Рабочая программа кружка "Занимательный компьютер"

                                                                Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа п. Рощинский  Чаплыгинского муниципального района

Липецкой области Российской Федерации

Рассмотрена На заседании МО Протокол №____от   «___» ______ 2017__г. Руководитель МО ________/Леденёва Н. А./

Согласована Заместитель директора  по ВР МБОУ СОШ п. Рощинский _____  /Селезнёва И.В.        /  «___» _________      2017__г.

Утверждаю И.о. директора МБОУ СОШ п. Рощинский _______  /_Густова Г. Е.            / Приказ №       ______ от  «___» _________            2017__г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ТВОРЧЕСКО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «Занимательный компьютер»

возраст учащихся 11—13 лет,

срок реализации — 1 год

                                                                              Разработана     Горяченковым Виктором Александровичем     

                                                                       учителем информатики высшей квалификационной категории

                                                                                                                                      Рассмотрена на заседании педагогического совета

Протокол №1 от « __ » августа 2017 года

2017-2018 учебный год

  Комплекс основных характеристик программы

                                                                                              Пояснительная записка

Направленность дополнительной образовательной программы – творческо-познавательная.

Актуальность.

         Современный мир – это мир больших потоков информации. Справиться с этими потоками нам помогает компьютер. По сравнению со всеми остальными изобретениями человечества компьютеры - очень молодое и быстро развивающиеся изобретение. Они находят все большее применение во многих областях науки и техники: следят за процессами, наблюдение за которыми человеку не под силу, обеспечивают безопасность полетов самолетов, следят за состоянием больного, помогают в управлении автомобилем, выполняют монотонную и рутинную работу.

         Компьютер сложное и многогранное устройство, сфера его применений очень широка. И поэтому современному человеку нужно как можно раньше осваивать компьютер.

Предмет «Информатика» является образовательным компонентом общего среднего образования. Вместе с тем, он пронизывает содержание многих других предметов и, следовательно, становится дисциплиной обобщающего, методологического плана.

Данная программа предназначена для вовлечения учащихся 5-7 классов в творческую работу с применение одного из направлений компьютерных технологий, а именно мультимедийных технологий и графики. Так как такой вид деятельности наиболее понятен и интересен для учащихся любого возраста. Он удачно сочетается с элементами игры и участием ребят в конкурсах, олимпиадах, смотрах и т.п. Люди самых разных профессий применяют компьютерную графику в своей работе: художники конструкторы, дизайнеры, медики, разработчики рекламной продукции, фотографы, модельеры и др.

Новизна в том, что она не только прививает навыки и умение работать с графическими программами, но и способствует формированию культуры школьника. Эта программа не даёт ребёнку “уйти в виртуальный мир”, учит видеть красоту реального мира. А педагог с помощью данных технологий учит ребёнка увидеть неброскую красоту родного края, старается разбудить в нем художника, развивает собственное видение мира. Программа способствуют формированию интереса детей к предмету, расширяют представления об окружающей действительности, воспитывают моральные качества личности.

Адресат программы.

   Программа рассчитана на детей в возрасте от 11 - 13 лет, получивших начальное образование и обладающих характерным для данного возраста уровнем развития. Каждый воспитанник имеет возможность индивидуальной работы со всеми видами доступа к информации.

 Объем и срок реализации программы – 1 год. Программа кружка рассчитана на 2 часа в неделю,  включает два основных модуля: «Виртуальный художник», «Компьютерная графика и анимация». Общее количество часов в год — 80 часов.

Формы обучения детей на занятии различны: фронтальная - подача учебного материала всему коллективу учеников; индивидуальная - самостоятельная работа обучающихся с оказанием учителем помощи учащимся при возникновении затруднения, не уменьшая активности учеников и содействуя выработки навыков самостоятельной работы.

В основу обучения положены практические групповые занятия, проводимые в компьютерном классе, оснащенном персональными компьютерами. Практические занятия связаны с работой на компьютере; составление презентаций, анимаций, составление проектов, работа с дополнительной литературой и с интернет-ресурсами.

