Рабочая
программа 8-9 для специального коррекционного класса.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
Статус документа
Программа
создана на основе:
1.
Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений
VIII вида, утверждённого
приказом Минобразования РФ от
10.04.2002 № 29/2065-П «Об утверждении учебных планов специальных
(коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников
отклонениями в развитии».
2. Образовательной программы С.Л.
Мирского, Б.А. Журавлёва по предмету «Столярное дело» для 5-9 классов
специальных (коррекционных) образовательных школ VIII
вида Издательство «Владос», 2001 год, под редакцией
В.В. Воронковой.
Структура документа: программа включает три
раздела:
1. Пояснительную записку, раскрывающую
характеристику и место предмета в учебном плане, цели изучения.
2. Основное содержание с распределением учебных
часов по годам обучения и отдельным темам.
3.Требования к уровню
подготовки
обучающихся в каждом классе отдельно и требования к знаниям выпускников.
Общая характеристика
учебного предмета.
Программа рассчитана на
профориентацию учащихся коррекционной школы VIII типа.
В процессе обучения
школьники знакомятся с разметкой деталей, пилением, строганием, сверлением
древесины, скреплением деталей в изделия и украшением их. Приобретают навыки
владения столярными инструментами и приспособлениями, узнают правила ухода за
ними. Кроме того, ребята учатся работать на сверлильном и токарном станках,
применять лаки, клеи, краски, красители. Составление и чтение чертежей,
планирование последовательности выполнения трудовых операций, оценка
результатов своей и чужой работы также входят в программу обучения.
Перечень тем программы не
является строго обязательным. Учитель исходя из материально-технической базы
школы и уровня подготовленности учащихся вправе заменять темы.
Цели обучения :
- социальная адаптация,
подготовка школьников к поступлению в ПТУ соответствующего типа и профиля;
- развитие мелкой и
крупной моторики, мышления, способности к пространственному анализу;
- формирование
эстетических представлений.
Общеучебные умения, навыки
и способы деятельности.
Программа
предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков,
универсальных способов деятельности. В этом направлении приоритетными для
учебного предмета «Столярное дело» являются умения:
1.Умение рационально организовать
учебную и производственную деятельность.
2.Умение формулировать и ставить
перед собой цель.
3.Умение планировать конкретные
результаты своей деятельности.
4.Умение составлять и читать
чертёж.
5.Умение анализировать,
контролировать и оценивать свою деятельность
6.Умение составлять отчет о
последовательности выполнения работы.
7. Овладение приемами переноса ЗУН
в новые условия и использование их в реальной жизни.
8. Умение анализировать,
сравнивать, синтезировать, обобщать и классифицировать объекты,
изучаемый материал.
9.Умение формулировать и
аргументировать собственную точку зрения.
Основное содержание.
8 класс
Технология Заделка
пороков и дефектов древесины
Теоретические
сведения. Дефекты
и пороки древесины. Группы пороков древесины. Дефекты обработки и хранения.
Шпатлевка,
назначение. Станок одношпиндельный
сверлильный: назначение, конструкция, устройство механизмов.
Ознакомление с многошпиндельным сверлильным и сверлильно-пазовальным станками.
Устройство для крепления сверла. Правила безопасной работы при сверлении.
Уборка и смазка сверлильного станка. Организация рабочего места для сверления.
Подготовка сверлильного станка к работе. Сверление сквозных и глухих отверстий.
Выдалбливание сквозных и несквозных гнезд с предварительным сверлением.
Умение.
Заделка
пороков и дефектов древесины.
Пиломатериалы
Теоретические сведения. Пиломатериалы:
виды, назначение и характеристика основных видов, получение, хранение
и обмер, стоимость.
Умение.
Распознавание
видов пиломатериалов.
Изготовление столярно-мебельного
изделия
Теоретические
сведения. Мебель:
виды, назначение и комплектование
для разных помещений. Ознакомление с производственным изготовлением мебели.
Содержание сборочного чертежа: спецификация
и обозначение составных частей изделия (сборочных единиц).
Умение.
Распознавание
вида работ.
Изготовление разметочного
инструмента
Теоретические
сведения. Разметочный
инструмент: материал, качество изготовления,
точность. Ярунок: назначение, применение.
Умение.
