Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Технология Рабочие программыРабочая программа 7 класс технология

Рабочая программа 7 класс технология

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Урусовская средняя общеобразовательная школа

Ртищевского района Саратовской области»


«Рассмотрено»

Руководитель ТГ

__________/ Чуенкова Н.В./


Протокол № 1 от


« 26» августа 2016г.


«Согласовано»

Заместитель руководителя по УР

___________/Самсонова Е.В./


« 29» августа 2016г.


«Утверждено»

Руководитель

___________/Шуршина Н.И./


Приказ № 210-О от

« 31» августа 2016г.




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по технологии,

7 класс,

Старшова Павла Павловича,

учителя первой квалификационной категории



Принято на заседании

педагогического совета

протокол № 1 от

« 30» августа 2016



2016-2017 учебный год

Планируемые предметные результаты освоения учебного предмета

в познавательной сфере:

  • осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества;

  • формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры труда;

  • классификация видов и назначения методов получения и преобразования материалов, энергии, информации, природных объектов, а также соответствующих технологий промышленного производства;

  • ориентация в имеющихся и возможных средствах и технологиях создания объектов труда;

  • практическое освоение обучающимися основ проектно- исследовательской деятельности;

  • проведение наблюдений и экспериментов под руководством учителя; объяснение явлений, процессов и связей, выявляемых в ходе исследований;

  • уяснение социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства, энергетики и транспорта; распознавание видов, назначения материалов, инструментов и оборудования, применяемого в технологических процессах; оценка технологических свойств сырья, материалов и областей их применения;

  • развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации, оценивать возможности и области применения средств и инструментов ИКТ в современном производстве или сфере обслуживания, рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда;

  • овладение средствами и формами графического отображения объектов или процессов, правилами выполнения графической документации, овладение методами чтения технической, технологической и инструктивной информации;

  • формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения прикладных учебных задач; применение общенаучных знаний по предметам естественно-математического цикла в процессе подготовки и осуществления технологических процессов для обоснования и аргументации рациональности деятельности;

  • применение элементов экономики при обосновании технологий и проектов;

  • овладение алгоритмами и методами решения организационных и технико-технологических задач;

  • овладение элементами научной организации труда, формами деятельности, соответствующими культуре труда и технологической культуре производства;

в трудовой сфере:

  • планирование технологического процесса и процесса труда;

  • подбор материалов с учётом характера объекта труда и технологии;

  • подбор инструментов, приспособлений и оборудования с учётом требований технологии и материально- энергетических ресурсов;

  • овладение методами учебно-исследовательской и проектной деятельности, решения творческих задач, моделирования, конструирования;

  • проектирование последовательности операций и составление операционной карты работ;

  • выполнение технологических операций с соблюдением установленных норм, стандартов, ограничений;

  • соблюдение трудовой и технологической дисциплины;

  • соблюдение норм и правил безопасного труда, пожарной безопасности, правил санитарии и гигиены;

  • выбор средств и видов представления технической и технологической информации в соответствии с коммуникативной задачей, сферой и ситуацией общения;

  • контроль промежуточных и конечных результатов труда по установленным критериям и показателям с использованием контрольных и измерительных инструментов;

  • выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления;

  • документирование результатов труда и проектной деятельности;

в мотивационной сфере:

  • оценивание своей способности к труду в конкретной предметной деятельности;

  • осознание ответственности за качество результатов труда;

  • согласование своих потребностей и требований с потребностями и требованиями других участников познавательно- трудовой деятельности;

  • формирование представлений о мире профессий, связанных с изучаемыми технологиями, их востребованности на рынке труда;

  • направленное продвижение к выбору профиля технологической подготовки в старших классах полной средней школы или будущей профессии в учреждениях начального профессионального или среднего специального образования;

  • выраженная готовность к труду в сфере материального производства или сфере услуг;

  • стремление к экономии и бережливости в расходовании времени, материалов, денежных средств, труда;

  • наличие экологической культуры при обосновании объекта труда и выполнении работ;

в эстетической сфере:

  • овладение методами эстетического оформления изделий, обеспечения сохранности продуктов труда, дизайнерского проектирования изделий;

  • разработка варианта рекламы выполненного объекта или результата труда;

  • рациональное и эстетическое оснащение рабочего места с учётом требований эргономики и элементов научной организации труда;

