Рабочая программа кружка Рукоделие

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 21»

СОГЛАСОВАНО на методическом совете Протокол № 1 от «    » августа 2014г. ____________________

УТВЕРЖДЕНО Директор МБОУ «СОШ №21» _____________Н.В.Кульшина «    » августа 2014г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«Рукоделие»

для обучающихся 5-х классов

срок реализации – 1 год

Составитель:

Кулева Марина Игоревна,

учитель технологии первой

квалификационной категории

г.Северодвинск

2014 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная рабочая программа составлена для дополнительного образования детей в возрасте 10-14 лет. Данная программа имеет  4 основных раздела:

- введение;

- стиль «пэчворк»;

- северный народный костюм;

- ошибана.

Программа рассчитана на 68 часов, 2 часа в неделю. За это время дети успевают освоить такие виды рукоделия, как: пэчворк (изготовление в стиле лоскутной техники), каргопольская вышивка, ошибана (приемы составления композиций из цветов). Занятия проводятся 1 раз  в неделю по 2 часа. В программе органически сочетаются разнообразные досуговые и образовательные формы деятельности.

Программа актуальна, поскольку является комплексной, вариативной, предполагает формирование ценностных эстетических ориентиров, художественно-эстетической оценки и овладение основами творческой деятельности. Она дает возможность каждому воспитаннику реально открывать для себя волшебный мир декоративно - прикладного искусства, проявить и реализовать свои творческие способности.

Программа построена таким образом, чтобы у детей сложилось представление о рукоделии, его роли, исторических корнях и происхождении различных видов искусства. Кроме того, дети узнают о возможностях художественного творчества, осваивают приемы художественных ремесел, раскрываются творческие способности ребёнка, формируется  направленность  на преобразование окружающего мира. В процессе работы у ребёнка развивается чувство цвета, ритма, глазомер, наблюдательность.

Особое место уделяется утверждение личности в кругу сверстников, значимая роль занятий и в интеллектуальном, эстетическом развитии каждого учащегося.

Цель: создание условий, в которых дети развивают свои творческие способности, овладевают умениями и навыками рукоделия.

Задачи:

1.      Познакомить детей с различными видами швов.

2.      Научить основным принципам построения выкроек.

3.      Научить детей различать основные виды ткани, используемые при изготовлении изделий.

4.      Учить детей терпению, вырабатывать усидчивость и настойчивость в достижении поставленной цели.

5.      Прививать и совершенствовать у детей такие качества, как трудолюбие, внимательность, аккуратность, чувство меры.

Формы работы: беседа, коллективная работа, консультация, игровые формы работы, индивидуально-практическая работа.

Методы обучения:

1.Словесные: рассказ, беседа, объяснение, поощрение.

2.Наглядные: пример, демонстрация готовых изделий.

3.Практические: изучение и сохранение народного искусства, изучение видов швов, тканей, изготовление выкроек, составление эскизов.

Аналитические: наблюдение, сравнение, самоанализ, анкетирование, самоконтроль, взаимоанализ выполненных работ.

Учебно-воспитательный процесс базируется на обучении технологическому процессу изготовления разработанного изделия, основным приёмам разработки выкроек или эскиза, ручным и машинным швам, составлении орнамента и композиции. Учащиеся осваивают теоретические и практические навыки, комбинируя их в течение занятия.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

Учащиеся должны знать:

- основы материаловедения;

- цветовую гамму;

- правила композиционного построения;

- оборудование, материалы и инструменты, используемые в работе.

Учащиеся должны уметь:

- выполнять основные виды швов;

- знать технологию раскроя;

- знать правила составления эскизов и  способы наклеивания растений;

- использовать  необходимые инструменты и приспособления;

- оформлять работу с эстетической  точки зрения.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Содержание учебной программы	Количество часов
		теория	практика
1.	Введение. Правила техники безопасности	1
2.	Игрушки из фетра	1	12
3.	Стиль «пэчворк»	1	17
4.	Северный народный костюм	4	22
5.	Ошибана	3	7
	Итого	10	58

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№	Раздел, тема	Дата по плану	Дата по факту
1	Введение. Правила техники безопасности(1ч.).	02.09	02.09
Игрушки из фетра 13 часов
2	История возникновения игрушки из фетра. Современные игрушки(1ч.)	02.09	02.09
3	Пр.р.: Пошив игольницы «Грибок»(4ч.)	09.09 09.09 16.09 16.09	09.09 09.09 16.09 16.09
4	Пр.р.: Пошив игрушки «Дом-Гномик»(4ч.)	23.09 23.09 30.09 30.09	23.09 23.09 30.09 30.09
5	Пр.р.: Пошив игрушки «Дом-Улитка»(4ч.)	07.10 07.10 14.10 14.10	07.10 07.10 14.10 14.10
Стиль «пэчворк» 19 часов
6	Виды ручных швов. Виды машинных швов. Цветовая гамма. Конструирование узоров(1ч.)	21.10	21.10
7	Пр.р.: «Виды швов»(2ч.)	21.10 28.10	21.10 28.10
8	Пр.р.: «Изготовление шаблонов»(2ч.)	28.10 11.11	28.10 11.11
9	Пр.р.: «Изготовление прихватки  в стиле лоскутной техники»(6ч.)	11.11 18.11 18.11 25.11 25.11 02.12	11.11 18.11 18.11
10	Пр.р.: «Изготовление панно»(8ч.)	02.12 09.12 09.12 16.12 16.12 23.12 23.12 13.01
Северный народный костюм 26 часов
11	Северный народный костюм – часть культуры нашего народа(2ч.)	13.01 20.01
	Народная кукла.(2ч.)
12	Пр.р.: Изготовление куклы-столбушки(2ч.)	20.01 27.01
	Изготовление рубахи. Каргопольская вышивка(22ч.)
13	Пр.р.: Изготовление выкройки рубахи(2ч.)	27.01 03.02
14	Пр.р.: Раскрой изделия(2ч.)	03.02 10.02
15	Знакомство с каргопольской вышивкой(2ч.)	10.02 17.02
16	Пр.р.: Украшение рубахи каргопольской вышивкой(8ч.)	17.02 24.02 03.03 03.03 10.03 10.03 17.03 17.03
17	Пр.р.: Пошив изделия(8ч.)	31.04 31.04 07.04 07.04 14.04 14.04 28.04 28.04
Ошибана 10 часов
18	История возникновения флористики. Основные направления флористики.(1ч.)	05.05
19	Ошибана как вид изобразительного искусства. Инструменты и приспособления.(1ч.)	05.05
20	Виды растений, используемых в ошибане. Правила высушивания и хранение растений.(1ч.)	12.05
	Композиции из сухих растений. (7ч.)
21	Пр.р.: «Изготовление открытки из сухих цветов».(3ч.)	12.05 19.05 19.05
22	Пр.р.: «Составление картины «Бабочки».(4ч.)	26.05 26.05
	ИТОГО	68

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ

• Дидактические материалы и наглядные пособия.

• Инструменты и приспособления.

• Электрические швейные машины.

• Текстильные материалы.

• Лекало, трафареты.

• Фото и видео материалы.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Для педагога:

1.           Максимова М.В. «Лоскутки»-ЗАО изд. «ЭКСМО-Пресс»,1998.

2.           «Школа лоскутной техники» -М.:Культура и традиции, 1998.

3.           Рубцова Е. «Открытки к праздникам своими руками»- М., «ЭКСМО»,2008.

4.           Дильмон Т.Полный курс женских рукоделий/ Пер. М.Авдониной,- М.: Изд-во Эксмо,2006.-704 с.,ил.-( Книга для всей семьи).

5.           А.М.Гукасова «Внеклассная работа по труду», М.Просвещение,1981г.

6.           Е.А.Гурбина. Обучение мастерству рукоделия – Волгоград: Учитель, 2008

Для обучающихся:

1.      Д.Р.Ханашевич «Подружки-рукодельницы» М.,1993г.

2.      Рудометова О.А. Каргопольская вышивка (Календарь 2009-2010 гг.) –  Каргополь, 2009