Приготовление
разметочного инструмента.
Токарные работы
Теоретические
сведения. Токарный
станок: управление, уход, неисправности и
меры по предупреждению поломки. Правила безопасной работы. Скоба и штангенциркуль. Устройство
штангенциркуля. Использование
нулевого деления нониуса (отсчет до целых миллиметров).
Практические
работы. Разметка
скобой. Снятие конуса резцом. Выполнение шипов у ножек. Сверление с
использованием задней бабки. Проверка размеров изделия кронциркулем и штангенциркулем.
Изготовление
строгального инструмента
Теоретические
сведения. Инструмент
для ручного строгания плоскости: технические требования. Материал для
изготовления. Расположение годичных колец на торцах колодки. Экономические и
эстетические требования к инструментам.
Умение.
Изготовление
строгального инструмента.
Представление
о процессе резания древесины
Теоретические
сведения. Резец:
элементы, основные грани и углы при прямолинейном движении. Виды резания в
зависимости от направления движения резца относительно волокон древесины.
Движения резания и подачи.
Изготовление
столярно-мебельного изделия
Теоретические сведения. Технология
изготовления сборочных единиц. Способы соединения в сборочных зажимах и приспособлениях.
Зависимость времени выдержки собранного узла от вида клея, температурных
условий, конструкции узла и условий
последующей обработки. Брак при сборке изделия: предупреждение,
исправление. Металлическая фурнитура для соединения сборочных единиц. Учет
производительности труда. Бригадный метод работы.
Умение.
Изготовление
простейшей мебели.
Ремонт
столярного изделия
Теоретические сведения. Износ мебели:
причины, виды. Ремонт: технические
требования к качеству, виды, правила безопасности при выполнении.
Умение.
Ремонт
простейшей мебели.
Безопасность
труда во время столярных работ
Теоретические
сведения.
Значение техники безопасности (гарантия от несчастных случаев и травм).
Причины травмы: неисправность инструмента
или станка, неправильное складирование или переноска рабочего материала, ошибки при заточке или наладке инструмента,
неосторожное обращение с электричеством. Меры предохранения от травм.
Возможность
быстрого возгорания древесных материалов, материалоотходов, красок, лаков и
других легковоспламеняющихся жидкостей.
Предупреждение
пожара. Действия при пожаре.
Крепежные
изделия и мебельная фурнитура
Теоретические сведения. Гвоздь: виды
(строительный, тарный, обойный,
штукатурный, толевый, отделочный), использование. Шуруп: виды, назначение. Стандартная длина гвоздя и шурупа. Болт, винт,
стяжка, задвижка, защелка, магнитный держатель, полкодержатель, петля: виды,
назначение.
Умение. Распознавание видов крепежных изделий и мебельной фурнитуры.
9 класс
Художественная отделка столярного
изделия
Теоретические сведения. Эстетические требования к
изделию. Материал для маркетри. Цвет, текстура разных древесных пород. Окрашивание ножевой фанеры. Перевод рисунка на
фанеру. Инструменты для художественной отделки изделия: косяк,
циркуль-резак, рейсмус-резак.
Правила
пожарной безопасности, в столярной мастерской.
Практические
работы.
Организация рабочего места. Выполнение столярных операций по изготовлению
изделия-основы.
Мебельное производство
Вводное
занятие. План работы на четверть.
Повторение правил техники безопасности в мастерской. Общие сведения о
мебельном производстве.
Изготовление моделей мебели
Теоретические
сведения.
Виды мебели: по назначению, по способу
соединения частей. Эстетические
и технико-экономические требования к мебели.
Элементы
деталей столярного изделия: брусок, обкладка, штапик, филенка, фаска, смягчение, закругление, галтель, калевка, фальц (четверть),
платик, свес, гребень, паз.
Практические работы. Изучение
чертежей изготовления деталей и сборки изделия. Выполнение заготовительных
операций. Разметка и обработка деталей. Сборка узлов «насухо». Подгонка
деталей и комплектующих
изделий, сборка на клею. Проверка выполненных работ.