  • умение выражать себя в доступных видах и формах художественно-прикладного творчества;

  • художественное оформление объекта труда и оптимальное планирование работ;

  • рациональный выбор рабочего костюма и опрятное содержание рабочей одежды;

в коммуникативной сфере:

  • практическое освоение умений, составляющих основу коммуникативной компетентности: действовать с учётом позиции другого и уметь согласовывать свои действия;

  • устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми; удовлетворительно владеть нормами и техникой общения;

  • определять цели коммуникации, оценивать ситуацию, учитывать намерения и способы коммуникации партнёра, выбирать адекватные стратегии коммуникации;

  • установление рабочих отношений в группе для выполнения практической работы или проекта, эффективное сотрудничество и способствование эффективной кооперации;

  • интегрирование в группу сверстников и построение продуктивного взаимодействия со сверстниками и учителями;

  • сравнение разных точек зрения перед принятием решения и осуществлением выбора;

  • аргументирование своей точки зрения, отстаивание в споре своей позиции невраждебным для оппонентов образом;

  • адекватное использование речевых средств для решения различных коммуникативных задач;

  • овладение устной и письменной речью;

  • построение монологических контекстных высказываний;

  • публичная презентация и защита проекта изделия, продукта труда или услуги;

в физиолого-психологической сфере:

  • развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными инструментами и выполнении операций с помощью машин и механизмов;

  • достижение необходимой точности движений при выполнении различных технологических операций;

  • соблюдение необходимой величины усилий, прикладываемых к инструментам, с учётом технологических требований;

  • сочетание образного и логического мышления в проектной деятельности.

Содержание учебного предмета с указанием форм организации учебных занятий, основных видов учебной деятельности

1




Технология обработки древесины. Элементы машиноведения

Физико-механические свойства древесины. Конструкторская документация. Технологическая документация. Заточка дереворежущих инструментов. Настройка рубанков, фуганков, шерхебелей. Шиповые столярные соединения. Организация рабочего места при работе на СТД 120. Способы закрепления заготовок. Точение конических и Фасонных поверхностей.


12

2


Художественная обработка древесины Мозаика на изделиях из древесины

Изготовление мозаичных наборов.

2




3

Технология обработки металлов. Элементы машиноведения

Классификация стадий. Термическая обработка сталей. Чертежи деталей изготовленных на токарных и фрезерных станках.

Назначение и общее устройство ТВС. Виды и назначения токарных резцов . Управление ТВС. Установка и закрепление резцов. Установка и центрование заготовки. Нарезание наружной резьбы. Технология фрезерных работ. Фрезерование горизонтальных поверхностей. Проделывание канавок.




14




4


Художественная обработка металлов

Тиснение по фольге. Изделия из проволоки. Басма. Изготовление мозаичных наборов

Чеканка на резиновой подкладке.


11


5

Электротехника. Электротехнические работы

Устройство и принцип действия электродвигателя

2

6

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

Цели и задачи. Выбор и обоснование проекта. Выполнение эскизного варианта. Чертёж изделия. Подготовка материала к изготовлению изделия .Составление технологической карты.

Экономические расчёты. Реклама проекта. Изготовление деталей изделия. Сборка изделия. Окраска изделия. Защита проекта.

8

7

Культура дома .

Основы технологии оклейки обоев.

Основы технологии плиточных работ на стене, на полу.

3


Итого:

52

Формы организации учебных занятий

  • Лекция

  • Рассказ

  • Беседа

  • Практическая работа

  • Самостоятельная работа

  • Практикум

  • Проектная деятельность

  • Семинар- практикум и другие

Основные виды учебной деятельности

  • Фронтальная

  • Коллективная

  • Групповая

  • Индивидуальня


Календарно-тематическое планирование

Количество часов:

всего 52 часов; в неделю 2 часа

Практических работ 12

Творческий проект 16 часов

Планирование составлено на основе примерной программы «Технология. Трудовое обучение» Симоненко В.Д.Москва

«Просвещение» 2012 г.

Учебник; «Технология. Индустриальные технологии 7 класс» под редакцией А.Т.Тищенко, В.Д. Симоненко Москва «Вентана-Граф»2013 г.


Физико-механические свойства древесины

1


Правила поведения в кабинете технология

4.10


2

Конструкторская документация


1


Профессии инженер, конструктор

4.10


3

Технологическая документация

1

презентация

Технологические карты

11.10


4

Практическая работа № 1"Заточка дереворежущих инструментов".

