» составлена для работы с учащимися 6-7 классов и направлена на  социокультурную адаптацию  школьников, на подготовку их к гражданской и нравственной деятельности.   Данная программа применяется для дополнительного образования обучающихся. Материалы программы могут быть использованы на уроках географии  при изучении тем с использованием краеведческого материала, на внеклассных занятиях.  Изучение родного края, дает возможность привлечь к    поисково -  исследовательской работе. Обучение путем открытий – актуальна проблема нашего времени. Она имеет две черты: исследовательскую активность учащихся и самостоятельное приобретение знаний. В ее основе развитие личности ребенка посредством знакомства с историей родного края.  

      Цель: формирование основ этнического самосознания школьника и расширение собственного культурного опыта, интерес к истории Ершичского района

        Задачи программы:

образовательные: познакомить ребят с  историей и развитием Малой Родины;

развивающие: развивать в детях наблюдательность, самостоятельность и инициативу;

развивать у детей способности проявлять свои теоретические, практические умения и навыки;

воспитательные: воспитывать такие личностные качества как доброта, честность, взаимопомощь;

воспитывать у детей культуру труда и этику общения; воспитывать бережное отношение к природе, родному краю.

   Основные принципы, положенные в основу программы:

- принцип доступности, учитывающий индивидуальные особенности каждого ребенка, создание

  благоприятных условий для их развития;

- принцип демократичности, предполагающий сотрудничество учителя и ученика;

- принцип научности, предполагающий отбор материала из научных источников, проверенных практикой;

    - принцип систематичности и последовательности – знание в программе даются в определенной системе,  накапливая запас   знаний, дети могут применять их на практике.

  Основными критериями отбора материала при составлении программы является его культурная значимость в жизни края, актуальность, воспитательная ценность.

 Методы работы:

   словесные методы: рассказ, беседа, сообщения - эти методы способствуют обогащению теоретических знаний детей,   являются     источником новой информации.

   наглядные методы: демонстрации рисунков, плакатов, схем, коллекций, иллюстраций. Наглядные методы дают возможность более детального обследования объектов, дополняют словесные методы, способствуют развитию мышления детей;

   практические методы: изготовление рисунков, плакатов, схем, практические работы. Практические методы позволяют воплотить теоретические знания на практике, способствуют развитию навыков и умений детей. Учитывая возрастные и психологические особенности детей, специфику курса «По тропинкам родного края» необходимо использовать такие формы проведения занятий как экскурсии, занятия-встречи с информантами, практические работы. Такие формы работы позволяют детям почувствовать их причастность к культурному наследию народа, его ценностям. Особенностью организации учебного процесса по краеведению является динамичность ее форм. Наряду с традиционными, в программе используются современные технологии и методики: технология развивающего воспитания и обучения, здоровье сберегающие технологии, игровые технологии, компьютерные технологии, краеведо– туристические технологии, проектные технологии.

  - Тематика  занятий,  предусматриваемая рабочей программой,  ориентирована на проведение аудиторных занятий и занятий вне аудитории (экскурсии по изучению природных комплексов, занятия в детской и школьной библиотеках, музее, посещение квартир и организаций). Также предусмотрена подготовка мероприятий для младших школьников.

 Занятия кружка проходят 1 раз в неделю в течение 1ч.30 мин. 68 часов.

Предполагаемые результаты:

 Личностные результаты:

·      освоение гуманистических традиций и ценностей родного края;

·      осмысление социально-нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе;

·      понимание культурного многообразия страны, уважение к культуре своего народа, толерантность.

 Метапредметные результаты:

·      способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность – учебную, общественную и др.;

·      овладение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, формулировать и обосновывать выводы и т.д.), использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;

·      способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различных формах (сообщение, презентация, проект и др.);

·      готовность к сотрудничеству, коллективной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении и др.

·      активное применение знаний и приобретенных умений, освоенных в школе, в повседневной жизни и продуктивное взаимодействие с другими людьми в профессиональной сфере и социуме.

