Рабочая программа 11 класс (2 часа) + КТП

Приложение к ООП ООО

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА С.СТАНОВОЕ»

Рассмотрено                             Согласовано.                                      Утверждаю

на заседании МО                     Заместитель директора                     Директор школы

Протокол №    от                      по УМР                                               Приказ №       от

_______________                      __________________                       __________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по физике

в 11 классе

количество часов в неделю  - 2

количество часов за год  - 68

 учитель – Клинчук Надежда Александровна

I.                     Требования к уровню подготовки обучающихся.

В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен

знать/понимать:

- смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, Солнечная система, галактика, Вселенная;

- смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

- смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;

- вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

уметь:

- описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;

- отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; что физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

- приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио- и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

- воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

- оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

- рационального природопользования и охраны окружающей среды;

- понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету.

II.                Содержание учебного предмета

Электродинамика

 Электрический ток. Сила тока. Источник тока в электрической цепи. ЭДС. Закон Ома для однородного проводника. Сопротивление проводника. Зависимость  удельного сопротивления веществ от температуры. Соединения проводников. Закон Ома для замкнутой цепи. Измерение силы тока и напряжения. Тепловое действие электрического тока. Закон Джоуля-Ленца.

Магнитное взаимодействие. Магнитное поле тока. Линии магнитной индукции. Действие магнитного поля на проводник с током. Рамка с током  в однородном магнитном поле. Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы. Взаимодействие электрических токов. Магнитный поток. Энергия магнитного поля тока.

ЭДС в проводнике, движущемся в магнитном поле. Явление электромагнитной индукции. Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Электромагнитное поле. Самоиндукция.

Использование электромагнитной индукции. Генерирование переменного электрического тока. Свободные гармонические электромагнитные колебания в колебательном контуре.

Электромагнитные волны. Распространение электромагнитных волн. Энергия, давление и импульс электромагнитных волн. Спектр электромагнитных волн.

Волновые свойства света. Принцип Гюйгенса. Преломление волн. Полное внутреннее отражение. Дисперсия света. Интерференция волн. Взаимное усиление и ослабление волн в пространстве. Когерентные источники света. Дифракция света. Дифракция света на щели. Дифракционная решётка. Различные виды электромагнитных излучений и их практическое применение.

Проведение опытов по исследованию явления электромагнитной индукции, электромагнитных волн, волновых свойств света.

Объяснение устройства и принципа действия технических объектов, практическое применение физических знаний в повседневной жизни:

- при использовании микрофона, динамика, трансформатора, телефона, магнитофона;

- для безопасного обращения с домашней электропроводкой, бытовой электро- и радиоаппаратурой.

Квантовая физика

Гипотеза Планка о квантах. Фотоэффект. Фотон. Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц. Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношение неопределенностей Гейзенберга.

Планетарная модель атома. Теория атома водорода. Квантовые постулаты Бора. Лазеры.

Модели строения атомного ядра. Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра. Естественная радиоактивность. Искусственная радиоактивность. Использование энергии деления ядер. Ядерная энергетика. Термоядерный синтез. Ядерное оружие. Влияние ионизирующей радиации на живые организмы. Доза излучения. Закон радиоактивного распада и его статистический характер. Элементарные частицы. Лептоны и адроны. Кварки. Взаимодействие кварков. Фундаментальные взаимодействия.

Проведение исследований процессов излучения и поглощения света, явления фотоэффекта и устройств, работающих на его основе, радиоактивного распада, работы лазера, дозиметров.

III.             Тематическое планирование

Название темы (раздела)	Количество часов
ЭЛЕКТРОДИНАМИКА	45
КВАНТОВАЯ  ФИЗИКА	23

Приложение к рабочей программе

                                                                           по  «физике»                     

                                                                  11 класс

Календарно – тематическое планирование (68 ч.)

№	Название раздела, темы	Кол-во часов	Дата плани-руемая	Дата факти- ческая	Примечание
	ЭЛЕКТРОДИНАМИКА	45
1	Электрический ток. Сила тока.	1
2	Источник тока в электрической цепи. ЭДС.	1
3	Закон Ома для однородного проводника.	1
4	Сопротивление проводника.	1
5	Зависимость  удельного сопротивления веществ от температуры.	1
6	Соединения проводников.	1
7	Закон Ома для замкнутой цепи.	1
8	Лабораторная работа №1 «Изучение закона Ома  для полной цепи»	1
9	Измерение силы тока и напряжения.	1
10	Тепловое действие электрического тока. Закон Джоуля-Ленца.	1
11	Решение задач по теме «Постоянный электрический ток»	1
12	Контрольная работа № 1 по теме «Постоянный электрический ток»	1
13	Магнитное взаимодействие.	1
14	Магнитное поле тока. Линии магнитной индукции.	1
15	Действие магнитного поля на проводник с током.	1
16	Рамка с током  в однородном магнитном поле.	1
17	Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы.	1
18	Взаимодействие электрических токов.	1
19	Магнитный поток.	1
20	Энергия магнитного поля тока.	1
21	ЭДС в проводнике, движущемся в магнитном поле.	1
22	Явление электромагнитной индукции.	1
23	Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Электромагнитное поле.	1
24	Лабораторная работа №2 «Изучение явления электромагнитной индукции»	1
25	Самоиндукция.	1
26	Использование электромагнитной индукции. Генерирование переменного электрического тока	1
27	Передача электроэнергии на расстояние. Магнитоэлектрическая индукция.	1
28	Свободные гармонические электромагнитные колебания в колебательном контуре.	1
29	Решение задач по теме «Магнетизм. Электромагнетизм.»	1
30	Контрольная работа № 2 по теме «Магнетизм. Электромагнетизм.»	1
31	Электромагнитные волны.	1
32	Распространение электромагнитных волн.	1
33	Энергия, давление и импульс электромагнитных волн.	1
34	Спектр электромагнитных волн.	1
35	Различные виды электромагнитных излучений и их практическое применение.	1
36	Волновые свойства света. Принцип Гюйгенса.	1
37	Преломление волн.	1
38	Полное внутреннее отражение. Дисперсия света.	1
39	Интерференция волн. Взаимное усиление и ослабление волн в пространстве.	1
40	Когерентные источники света.	1
41	Дифракция света. Дифракция света на щели.	1
42	Дифракционная решётка.	1
43	Лабораторная работа № 3 «Измерение длины световой волны с помощью дифракционной решётки».	1
44	Решение задач по теме «Излучение и приём электромагнитных волн.  Волновая оптика»	1
45	Контрольная работа № 3 по теме « Излучение и приём электромагнитных волн.  Волновая оптика».	1
	КВАНТОВАЯ  ФИЗИКА	23
46	Гипотеза Планка о квантах. Фотон.	1
47	Фотоэффект.	1
48	Корпускулярно-волновой дуализм.	1
49	Гипотеза де Бройля о волновых свойствах частиц.	1
50	Соотношение неопределенностей Гейзенберга.	1
51	Планетарная модель атома.	1
52	Теория атома водорода.	1
53	Квантовые постулаты Бора. Лазеры.	1
54	Контрольная работа №4 по теме «Квантовая теория электромагнитного излучения вещества».	1
55	Модели строения атомного ядра. Ядерные силы.	1
56	Дефект массы и энергия связи ядра	1
57	Естественная радиоактивность. Закон радиоактивного распада и его статистический характер.	1
58	Искусственная радиоактивность.	1
59	Использование энергии деления ядер. Ядерная энергетика.	1
60	Термоядерный синтез. Ядерное оружие.	1
61	Лабораторная работа № 4 «Изучение взаимодействия частиц и ядерных реакций (по фотографиям)»	1
62	Влияние ионизирующей радиации на живые организмы. Доза излучения.	1
63	Элементарные частицы.	1
64	Лептоны и адроны.	1
65	Кварки. Взаимодействие кварков	1
66	Фундаментальные взаимодействия.	1
67	Контрольная работа №5 по теме «Физика высоких энергий»	1
68	Итоговая контрольная работа	1