Цель: В процессе изучения курса познакомить учащихся с компьютерными телекоммуникациями, набором и редактированием текста, работой с графическими редакторами и мультимедийными презентациями, основами анимации. Это способствует формированию навыков сотрудничества, стремлению и способности размышлять, самостоятельно добывать знания, развивать память, внимание, фантазию  у ребят и восстанавливают правильную самооценку.

ЗАДАЧИ:

  Обучающие:

ü ознакомить воспитанников с основными типами и принципами работы ЭВМ;

ü обучить основным принципам работы на ЭВМ;

ü обучить работе в ОС MS Windows;

ü обучить работе в основных офисных пакетах;

ü обучить работе в базовых программах MS Windows;

ü обучить работе с графическими программами;

ü ознакомить с новинками IT индустрии.

  Развивающие:

ü развивать у детей элементы технического мышления, изобретательность, творческой инициативы;

ü создать условия для саморазвития и самореализации детей.

  Воспитательные:

ü формировать чувства коллективизма, взаимопомощи;

ü воспитывать волю, чувство самоконтроля.

Планируемые результаты:

Учащиеся должны овладеть основами компьютерной графики, а именно должны знать:

• особенности, достоинства и недостатки растровой графики;
• особенности, достоинства и недостатки векторной графики;
• методы описания цветов в компьютерной графике — цветовые модели;
• способы получения цветовых оттенков на экране и принтере;
• способы хранения изображений в файлах растрового и векторного формата;
• методы сжатия графических данных;
• проблемы преобразования форматов графических файлов;
• назначение и функции различных графических программ.

В результате освоения практической части курса учащиеся должны уметь:

• создавать рисунки из простых объектов (линий, дуг, окружно­стей и т.д.);

• выполнять основные операции над объектами (удаление, пере­мещение, масштабирование, вращение, зеркальное отражение и др-);
• формировать собственные цветовые оттенки в различных цве­товых моделях;
• закрашивать рисунки, используя различные виды заливок;
• работать с контурами объектов;
• создавать рисунки из кривых;
• создавать иллюстрации с использованием методов упорядоче­ния и объединения объектов;

• создавать надписи, заголовки, размещать текст по траектории;
• выполнять обмен файлами между графическими программами.

• использовать различные инструменты для создания, редактирования графических объектов, работать с палитрой, выполнять основные действия с документами (создание, открытие, сохранение и т.д.);
• работать с палитрой слоев, делать необходимые настройки, соединять слои, выполнять различные эффекты слоя, выполнять монтаж изображений;
• применять различные фильтры, работать с текстом, трафаретом, создавать необходимые настройки этих инструментов;
• создавать простейшую анимацию из кадров по алгоритму, оптимизировать, сохранять и загружать анимацию.

Способы определения результативности деятельности учащихся

Составление презентаций, используемых в дальнейшей работе в школе на уроках информатики. Организация выставок. Презентация работ учащихся на сайте образовательного учреждения.

Комплекс организационно-педагогических условий                                                                                                      

                                                                                      Учебный план.

Название модуля	Кол-во часов	Форма промежуточной аттестации
Модуль «Виртуальный художник»	42 часа	Защита творческих проектов
Модуль «Компьютерная графика и анимация»	38 часов	Проект
Всего	80 часов

Календарный учебный график.

Продолжительность учебного года с 1 сентября по 31 августа (календарный год)

Кол-во групп — 1

Продолжительность рабочей недели — пятидневная рабочая неделя.

Режим занятий, периодичность и продолжительность занятий.

Общее количество часов в год	Количество часов и занятий в неделю	Периодичность и продолжительность занятий
80	2                                             1	1ч. 30 мин с перерывом 10 мин

Расписание: Среда — 15.00- 16.30

Сроки аттестации: последнее занятие модуля.

Условия реализации программы. Проектор. Интерактивная доска. Компьютерный класс.

Кадровое обеспечение. Горяченков В.А.. - учитель информатика.

Литература и средства обучения

Печатные образовательные ресурсы.

1. Уроки по Works / Т.В. Головина// Информатика и образование. – 1996 - №3 -с.26-38.

2. Психолого-педагогические основы использования программно-методической системы «Кид/Малыш» / Ю.М.Горвиц, Е.В.Зворыгина// Информатика и образование.  – 1996 - №2 - с.43-51.