Предметные результаты:

·      способность применять понятийный аппарат;

·      умения изучать и систематизировать информацию из различных источников информации, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность, читать  топографическую карту и ориентироваться в ней;

·      расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления  жизни отдельных личностей в истории района и страны

Тематика  занятий,  предусматриваемая рабочей программой,  ориентирована на проведение аудиторных занятий и занятий вне аудитории (экскурсии по изучению природных компонентов, занятия в детской и школьной библиотеках, музее, посещение квартир и организаций). Также предусмотрена подготовка мероприятий для младших школьников

Содержание программы

№ п/п	тема	содержание	Кол- во часов
			1год обучения	2год обучения
1	Вводное занятие	Что изучает краеведение. Источники краеведческих знаний: карта как источник информации и другие источники. Внесение предложений по планированию занятий. Работа с картами, фотографиями (по материалам профильных сборов и экскурсий) «Наша малая родина».	2	2
	История района		22
2	Мой край на карте Родины	Территория и географическое положение области. Района. Знакомство с картой района, границы.	2
3	История образования района, топонимика	Творческая работа «Загадочный мир названий» Происхождение и объяснение наиболее значимых топонимов. Легенды и предания. Изучение местной топонимики, составление кратких сообщений, сбор материалов	2
4	История села Ершичи. Улицы села	Просмотр презентации, экскурсия по улицам с. Ершичи. Учащиеся знакомятся с названием улиц, расположением домов. Написание эссе «Прогулка по улицам моего села».	4
5	Наш край в годы Великой Отечественной войны	Экскурсия в  районный музей, работа с материалами музея. События истории, жизни и деятельности героев войны, живших на территории района, села.  Творческая работа «Расскажи о своем герое».  Встречи с ветеранами, героями Великой Отечественной войны, тружениками трудового фронта.	4
6	Памятники и обелиски на территории района	Работа с печатными материалами и интернет ресурсами, уборка территории у памятника в центре села, экскурсия к памятнику в районе д. Рудня	6
7	История нашей школы	Знакомство с традициями, историей своей школы, экскурсия по школе, просмотр презентации «История моей школы».	2
8	Знаменитые выпускники	Знаменитые выпускники – дети заранее получают творческие задания в группах, Знакомство с Книгой почета Ершичской средней школы	2
	Природа нашего края		34	32
9	Экологические акции, марафоны	«Чистое село», «Птичья столовая», «Чистый берег»,	6	6
10	Климат Смоленщины	Климатическая область расположения района; средние многолетние температуры самого холодного и самого теплого месяца, среднее годовое количество осадков, средняя высота снежного покрова, сроки замерзания и вскрытия водоёмов. Ветер, причины его образования. Господствующие ветры на территории, их виды, направления, скорость, влияние на погоду	2
11	Растения и животные наших лесов. Лекарственные растения	Экологический час о растительном и животном мире наших лесов. Викторина, работа с гербарием Занятие проводится в форме виртуального путешествия в растительный и животный мир Ершичского района. Видовой состав растительного покрова и животного мира природного комплекса нашей природной зоны; территории района с коренной и вторичной растительностью; животный мир рек, водоемов; сроки сбора лекарственных растений и правила их заготовки; сроки и количество промысловых животных, которых можно добывать в нашем крае в охотничий сезон. Работа с определителями птиц. Голоса птиц. Разнообразие. Правила наблюдения за поведением птиц	2