Трудовое законодательство
Теоретические сведения. Порядок
приема и увольнения с работы. Особенности приема и увольнения с работы на малых
предприятиях
региона. Трудовой договор. Права и обязанности рабочих на производстве. Перевод
на другую работу, отстранение от работы. Виды
оплаты труда. Охрана труда. Порядок разрешения трудовых споров. Трудовая и
производственная дисциплина. Продолжительность рабочего времени. Перерывы для отдыха и питания. Выходные и праздничные дни. Труд молодежи. Действия
молодого рабочего при ущемлении его
прав и интересов на производственном предприятии.
Изготовление
несложной мебели с облицовкой поверхности Изделия. Мебель для школы.
Теоретические сведения. Назначение
облицовки столярного изделия. Шпон: виды . Свойства видов, производство.
Технология облицовки поверхности шпоном. Применяемые клеи. Виды
наборов шпона . Облицовочные пленочный и листовой материалы: виды,
свойства. Облицовка
пленками.
Практические работы. Изготовление
мебели.
Мебельная фурнитура и крепежные
изделия
Теоретические сведения. Фурнитура для
подвижного соединения сборочных единиц (петли, направляющие). Виды
петель. Фурнитура для неподвижного соединения сборочных единиц (стяжки,
крепежные изделия, замки, задвижки, защелки, кронштейны, держатели,
остановы). Фурнитура для открывания дверей и выдвигания ящиков.
Столярные и плотничные ремонтные
работы
Теоретические сведения. Дефект
столярно-строительного изделия: виды, приемы выявления и устранения. Правила
безопасности
при выявлении и устранении дефектов.
Ремонт столярных соединений. Ремонт
оконной рамы, двери, столярной перегородки, встроенной мебели.
Практические работы. Осмотр
изделия, подлежащего ремонту.
Выявление дефектов. Составление дефектной ведомости. Подготовка изделия к ремонту. Устранение дефекта.
Проверка качества работы.
Изоляционные и смазочные материалы
Теоретические сведения. Виды
теплоизоляционного материала.
Смазочный
материал: назначение, виды, свойства. Масло для консервирования металлических изделий.
Практические работы. Смазка
инструментов и оборудования.
Сведения о механизации и
автоматизации мебельного производства
Теоретические сведения. Механизация и
автоматизация на деревообрабатывающем предприятии. Изготовление мебели на
крупных и
мелких фабриках. Сравнение механизированного и ручного труда по
производительности и качеству работы. Механизация и автоматизация столярных работ. Универсальные электроинструменты. Станки с программным управлением. Механизация
облицовочных, сборочных и транспортных работ. Механическое оборудование для сборки столярных изделий. Значение
повышения производительности труда для снижения себестоимости
продукции.
Изготовление секционной мебели
Теоретические
сведения. Секционная
мебель: преимущества, конструктивные
элементы, основные узлы и детали. Установка и соединение стенок секции.
Двери распашные, раздвижные и откидные. Фурнитура для навески, фиксации и
запирания дверей.
Практические работы. Изготовление
секций. Сборка комбинированного шкафа из секций. Подгонка и установка дверей,
ящиков, полок.
Установка фурнитуры. Разработка, перенос и монтаж комбинированного шкафа.
Проверка открывания дверей.
Фанера и
древесные плиты
Технические
сведения. Изготовление
фанеры, ее виды (клеевая, облицованная строганным шпоном, декоративная),
размеры и применение. Свойства фанеры, ее отношение к влаге. Сорта и пороки
фанеры. Древесностружечные и древесноволокнистые
плиты. Их виды, изготовление, применение, размеры и дефекты, особенности
в обработки.
Лабораторно-практическая работа.
Определение названий, пороков
и дефектов по образцам разных видов фанеры и древесных плит.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ
ВЫПУСКНИКОВ
В
результате изучения курса «Столярное дело» обучающийся должен
знать:
- виды материалов, соединений;
-
приёмы обработки древесины, отделки изделий.
уметь:
- работать
ручным и переносным электроинструментом, на токарном и сверлильном станках;
-
производить ремонт мебели;
-
строить чертежи изделия, осуществлять разметку, соединять детали изделия.
СПИСОК
ИСПОЛЬЗУЕМОЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.
Б.А.
Журавлёв «Столярное дело» 7-8 класс М., Просвещ., 1985
г.
2.
Б.А.
Журавлёв «Столярное дело» 5-6 класс М., Просвещ., 1997
г.