3. Основы компьютерной графики / О.А.Левкович и др.// ТетраСистемс – 2005 г, Минск.

4. «Информатика в играх и задачах» А.В.Горячев – издательство Москва «Баласс» - 2002 г.

5..А. Владимирова «Увлекательная информатика. 5-11 классы» Логические задачи, кроссворды, ребусы, игры. Серия «В помощь преподавателю», Волгоград, «Учитель», 2013.

6. Учебный курс Microsoft Office: Питер 2004 г.

Электронные  образовательные ресурсы

      1. [Клякс@.net][Информатика и ИКТ]

2. http://pae-alina.narod.ru/

3. http://children.kulichki.net/

4. http://club112.fastbb.ru/

5. http://www.agakids.ru/games/

6. http://www.agakids.ru/

7. http://sashka.iatp.org.ua/sashka/index.html

8. KINDER.RU - Крупнейший российский каталог детских ресурсов Сети

9. Киндерино - Увлекательный сайт о Киндерсюрпризе

10. Развлекательный детский сайт Интернетёнок

Рабочая программа модуля «Виртуальный художник» к дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программе творческо-познавательной направленности «Занимательный компьютер»

Учебно-тематическое планирование.

№п/п	Перечень модулей, тем	Количество часов по видам занятий			Формы аттестации /контроля
		Теория	Практика	Всего
Модуль «Виртуальный художник»   (42 ч.)
1	Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с целями и задачами объединения.	1	-	1	Защита творческих проектов
2	Графическая система компьютера. Графические файлы.	1	1	2
3	Редактор Paint	2	5	7
4	Векторный редактор Open Draw	1	3	4
5	Редактор Word. Клавиатура и символы. Редактирование на уровне символов. Сохранение текста	1	4	5
6	Форматирование текста в Word	1	3	4
7	Работа с фрагментами текста	1	2	3
8	Списки и таблицы	1	2	3
9	Работа с графикой в Word	1	3	4
10	Составление презентаций в Power Point	1	6	7
11	Творческая работа	-	2	2
	ВСЕГО	11	31	42

Содержание модуля "Виртуальный художник".

Тема 1. Техника безопасности

Теория: Повторение правил поведения в компьютерном классе во время занятий. Обсуждение различных ситуаций

Тема 2. Графическая система компьютера. Графические файлы

Сведения о графической системе компьютера; компьютерные цвета, цветовые модели; виды графических файлов, их особенности;

Практика: упражнения: сравнение графических файлов разных типов.

Тема 3. Редактор Paint

Теория. Инструменты и их настройка; выделение, перенос, копирование; отражения, повороты, наклоны; копия экрана, буфер обмена; сохранение и чтение графических файлов

Практика: упражнения: рисование по алгоритмам; составление алгоритмов построения рисунков; рисование с использованием буфера обмена.

Тема 4. Векторный редактор Open Draw

Теория. Инструменты и их настройка; линейная и градиентная заливка; заливка по кругу и по эллипсу; объединение, пересечение, разделение объектов

Практика: рисование по заданиям; рисование на свободную тему.

Тема 5. Составление презентаций Power Point

Теория. Понятие о презентации; демонстрация презентаций; понятие о слайде, форматировании слайдов, оформлении, анимации.

Практика: составление презентаций, творческая работа.

Тема 6. Редактор Word. Клавиатура и символы. Редактирование на уровне символов. Сохранение текста.

Теория. Назначение функциональных клавиш: переключение режимов клавиатуры, исправление ошибок, непечатаемые символы; Документ Word как файл. Чтение и сохранение документов

Практика: упражнения: исправить ошибки в строке, разбить текст на строки, исправить ошибки в заданном тексте

вставка и удаление слов и строк, «склеивание» строк и слов.

Тема 7. Форматирование текста в Word

Теория. Способы выравнивания текста; правила набора текста в абзаце. Отступ и выступ; форматирование по образцу; разнообразие шрифтов

Практика: упражнения: набор стихотворения, набор и форматирование текста, упражнение с изменением шрифтов,

раскрашивание текста.

Тема 8. Работа с фрагментами текста

Теория. Буфер обмена; копирование и вставка фрагментов текста.

