Рабочая программа кружка: «Умелые ручки» для 5-7 классов

Токаревский филиал

МКОУ «Мельниковская средняя общеобразовательная школа» Новичихинского района Алтайского края

Согласовано на  МО «_________________» протокол №1 от 28.08.2017г. руководитель ______/ Е.Г.Глухова

Принято на заседании  педагогического совета  Протокол № 1 от «28» августа 2017 г.

Утверждено директор МКОУ «Мельниковская СОШ»________ / И.Е.  Рудко Приказ № 47/2 от «28» августа 2017 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Кружка «Умелые ручки»

Мануиловой Алены Николаевны,

учителя-дефектолога

с. Токарево  2017

Пояснительная записка

Народное декоративно – прикладное искусство воспитывает чуткое отношение к прекрасному, способствует формированию гармонично развитой личности. Основанное на глубоких художественных традициях, народное искусство благотворно влияет на формирование положительно активной личности ребенка. Произведения декоративно – прикладного искусства  с давних пор используются в быту людей и ценятся оригинальностью каждого предмета.

Образовательная программа дополнительного образования детей актуальна тем, что она широко и многосторонне раскрывает художественный образ вещи, слова, основы художественного изображения, связь народной художественной культуры с общечеловеческими ценностями. Одновременно осуществляется развитие творческого опыта учащихся в процессе собственной художественно-творческой активности.

Курс кружка “Умелые ручки”  вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности.

Цель кружка – формирование у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно- прикладного искусства.

Задачи кружка:

Обучающие:

Ø  закреплять и расширять знания, полученные на уроках технологии, изобразительного искусства, математики, литературы и т.д., и способствовать их систематизации;

Ø  знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, декоративно – прикладного искусства;

Ø  раскрыть истоки народного творчества;

Ø  формировать образное, пространственное мышление и умение выразить свою мысль с помощью эскиза, рисунка, объемных форм;

Ø  совершенствовать умения и формировать навыки работы нужными инструментами и приспособлениями при обработке различных материалов;

Ø  приобретение навыков учебно-исследовательской работы.

Развивающие:

Ø  пробуждать любознательность в области народного, декоративно-прикладного искусства, технической эстетики, архитектуры;

Ø  развивать смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к творчеству художника, дизайнера;

Ø  формирование творческих способностей, духовной культуры;

Ø  способности самостоятельного выполнения и создания различных поделок.

Воспитывающие:

Ø  осуществлять трудовое  и эстетическое воспитание школьников;

Ø  воспитывать в детях любовь к своей родине, к традиционному народному искусству;

Ø  добиться максимальной самостоятельности детского творчества.

Ø  уважительного отношения к результатам труда;

Ø  интереса к творческой и досуговой деятельности;

Ø  практического применения правил сотрудничества в коллективной деятельности.

Содержание программы

Тема 1.

Вязание крючком (5 часов)

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с инструментами для вязания. Изготовление различных изделий по технике «Бабушкин квадрат». Вязанная крючком брошка в форме «Цветка».-

Тема 2

Изготовление украшений для дома и подарков к Новогодним праздникам (3 часа)

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с инструментами и приспособлениями для работы. Изготовление вазочки в новогодней тематике. Плетение бисером. Шарик из ниток. Новогодние колокольчики. Изготовление веночка из еловых/сосновых веток.

Тема 3.

Поделки  из бумаги и картона (4 часа)

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с инструментами для обработки бумаги. Изготовление шкатулки из картона. Подвеска из бумажных цветов. Искусство квилинга.

Тема 4.

Изготовление игрушек из разных материалов (5 часов)

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с инструментами для обработки бумаги. Картины из макарон. Композиция «Отважный кораблик» из разноцветной скорлупы яиц. Вазочка из разноцветных трубочек.

Тема 5.

Обучение разным техникам вышивания (11 часов)

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с инструментами и приспособлениями для работы. Вышивка славянского оберега крестом. Вышивка лентами. Филейная вышивка. Вышивка бисером.

 

Календарно-тематическое планирование кружка «Умелые ручки»

1 час в неделю, всего 35 часов.

№урока п/п	№урока в теме	Тема урока	Планируемые результаты	Средства наглядности        (ИКТ, демонстрации, оборудование, таблицы, иллюстрации...) (ИКТ, демонстраци, оборудование, таблицы, иллюстрации)	Дата проведения
					По плану	Фактически
«Волшебный крючок» (вязание крючком)
1 2 3 4	1 2 3 4	Вязание крючком изделий по технике «Бабушкин квадрат».	Знать технику безопасности при работе с необходимыми материалами; обозначения символов в схеме для вязания. Уметь вязать воздушные петли, столбик без накида, столбик с одним накидом; уметь вязать по схеме по технике «Бабушкин квадрат»	Крючок для вязания, нитки, ножницы, игла.	06.09.17 13.09.17 20.09.17 27.09.17
5	5	Вязанная крючком брошка в форме «Цветка».			04.10.17
Фенечки
6 7 8	1 2 3	Плетение бисером.	Знать: технику безопасности при работе с необходимыми материалами; названия бусин и бисера. Уметь плести фенечки по схеме, подбирать бусины и бисер по схеме, выбирать основу для фенечек.	Бисер разного цвета и формы, леска, тонкая проволока	11.10.17 18.10.17 25.10.17
9 10 11	4 5 6	Плетение фенечек шнурком.		Бусины, шнур, застежки, ножницы.	08.11.17 15.11.17 22.11.17
«Подготовка к Новому году»
12	1	Изготовление вазочки в новогодней тематике.	Знать технику безопасности при работе с необходимыми материалами. Уметь пользоваться разными материалами, шить  сметочным швом и швом «назад иголку», подбирать компоненты по цвету.	Бутылка из прозрачного стекла, двухслойная салфетка, манная крупа, клей ПВА, пайетки, тесьма с пайетками, кисточка, ножницы.	29.11.17
13	2	Шарик из ниток.		Нитки, канцелярский клей, ножницы, игла, напальчник.	06.12.17
14	3	Новогодние колокольчики.		Ячейка из под яиц, ткань органза или любая другая легкая и блестящая, декоративная лента, бусы, нитки с иголкой, ножницы.	13.12.17
15 16	4 5	Изготовление веночка из еловых/сосновых веток.		Еловые или сосновые веточки, проволока, мелкие игрушки для украшений, атласные ленты, шишки.	20.12.17 27.12.17
«Бумажный город» (поделки из бумаги и картона)
17 18 19	1 2 3	Изготовление шкатулки из картона.	Знать технику безопасности при работе с необходимыми материалами. Уметь обшивать заготовку из картона обметочным швом, подбирать материалы по составу, цвету; складывать из заготовки цветок, собирать цветочки в композицию подвески; составлять картины из отдельных деталей в технике квилинга.	Плотный картон для основы, картон, открытки, иголка, нитки, ножницы.	17.01.18 24.01.18 31.01.18
20 21	4 5	Подвеска из бумажных цветов.		Двухсторонняя цветная бумага, клей, ножницы, цветной шнур с кисточкой.	07.02.18 14.02.18
22	6	Искусство квилинга.		Цветная бумага, ножницы, клей, коктельная трубочка.	21.02.18
Изготовление сувениров из разных материалов
23 24	1 2	Картины из макарон.	Знать технику безопасности при работе с необходимыми материалами. Уметь подбирать материалы по цвету и составу для композиции, аккуратно работать с клеем, ножницами и иголкой.	Макароны разной формы, гуашевые краски, клей ПВА, плотный картон	28.02.18 07.03.18
25	3	Вазочка из разноцветных трубочек.		Стеклянная банка, трубочки для сока, двухсторонний скотч, ленточка, ножницы.	14.03.18
26	4	Композиция «Отважный кораблик» из разноцветной скорлупы яиц.		Лист бумаги, карандаш, гуашевые краски, яичная скорлупа, клей.	21.03.18
«Чудесница-игла» (обучение разным техникам вышивания)
27 28 29	1 2 3	Вышивка славянского оберега крестом.	Знать технику безопасности при работе с необходимыми материалами; знать обозначения в схемах для вышивания. Уметь вышивать крестом, основные элементы вышивки лентами, уметь делать узелок разного размера для филейной вышивки, подбирать бисер для вышивки, читать схемы и подбирать материал по цвету и форме.	Разноцветные нитки мулине, игла, канва, пяльцы, ножницы.	04.04.18 11.04.18 18.04.18
30 31	4 5	Вышивка лентами.		Разноцветные ленты, игла, канва, пяльцы, ножницы.	25.04.18 02.05.18
32 33	6 7	Филейная вышивка.		Разноцветные нитки мулине, игла, канва, пяльцы, ножницы.	09.05.18 16.05.18
34 35	8 9	Вышивка бисером.		Разноцветный бисер, игла, канва, пяльцы, ножницы.	23.05.18 30.05.18
Итого: 35 ч.

ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ ПРОГРАММЫ

№	Название раздела, номер темы урока	Дата проведения по плану	Причина корректировки	Корректирующие мероприятия (указать номера уроков совмещены, какие номера уроков предложены учащимся для самостоятельного изучения, какие проведены за счет резерва	Приказ	Дата проведения по факту

Краткое описание документа:

Рабочая программа составлена для обучения детей с 5 по 7 классы.

Срок реализации программы -1 год.

Курс кружка “Умелые ручки”вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности.

Цель кружка – формирование у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно- прикладного искусства.

Задачи кружка:

Обучающие:

• закреплять и расширять знания, полученные на уроках технологии, изобразительного искусства, математики, литературы и т.д., и способствовать их систематизации;
• знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, декоративно – прикладного искусства;
• раскрыть истоки народного творчества;
• формировать образное, пространственное мышление и умение выразить свою мысль с помощью эскиза, рисунка, объемных форм;
• совершенствовать умения и формировать навыки работы нужными инструментами и приспособлениями при обработке различных материалов;
• приобретение навыков учебно-исследовательской работы.

Развивающие:

• пробуждать любознательность в области народного, декоративно-прикладного искусства, технической эстетики, архитектуры;
• развивать смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к творчеству художника, дизайнера;
• формирование творческих способностей, духовной культуры;
• способности самостоятельного выполнения и создания различных поделок.

Воспитывающие:

• осуществлять трудовоеи эстетическое воспитание школьников;
• воспитывать в детях любовь к своей родине, к традиционному народному искусству;
• добиться максимальной самостоятельности детского творчества.
• уважительного отношения к результатам труда;
• интереса к творческой и досуговой деятельности;
• практического применения правил сотрудничества в коллективной деятельности.