8
КЛАСС
I четверть
Вводное
занятие. Повторение
пройденного материала за 7 класс. План работы на четверть. Правила безопасности.
Заделка пороков и дефектов древесины
Объекты
работы. Заготовки для предстоящих работ и материалоотходов.
Теоретические сведения. Дефекты и пороки древесины.
Группы пороков древесины. Дефекты обработки и хранения. Шпатлевка, назначение,
виды (сухая, жидкая), характеристика по
основному составу пленкообразующего вещества (масляная, клеевая, лаковая и
др.). Станок одношпиндельный сверлильный: назначение, конструкция,
устройство механизмов. Ознакомление с многошпиндельным сверлильным и сверлильно-пазовальным
станками. Устройство для крепления сверла. Правила безопасной работы при
сверлении. Уборка и смазка сверлильного станка. Организация рабочего места для
сверления. Подготовка сверлильного станка к работе. Сверление сквозных и глухих
отверстий. Выдалбливание сквозных и несквозных гнезд с предварительным
сверлением.
Умение. Заделка пороков и дефектов
древесины.
Упражнения.
Определение пороков и дефектов древесины. Усвоение приемов заделки на материал
оотходах.
Практические
работы. Выявление дефектов, требующих заделки. Определение формы дефекта.
Выполнение разметки под заделку. Высверливание, долбление отверстия.
Изготовление заделки. Вставка заделки на клею. Застрагивание заделки.
Пиломатериалы
Теоретические
сведения. Пиломатериалы: виды (брусья, доски, бруски,
обапол, шпалы, рейки, дощечки, планки), назначение и характеристика основных
видов, получение, хранение и обмер, стоимость.
Умение. Распознавание видов
пиломатериалов.
Упражнение.
Определение вида пиломатериала на рисунке и по образцу.
Изготовление столярно-мебельного
изделия
Изделия. Скамейка. Табурет.
Выставочная витрина.
Теоретические сведения. Мебель: виды (стул, кресло,
стол, шкаф, тумба, комод, сервант, диван,
диван-кровать, кушетка, тахта), назначение и комплектование для разных
помещений. Ознакомление с производственным изготовлением мебели. Содержание
сборочного чертежа: спецификация и
обозначение составных частей изделия (сборочных единиц).
Умение. Распознавание вида работ.
Упражнения. Определение вида мебели на
рисунке и по натуральному образцу.
Практические
работы. Чтение технической документации. Изготовление рамок, коробок,
подвижных и неподвижных элементов мебели.
Подготовка изделия к отделке,
отделка изделия.
Практическое
повторение
Виды работы. Изготовление табурета,
аптечки.
Самостоятельная работа
По выбору учителя.
II четверть
Вводное занятие. План работы на четверть.
Правила поведения в мастерской, повторение правил безопасности.
Изготовление
разметочного инструмента
Изделия. Угольник столярный. Ярунок.
Рейсмус.
Теоретические сведения. Разметочный инструмент:
материал, качество изготовления, точность.
Ярунок: назначение, применение.
Умение. Приготовление разметочного
инструмента.
Упражнения.
Проверка состояния и пригодности к работе имеющихся в мастерской линеек
и угольников.
Практические
работы. Подбор материала для изделия. Подготовка рубанка для строгания
древесины твердой породы. Изготовление инструмента. Проверка изготовленного
угольника контрольным угольником и на доске
с отфугованной кромкой. Установка малки по транспортиру. Проверка
ярунка.
Токарные
работы
Изделия. Ручки для напильников,
стамесок, долот. Ножки для табурета, журнального столика. Солонка. Коробочка
для мелочи.
Теоретические сведения. Токарный станок:
управление, уход, неисправности и меры по
предупреждению поломки. Правила безопасной работы.
Скоба и
штангенциркуль. Устройство штангенциркуля. Использование
нулевого деления нониуса (отсчет до целых миллиметров).
Практические работы. Разметка скобой. Снятие
конуса резцом. Выполнение шипов у ножек. Сверление с использованием задней
бабки. Проверка размеров изделия кронциркулем и штангенциркулем.
Практическое
повторение
Виды работы. Изготовление скамейки,
ярунка, солонки.
Самостоятельная работа
По выбору учителя.
Ill четверть
Вводное занятие. План
работы на четверть. Правила безопасности при изготовлении строгального инструмента.
