МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 6
Рекомендована
заседанием
методического
совета
Протокол
№ 1от «26» августа 2015 г.
|
|
Утверждаю
Руководитель ОУ
_______________/Малюкина
О. Н./
Приказ №268 от 28.08.2015
|
РАБОЧАЯ
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
ПО
ФАКУЛЬТАТИВУ «Основы
генетики человека»
СРЕДНЕГО
ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
10 КЛАСС (IV УРОВЕНЬ)
Срок реализации программы: 2015 -2016 г.
Составлена
на основе программы элективных курсов
Биология.
10-11 классы
Составитель
В.И.Сивоглазов, И.Б.Морзунова
М.,Дрофа
,2006
Составитель
рабочей программы:
Клочихина
Светлана Вячеславовна
Александровск-Сахалинский
2015
Пояснительная записка
Рабочая
программа по курсу «Основы генетики человека» предназначена для
учащихся 10 класса.
Учебная
программа составлена на основе программы элективных курсов Биология 10-11
класс составитель Г.П.Подгорнова
Цели и задачи
изучения предмета.
Согласно
учебной программы, изучение курса направлено на достижение следующих целей:
·
формирование
понимания единства генетических закономерностей для всех живых существ и
особенностей их появления у каждого конкретного человека
·
расширение
и углубление знаний, полученных при изучении курса « Общая биология»
ЗАДАЧ:
·
Показать
интерес человека к изучению явлений наследственности уже с глубокой древности
·
Закрепить
и расширить знания о законах наследственности
·
Показать
генетические основы индивидуальности каждого человека
1. Показать возможности
современной медицинской генетики Отражения расширения целей и задач изучения предмета
по сравнению с примерной программой нет.
2. Отличительные
особенности рабочей программы.
Настоящая
программа рассчитана на 17 учебных часа из расчета 0,5 учебный часов в
неделю в соответствии с учебным планом школы, составлена на 2015-2016
учебный год обучения .
В
программе под редакцией Г.П.Подгорновой отсутствует распределение
тем по часам, поэтому в рабочей программе оно вынесено самостоятельно
учителем. Весь курс рассчитан на 18 часов в
программе , в рабочей учебной программе объединены темы: Введение и Основные
методы исследования генетики человека, убран час в теме : Типы наследования
нормальных и аномальных признаков у человека, добавлено 0,5 часа на тему: Основы
экологической генетики человека.
Реализация
задач обучения возможна при применении различных форм, методов и
технологий организации
и осуществления учебной деятельности. Основной формой изучения
материала является урок. Формирование ключевых компетенций достигается
путём использования следующих механизмов: групповая работа; исследовательская,
поисковая деятельность;
Основными
методами являются: словесные методы (рассказ, беседа, дискуссия, лекция,
семинар), наглядные методы (иллюстрации, демонстрации), практические
методы (составление плана, конспекта, сообщения), учебная работа под
руководством преподавателя и самостоятельная работа учащихся (работа с
книгой). В рабочей программе используются информационные технологии,
дающие формирование знаний, умений и навыков; операционные технологии,
формирующие способ умственной деятельности; эвристические технологии,
развивающие творческие способности; игровые технологии.
Данный
факультатив является безоценочным, но в рамках изучения материала запланированы
урок , направленные на закрепление и отработку изученного материала ..
3. Для реализации рабочей
программы выбран учебно-методический комплект под редакцией В.И.Сивоглазова,
И.Б.Морзуновой
|
№
|
Наименование
разделов, тем
|
Кол-во часов в
программе
|
Распределение
часов в рабочей учебной программе
|
|
2014-2015
учебный год, 10 класс
|
|
1
|
Введение
|
0,5
|
1
|
|
2
|
Основные методы исследования генетики
человека
|
1
|
|
3
|
Основы цитогенетики
|
2
|
2
|
|
4
|
Типы наследования нормальных и
аномальных признаков у человека
|
8
|
7
|
|
5
|
Медико-генетическая служба
|
2
|
2
|
|
6
|
Генетические основы онтогенеза
|
1
|
1
|
|
7
|
Факторы генетической индивидуальности
каждого человека
|
1
|
1
|
|
8
|
Основы популяционной генетики человека
|
2
|
2
|
|
9
|
Основы экологической генетики человека
|
0,5
|
1
|
|
итого
|
|
18
|
17
|
5.Тематический план.
Содержание
учебного материала не разрабатывалось, так как нет изменений по сравнению с
авторской программой.
Требования к уровню подготовки
учащихся 10 класса.
В результате изучения ученик должен:
·
Знать основные понятия, термины, обозначения, используемые в
генетике , особенности разных типов наследования одного или нескольких
признаков, особенности проявления действий отдельных генов, причины, вызывающие
нарушения действия генов, различия между врожденными, наследственными и
семейными заболеваниями.
·
уметь пользоваться правилом определения типов гамет и правилами
определения фенотипов и генотипов потомства гибридов, решать генетические
задачи на разные типы наследования признаков, определять хромасомные аномалии
человека по фотографиям, ползоваться формулой Харди- Вайнберга
Список
литературы.
1.
Программа Элективных курсов. Биология 10-11 класс
составитель В.И.Сивоглазов, И.Б.Морзунова
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.