Инфоурок Иностранные языки Рабочие программыРабочая программа кружка "Весёлый английский" для 4 класса

Рабочая программа кружка "Весёлый английский" для 4 класса

Скачать материал

 

 

 

 

 

«Утверждаю»

 

Директор МБОУ «СОШ №6 г.Азнакаево»

Республики Татарстан

_________________ Шакурова А.Р.

Приказ №____

от «___»___________2015 года

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа кружка

«Весёлый английский»

для учащихся 4 класса

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2015-2016 учебный год

 

Раздел 1 «Пояснительная записка»

 

Данная программа ориентирована на учащихся 4А класса

На этапе обучения учащиеся проявляют большую социальную активность, направленную на усвоение определенных образцов поведения  и ценностей, стремятся к восприятию нового, интересного,  речь становится более управляемым и развитой. Ограниченное количество учебных часов и рамки школьной программы не позволяют в полной мере удовлетворять интересы учащихся и родителей. Данная программа призвана разрешить эти противоречия.

Цели и задачи:

 

·        Постоянное поддержание ранее усвоенного языкового материала в активном владении всеми учащимися.

·        Стимулирование учащихся к творческому выполнению предлагаемых заданий.

·        Достижение аутентичности в самостоятельной диалогической речи учащихся.

·        Подготовка учащихся к работе с настоящим двуязычным англо-русским словарем.

·        Совершенствование чтения посредством чтения интересных  материалов.

·        Закрепление в письменной форме грамматического и лексического материала.

·        Обобщение изученного грамматического материала.

 
Занятия проводятся как в традиционном, так и нетрадиционном  режиме и предполагают различные формы проведения: игры, круглый стол, видеоуроки, презентации. Программа предусматривает занятия комбинированного или практического характера, так как английский язык относится к группе практико-ориентированных предметов.
Практическая значимость данного курса заключается в закреплении и совершенствовании умений и навыков, полученных на уроках английского языка, и, прежде всего навыков говорения и аудирования.  В процессе изучения курса формируются и совершенствуются следующие учебные умения и навыки: относительная правильность произношения, не нарушающая коммуникацию, произнесение предложений с соблюдением основных типов интонации английского языка, соответствующих типам высказывания, соответствующая данному этапу изучения английского языка техника чтения, формирование говорения не только репродуктивного, но и продуктивного характера, формирование и совершенствование навыков аудирования.

Целью данного курса является расширение словарного запаса и развитие коммуникативно-речевого общения учащихся.

                Задачи курса:

        - расширить языковой запас активной лексики согласно тематике устного общения за курс средней школы;

- усвоить речевые клише этикетного характера;

- осуществлять общение на английском языке согласно коммуникативно-речевым ситуациям;

- продолжить ознакомление с детским зарубежным фольклором и доступными образцами художественной литературы на английском языке.

Иностранный язык расширяет лингвистический кругозор учащихся, способствует формированию культуры общения; содействует общему речевому развитию учащихся.

Отличительной особенностью данной  образовательной программы является то, что каждый учащийся на занятии не просто слушатель, он участник действия.

Раздел 2 «Общая характеристика учебного курса»

Данная программа по английскому языку расширяет содержание пред­метных тем образовательного стандарта. Языковой материал распределен с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.

Программа предусматривает совершенствование слухо- произносительных навыков, со­блюдение интонации в английских словах и фразах; ритмико-интонационных навыков оформления различных типов предложений, совершенствование грамматических навыков.

Прогpамма предусматривает расширение потенциального словаря за счет овладения интернациональной лексикой, новыми значениями известных слов и новых слов, образованных на основе продуктивных способов слово­образования, развитие навыков распознавания и употребления в речи лекси­ческих единиц, необходимых для занимательных упражнений, кроссвордов, реплик-клише речевого этикета.

Проrpамма предусматривает совершенствование навыков употребле­ния определенного/ неопределенного артикля, имен существительных в единственном и множественном числе (в том числе исключения:), а также употребления в речи притяжательных, указательных, неопределенных и во­просительных местоимений; прилагательных и наречий, их степеней сравне­ния; наречий, выражающих количество (mаnу, much, (а) little, (а) few); фор­мирование навыков употребления в речи Present, Past и Future Simple, Present и Past Continuous, to bе going to; совершенствование навыков употребления в речи неправильных и правильных глаголов в Past Simple.

Основное назначение кружка «Веселый английский» состоит в углублении знаний по данному предмету в целях формирования коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.