Практика: упражнения: набор стихотворений и песен с повторяющимися фрагментами.

Тема 9. Списки и таблицы

Теория. Нумерованный и маркированный списки; параметры списков; вставка и редактирование таблиц.

Практика: упражнения: упражнения со списками, таблица «Расписание уроков».

Тема 10. Работа с графикой в Word

Теория. Фигурный текст WordArt; вставка рисунков; настройка графического объекта.

Практика: упражнения: оформление открыток.

Тема 11. Творческая работа

Практика: набор и красочное оформление стихов из учебника литературы.

Рабочая программа модуля «Компьютерная графика и анимация» к дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программе творческо-познавательной направленности

«Занимательный компьютер»

Учебно-тематическое планирование.

№п/п		Перечень модулей, тем	Количество часов по видам занятий			Формы аттестации /контроля
			Теория	Практика	Всего
Модуль «Компьютерная графика и анимация»   (38 ч.)
1	«Компьютерная графика»  Раздел 1. Paint, Gimp, Painter Net Раздел 2.Photoshop		3	14	17	Творческий проект
2	«Создание видеороликов»		5	16	21
	Итого				38

Содержание.

Раздел 1. «Paint, Gimp, Painter Net»

Теория

Тема 1. Введение в компьютерную графику. Редакторы. Тема 2. Графический редактор Paint, Gimp, Painter Net.Тема  3. Выбор цвета. Палитры цветов. Способы определения цвета. Инструменты. Тема 4. Инструмент графические объекты. Тема 5. Инструменты Кисть, Заливка. Тема 6. Копирование и вставка, поворот объекта Тема 7. Работа с фрагментами рисунка. Тема 8. Рисование орнаментов. Создание надписей на рисунках. Тема 9. Особенности редактора Gimp Тема 10. Инструменты.

Практика. Тема 11 - 17. Разработка и выполнение творческих работ.

Раздел 2.«Adobe Photoshop»

Теория.

Тема 1. Введение в компьютерную графику. Сканирование. Тема 2. Графический редактор Adobe Photoshop. Тема 3. Выбор цвета. Палитры цветов. Способы определения цвета. Инструменты сплошной заливки. Тема 4. Приемы обработки изображений. Инструменты ретуши.

Тема 5. Изобразительные слои. Работа со “слоистыми” изображениями. Тема 6. Основные виды фильтров и способы их применения.

Тема 7. Основные средства и принципы композиции. Фотомонтаж. Тема  8. Некоторые эффекты в Adobe Photoshop.

Тема 9. Создание проекта. Тема 10-17. Разработка и защита собственных индивидуальных или групповых проектов.

Практика.

 Темы проектов:  Разработка рекламной листовки. Разработка логотипа. Создание визитки. Разработка макета газетной рекламы. Создание статического баннера.

