Рабочая программа ФКГОС Химия 10-11 классы

ПРОГРАММА  ПО  УЧЕБНОМУ  ПРЕДМЕТУ   «ХИМИЯ»   (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)  10 – 11 КЛАССЫ

I.         ТРЕБОВАНИЯ  К  УРОВНЮ  ПОДГОТОВКИ   ВЫПУСКНИКОВ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ  «ХИМИЯ»

В результате изучения химии ученик должен:

знать/понимать:

- важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, относительные атомная и молекулярная массы, ион, аллотропия, изотопы, химическая связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объем, вещества молекулярного и немолекулярного строения, растворы, электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, тепловой эффект реакции, скорость химической реакции, катализ, химическое равновесие, углеродный скелет, функциональная группа, изомерия, гомология;

 - основные законы химии:  сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон;

 - основные теории химии:  химической связи, электролитической диссоциации, строения органических соединений

- важнейшие вещества и материалы:  основные металлы и сплавы; серная, соляная, азотная и уксусная кислоты; щелочи, аммиак, минеральные удобрения, метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, белки, искусственные и синтетические волокна, каучуки, пластмассы;

уметь:

- называть  изученные вещества по "тривиальной" или международной номенклатуре;

- определять:  валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, заряд иона, характер среды в водных растворах неорганических соединений, окислитель и восстановитель, принадлежность веществ к различным классам органических соединений;

 - характеризовать:  элементы малых периодов по их положению в Периодической системе Д.И. Менделеева; общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических и органических соединений; строение и химические свойства изученных органических соединений;

 - объяснять:  зависимость свойств веществ от их состава и строения; природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической), зависимость скорости химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов;

- выполнять  химический эксперимент по распознаванию важнейших неорганических и органических веществ;

 - проводить  самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета);

- использовать  компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и ее представления в различных формах;

- использовать  приобретенные знания  и  умения  в  практической деятельности и повседневной  жизни   для:

- объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и на производстве;

 - определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий;

- экологически грамотного поведения в окружающей среде; оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы;

- безопасного обращения с горючими и токсичными веществами, лабораторным оборудованием;

- приготовления растворов заданной концентрации в быту и на производстве;

 - критической оценки достоверности химической информации, поступающей из разных источников;

- понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету.

II.   СОДЕРЖАНИЕ   ПРОГРАММЫ   ПО   УЧЕБНОМУ   ПРЕДМЕТУ   «ХИМИЯ»   (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ)   10-11 КЛАССЫ

Методы познания в химии.

 Научные методы познания веществ и химических явлений. Роль эксперимента и теории в химии. Моделирование химических процессов.

Органическая химия

Классификация и номенклатура органических соединений. Химические свойства основных классов органических соединений. Теория строения органических соединений. Углеродный скелет. Радикалы. Функциональные группы. Гомологический ряд, гомологи. Структурная изомерия. Типы химических связей в молекулах органических соединений. Углеводороды: алканы, алкены и диены, алкины, арены. Природные источники углеводородов: нефть и природный газ. Кислородсодержащие соединения: одно- и многоатомные спирты, фенол, альдегиды, одноосновные карбоновые кислоты, сложные эфиры, жиры, углеводы. Азотсодержащие соединения: амины, аминокислоты, белки. Полимеры: пластмассы, каучуки, волокна.

Теоретические основы химии

Современные представления о строении атома.  Атом. Изотопы. Атомные орбитали. S-, р-элементы. Особенности строения электронных оболочек атомов переходных элементов. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Химическая связь Ковалентная связь, ее разновидности и механизмы образования. Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов. Ионная связь. Катионы и анионы. Металлическая связь. Водородная связь. Вещество Качественный и количественный состав вещества. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Причины многообразия веществ: изомерия, гомология, аллотропия. Явления, происходящие при растворении веществ,  разрушение кристаллической решетки, диффузия, диссоциация, гидратация. Чистые вещества и смеси. Истинные растворы. Растворение как физико-химический процесс. Способы выражения концентрации растворов: массовая доля растворенного вещества. Диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты. Золи, гели, понятие о коллоидах. Химические реакции Классификация химических реакций в неорганической и органической химии. Реакции ионного обмена в водных растворах. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная. Водородный показатель (ph) раствора. Окислительно-восстановительные реакции. Электролиз растворов и расплавов. Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов. Катализ. Обратимость реакций. Химическое равновесие и способы его смещения.

Неорганическая химия

Классификация неорганических соединений. Химические свойства основных классов.неорганических соединений. Металлы. Электрохимический ряд напряжений металлов. Общие способы получения металлов. Понятие о коррозии металлов. Способы защиты от коррозии. Неметаллы. Окислительно-восстановительные свойства типичных неметаллов. Общая характеристика подгруппы галогенов.