Изготовление
строгального инструмента
Изделие. Шерхебель.
Теоретические сведения. Инструмент для ручного строгания
плоскости: технические требования. Материал для изготовления.
Расположение годичных колец на
торцах колодки. Экономические и эстетические требования к инструментам.
Умение. Изготовление строгального
инструмента.
Практические
работы. Подбор заготовки для колодки строгального инструмента. Фугование
заготовки для колодки. Разметка и обработка
колодки. Подгонка «постели» по ножу. Обработка и подгонка клина.
Проверка выполненного изделия.
Представление
о процессе резания древесины
Объект работы. Деревообрабатывающий
инструмент. Теоретические сведения. Резец: элементы, основные грани и
углы при прямолинейном движении. Виды резания в зависимости от направления
движения резца относительно волокон древесины (продольное, поперечное,
торцевое). Движения резания и подачи.
Влияние на процесс резания
изменения основных углов резца. Лабораторная работа. Определение формы
(элементов геометрии) резцов разных дереворежущих инструментов.
Изготовление столярно-мебельного изделия
Изделия. Несложная мебель в
масштабе 1:5.
Теоретические
сведения. Технология изготовления сборочных единиц (рамки, коробки,
щиты, опоры). Способы соединения в сборочных зажимах и приспособлениях. Зависимость времени
выдержки собранного узла от вида клея, температурных условий, конструкции узла и условий последующей обработки.
Брак при сборке изделия: предупреждение, исправление. Металлическая
фурнитура для соединения сборочных единиц. Учет производительности труда.
Бригадный метод работы.
Умение. Изготовление простейшей
мебели.
Практические
работы. Подбор материала для изделия. Организация рабочего места.
Изготовление деталей и сборочных единиц. Сборка и отделка изделия. Организация
пооперационной работы. Проверка изделий.
Учет и коллективное обсуждение производительности труда.
Практическое повторение
Виды работы. Изготовление столярного
угольника, выставочной витрины.
Самостоятельная работа
По выбору учителя.
IV четверть
Вводное
занятие. План
работы на четверть. Подготовка рабочего места.
Ремонт столярного изделия
Объекты
работы. Стул. Стол. Шкаф.
Теоретические
сведения. Износ мебели: причины, виды. Ремонт: технические требования к
качеству, виды (восстановление шиповых соединений, покрытий лицевой
поверхности, использование вставок, замена деталей), правила безопасности при
выполнении.
Умение. Ремонт простейшей мебели.
Практические
работы. Выявление повреждений на мебели. Подготовка к переклейке
соединения. Переклейка соединения. Усиление
узлов и соединений болтами, металлическими уголками. Восстановление облицовки.
Изготовление и замена поврежденных деталей.
Безопасность труда во время столярных работ
Теоретические сведения. Значение техники
безопасности (гарантия от несчастных случаев и травм). Причины травмы: неисправность инструмента или станка, неправильное
складирование или переноска рабочего
материала, ошибки при заточке или наладке инструмента, неосторожное
обращение с электричеством. Меры предохранения от травм.
Возможность быстрого возгорания
древесных материалов, материалоотходов, красок, лаков и других
легковоспламеняющихся жидкостей.
Предупреждение пожара. Действия при
пожаре.
Крепежные изделия и мебельная фурнитура
Теоретические
сведения. Гвоздь: виды (строительный, тарный, обойный, штукатурный,
толевый, отделочный), использование. Шуруп:
виды, назначение. Стандартная длина гвоздя и шурупа. Болт, винт, стяжка,
задвижка, защелка, магнитный держатель, полкодержатель, петля: виды,
назначение.
Умение.
Распознавание видов крепежных изделий и мебельной фурнитуры.
Упражнения. Определение
названий крепежных изделий и мебельной
фурнитуры по образцам. Определение длины гвоздя на глаз.
Практическое повторение
Виды работы. Изготовление крепежных
изделий.
Контрольная работа
По выбору учителя изготовление 3
или 4 изделий.
Требования
к уровню подготовки выпускников 8 класса:
Обучающиеся должны знать:
1.
Дефекты
и пороки древесины.
2.
Виды
пиломатериалов, их назначение и характеристика.
3.
Токарный
станок: управление, правила безопасности.
4.
Основные
правила безопасности при проведении столярных работ.
Обучающиеся должны уметь:
1.
Заделывать
пороки и дефекты древесины.
2.
Работать
на токарном станке.
3.
Проводить
простейший ремонт мебели.
9
КЛАСС (342 ЧАСОВ)
I четверть
Вводное занятие. Повторение
пройденного в 8 классе. План работы на четверть.
Художественная
отделка столярного изделия
Изделия. Шкатулка. Коробка для
шашек, шахмат. Теоретические сведения. Эстетические требования к изделию.
Материал для маркетри. Цвет, текстура разных древесных пород. Окрашивание ножевой фанеры. Перевод рисунка на
фанеру. Инструменты для художественной отделки изделия: косяк,
циркуль-резак, рейсмус-резак.
Правила пожарной безопасности, в
столярной мастерской. Причины возникновения пожара. Меры предупреждения пожара.
Правила пользования электронагревательными
приборами. Правила поведения при пожаре. Использование первичных средств
для пожаротушения.
Практические работы. Организация
рабочего места. Выполнение столярных операций по изготовлению изделия-основы.
Разметка
штапиков и геометрического рисунка. Нарезание прямых полос.
Нарезание штапиков. Нарезание геометрических фигур. Набор на бумагу геометрического
орнамента. Наклеивание набора на изделие.
Практическое повторение
Виды работы. Изготовление
журнального столика с художественной отделкой поверхности.
Самостоятельная работа
II четверть
Мебельное
производство
Вводное занятие. План работы на четверть. Повторение правил
техники безопасности в мастерской. Общие сведения о мебельном
производстве.
Изготовление
моделей мебели
Изделия. Игрушечная мебель в
масштабе 1 : 2 (1 : 5) от натуральной для школьной игровой комнаты.
Теоретические сведения. Виды мебели: по
назначению (бытовая, офисная,
комбинированная), по способу соединения частей (секционная, сборно-разборная, складная, корпусная,
брусковая). Эстетические и технико-экономические требования к мебели.
Элементы деталей столярного
изделия: брусок, обкладка, штапик, филенка,
фаска, смягчение, закругление, галтель, калевка, фальц (четверть), платик,
свес, гребень, паз.
Практические
работы. Изучение чертежей изготовления деталей и сборки
изделия. Выполнение заготовительных операций. Разметка и обработка
деталей. Сборка узлов «насухо». Подгонка деталей и комплектующих изделий, сборка на клею.
Проверка выполненных работ.
Трудовое
законодательство
Теоретические
сведения. Порядок приема и увольнения с работы.
Особенности приема и увольнения с работы на малых предприятиях региона. Трудовой
договор. Права и обязанности рабочих на производстве. Перевод на другую работу,
отстранение от работы. Виды оплаты труда.
Охрана труда. Порядок разрешения трудовых споров. Трудовая и производственная
дисциплина. Продолжительность
рабочего времени. Перерывы для отдыха и питания. Выходные и праздничные дни. Труд молодежи. Действия
молодого рабочего при ущемлении его
прав и интересов на производственном предприятии.
Практическое
повторение
Виды работы. Ремонт школьной мебели,
изготовление изделий.
Самостоятельная работа
Ill четверть
Мебельное
производство
Вводное занятие. План
работы на четверть. Техника безопасности.
Изготовление несложной мебели с облицовкой поверхности Изделия. Мебель для школы.
Теоретические
сведения. Назначение облицовки столярного изделия. Шпон:
виды (строганый, лущеный). Свойства видов, производство.
Технология облицовки поверхности шпоном. Применяемые клеи. Виды
наборов шпона («в елку», «в конверт», «в шашку»). Облицовочные
пленочный и листовой материалы: виды, свойства. Облицовка пленками.
Практические
работы. Изготовление мебели. Подготовка шпона и
клеевого раствора. Наклеивание шпона запрессовкой и с помощью
притирочного молотка. Снятие свесов и гуммированной ленты. Выполнение облицовки пленкой.
Мебельная
фурнитура и крепежные изделия
Теоретические
сведения. Фурнитура для подвижного соединения
сборочных единиц (петли, направляющие). Виды петель. Фурнитура для
неподвижного соединения сборочных единиц (стяжки, крепежные изделия,
замки, задвижки, защелки, кронштейны, держатели, остановы).