1


Заточной станок

11.10


5

Настройка рубанков, фуганков, шерхебелей

1


ТБ при настройке рубанков

18.10


6

Практическая работа № 2"Настройка дереворежущих инструментов".

1



18.10


7

Шиповые столярные соединения

1


Способы соединения древесины

25.10


8

Практическая работа № З 'Разметка и запиливание шипов"

1


Врезка

25.10


9

Организация рабочего места при работе на СТД 120

1


Настройка СТД.

8.11


10

Практическая работа № 4"Правила техники безопасности при работе на СТД"

1

презентация

Торцовое точение

8.11


11

Способы закрепления заготовок.

1


Цилиндрические изделия на СТД

15.11


12

Практическая работа № 5"Точение конических и Фасонных поверхностей".


1


Т.Б.при работе с деревообрабатывающими инструментами

15.11





Художественная обработка древесины

2





13

Мозаика на изделиях из древесины

1


Инкрустация. Мозаика. Интарсия.

22.11


14

Практическая работа № 6 "Изготовление мозаичных наборов".

1


ТБ при работе режущими инструментами по древесине

22.11



Технология обработки металлов. Элементы машиноведения

14





15

Классификация стадий. Термическая обработка сталей.

1

презентация

Сталь. Чугун, Цветные металлы

29.11



16

Чертежи деталей изготовленных на токарных и фрезерных станках.

1


Технологическая карта

29.11


17

Назначение и общее устройство ТВС

1


ТВ_6

6.12


18

Практическая работа № 7"Виды и назначения токарных

резцов".

1


Резцы для ТВС

6.12


19

Правила техники безопасности при работе на ТВС

1

презентация

Технические свойство металлов

13.12


20

Управление ТВС

1


ТБ на ТВС

13.12


21

Установка и закрепление резцов

1


Штангенциркуль

20.12


22

Установка и центрование заготовки

1


Выставление резцов

20.12


23

Нарезание наружной резьбы

1


Мечик.Плашка.

27.12


24

Практическая работа № 8 «Изготовление изделия для

резьбового соединения».

1


ТБ при нарезании резьбы

27.12


25

Технология фрезерных работ

1


НГФ-110

10.01


26

Практическая работа №9'Фрезерование горизонтальных

поверхностей"

1

презентация

Фрезерование

10.01


27

Технология фрезерных работ

1


Закрепление фрезы на НГФ

17.01


28

Практическая работа №10"Проделывание канавок"

1


Чертеж сборочный

17.01



Художественная обработка металлов


10





29

Художественная обработка древесины. Мозаика.

1

презентация

Басма

24.01


30

Практическая работа № 11" Технология изготовления мозаичных наборов ".

1



24.01


31

Тиснение по фольге.

1


Чеканка

31.01


32

Практическая работа № 12" Технология изготовления тиснением по фольге".




31.01


33

Декоративные изделия из проволоки (ажурная скульптура из металла)




7.02


34

Практическая работа № 13" Изготовление изделия из проволоки".




7.02


35

Басма. Просечной металл.




14.02


36

Практическая работа № 14" Технология изготовления басмы".Просечной металл




14.02


37

Чеканка




21.02


38

Практическая работа № 15" Чеканка".





21.02



Электротехника. Электротехнические работы


2





39

Устройство и принцип действия электродвигателя




28.02


40

Практическая работа № 12"Составные части электродвигателя".




28.02



Творческий проект.






41

Выполнение эскизного варианта


1



7.03


42

Чертёж изделия


1


Принцип работы электродвигателя

7.03


43

Подготовка материала к изготовлению изделия

1



14.03


44

Составление технологической карты

Экономические расчёт.


1



14.03


45

Изготовление деталей изделия

1

презентац

Творческие проекты.

21.03


46

Изготовление деталей изделия

1


Варианты проекта.

21.03


47

Сборка изделия

1



4.04


48

Окраска изделия.

Реклама изделия

1



4.04


49

Защита проекта.

1



18.04



Культура дома


3





50

Основы технологии оклейки обоев.

1


Приемы соединения обоев.

18.04


51

Основы технологии плиточных работ на стене.

1


Составление презентации

25.04


52

Промежуточная аттестация. Защита проекта.

1


Способы отделки





Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.