Рабочая программа "Изобразительное искусство"5 класс

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Манчажская средняя общеобразовательная школа»

Рассмотрено:                        Согласовано:                        Утверждено:

Руководитель ШМО            Зам.директора                      Директор школы  

______ /__________/           по УВР                                 _______/___________/

Протокол № _____          _____  /_________/                  Приказ № __ от _____ 

от _______                       от___________ 

Рабочая программа

По ИЗО 5 класс

для обучающихся по адаптированным образовательным программам

На 2018-2019учебный год

Составитель: Ощепкова М.И.

2018 г.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

ОСНОВЫ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ

Изобразительное искусство и его виды. Изобразительное искусство как способ познания и эмоционального отражения многообразия окружающего мира, мыслей и чувств человека. Виды живописи (станковая, монументальная), декоративно-прикладного и народного искусства. Жанры изобразительного искусства (натюрморт, пейзаж, портрет, бытовой, анималистический).

Художественный образ и художественно-выразительные средства (специфика языка) живописи, графики.

Художественные материалы и возможности их использования.

Народное художественное творчество. Орнамент как основа декоративного украшения.

Истоки и современное развитие народных промыслов России (Гжель, Хохлома).

ОПЫТ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Использование языка графики, живописи, декоративно-прикладного искусства в собственной художественно-творческой деятельности. Композиция на плоскости и в пространстве.

Изображение с натуры и по памяти отдельных предметов, группы предметов, человека, фрагментов природы. Выполнение набросков, эскизов, учебных и творческих работ с натуры, по памяти и воображению в разных художественных техниках.

Иллюстрирование литературных произведений. Выражение в творческой деятельности своего отношения к изображаемому – создание художественного образа.

Использование красок (гуашь, акварель), графических материалов (карандаш, фломастер, мелки и др.) и других доступных художественных материалов.

Самоопределение в видах и формах художественного творчества.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения изобразительного искусства ученик должен

знать/понимать

· основные виды и жанры изобразительных (пластических) искусств;

· основы изобразительной грамоты (цвет, ритм, композиция);

· значение изобразительного искусства в художественной культуре и его роль и в синтетических видах творчества;

уметь

· применять художественные материалы (гуашь, акварель, тушь, природные и подручные материалы) и выразительные средства изобразительных (пластических) искусств в творческой деятельности;

· определять средства выразительности (линия, цвет, композиция);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

· самостоятельной творческой деятельности: в рисунке и живописи (с натуры, по памяти, воображению), в иллюстрациях к произведениям литературы и музыки, декоративных работах.

Тематическое планирование по изобразительному искусству для 5 коррекционного класса

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов
Раздел 1. Язык изобразительного искусства и художественный образ. Опыт творческой деятельности		7
1.1.	Цветовой круг	1
1.2.	Урок-экскурсия в осенний парк	1
1.3.	Декоративное рисование.	1
1.4.	Рисунок «Декоративный цветок»	1
1.5.	Живописные украшения, монотипия «Веселые кляксы»	1
1.6.	Золотая осень. Рисунок осеннего дерева с натуры, по памяти	1
1.7.	Рисование фруктов, овощей	1
Раздел 2. Декоративно-прикладное искусство. Истоки и современное развитие народных промыслов		4
2.8.	Хохлома. Золотые узоры	1
2.9.	Рисуем отгадки к народным загадкам	1
2.10.	Узор в полосе.	1
2.11.	Эскиз декоративной росписи сосуда	1
Раздел 3. Особенности анималистического и мультипликационного жанров		3
3.12.	Анималистика. «Рыжий кот»	1
3.13.	Знакомство с искусством мультипликации. Мультгерой	1
3.14.	Новый год в жизни человека, в искусстве. «Веселый Дед Мороз»	1
Раздел 4. Изобразительное искусство. Его виды и жанры		5
4.15	Декоративное рисование. Раппорт ткани	1
4.16	Техника изготовления гравюры на картоне	1
4.17	Гравюра на картоне (аппликация)	1
4.18	Графика как вид изобразительного искусства	1
4.19	Работа в технике «Граттаж»	1
Раздел 5. Изображение с натуры и по памяти человека, отдельных предметов. Опыт творческой деятельности		3
5.20	Наброски с натуры фигуры человека	1
5.21	Патриотизм в истории в изобразительном искусстве. Русские богатыри	1
5.22	Транспорт	1
Раздел 6. Жанры изобразительного искусства. Особенности натюрморта		4
6.23	Натюрморт как жанр изобразительного искусства	1
6.24	Натюрморт из геометрических тел	1
6.25	Объемное изображение формы предмета	1
6.26	Натюрморт из разнородных предметов: геометрических тел, фруктов, овощей	1
Раздел 7. Изображение с натуры и по представлению различных предметов		3
7.27	Основные конструктивные особенности строения дома	1
7.28	Наброски модели домика с натуры	1
7.29	Рисунок по представлению из геометрических форм. «Старинный терем»	1
Раздел 8. Создание иллюстраций к литературным произведениям		2
8.30	Искусство художника книги. Буквица	1
8.31	Иллюстрация как один из видов графики. Иллюстрации к сказке П. Ершова «Конек-горбунок»	1
Раздел 9. Художественный образ и художественно-выразительные средства скульптуры. Портрет		3
9.32	Жанр портрета в изобразительном искусстве.	1
9.33	Портрет в скульптуре	1
9.34	Четыре разных портрета (по одной схеме)	1
	Резерв	1
	Всего:	35