муниципальное
казённое общеобразовательное учреждение
«Школа-
интернат №9 г.Городца»
|
|
|
|
|
|
|
Рассмотрена на заседании ШМО_____________________________________________
Протокол №_____ от______
|
|
|
Согласована__________
зам.директора по ВР
Белова
Е.В.
_____________________
(дата)
|
|
|
Утверждаю_________________
Директор МКОУ « Школа-интернат №9
г.Городца» Козина И.В.
Приказ №______ от___________
|
|
|
Рабочая программа
«Путь добра»
курса внеурочной деятельности:
основного общего образования
Составитель:
Мосякина Н.А., первая квалификационная
категория
2019
Цель:
развитие подросткового добровольческого движения.
Задачи:
1.
Знакомство с деятельностью
волонтерских организаций в мире и России.
2.
Содействие утверждению в жизни
современного общества идей добра и красоты, духовного и физического совершенствования
детей и подростков.
3.
Овладение основными
практическими умениями в области социальных отношений.
4.
Формирование позитивного мнения
по отношению к людям с ограниченными возможностями.
5.
Развитие чувства эмпатиии,
открытости, коммуникабельности.
Планируемый результат
освоения курса:
- увеличение
количества детей и подростков, вовлеченных в волонтерские
отряды и проведение альтернативных мероприятий;
- привлечение детей и подростков к общественно
значимой деятельности;
- формирование в ходе деятельности более
ответственной, адаптированной, здоровой личности;
- овладение знаниями о ЗОЖ и умение
аргументировано отстаивать свою позицию, формирование здоровых установок
и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к ПАВ,
курению, алкоголизму;
- повышения количества и качества участия
школы в акциях волонтеров,
организуемых школой, районом.
Содержание курса «Путь добра» рассчитана
на учащихся восьмого класса, увлекающихся социально значимой деятельностью.
Занятия проходят во внеурочное время один раз в неделю -35 учебных недель.
Занятия направлены на освоение теоретической базы волонтёрского
движения, а также их практической реализации:
-оказание
помощи при формировании жизненной позиции у школьников путем возрождения
нравственных идеалов и ценностей (ЗОЖ, настоящая дружба, счастливая семья и
т.п.);
-
гражданское и патриотическое воспитание молодёжи; - пропаганду бережного
отношения к историко-культурному наследию России, своей малой Родине;
-
защиту окружающей среды;
-
помощь ветеранам, одиноким пенсионерам, детям, оказавшимся в ТЖС.
Просветительская деятельность: - поддержка реализации
программ по содействию и формированию ЗОЖ в подростковой и молодёжной среде; -
участие в общественно-полезной деятельности; - подведение итогов работы (анализ
деятельности, мониторинг); - обеспечение участия добровольцев в мероприятиях
проекта на школьном и районном уровнях.
Охранно-профилактическая деятельность: - организация рейдов
«Экологический десант» по уборке территории и организация рейдов по
безопасности жизнедеятельности подростка;
Спортивная деятельность: - участие в соревнованиях по
направленности, соответствующей деятельности волонтера; - организация
спортивных мероприятий с младшими подростками.
Шефская деятельность - оказание помощи пенсионерам,
одиноким пожилым людям, детям и сверстникам, оказавшимся в трудной жизненной
ситуации; - организация просветительских и социокультурных мероприятий для
детей-инвалидов, сирот, пожилых людей, инвалидов, ветеранов, многодетных семей.
Информационно-рекламная деятельность: - создание и
распространение обучающих, рекламных печатных материалов; - организация и
проведение тематических бесед, лекториев; - организация и проведение
презентаций и других рекламных акций волонтерской деятельности.
На занятиях
предусматриваются следующие формы организации деятельности: индивидуальная,
фронтальная, проектная, коллективная.
Содержательными формами
проведения занятий могут быть: практическое занятие, беседа, участие в акции.
На занятиях используются
общепедагогические методы, к которым относятся:
проблемно-поисковый;
исследовательский;
творческий (художественный);
наглядный (иллюстрация, демонстрация, презентация);
игровой.
В основу программы курса внеурочной деятельности положены следующие
принципы:
·
включение учащихся в активную деятельность;
·
доступность и наглядность;
·
связь теории с практикой;
·
учёт возрастных особенностей;
·
сочетание индивидуальных и коллективных форм
деятельности;
·
целенаправленность и последовательность
деятельности (от простого к сложному).
Тематическое планирование
№ п/п
|
Тема
|
Количество часов
|
1.
|
День солидарности в борьбе с терроризмом «Жертвам Беслана
посвящается…»
|
1
|
2.
|
Беседа «Кто такие волонтеры»
|
1
|
3.
|
Беседа «Стань волонтером!»
|
1
|
4.
|
Крошка хлеба на землю
упала. Бережное отношение к хлебу. Рассказ о ленинградской блокаде в годы
Великой Отечественной войны.
|
1
|
5.
|
Акция милосердия «От
всей души», посвященная Дню пожилого человека.
|
1
|
6.
|
Беседа «добро и зло в современном мире»
|
1
|
7.
|
Беседа, посвящённая Дню героев Отечества.
|
1
|
8.
|
Проведение акции «Безопасность детей в сети интернет».
|
1
|
9.
|
Беседа о роли волонтёров в
бережном отношении ко всему живому на планете.
|
1
|
10.
|
Участие в беседе о роли волонтёров
в жизни зимующих птиц, об изготовлении кормушки для птиц
|
1
|
11.
|
Беседа, посвящённая Международному дню толерантности.
|
1
|
12.
|
Участие в беседе: что значит быть
толерантным, важно ли это качество для волонтёра?
|
1
|
13.
|
3 декабря – Международный
день инвалидов. Изготовление
подарка ко Дню
инвалида.
|
1
|
14.
|
5 декабря – Всемирный
день волонтёров
|
1
|
15.
|
Беседа «Здоровый образ жизни - главное условие
профилактики возникновения вредных привычек»
|
1
|
16.
|
Беседа «Питание и здоровье».
|
1
|
17.
|
Викторина, посвящённая дню зимних видов спорта.
|
1
|
18.
|
Беседа «Портрет
друга, которого я хотел бы иметь»
|
1
|
19.
|
Беседа
«Компания в жизни старшеклассника».
|
1
|
20.
|
Беседа на тему: «Познавая себя, человек становится
сильнее».
|
1
|
21.
|
Беседа на тему: «Выбирая
профессию».
|
1
|
22.
|
Беседа на тему: «Успех в наших руках»
|
1
|
23.
|
Беседа
на тему: «Юноши России присягают»
|
1
|
24.
|
Беседа на тему: «Ох, уж эта любовь!»
|
1
|
25.
|
Подготовка концерта ко Дню 8 Марта.
|
1
|
26.
|
Беседа «Уметь хозяйствовать – значит уметь считать»
|
1
|
27.
|
Беседа «Разговор по телефону»
|
1
|
28.
|
Беседа «Всему начало - отчий дом»
|
1
|
29.
|
12.04 - Международный
день милосердия. “Будьте
милосердным”
|
1
|
30.
|
«Я и мой класс», диагностический тест
|
1
|
31.
|
Экологический десант «Сделаем
территорию школы чистой!»
|
1
|
32.
|
Акция «Память»
Подготовка концертных номеров, изготовление подарков, открыток к празднику
Победы.
|
1
|
33.
|
«Сохраним в сердцах своих память светлую о них!» Концерт в
доме ветеранов
|
1
|
34.
|
24 мая – День славянской письменности и культуры
|
1
|
35.
|
Подведение итогов работы
|
1
|
|
Итого:
|
35 часов
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.