Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа электива "Тайны слова"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Рабочая программа электива "Тайны слова"

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Рабочая программа элективного курса «Тайны слова» для 9 класса составлена на основе Федерального закона об образовании, программы «Элективные курсы в профильном обучении»: образовательная область “Филология”, образовательной программы и учебного плана МКОУ Терновской СОШ №2.

Программа рассчитана на 18 часов (1 час в неделю во втором полугодии, 18 учебных недель).

Назначение данного предмета состоит не только в том, чтобы сформировать функционально грамотную личность, обеспечить языковое и речевое развитие обучающегося, помочь ему осознать себя носителем языка, но и научить осмысливать текст, всматриваться в особенности лексики, синтаксиса, грамматики в целом.

Содержательной основой курса является более глубокое осмысление речевой деятельности, культуры речи, обогащение речи изобразительно-выразительными средствами, овладение рациональными приемами и способами решения орфографических и пунктуационных задач. Данный курс актуален: он способствует практической подготовке обучающихся к сдаче ОГЭ по русскому языку и успешному прохождению итогового контроля по завершении основного образования, так как открывает новые возможности для получения лингвистического образования. Элективный курс направлен на устранение искусственного разрыва между высшей и средней школой, призван оказать помощь в дальнейшей учебной и профессиональной деятельности: развивает речевую грамотность – залог успешности человека.

Характеристика класса

Настоящая рабочая программа учитывает следующие особенности класса, в котором будет осуществляться учебный процесс. В 9 классе 18 человек. В классе дети в основном доброжелательные. В тоже время в классе есть дети, к которым необходим индивидуальный, особый подход со стороны взрослых. Поведение этих детей отличается по сравнению с поведением их сверстников. Несмотря на то, что большинство ребят добрые, отзывчивые и инициативные в классе бывают и конфликтные ситуации. Такая обстановка в классе обязывает на уроках больше уделять внимание воспитанию уважительного отношения к сверстникам, проявлению ответственности за порученное дело, соблюдению субординации при общении с взрослыми. По итогам прошлого учебного года в классе 5 хорошистов. Хороший потенциал к учёбе имеет 2 ученика, но не всегда реализует его в основном из-за пропусков занятий. С удовлетворительными оценками закончили год 10 учеников. Трое  учащихся –  имеют удовлетворительные и слабые знания по большинству предметов, у них по итогам отдельных четвертей имеются и неудовлетворительные оценки. Тот факт, что в классе довольно высокий процент слабоуспевающих учеников, сказывается отрицательно на классе в целом, т. к. на уроках учителя вынуждены ориентироваться больше не на сильных, а на слабых учащихся, отсюда нехватка времени при изучении материала и недополучение знаний.

Цели курса

Основная: помочь обучающимся, творчески овладевая русским языком, расширить и углубить знания о законах языка, художественно - выразительных средствах.

Перспективная: помочь ученику; подготовиться к сдаче ОГЭ.

Задачи курса:

• совершенствовать речевую культуру;

• воспитывать культурно-ценностное отношение к русской речи;

• задать систему ориентиров в многообразии языковых средств, вооружить чёткими критериями их разграничения, чтобы ученик мог самостоятельно определять границы своей языковой компетенции и ставить индивидуальные учебные цели;

• способствовать расширению аналитического и речеведческого опыта учащихся.


Планируемые результаты освоения учебного курса

Ученик научится:

* проводить лексический анализ слова, подбирать к словам синонимы, антонимы; опознавать фразеологические обороты;

* опознавать основные виды тропов, построенных на переносном значении слова (метафора, эпитет, олицетворение);

* пользоваться различными видами лексических словарей (толковым словарем, словарем синонимов, антонимов, фразеологическим словарем и др.) и использовать полученную информацию в различных видах деятельности;

* применять морфологические знания и умения в различных видах анализа;

* распознавать явления грамматической омонимии, существенные для решения орфографических и пунктуационных задач;

* использовать основные приёмы информационной переработки устного и письменного текста;

* использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни для:

- осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа; приобщения к ценностям национальной и мировой культуры;

- развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности;

- увеличения словарного запаса; расширения кругозора; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.


Содержание курса

Слово в художественном тексте. (1ч)

Лексическое богатство русского языка. Слово как основная единица языка.

Переносное значение слова. (8 ч)

Прямое и переносное значение слова. Троп как образное употребление слова в переносном значении. Основные виды тропов: метафора, метонимия, олицетворение, эпитет, сравнение, гипербола, аллегория.

Изобразительно-выразительные средства русского языка (4)

Виды омонимов. Синонимы, антонимы и их употребление в художественной речи.

Фразеологизмы (2ч)

Стилистическое использование фразеологизмов в художественной речи. Экспрессивное использование пословиц, поговорок. Морфологические средства выразительности русской речи (3ч)

Экспрессивная функция частей речи в художественных произведениях разных писателей.


Тематическое планирование

1

Слово в художественном тексте.



1


2

Переносное значение слова.


8

Анализ текста

3

Изобразительно-выразительные средства русского языка.


4

Тренинг по определению тропов

4

Фразеологизмы.


2

Анализ текста

5

Морфологические средства выразительности русской речи.

.


3

Зачёт

















Календарно-тематическое планирование занятий

по элективному курсу

в 9 классе

на 2016-2017 учебный год

п/ п


Тема урока

Основные виды деятельности

Дата

Примечание

По плану

Фактически


1

Слово в художественном тексте. Лексическое богатство русского языка. Слово как основная единица языка.


Коллективная работа над анализом текста

14.01



2

Переносное значение слова.

Коллективная работа над анализом текста

21.01



3


Прямое и переносное значение слова.

Коллективная работа над анализом текста

28.01





4


Троп как образное употребление слова в переносном значении. Основные виды тропов.


Практикум


04.02



5

Метафора.


Практикум


11.02



6


Метонимия.

Практикум


18.02



7


Олицетворение.

Практикум



25.02



8

Эпитет, сравнение.


Практикум


04.03



9

Гипербола, аллегория.


Тренинг по определению тропов

11.03



10

Изобразительно-выразительные средства русского языка.

Виды омонимов, их экспрессивное использование в художественных произведениях.


Практикум

18.03



11

Стилистическое использование синонимов в художественной речи.


Индивидуальные задания по анализу текста

01.04



12

Антонимы и их употребление в художественной речи.


Индивидуальные задания по анализу текста

08.04



13

Контекстуальные синонимы и антонимы.


Индивидуальные задания по анализу текста

15.04



14

Фразеологизмы.

Стилистическое использование фразеологизмов в художественной речи.


Индивидуальные задания по анализу текста

22.04



15

Экспрессивное использование пословиц, поговорок.


Индивидуальные задания по анализу текста

29.04



16

Морфологические средства выразительности русской речи.

.


Индивидуальные задания по анализу текста

06.05



17

Экспрессивная функция частей речи в художественных произведениях разных писателей.


Индивидуальные задания по анализу текста.

13.05



18

Зачетная работа.


Анализ текста, тест

20.05





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров73
Номер материала ДБ-320877
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх