Рабочая программа курсов внеурочной деятельности "Экология души" для 6 класса

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Славянская основная общеобразовательная школа»

РАССМОТРЕНА на заседании педагогического совета МБОУ «Славянская  ООШ»               Протокол №___ от «___» ___________201    г

УТВЕРЖДЕНА Директор МБОУ «Славянская  ООШ» __________А.В.Сушкова               Приказ №______ от «___» ____________201   г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по курсу внеурочной деятельности

«Экология души»

для  6  класса

на 2017-2018 учебный год

Разработал:

Тинтерис Д.В

учитель географии и экологии

п. Славянское

Полесский ГО

Калининградская область

2017 год

Раздел 1. Планируемые предметные  результаты освоения учебного предмета, курса

Рабочая программа по внеурочной деятельности для 6-7 класса составлена  на основании требований Федерального  закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, основной образовательной программы МБОУ «Славянская ООШ».

На изучение курса "Экология души" в 6 классе отводится 17 часов (1 час в неделю), в соответствии с Учебным планом МБОУ «Славянская ООШ».

Цель программы:

воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

Задачи духовно-нравственного воспитания определены как ожидаемые результаты в логике требований к личностным результатам общего начального образования и предусматривают:

·         элементарные представления о политическом устройстве Российского государства, о правах и обязанностях гражданина России;

·         понимание активной роли человека в обществе;

·         стремление активно участвовать в делах класса, школы, семьи;

·         умение отвечать за свои поступки;

·         различение хороших и плохих поступков;

·         уважительное отношение к родителям, старшим, доброжелательное отношение к сверстникам и младшим;

·         бережное, гуманное отношение ко всему живому;

·         первоначальные навыки коллективной работы;

·         представления о душевной и физической красоте человека;

·         интерес к чтению;

·         интерес к занятиям художественным творчеством

Предметные результаты:

Предметные результаты включают освоенные обучающимися в ходе изучения программы умения, специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами.

Результаты:

-применять полученные знания в течение дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств программы;

-организовывать и проводить со сверстниками игры и элементы соревнований по пройденным темам, осуществлять их объективное судейство;

взаимодействовать со сверстниками по правилам поведения данной программы;

-выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях.

Раздел 2. Содержание учебного курса, предмета

Тема 1: Мы – шестиклассники

Час знакомства. Каким я представляю свой класс год назад, сегодня, через год.

Тема 2: Правила на всю жизнь.

       Мы знаем правила дорожного движения. Мы – пешеходы. Мы – велосипедисты. Мы – юные инспектора дорожного движения.

Тема 3: Наши бабушки и дедушки

       Уважаем и почитаем старших. Мой дедушка самый лучший. Моя бабушка самая лучшая.

Тема 4: Если хочешь быть здоров, закаляйся!

       Нужно ли соблюдать режим дня? Азбука правильного питания. Профилактика простудных заболеваний. Составляем правила здорового образа жизни. Участие в осеннем беговом кроссе.

Тема 5: Быть воспитанным - что это значит?

       Что такое этикет? Правила поведения за столом, в театре, на работе, в гостях. Представление, разбор и оценка ситуаций из жизни.

Тема 6: Мы в ответе за нашу планету.

       Место человека в системе живой природы. Свалка по имени «Земля». Экологические проблемы поселка Славянское. Вторая жизнь мусора.

Тема 7: Нравственные ценности жизни.

       Размышления о нравственных важнейших ценностях: «любви», «добре», «уважении», о сложности нравственного выбора, о преодолении насилия. Поступки добрые и злые. Доброе слово и кошке приятно (об отношении к животным).

Тема 8: Компьютер в жизни школьника.

       Социологический опрос среди одноклассников, друзей, родителей: «Каково значение компьютера в жизни человека?».

Тема 9: Праздники и обычаи славян: Масленица!

       История возникновения праздника, традиции, обряды празднования Масленицы. Названия дней на масленичной неделе. Делимся рецептами блинов.

Тема 10: Сыны Отечества!

Тематический устный журнал «России верные сыны». Поздравление пап, дедушек, мальчиков

Тема 11: Праздник Солнца.

       «Мы гордимся Вами…» (Образ русской женщины в литературе), поздравление мам, бабушек, девочек

Тема 12: Круглый стол «Речь и этикет».

       В чем ценность общения? Виды общения. Культура общения и общая культура человека. Составляем правила эффективного общения.

Тема 13: Птицы - наши друзья

       Роль птиц в природе и жизни человека. Рассказы о птицах. Фотовыставка и выставка рисунков на тему: «Птицы – наши друзья»

Тема 14: Земля - наш общий дом.

Экологическая игра: «Загадки природы»

Тема 15: Строки, опаленные войной

       Рассказы о детях военного времени. Поздравление ветеранов ВОВ.

Тема 16: Моя семья.

Рассказываем о своей семье, о семейных праздниках и традициях. Моя семья в фотографиях, рисунках, презентациях.

Тема 17: Год прошел, мы повзрослели

       Подведение итогов учебного года. Награждение победителей конкурсов. Благодарственные письма родителям и учащимся, активно участвовавшим в жизни класса и школы.

Раздел 3. Тематическое планирование

Тема	Кол-во часов	Формы контроля
Мы - шестиклассники	1	Дискуссия
Правила на всю жизнь.	1	Дискуссия
Наши бабушки и дедушки	1	Дискуссия
Если хочешь быть здоров, закаляйся!	1	Дискуссия
Быть воспитанным - что это значит?	1	Дискуссия
Мы в ответе за нашу планету.	1	Дискуссия
Нравственные ценности жизни	1	Дискуссия
Компьютер в жизни школьника.	1	Дискуссия
Праздники и обычаи славян: встречаем Масленицу!	1	Дискуссия
Сыны Отечества!	1	Дискуссия
Праздник Солнца.	1	Дискуссия
Круглый стол «Речь и этикет».	1	Дискуссия
Птицы - наши друзья	1	Дискуссия
Земля - наш общий дом.	1	Дискуссия
Строки, опаленные войной	1	Дискуссия
Моя семья.	1	Дискуссия
Год прошел, мы повзрослели	1	Дискуссия
Итого: 17 часов

Календарно-тематическое планирование

№ урока	Кол-во часов	Тема урока	Дата
			По плану	По факту
1	1	Мы - шестиклассники
2	1	Правила на всю жизнь.
3	1	Наши бабушки и дедушки
4	1	Если хочешь быть здоров, закаляйся!
5	1	Быть воспитанным - что это значит?
6	1	Мы в ответе за нашу планету.
7	1	Нравственные ценности жизни
8	1	Компьютер в жизни школьника.
9	1	Праздники и обычаи славян: встречаем Масленицу!
10	1	Сыны Отечества!
11	1	Праздник Солнца.
12	1	Круглый стол «Речь и этикет».
13	1	Птицы - наши друзья
14	1	Земля - наш общий дом.
15	1	Строки, опаленные войной
16	1	Моя семья.
17	1	Год прошел, мы повзрослели
Всего: 17 часов