Фурнитура для открывания дверей и выдвигания
ящиков.
Самостоятельная работа
Изготовление
деталей мебели с учетом качества и производительности труда.
Столярные
и плотничные ремонтные работы
Объект
работы. Изделие с дефектом.
Теоретические
сведения. Дефект столярно-строительного изделия: виды, приемы
выявления и устранения. Правила безопасности при выявлении и устранении
дефектов.
Ремонт
столярных соединений: замена деталей с отщепами, сколами,
трещинами, покоробленностью; заделка трещин.
Ремонт
оконной рамы, двери, столярной перегородки, встроенной мебели: исправление ослабленных
соединений, установка дополнительных креплений, ремонт и замена деталей.
Практические
работы. Осмотр изделия, подлежащего ремонту. Выявление дефектов. Составление
дефектной ведомости. Подготовка изделия к
ремонту. Устранение дефекта. Проверка качества работы.
Изоляционные
и смазочные материалы
Теоретические
сведения. Виды теплоизоляционного материала: вата
минеральная и теплоизоляционные плиты из нее, пакля/войлок. Плиты из
пенопласта, мягкие древесноволокнистые плиты, применение.
Гидроизоляционная пленка, виды,
применение.
Смазочный материал: назначение,
виды, свойства. Масло для консервирования
металлических изделий: виды, антисептирующие и огнезащитные материалы.
Практические
работы. Смазка инструментов и оборудования.
Практическое
повторение
Виды
работы. По выбору учителя.
Самостоятельная работа
По выбору
учителя.
IV четверть
Мебельное
производство
Вводное занятие. План
работы на четверть. Техника безопасности.
Сведения
о механизации и автоматизации мебельного производства
Теоретические
сведения. Механизация и автоматизация на деревообрабатывающем
предприятии. Изготовление мебели на крупных и мелких фабриках. Сравнение механизированного и
ручного труда по производительности и качеству работы. Механизация и автоматизация столярных работ. Универсальные
электроинструменты. Станки с
программным управлением. Механизация облицовочных, сборочных и
транспортных работ. Механическое оборудование
для сборки столярных изделий. Значение повышения производительности
труда для снижения себестоимости продукции.
Экскурсия. Мебельное производство.
Изготовление
секционной мебели
Изделия.
Мебельная стенка для кабинета. Стол секционный для учителя.
Теоретические сведения. Секционная мебель:
преимущества, конструктивные элементы,
основные узлы и детали (корпус, дверь, ящик, полуящик, фурнитура).
Установка и соединение стенок секции. Двери распашные, раздвижные и откидные.
Фурнитура для навески, фиксации и запирания дверей.
Практические
работы. Изготовление секций. Сборка комбинированного
шкафа из секций. Подгонка и установка дверей, ящиков, полок. Установка фурнитуры.
Разработка, перенос и монтаж комбинированного шкафа. Проверка открывания
дверей.
Практическое
повторение
Виды работы. Выполнение заказов школы и
базового предприятия.
Контрольная
работа.
Фанера и древесные плиты
Технические сведения. Изготовление фанеры, ее
виды (клеевая, облицованная строганным шпоном, декоративная), размеры и
применение.
Свойства фанеры, ее отношение к
влаге. Сорта и пороки фанеры.
Древесностружечные и древесноволокнистые плиты. Их виды, изготовление,
применение, размеры и дефекты, особенности в обработки.
Лабораторно-практическая
работа. Определение названий, пороков и дефектов по образцам разных видов фанеры и
древесных плит.
Практическое
повторение
Подготовка к
экзамену и
экзамен.
Требования
к уровню подготовки выпускников 9 класса:
Обучающиеся
должны знать:
- виды материалов,
соединений;
- приёмы обработки
древесины, отделки изделий.
Обучающиеся
должны уметь:
-
работать ручным и переносным электроинструментом, на токарном и сверлильном
станках;
-
производить ремонт мебели;
-
строить чертежи изделия, осуществлять разметку, соединять детали изделия.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- Б.А. Журавлёв
«Столярное дело» 7-8 класс М., Просвещ., 1985
г.
- Б.А. Журавлёв
«Столярное дело» 5-6 класс М., Просвещ., 1997
г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.