 Изучение иностранного языка способствует развитию коммуникативных способностей школьников, что положительно сказывается на развитии речи учащихся на родном языке; развитию их познавательных способностей; формированию общеучебных умений учащихся. Иностранный язык расширяет лингвистический кругозор учащихся, способствует формированию культуры общения; содействует общему речевому развитию учащихся.

 

Новизна рабочей  программы заключается  в следующем:

- конкретизирована программа  для данного курса обучения: предлагается распределение часов по темам с включением в каждую из них небольшого грамматического материала;

- используются  разнообразные формы обучения:  путешествие,  экскурсия, соревнование, КВН;

- большое значение отводится использованию игры (лексическая, фонетическая, грамматическая);

- применяются современные компьютерные технологии, аудио и видеоматериалы, разнообразный наглядно-иллюстративный материал.

Раздел 3 «Место предмета в учебном плане»

Программа составлена на 1 год и рассчитана на 70 учебных часов для детей 9-10 лет. Учащиеся данного возраста характеризуются большой восприимчивостью к овладению языками, что позволяет им овладеть основами общения на новом для них языке с меньшими затратами времени и усилий по сравнению с учащимися других возрастных групп.

    Процесс обучения данному курсу предполагает использование различных приемов и форм организации речевой деятельности учащихся: чтение и обсуждение небольших текстов, описание картинок, заполнение сравнительных схем и таблиц, монологические сообщения, беседы, конкурсы, компьютерные игры. Форма проведения занятий: работа в группах, парах.

         Раздел 4 «Содержание учебного курса»

 

Тема 1. Мир игр, песен, рифмовок, стихов и ребусов Повторение. Приветствие. Имя. Возраст. Знакомство с одноклассниками.

Тема 2.Семья. Моя семья и я. Члены моей семьи.  Составление рассказа по картинке. Чтение и обсуждение текста. Диалоги. Мини-сочинение «Моя семья».  Общие и специальные вопросы.

Тема 3. Мы идем в зоопарк. Любимое животное. Введение новой лексики. Возраст. Любимые занятия моих друзей. Ролевая игра. Настоящее время. Чтение текста. Стихи и загадки о животных. Составление кроссворда по теме. Заполнение таблицы. Монологическое сообщение.  Множественное число существительных. Конкурс рассказчиков

Тема 4. Моя страна - Россия. Жизнь в сельской и городской местности. Разучивание стишков. Чтение текста. Аудирование текста. Столица Татарстана. Мой город Азнакаево.

Тема 5. Праздники Нового года и Рождества в Великобритании, в России

Тема 6. Мир моих увлечений.   Занятия в свободное время. Чтение текстов с различными стратегиями. Аудирование текста «Хобби». Загадки. Разучивание песен. Прошедшее простое время.

Тема 7. Мой день. Распорядок дня. Введение новой лексики. Чтение диалогов. Монологическое сообщение «Как я провожу свой день?» Будущее простое время. Письменное составление распорядка дня.

Тема 8. Письма. Личные и официальные письма. Письма зарубежному другу. Оформление писем. Оформление поздравительных открыток. Итоговое мероприятие – чаепитие  с играми и конкурсами.

Тема 9.  Приятного аппетита. Еда. Еда в разное время суток. Введение новой лексики. Еда в разное время суток. Моя любимая еда. В продуктовом магазине. В овощном магазине. Рецепты приготовления блюд. Ролевая игра «В ресторане»

Тема 10. Моё знакомство с Англией. Страны и столицы. Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии. Столица Великобритании – Лондон. Достопримечательности Лондона.

 

Раздел 5 «Тематическое планирование»

 

 

№ п.п

Название темы

Количество часов

1

Мир игр, песен, рифмовок, стихов и ребусов

8

2

Моя семья и я. В семье и дома

5

3

Мы идем в зоопарк. Мое любимое животное

3

4

Моя страна - Россия

8

5

Праздники Нового года и Рождества в Великобритании, в России

4

6

Мир моих увлечений

8

7

Мой день. Распорядок дня

10

8

Письма

6

9

Приятного аппетита

6

10

Моё знакомство с Англией

10

 

Всего

70

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел 6 «Календарно – тематическое планирование»

 

 

 Календарно-тематическое планирование кружковой деятельности «Веселый английский».

 

 

Тема

Кол-во часов

Виды деятельности

Дата

План

Факт

 

1 четверть

16ч

 

 

 

 

1.Мир игр, песен, рифмовок, стихов и ребусов

8 ч.

 

 

 

1-2

Фразы, жесты и интонация приветствия и прощания.

В мире вежливости.

2

Говорение

Аудирование

7.09

7.09

 

3

Песенный английский

1

Аудирование

14.09

 

4

Стихи, ребусы, загадки

1

Говорение

14.09

 

5-6

Придумай игру

2

Чтение

Аудирование

21.09

21.09

 

7

В мире прекрасного.

1

Говорение

28.09

 

8

Стихи и считалки

1

Говорение

28.09

 

 

2.В семье и дома

5ч.

 

 

 

9

Расскажи о себе

1

Монолог

5.10

 

10-11

Проект по теме «Моя семья»

2

Письмо

Говорение

5.10

12.10

 

12

Диалог «В магазине»

1

Диалог

12.10

 

13

Игра «Маша-Растеряша»

1

Говорение

19.10

 

 

3.«Мы идем в зоопарк»

3ч.

 

 

 

14

Диалог «На улице»

1

Диалог

19.10

 

15

 Мы в зоопарке

1

Говорение

26.10

 

16

Расскажи о животном

1

Монолог

26.10

 

 

 

2 четверть

 

 

14ч

 

 

 

 

4. «Моя страна – Россия»

 

 

 

17

Горжусь своей страной

1

Говорение

9.11

 

18

География нашей страны

1

Чтение

9.11

 

19

Игра «Города России»

1

Диалог

16.11

 

20

Столица России

1

Говорение

16.11

 

21

Казань

1

Чтение

23.11

 

22

Мой город Азнакаево

1

Говорение

23.11

 

23

Мое село

1

Говорение

30.11

 

24

Проект «Моя Страна»

1

Говорение

30.11

 

 

5.«Праздники Нового года и Рождества в Великобритании, в России»

 

 

 

25

Подготовка к праздникам.

1

Аудирование

7.12

 

26

Песни и стихи на Новый год

1

Аудирование

7.12

 

27

Празднование Нового года в России

1

Говорение

14.12

 

28

Празднование Нового года в Великобритании

1

Чтение

14.12

 

29

Поздравительные открытки к Новому году.

1

Письмо

21.12

 

30

Рождественские песни

1

Аудирование

21.12

 

 

 

 

3 четверть

 

 

22ч

 

 

 

 

6. Мир моих увлечений

6ч.

 

 

 

31

Занятия в свободное время

1

Чтение

11.01

 

32

Компьютерные игры

1

Говорение

11.01

 

33

Мое удивительное хобби

1

Письмо

18.01

 

34

Необычное хобби

1

Говорение

18.01

 

35

Игра «Угадай хобби»

1

Аудирование

25.01

 

36

Проект «В мире хобби»

1

Монолог

25.01

 

 

7. Мой день

10ч.

 

 

 

37

Мой рабочий день

1

Монолог

1.02.

 

38

Распорядок дня

1

Чтение

1.02

 

39

Здоровый образ жизни

1

Говорение

8.02

 

40

Мои любимые виды спорта

1

Говорение

8.02

 

41

Время для игр

1

Аудирование

15.02

 

42

Игра «А мы с  друзьями»

1

Говорение

15.02

 

43

Выходной день

1

Говорение

22.02

 

44

Наша дружная семья

1

Чтение

22.02

 

45

 Мой лучший друг

1

Говорение

29.02

 

46

«Песенный день»

1

Аудирование

29.02

 

 

8. «Письма»

6ч.

 

 

 

47

Зачем писать письма?

1

Говорение

7.03

 

48

Письмо зарубежному другу

1

Письмо

7.03

 

49

Оформление письма

1

Письмо

14.03

 

50

Отправь открытку

1

Письмо

14.03

 

51

Игра «На почте»

1

Говорение

21.03

 

52

Игра «Вам письмо!»

1

Говорение

21.03

 

 

 

4 четверть

 

 

16

 

 

 

 

9. «Приятного аппетита!»

6ч.

 

 

 

53

Что мы любим. Продукты и блюда английской кухни.

1

Аудирование

Чтение

4.04

 

54

Что мы едим. Время приёма пищи.

1

Говорение

4.04

 

55

Игра «Английский завтрак». (Продукты)

1

Говорение

11.04

 

56

Поведение и общение за столом.

1

Чтение

11.04

 

57

Особенности питания в англо-язычных странах

1

Говорение

18.04

 

58

Проект «Мое любимое лакомство»

1

Монолог

18.04

 

 

10. «Моё знакомство с Англией»

10ч.

 

 

 

59

Названия стран и их столиц.

Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии. Краткая характеристика.

1

Аудирование

25.04

 

60

Что мы знаем об Англии?