Экспериментальные основы химии

Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами. Проведение химических реакций в растворах. Проведение химических реакций при нагревании. Качественный и количественный анализ веществ. Определение характера среды. Индикаторы. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы, отдельные классы органических соединений.

Химия и жизнь

Химия и здоровье. Лекарства, ферменты, витамины, гормоны, минеральные воды. Проблемы, связанные с применением лекарственных препаратов. Химия и пища. Калорийность жиров, белков и углеводов. Химия в повседневной жизни. Моющие и чистящие средства. Правила безопасной работы со средствами бытовой химии. Химические вещества как строительные и поделочные материалы. Вещества, используемые в полиграфии, живописи, скульптуре, архитектуре. Общие представления о промышленных способах получения химических веществ (на примере производства серной кислоты). Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Бытовая химическая грамотность.

III.  ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО  УЧЕБНОМУ  ПРЕДМЕТУ  «ХИМИЯ»  (БАЗОВЫЙ  УРОВЕНЬ)

10-11 КЛАССЫ - 140 ЧАСОВ  (2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ).

№ урока	№ темы	Наименование разделов и тем	Всего часов	Контроль
Раздел I		ОРГАНИЧЕСКАЯ  ХИМИЯ  – 10 класс.	70	7
Подраздел 1.1.		Введение.  Научные методы познания в химии	2	1
1	1	Вводный инструктаж по теме  «Правила безопасной работы в  Научные методы познания веществ и химических явлений. Роль эксперимента и теории в химии. Моделирование химических процессов.	1
2	2	Стартовая  контрольная  работа.	1	1
Подраздел 1.2.		Теория строения органических соединений	6	1
3	1	Классификация и номенклатура органических соединений. Химические свойства основных классов органических соединений.	1
4	2	Теория строения органических соединений. Углеродный скелет. Радикалы. Функциональные группы.	1
5	3	Гомологический ряд, гомологи.  Структурная изомерия.	1
6	4	Типы химических связей в молекулах органических соединений.	1
7	5	Контрольная работа №1 по теме:   «Теория строения органических соединений»	1	1
8	6	Анализ контрольной работы.	1
Подраздел 1.3.		Углеводороды	16	1
9-10	1-2	Алканы.	2
11-12	3-4	Алкены.	2
13-14	5-6	Алкадиены	2
15-16	7-8	Алкины.	2
17-18	9-10	Арены.	2
19-20	11-12	Природные источники углеводородов:  нефть и природный газ.	2
21-22	13-14	Обобщение знаний по теме: «Углеводороды и их природные  источники»	2
23	15	Контрольная работа №2  по теме: «Углеводороды»	1	1
24	16	Анализ  контрольной работы.	1
Подраздел 1.4.		Кислородсодержащие  соединения	19	2
25-26	1-2	Одноатомные  спирты.	2
27-28	3-4	Многоатомные  спирты.	2
29-30	5-6	Фенолы.	2
31	7	Контрольная работа за 1 полугодие.	1	1
32-33	8-9	Альдегиды.	2
34-35	10-11	Одноосновные  карбоновые кислоты.	2
36-37	12-13	Сложные эфиры.	2
38	14	Жиры.	1
39-40	15-16	Углеводы.	2
41	17	Обобщение знаний по теме:  «Кислородсодержащие соединения»	1
42	18	Контрольная работа №3 по теме: «Кислородсодержащие соединения»	1	1
43	19	Анализ  контрольной работы.	1
Подраздел 1.5.		Азотсодержащие  соединения	9	1
44-45	1-2	Амины.	2
46-47	3-4	Аминокислоты.	2
48	5	Белки.	1
49	6	Практическая работа № 1 «Качественные реакции на отдельные классы органических соединений»	1
50	7	Обобщение знаний  «Азотсодержащие соединения»	1
51	8	Контрольная работа  №4 по теме: «Азотсодержащие соединения».	1	1
52	9	Анализ  контрольной работы.	1
Подраздел 1.6.		Полимеры	8
53-54	1-2	Пластмассы.	2
55-56	3-4	Каучуки.	2
57-58	5-6	Волокна.	2
59	7	Практическая работа №2.  «Распознавание пластмасс и волокон».	1
60	8	Обобщение знаний  по теме:   «Полимеры»	1
Подраздел 1.7.		Химия  и  жизнь	6
61	1	Химия и здоровье. Витамины.	1
62	2	Ферменты Гормоны.	1
63	3	Лекарства. Проблемы, связанные с применением лекарственных препаратов.	1
64	4	Минеральные воды.	1
65	5	Химия и пища.  Калорийность жиров, белков и углеводов.	1
66	6	Обобщение знаний  по теме:  «Химия  и  жизнь»	1
Подраздел 1.8.		Повторение   курса химии за 10 класс	4	1
67-68	1-2	Повторение курса химии за 10 класс.	2
69	3	Итоговая контрольная работа.	1	1
70	4	Анализ итоговой контрольной работы.	1
Раздел II		ОБЩАЯ   ХИМИЯ – 11 класс.	70
Подраздел 2.1.		Введение	1	1
1	1	Вводный инструктаж по теме «Правила безопасной работы в кабинете химии. Правила безопасности при работе с едкими, горючими и токсичными веществами».            Повторение курса химии за 10 класс.	1
2	2	Стартовая  контрольная  работа	1	1
Подраздел 2.2.		Современные представления о строении атома	4	1
3	1	Атом. Изотопы. Атомные орбитали. S-, P-элементы. Особенности строения электронных оболочек атомов переходных элементов.	1
4	2	Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.	1
5	3	Обобщение знаний по теме: «Современные представления о строении атома»	1
6	4	Контрольная работа №1 «Современные представления о строении атома»	1	1
Подраздел 2.3.		Химическая   связь	9
7-8	1-2	Ковалентная связь, ее разновидности и механизмы образования. Электроотрицательность. Степень окисления и валентность химических элементов.	2
9-10	3-4	Ионная связь. Катионы и анионы.	2
11-12	5-6	Металлическая связь.	2
13-14	7-8	Водородная  связь.	2
15	9	Обобщение знаний по теме: «Химическая связь"	1
Подраздел 2.4.		Вещество	17	1
16-17	1-2	Качественный и количественный состав вещества. Вещества молекулярного и немолекулярного строения.	2
18-19	3-4	Причины многообразия веществ: изомерия, гомология, аллотропия.	2
20-21	5-6	Явления, происходящие при растворении веществ: разрушение кристаллической решетки, диффузия, диссоциация, гидратация.	2
22	7	Способы выражения концентрации растворов: массовая доля растворенного вещества.	1
23-24	8-9	Диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты.	2
25	10	Чистые вещества и смеси. Истинные растворы. Растворение как физико-химический процесс.	1
26-27	11-12	Золи, гели, понятие о коллоидах.	2
28	13	Практическая работа № 1 «Получение, собирание и распознавание газов». «Проведение химических реакций в растворах. Проведение химических реакций при нагревании»	1
29-30	14-15	Обобщение знаний по теме: «Вещество»	2
31	16	Контрольная работа за  1 полугодие.	1	1
32	17	Анализ контрольной работы.	1
Подраздел 2.5.		Химические реакции	16	1
33-34	1-2	Классификация химических реакций в неорганической и органической химии.	2
35-36	3-4	Реакции  ионного обмена в водных растворах. Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная. Водородный показатель (ph) раствора.	2
37-38	5-6	Окислительно-восстановительные реакции.	2
39-40	7-8	Гидролиз в неорганической и органической химии.	2
41-42	9-10	Электролиз растворов и расплавов.	2
43	11	Скорость реакции, ее зависимость от различных факторов. Катализ.	1
44	12	Обратимость реак­ций.	1
45	13	Химическое равновесие и способы его смещения.	1
46	14	Обобщение знаний по теме: «Химические реакции»	1
47	15	Контрольная работа №2  по теме:   «Химические реакции»	1	1
48	16	Анализ контрольной работы.	1
Подраздел 2.6.		Вещества и их свойства	18	1
49-50	1-2	Классификация неорганических и органических соединений.	2
51-52	3-4	Химические свойства основных классов неорганических и органических соединений.	2
53-54	5-6	Генетическая связь между клас­сами неорганических  и органических веществ.	2
55-56	7-8	Металлы. Электрохимический ряд напряжений металлов. Общие способы получения металлов.	2
57	9	Понятие о коррозии металлов. Способы защиты от коррозии.	1
58-59	10-11	Неметаллы.   Окислительно-восстановительные свойства типичных неметаллов.	2
60	12	Общая характеристика подгруппы галогенов.	1
61	13	Генетические ряды металлов и неметаллов.	1
62	14	Практическая работа № 2   «Качественный и количественный анализ веществ. Определение характера среды. Индикаторы. Качественные реакции на неорганические вещества и ионы, отдельные классы органических соединений»	1
63-64	15-16	Обобщение знаний по теме:  «Вещества и их свойства»	2
65	17	Контрольная работа №3  по теме:   «Вещества и их свойства»	1	1
66	18	Анализ контрольной работы.	1
Подраздел 2.7.		Повторение	2	1
67	1	Повторение курса химии.	1
68	2	Итоговая контрольная работа.	1	1
Подраздел 2.8.		Химия  и  жизнь	2
69	1	Химия  в повседневной  жизни  человека.   Моющие и чистящие средства.   Правила безопасной работы со средствами бытовой химии.	1
70	2	Химические вещества как строительные и поделочные материалы. Вещества, используемые в полиграфии, живописи, скульптуре, архитектуре.  Общие представления о промышленных способах получения химических веществ (на примере производства серной кислоты). Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Бытовая химическая грамотность.	1