 Календарно-тематическое планирование

№	Дата	Кол-во часов	Тема занятия	Место проведения	Форма контроля
1-2	6.09	2	Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с целями и задачами объединения. Сведения о графической системе компьютера.	Класс информационных технологий
3-4	13.09	2	Компьютерные цвета, цветовые модели. Виды графических файлов, их особенности.	Класс информационных технологий
5-6	20.09	2	Редактор Paint Инструменты и их настройка; выделение, перенос, копирование.	Класс информационных технологий
7-8	27.09	2	П/Р Отражения, повороты, наклоны; копия экрана, буфер обмена;	Класс информационных технологий.
9-10	4.10	2	П/Р Сохранение и чтение графических файлов П/Р Рисование по алгоритмам.	Класс информационных технологий.
11-12	11.10	2	П/Р составление алгоритмов построения рисунков; рисование с использованием буфера обмена.	Класс информационных технологий.
13-14	18.10	2	Векторный редактор Open Draw Инструменты и их настройка; линейная и градиентная заливка.	Класс информационных технологий
15-16	25.10	2	Векторный редактор Open Draw Заливка по кругу и по эллипсу; объединение, пересечение, разделение объектов	Класс информационных технологий.
17-18	01.11	2	Редактор Word.  Назначение функциональных клавиш: переключение режимов клавиатуры, исправление ошибок, непечатаемые символы;	Класс информационных технологий.
19-20	08.11	2	Документ Word как файл. Чтение и сохранение документов	Класс информационных технологий.
21-22	15.11	2	ПР Упражнения: исправить ошибки в строке, разбить текст на строки, исправить ошибки в заданном тексте вставка и удаление слов и  строк,«склеивание» строк и слов. Форматирование текста в Word. Способы выравнивания текста; правила набора текста в абзаце.	Класс информационных технологий.
23-24	22.11	2	Форматирование текста в Word. Отступ и выступ; форматирование по образцу; разнообразие шрифтов П/Р Упражнения: набор стихотворения, набор и форматирование текста.	Класс информационных технологий
25-26	29.11	2	П/Р Упражнения: упражнение с изменением шрифтов Работа с фрагментами текста Буфер обмена; копирование и вставка фрагментов текста.	Класс информационных технологий
27-28	06.12	2	П/Р: набор стихотворений и песен с повторяющимися фрагментами.	Класс информационных технологий
29-30	13.12	2	Работа с графикой в Word Фигурный текст WordArt; вставка рисунков; настройка графического объекта. П/р Упражнения: оформление открыток	Класс информационных технологий.
31-32	20.12	2	П/р Упражнения: оформление открыток	Класс информационных технологий.
33-34	27.12	2	Составление презентаций Power Point Понятие о презентации; демонстрация презентаций; понятие о слайде, форматировании слайдов, оформлении, анимации. Составление презентаций, творческая работа	Класс информационных технологий.
35-36	10.01	2	Составление презентаций, творческая работа
37-38	17.01	2	Составление презентаций, творческая работа Творческая работа. Набор и красочное оформление стихов из учебника литературы	Класс информационных технологий
39-40	24.01	2	Введение в компьютерную графику. Редакторы. Сканирование. Графический редактор Paint, , Painter Net.  Графический редактор Adobe Photoshop.	Класс информационных технологий.
41-42	31.01	2	Выбор цвета. Палитры цветов. Способы определения цвета. Инструменты. Инструменты сплошной заливки. Инструмент графические объекты. Приемы обработки изображений. Инструменты ретуши.	Класс информационных технологий.	Проект
43-44	07.02	2	Инструменты Кисть, Заливка. Изобразительные слои. Работа со “слоистыми” изображениями. Копирование и вставка, поворот объекта. Основные виды фильтров и способы их применения.	Класс информационных технологий.
45-46	14.02	2	Работа с фрагментами рисунка. Основные средства и принципы композиции. Фотомонтаж. Рисование орнаментов. Подписывание рисунков. Некоторые эффекты в Adobe Photoshop.	Класс информационных технологий.
47-48	21.02	2	Особенности редактора Gimp. Создание проекта. Инструменты. Разработка  собственных индивидуальных или групповых проектов.	Класс информационных технологий.
49-50	28.02	2	Разработка и выполнение творческих работ. Разработка собственных индивидуальных или групповых проектов.	Класс информационных технологий.
51-52	07.03	2	Выполнение творческой работы  Выполнение проекта	Класс информационных технологий.	Выполнение проекта
53-54	14.03	2	Выполнение творческой работы Выполнение проекта	Класс информационных технологий
55-56	21.03	2	Выполнение творческой работы Выполнение проекта. Представление работ.	Класс информационных технологий.
57-58	28.03	2	Представление работ. Возможности и интерфейс программы Windows Movie Make	Класс информационных технологий.
59-60	04.04	2	Создание видеоклипов	Класс информационных технологий.
61-62	11.04	2	Создание видеоклипов	Класс информационных технологий.
63-64	18.04	2	Видеопереходы	Класс информационных технологий.
65-66	25.04	2	Добавление файлов в видеоролик	Класс информационных технологий.
67-70	02.05	2	Создание видеоролика на заданную тему	Класс информационных технологий.
71-74	16.05 23.05	4	Создание видеоролика на заданную тему	Класс информационных технологий.
75-76	30.05 06.06	4	Создание видеоролика на заданную тему	Класс информационных технологий
77-78	13.06	2	Презентация своего видеоролика	Класс информационных технологий.
79-80	20.06	2	Презентация своего видеоролика	Класс информационных технологий