Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа "Основы философии"

Рабочая программа "Основы философии"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов


ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

« ШЕБЕКИНСКИЙ АГРОТЕХНИЧЕСКИЙ РЕМЕСЛЕННЫЙ ТЕХНИКУМ»






Рабочая ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ





«Основы философии»



















2014г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарт по специальности 35.02.12 «Садово - парковое и ландшафтное строительство (по отраслям)».




на заседании ПЦК

протокол № 1 от 29 августа 2014г.

Председатель ________________

Гревцева Е.Н.


УТВЕРЖДАЮ

Директор ОГАОУ СПО ШАРТ

Приказ № 296 от 30 августа 2014г.

_______________________ Гиль Е.Г.

























Организация-разработчик:


ОГАОУ СПО ШАРТ


Разработчики:


А.Н. Агаркова - преподаватель ОГАОУ СПО ШАРТ



СОДЕРЖАНИЕ



стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12
































1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы философии


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 35.02.12 Садово - парковое и ландшафтное строительство.

Программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональном образовании.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия,

познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные категории и понятия философии;

роль философии в жизни человека и общества;

основы философского учения о бытии;

сущность процесса познания;

основы научной, философской и религиозной картин мира;

об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием использованием достижений науки, техники и технологий.




ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в  стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.




































1.4. Количество часов на освоение программы

дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающихся 52 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся 48 часов.

самостоятельной работы обучающихся 4 часов.








































2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



практические занятия

4

контрольные работы

3

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

4

в том числе:


Подготовка рефератов по темам:

- «Социальная философия»

- «Познание мира и истины»

- «Прогресс философии»

- Индивидуальное проектное задание на тему: «Философия и глобальные проблемы современности»



Промежуточная аттестация в форме зачета




2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы философии»


мифологии.

1


2

Раздел 1.

История философии.









Содержание учебного материала

9


  1. Предпосылки философии в Древней Индии.

1

2

  1. Реинкарнация и карма.

1

2

  1. Единое и майя.

1

2

  1. Добро и зло.

1

2

5. Веды и Упанишады.

1

2

6. Философское представление о природе.

1

2

  1. Конфуций.

1

2

Практическое занятие. «Лао – цзы.»

1

2

Практическое занятие. «Значение ритуала.»

1

2

Раздел 2.

Становление философии в Древней Греции.











Содержание учебного материала

9


  1. Миф и осевое время.

1

2

  1. Сократ.

1

2

  1. Майовтика.

1

2

  1. Платон.

1

2

  1. Мир идей.

1

2

  1. Душа.

1

2

  1. Аристотель.

1

2

  1. Материя и форма.

1

2

Контрольная работа № 1

1

3

Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной, дополнительной философской и справочной литературы;

- подготовка рефератов;

- поиски информаций по темам.


1


Раздел 3.

Философия Древнего Рима.


Содержание учебного материала

6


  1. Лукреций.

1

2

  1. Стоики.

1

2

  1. Сенека.

1

2

  1. Эпиктет.

1

2

  1. Марк Аврелий.

1

2

  1. Секст Эмпирик

1

2

Раздел 4.

Средневеквая философия. Философия Нового времени.

Содержание учебного материала

13


  1. Особенности средневековой философии.

1

2

  1. Августин.

1

2

  1. Мусульманская философия.

1

2

  1. Фома Аквинский.

1

2

  1. Реалисты и номиналисты.

1

2

  1. Скептицизм.

1

2

  1. Значение средневековой философии.

1

2

  1. Эпоха Возрождения.

1

2

  1. Субъект и объект.

1

2

  1. Теория познания.

1

2

  1. Декарт.

1

2

  1. Спиноза.

1

2

Контрольная работа № 2

1

3

Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной, дополнительной философской и справочной литературы;

- поиски информаций по темам.


2


Раздел 5.

Русская философия.

Содержание учебного материала

8


  1. Особенности русской философии.

1

2

  1. Слово о законе и благодати.

1

2

  1. Эволюция русской идеи.

1

2

  1. Киреевский.

1

2

  1. Соловьев.

1

2

Контрольная работа № 3

1

3

Практическое занятие. «Советская и постсоветская философия.»

1

2

Практическое занятие. «Значение русской философии.»

1

2

Самостоятельная работа обучающихся:

- систематическая проработка конспектов занятий, учебной, дополнительной философской и справочной литературы;

- подготовка рефератов.


1




Зачет

1

3

Всего




Часов

48


Самостоятельная работа

4





Итого



52



3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся - 24;

  • рабочее место преподавателя - 1;

  • учебные наглядные пособия по дисциплине - 1

Технические средства обучения:

  • компьютер с лицензионным программным обеспечением – 1.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

1. А.А.Горелов. Основы философии. Академия, 2012 – 320 с.

Интернет – ресурсы

http://www.science.uva.nl/~seop/contents.html

http://www.utm.edu/research/iep/

 http://www.xrefer.com/entry.jsp?volid=48


Дополнительные источники:

1. М.Вебер. Избранное. Образ общества/Пер. с нем.- М.: Юрист, 1994.

2. В.Виндельбанд. Философия культуры и трансцендентальный идеализм// Культурология. XX век. Антология.- М.: Юрист, 1995.

3. Д. Гильдебранд. Что такое философия?- СПб., 1997.

4. Э. Гуссерль. Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии//Язык и интеллект. Сб. /Пер. с анг. и нем./Сост. и вступ. ст. В.В. Петрова.- М.: Прогресс, 1996.

5. Ж. Делез. Логика смысла.- М.: Академия, 1995.

Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов.- М.: Мысль, 1998.

6. В.В. Зеньковский. История русской философии. В 2-х т.- Ростов-на-Дону: «Феникс», 1991. №3.

7. А.Ф .Зотов. Мельвиль Ю.К. Западная философия XX в.- М.: Высшая школа, 1994.

8. Э.Ильенков . Диалектическая логика.- М.: Изд-во политической литературы, 1994.




4. Контроль и оценка результатов освоения

Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения самостоятельных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;


защита рефератов

тестирование

тестирование

контрольная работа

знания:


основные категории и понятия философии;

роль философии в жизни человека и общества;


тестирование

оценка результатов выполнения самостоятельной работы

основы философского учения о бытии;

сущность процесса познания;


тестирование

контрольная работа

основы научной, философской и религиозной картин мира;

об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;


тестирование

оценка результатов выполнения самостоятельной работы

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием использованием достижений науки, техники и технологий.



оценка результатов выполнения самостоятельной работы



7




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-114692

Похожие материалы