1

Чтение

25.04

 

61

Достопримечательности Лондона

1

Говорение

2.05

 

62

Королевский Лондон

1

Диалог

2.05

 

63

Традиции и обычаи страны изучаемого языка

1

Аудирование

16.05

 

64

Праздники Англии

1

Говорение

16.05

 

65-66

Проектная работа по теме: «Моё первое знакомство с Англией»

2

Письмо

23.05

23.05

 

67-68

Подведение итогов

Игровой урок.

2

Говорение

30.05

30.05

 

 

Раздел 7  «Учебно – методическое и материально – техническое обеспечение

 

 

  1. Васильева Т.Б., Иванова И.Н. Английский язык. Содержание образования: сборник нормативно-правовых документов и методических материалов.

2.      Сборник аутентичных песен «Game songs» с аудиокассетой- Обнинск: Титул, 2008г.

3.      Интернет поддержка учебников и дополнительные материалы: на сайте www.titul.ru и на интернет-портале www.englishteachers.ru

4.      Аудиоприложение CD.

5.      Иванова Л.Ф. Magic Story. Учебное пособие на английском языке для 3-4классов общеобразовательных учреждений.- Казань: ТАИ,2010.-56с.

6.      Грамматические таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в стандартах для каждого ступени обучения

7.      Флаги стран изучаемого языка, Карты на иностранном языке.

  1. Набор фотографий с изображением ландшафта, городов, отдельных достопримечательностей стран изучаемого языка
  2. Таблицы, соответствующие основным разделам грамматического материала, представленного в стандарте для разных ступеней обучения.
  3. Магнитофон, карта Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии, наглядные пособия.
  4. Презентации к урокам
  5. Компьютер

13.  Словари.

14.  Раздаточный материал

15.   Доска настенная магнитная.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел 8 «Результаты освоения учебного курса»

 

 

 Требования к уровню знаний обучающихся

Ожидаемые результаты

По окончании реализации программы происходит формирование у учащихся социокультурной адаптации и развитие толерантности.

 

К концу курса учащиеся будут:

знать/понимать:

Ø особенности культуры и общественно-экономических отношений отдельной страны;

Ø особенности образа жизни и манеры общения представителей англоговорящих стран.

 

уметь:

Ø вести обсуждение, выражать собственное мнение и обосновывать его;

Ø читать текстовые материалы, связанные с изучаемой тематикой;

Ø научно излагать материал в письменном виде согласно поставленной проблеме;

Ø выполнять проектную работу (доклад, реферат, презентацию);

Ø самостоятельно подготовить устное сообщение и выступить с ним;

Ø сравнивать, оценивать, анализировать полученные факты и делать выводы.

Ø использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

Ø участвовать в этикетном диалоге.

 

уметь использовать приобретённые знания и  коммуникативные умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

 

 устного общения с носителями английского языка в доступных школьникам пределах, развития дружелюбного отношения к представителям других стран,

•преодоления психологического барьера в использовании английского языка как средства общения,

•ознакомления с детским  зарубежным фольклором и доступными образцами художественной литературы на английском языке,

более глубокого осознания некоторых особенностей родного языка

 

Формы контроля ЗУН (текущего, рубежного, итогового).

        Рабочая программа предусматривает систему контроля всех видов речевой деятельности: аудирования, говорения, чтения и письма. Текущий контроль осуществляется на каждом занятии. Начиная со второй четверти, проводятся проверочные работы в игровой форме по видам речевой деятельности, что позволяет оценить коммуникативные умения школьников в аудировании, говорении, чтении и письме и убедиться в том, что языковой и речевой материал ими усвоен.

        После завершения определённого раздела проводятся такие мероприятия как: викторины, соревнования, конкурсы, ролевые игры, праздничные программы, чаепития, для того чтобы сделать процесс овладения английским языком более привлекательным для детей.

 Формы подведения итогов реализации образовательной программы: конкурсы знатоков, тесты, ролевые игры, заполнение таблиц, анкет, диктанты, монологические высказывания и диалоги.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа кружка "Весёлый английский" для 4 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 675 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.09.2016 811
    • DOCX 40.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шарифуллина Зиля Анваровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шарифуллина Зиля Анваровна
    Шарифуллина Зиля Анваровна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3541
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1546 человек из 85 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (немецкий язык)

Учитель немецкого языка

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 384 человека из 73 регионов

Мини-курс

Развитие коммуникации и речи у детей раннего возраста

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 17 регионов

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Копирайтинг: от пресс-портрета до коммуникаций

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе