Рабочая программа кружка "Чемпион" 1-5 классы

                     Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Заборско-Никольская средняя общеобразовательная школа»

«Рассмотрено на заседании методического объединения учителей естественно- математического цикла» Руководитель МО _______/ Е.Ф.Руденок/. Протокол № 1 от  «____»  августа 2019г.

«Согласовано» Заместитель директора по УВР ______/ Н.А.Власова/. «______» августа  2019г.

«Утверждаю» Директор школы      _______/И.В. Трищенкова/. Приказ № __________  от «___»  августа2019г.

                                       РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КРУЖКА

«Чемпион»

1-4 классы

                                                                                                         УЧИТЕЛЬ: БАДЮК Э.И.

Программа  принята к реализации педагогическим советом

Протокол от  «   » августа 2019г  № 1.

2019-2020 учебный год

                                     Пояснительная записка

                               Направление рабочей  программы

Программа кружка «Веселый мяч» для 1-5  классов помогает ориентировать образовательный процесс на общеинтеллектуальное развитие и воспитание обучающихся, достижение планируемых результатов  освоения содержания учебных предметов среднего общего образования и формирование универсальных учебных действий.

                 Актуальность, педагогическая целесообразность  

Данная программа является актуальной и педагогически целесообразной , так как обеспечивает развитие интеллектуальных общеучебных  умений учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка.

Занятия кружка способствуют реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребенка. Занятия помогают решать задачи эмоционального,  спортивного,  развития ребенка , так как физическая культура для ребенка – это способность научиться чему то новому, получить  удовольствие. Программа способствует овладению  детьми универсальными учебными действиями ( познавательными, коммуникативными, регулятивными, личностными). Содержание кружковых занятий создает условия для углубления знаний, полученных на уроках физической культуры, и применяя их в самостоятельной деятельности.

Цель: формирование у учащихся здорового образа жизни, развитие интереса и творческой самостоятельности.

Задачи: 

- укрепить здоровье  школьников посредством развития физических качеств и повышения функциональных возможностей  систем организма;

- совершенствовать  жизненно важные  навыки  и умения  посредством обучения подвижным играм, физическим упражнениям и техническим действиям из базовых видов

- формировать общее  представление о физической культуре, ее значениие в жизни человека, роли  в укреплении здоровья, физическом развитии и физической подготовленности;

В целом, занятия в кружке способствуют разностороннему и гармоническому развитию личности ребенка, раскрытию способностей ребенка.

Возраст детей, участвующих в реализации программы – 7- 12лет.

Срок реализации программы – 1 год.

Формы, режим занятий, способы определения результативности

Ведущей формой организации занятий является групповая. Наряду с групповой формой работы, во время занятий осуществляется  индивидуальный и дифференцированный подход к детям.

Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 часа, т.е. 68 часов в год.

Методы отслеживания (диагностики) успешности  овладения учащимися содержанием программы:

- Педагогическое наблюдение.

-Педагогический анализ результатов бесед, участия в конкурсах, активности обучающихся на занятиях.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы кружка

Личностные результаты:

- установка на безопасный, здоровый образ жизни;

- потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение, стремление прислушиваться к мнению одноклассников.

Метапредметные результаты:

- умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

-  умение самостоятельно планировать пути  достижения целей,  в том числе альтернативные,  осознанно выбирать  наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

-  умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы  действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

- умение оценивать правильность выполнения задачи,  собственные возможности её решения;

-  владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в познавательной деятельности.

Предметные результаты:

- формирование первоначальных представлений о значении спортивно-оздоровительных занятиях для укрепления здоровья, для успешной учебы и социализации в обществе.

— умение пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.

Содержание программы

№ П/П	Наименование темы	Количество часов
1.	Народные игры. - Русская народная игра «У медведя во бору». - Русская народная игра «У медведя во бору». -Русская народная игра «Филин и пташка». - Русская народная игра «Филин и пташка». -Русская народная игра «Горелки». - Русская народная игра «Горелки». -Русская народная игра «Кот и мышь». - Русская народная игра «Кот и мышь». -Русская народная игра «Блуждающий мяч». - Русская народная игра «Блуждающий мяч». -Русская народная игра «Зарница». - Русская народная игра «Зарница». -Русская народная игра «Птица в клетке. - Русская народная игра «Иголочка и ниточка. -Русская народная игра «Зайцы в огороде». -Русская народная игра «Волк во рву». -Русская народная игра «Лисы и куры». Русская народная игра « Ниточка и иголочка». -Русская народная игра «Охотники и утки». -Русская народная игра «Салки с выручалкой». -Русская народная игра «Резиночка». -Русская народная игра «Гуси-Лебеди».	22
2.	Игры на развитие психических процессов. -Игры на развитие восприятия. -Игры на развитие восприятия. -Упражнения на развитие внимания. -Упражнения на развитие внимания. -Игры на развитие памяти. -Игры на развитие памяти. -Игры на развитие воображения. -Игры на развитие воображения. -Игры на развитие мышления и речи. -Игры на развитие мышления и речи. -Игры на коррекцию эмоциональной сферы ребенка. - Игры на коррекцию эмоциональной сферы ребенка.	12
3.	Подвижные игры. -Игры на внимание «Класс, смирно!», «За флажками!». - Игры на внимание «Класс, смирно!», «За флажками!». -Игры с элементами ОРУ «Море волнуется -раз». - Игры с элементами ОРУ «Море волнуется -раз». -Игра с мячом «Охотники и утки». - Игра с мячом «Охотники и утки». -Веселые старты с мячом. -Веселые старты с мячом. -Игра «Волк во рву». - Игра «Волк во рву». -Веселые старты со скакалкой. - Веселые старты со скакалкой. -Игра с прыжками «Попрыгунчики-воробушки». - Игра с прыжками «Попрыгунчики-воробушки». -Игра на свежем воздухе «Два Деда мороза», «Метко в цель». - Игра на свежем воздухе «Два Деда мороза», «Метко в цель». -Игра «Белки, волки, лисы.» - Игра «Белки, волки, лисы.» -Игра «Совушка. -Игра «Удочка». -Игра «Удочка». -Игра «Перемена мест». -Игра «Перемена мест». - Игра «Салки с мячом». - Игра «Салки с мячом». -Игра «Прыгать через ров». -Игра «Прыгать через ров».	28
4.	Спортивные игры. -Футбол. -Футбол. -Баскетбол. -Баскетбол. -Футбол. -Футбол.	6

Формы организации внеурочной деятельности:

-фронтальная работа;

-групповая работа

-индивидуальная работа.

Виды учебной деятельности учащихся:

1.Регулятивные действия:  целеполагание , планирование, прогнозирование, контроль, коррекция т оценка.

2.Коммуникативные действия:  умение слушать, работать в группе, слушать собеседника, обращаться за помощью, формулировать собственное мнение.

3.Познавательная деятельность:  формулировать цели, выбирать наиболее эффективные способы решения в зависимости от конкретных условий.

                            Тематическое планирование

№ УРОКА	Наименование раздела, тема урока	Кол-во часов			Дата проведения
					По плану							Фактически
1.	Русская народная игра «У медведя во бору»	2
2.	Русская народная игра «У медведя во бору»	2
3.	Русская народная игра «Филин и пташка»	2
4.	Русская народная игра «Филин и пташка»	2
5.	Русская народная игра «Горелки	2
6.	Русская народная игра « Горелки»	2
7.	Русская народная игра: Кот и мышь»	2
8.	Русская народная игра: Кот и мышь»	2
9.	Русская народная игра «Блуждающий мяч»	2
10.	Русская народная игра «Блуждающий мяч»	2
11.	Русская народная игра «Зарница»	2
12.	Русская народная игра «Зарница»	2
13.	Русская народная игра «Птица в клетке»	2
14.	Русская народная игра «Иголочка и ниточка»	2
15.	Русская народная игра «Зайцы в огороде»	2
16.	Русская народная игра «Волк во рву»	2
17.	Русская народная игра « Лисы и куры»	2
18.	Русская народная игра « Ниточка и иголочка»	2
19.	Русская народная игра « Охотники и утки»	2
20.	Русская народная игра «Салки с выручалкой»	2
21.	Русская народная игра «Резиночка»	2
22.	Русская народная игра «Гуси-лебеди»	2
23.	Игры на развитие восприятия	2
24.	Игры на развитие восприятия	2
25.	Упражнения и игры на внимание	2
26.	Упражнения и игры на внимание	2
27.	Игры на развитие памяти	2
28.	Игры на развитие памяти	2
29.	Игры на развитие воображения	2
30.	Игры на развитие воображения	2
31	Игры на развитие мышления и речи	2
32.	Игры на развитие мышления и речи	2
33.	Игры на коррекцию эмоциональной сферы ребенка	2
34.	Игры на коррекцию эмоциональной сферы ребенка	2
35	Игры на внимание «Класс, смирно!», «За флажками»		2
36.	Игры на внимание «Класс, смирно!», «За флажками»		2
37.	Игра с элементами ОРУ «Море волнуется -раз»		2
38.	Игра с элементами ОРУ «Море волнуется -раз»		2
39.	Игра с мячом «Охотники и утки»		2
40.	Игра с мячом «Охотники и утки»		2
41.	Веселые старты с мячом		2
42.	Веселые старты с мячом		2
43.	Игра «Волк во рву»		2
44.	Игра «Волк во рву»		2
45.	Веселые старты со скакалкой		2
46.	Веселые старты со скакалкой		2
47.	Игра с прыжками «Попрыгунчики-воробушки»		2
48.	Игра с прыжками «Попрыгунчики-воробушки»		2
49.	Игры на свежем воздухе «Два Деда Мороза», «Метко в цель».		2
50	Игры на свежем воздухе «Два Деда Мороза», «Метко в цель».		2
51.	Игра «Белки, волки, лисы»		2
52.	Игра «Белки, волки, лисы»		2
53.	Игра «Совушка»		2
54.	Игра «Совушка»		2
55.	Игра «Удочка»		2
56.	Игра «Удочка»		2
57.	Игра «Перемена мест»		2
58.	Игра «Перемена мест»		2
59.	Игра «Салки с мячом»		2
60.	Игра «Салки с мячом»		2
61.	Игра «Прыгать через ров»		2
62.	Игра «Прыгать  через ров»		2
63.	Футбол		2
64.	Футбол		2
65.	Баскетбол		2
66.	Баскетбол		2
67.	Футбол		2
68.	Подведение итогов. Беседа по играм.		2

                          Лист регистрации изменений к рабочей программе

Кружок «Чемпион»,1- 5 класс, 2019-2020 учебный год.

Бадюк Эльвира Ивановна

№ п/п	Дата изменения	Причины изменения	Суть изменения	Корректирующие действия