12	По страницам Красной книги Смоленской области. Охраняемые территории: национальный парк Смоленское Поозерье, Заказник Ершичский	Просмотр презентации и работа с Красной книгой. Выявление особенностей охраняемых территорий их отличий.	2
13	Знакомство с книгой «Мир Смоленских лесов» В.Г. Потылева	библиоурок	2
14	Интересные объекты природы	Наследие ледника.  Виртуальная экскурсия по просторам Смоленщины	2
15	Река Ипуть и её притоки	Работа с картами атласа Смоленщины, определение истока нашей реки, устья, режима, источников питания. Творческая работа « Вниз по Ипути реке…»	2
16	День Земли	Изготовление листовок, плакатов по природоохранной деятельности	2	2
17	Часы творчества	Изготовление поделок из природного материала, из бросового материалов	2	4
18	Конкурсная программа для младшеклассников	«В мире растений». Игра-ознакомление с многообразием растений. «В мире животных»- викторина. «Все друг другу мы нужны»- презентация «Я и мир вокруг меня» - игра – конкурс.	2	2
19	Походная энциклопедия	Ориентирование в лесу и на незнакомой местности без компаса и карты. Определение погоды по народным и природным приметам, полезные советы пребывания в природе. Работа со справочником туриста	2
20	Олимпиада по краеведению	Выявление лучшего знатока родного края.		2
21	Экскурсии и турпоходы по родному краю «Час живой природы»	Осенняя, зимняя, весенняя экскурсии, летний поход. Фотоотчет по материалам экскурсий. Обработка полученных сведений.	10	10
22	Пресс – вояж «Эконовости со всех       уголков родного края»	Выпуск стенгазеты		2
23	Оформление фотовыставки «Родные просторы»,	Оформление фотовыставки, используя фотографии экскурсий и походов.		2
	Земля и люди			24
24	Наш край талантами богатый	Сбор и оформление краеведческого материала о творческих людях; выявление особенностей культуры своей малой родины Литературное, художественное, музыкальное творчество, земляки, прославившие родной край. Практическая работа: сбор и оформление краеведческого материала о творческих людях; выявление особенностей культуры малой родины. Экскурсии - в местный краеведческий музей; посещение творческих выставок земляков Обзор сборника поэтического клуба «Вдохновение» с. Ершичи		4
25	Встречи с интересными людьми.	Л.Г.Ерёмина, Ф.К. Пахоменков, В.И. Закроев,		8
26	Новые для нас имена.	Ю.А.Познышев. Знакомство с книгой «Край Ершичский героический» библиоурок		2
27	Герои нашего времени	Космонавт А. Мисуркин -герой России из  села Ершичи, Г.И. Бояринов- первый герой  Афганской войны, Андрей Тимошенков –герой нашей школы Просмотр видеороликов, презентаций		2
28	Поселения земли Ершичской	Работа с печатными материалами и просмотр презентаций о Кузьмичах, Ворге, Корсиках.		2
30	Промышленность нашего края.	Экскурсия в швейный цех		2
31	Культурная жизнь края.	Знакомство с фотоматериалами Центра Досуга.		2
32	Достопримечательные места нашего края.	Знакомство со стендами и печатными материалами, ознакомление с родником «У кольцевой»		2
	Проектная деятельность		8	10
33	Проектная деятельность Подготовка к защите проектов. Защита.	Подготовка учебно-исследовательских работ. Индивидуальная работа по научно-исследовательским проектам обучающихся. Работа с архивными данными, встречи и интервьюирование очевидцев, формулировка теоретической и практической части рефератов. Нахождение информации, отбор необходимых сведений, обработка для предоставления на обозрение. Оформление научно-исследовательских работ. Титульный лист, содержание, введение, заключение, список литературы, сноски и ссылки Защита научно-исследовательских проектов	8	10
	итого		68ч	68ч

Календарно – тематический план на 2015-2016 уч.год

№	Темы занятий	Кол- во часов	дата
1	Вводное занятие	2	04.09
2	Уборка территории у памятника в центре села	2	18.09
3	Мой край на карте Родины	2	25.09
4	История образования района, топонимика	2	02.10
5	Экологические акции «Чистое село»	2	09.10
6	История села Ершичи. Улицы села	2	16.10
7	Экскурсия по улицам с. Ершичи	2	23.10
8	Экскурсия к памятнику в районе д. Рудня	2	06.11
9	Наш край в годы Великой Отечественной войны	2	13.11
10	Встречи с ветеранами, героями Великой Отечественной войны: Харламенковой А.И. Творческая работа «Расскажи о своем герое».	2	27.11
11	Памятники и обелиски на территории района. Работа с печатными материалами и интернет ресурсами	2	04.12
12	История нашей школы	2	11.12
13	Знаменитые выпускники	2	25.12
14	Климат Смоленщины	2	12.01
15	Растения и животные наших лесов. Лекарственные растения	2	19.01
16	По страницам Красной книги Смоленской области. Охраняемые территории: национальный парк Смоленское Поозерье, Заказник Ершичский	2	26.01
17	Зимняя экскурсия.	3	02.02
18	Фотоотчет по материалам экскурсии. Обработка полученных сведений.	1	09.02
19	Знакомство с книгой «Мир Смоленских лесов» В.Г. Потылева	2	16.02
20	Интересные объекты природы	2	24.02
21	Река Ипуть и её притоки	2	03.03
22	Конкурсная программа для младшеклассников	2	10.03
23	Часы творчества	2	17.03
24	Походная энциклопедия	2	31.03
25	Весенняя экскурсия	2	07.04
26	Фотоотчет по материалам экскурсии. Обработка полученных сведений.	3	14.04
27	День Земли	1	21. 04
28	Экологическая акция «Чистый берег»	2	28.04
29	Проектная деятельность Подготовка к защите проектов. Защита проектов	8	04,11,18, 26.05
	итого	34

Календарно-тематический план на 2016-2017 уч.год

№	Темы занятий	Кол- во часов	дата
1	Вводное занятие	2	08.09
2	Наш край талантами богатый. Обзор сборника поэтического клуба «Вдохновение» с. Ершичи	2	15.09
3	Экскурсия - в районный краеведческий музей; ознакомление с творческими выставками земляков	2	22.09
4	Встреча с Закроевым В.И. Знакомство с историей развития села в период с 1960 по 1990 годы	2	29.09
5	Осенняя экскурсия в лес (место Маёвка), экологическая акция «Чистое село»	4	06.10
6	Час творчества.	2	13.10
7	Новые для нас имена	2	20.10
8	Пресс – вояж «Эконовости со всех       уголков родного края»	2	27.10
9	Герои нашего времени	2	10.11
10	Поселения земли Ершичской	2	17.11
11	Встреча с Ф.К. Пахоменковым.	2	24.11
12	Конкурсная программа для младшеклассников	2	01.12
13	Оформление фотовыставки «Родные просторы»,	2	08.12
14	Промышленность нашего края.	2	15.12
15	Встреча с Ерёминой Л.Г.. Восстановление хозяйства района в послевоенные годы	2	22.12
16	Зимняя экскурсия	2	29.12
17	Экологическая акция «Птичья столовая»,	2	13.01
18	Обработка материалов встреч  и бесед.	2	20.01
19	Культурная жизнь края.	2	27.01
20	Достопримечательные места нашего края.	2	03.02
21	Олимпиада по краеведению.	2	10.02
22	Проектная деятельность	2	17.02
23	Проектная деятельность	2	24.02
24	Проектная деятельность	2	03.03
25	Подготовка к защите проектов.	2	10.03
26	Защита проектов	2	17.03
27	Весенняя экскурсия на оз. Танино	2	07,04
28	День Земли	2	14.04
29	Экологическая акция « Зелёная Россия»	2	21.04
30	Турпоход по родному краю «Час живой природы»	6
	Итого	68 ч

Учебно- методический комплект

1.      Плешаков А. А. Зеленые страницы. Книга для учащихся.Москва. Просвещение. 2007г.

2.      Плешаков А. А. Зеленый дом. Система учебных курсов с экологической направленностью. В сб. Программы общеобразовательных учреждений. -М.: Просвещение, 1998.

3.       СМИ  районная газета «Нива»

4.       видеофильмы о нашем крае;материалы краеведческого музея Ершичского района и  школьного музея

5.      Атлас Смоленской области. Смоленск2012г

6.      «Земля Смоленская родная» хрестоматия по географии Смоленщины, составитель Шиманова З.Ф. Смоленск 1997