РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 1 КУРС СПО

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ

Областное государственное бюджетное

Профессиональное образовательное учреждение

“КАСИМОВСКИЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ КОЛЛЕДЖ”

Утверждаю

Директор ОГБПОУ «КНГК»

М.В.Васильев

«       »                                       2020г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина	АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Специальность	09.02.02 Информационные системы и программирование
Квалификация выпускника	Специалист по информационным системам
Нормативный срок обучения	3 года 10 м.
Форма обучения	Очная
Группа	20И1

Касимов,2020

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 09.02.02 Информационные системы и программирование

Организация-разработчик:	Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение “Касимовский нефтегазовый колледж»
Разработчик:	Овеян Рузан   Дерениковна, преподаватель ОГБПОУ «КНГК»

Рассмотрена цикловой комиссией гуманитарных дисциплин ОГБПОУ «КНГК»

Протокол №1 от «31» августа 2020г.

Рецензия

на рабочую программу, составленную преподавателям  Касимовского нефтегазового колледжа Овеян Р.Д.,дисциплине “Английский язык”

Отзыв о рабочей программе

Представленная на рецензию учебная программа составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников с учетом рекомендаций примерной учебной программы по данному предмету.

В рецензируемой программе предусмотрены все необходимые разделы, а именно:

-     тематический план

-     разделы изучаемых тем

-     требования к умениям, к знаниям

-     дидактические единицы

-     перечень практических работ

-     разнообразные формы контроля знаний

-     перечень литературы и средств обучения

Текущий контроль успеваемости студентов осуществляется в течение семестра в виде рубежных аттестаций, включающих тесты, письменные самостоятельные и контрольные работы, а также устные опросы по пройденному материалу, прием внеаудиторного чтения ,переводы текстов(с предварительной домашней подготовкой).

Объём изучаемых тем по программе охватывает весь комплекс вопросов, познавание которых позволяет студентам иметь представление обо всех языковых средствах в основных видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении и письме. Практическое владение языком предполагает также умение самостоятельного работать со специальной литературой для получения профессиональной информации, оформлять деловую переписку, вести беседу, переговоры.

Особое внимание уделяется вопросу умения применять теоритические знания на практике, развитию кругозора, работа с дополнительной литературой.

В зависимости от уровня подготовки студентов вносят коррективы по некоторым вопросам в сторону усложнения или упрощения материала.

На основании вышеизложенного, считаю, что рецензируемая программа применима для обучения студентов.

Внутренний рецензент Преподаватель м.п
Подпись преподавателя заверяю Заместитель дир. по учебно-методической работе	/М.П.

Рецензия

на рабочую программу, составленную преподавателям Касимовского нефтегазового колледжа Овеян Р.Д.,дисциплине “Английский язык”для специальности 09.02.02 Информационные системы и программирование

Отзыв о рабочей программе

Представленная на рецензию учебная программа составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников с учетом рекомендаций примерной учебной программы по данному предмету.

В рецензируемой программе предусмотрены все необходимые разделы, а именно:

-     тематический план

-     разделы изучаемых тем

-     требования к умениям, к знаниям

-     дидактические единицы

-     перечень практических работ

-     разнообразные формы контроля знаний

-     перечень литературы и средств обучения

По каждой теме предусмотрены практические работы, которые способствуют качественному усвоению материала.

Объём изучаемых тем по программе охватывает весь комплекс вопросов, познавание которых позволяет студентам иметь представление обо всех языковых средствах в основных видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении и письме. Практическое владение языком предполагает также умение самостоятельного работать со специальной литературой для получения профессиональной информации, оформлять деловую переписку, вести беседу, переговоры.

Особое внимание уделяется вопросу умения применять теоритические знания на практике.

 Развитию кругозора, работа с дополнительной литературой.

В зависимости от уровня подготовки студентов вносят коррективы по некоторым вопросам в сторону усложнения или упрощения материала.

Разнообразные формы зарубежного конроля позволяют регулярно и полно оценивать знания студентов .

На основании вышеизложенного, считаю, что рецензируемая программа применима для обучения студентов.

Внешний рецензент

/                               /М.П.

СОДЕРЖАНИЕ

1.     ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.     СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.     УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.     КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.                  ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Английский язык

1.1.            Область применения программы

Программа учебной Дисциплины "Английский язык" является основой профессиональной образовательной программой в соответствии с ФГОС по направлению: 09.02.07

Информационные системы и программирование

Обучение иностранному языку является составной частью процесса формирования специалиста. Современный специалист любой области должен активно владеть иностранным языком как средством общения в социально обусловленных сферах повседневной жизни и всей профессиональной деятельности. Обучение должно обеспечивать для этого прочный фундамент из основных знаний, умений и навыков в иноязычной, речемыслительной, коммуникативной деятельности и научить приемам и способам самостоятельной работы с иностранным языком после окончания курса.

Критерием практического владения иностранным языком является умение достаточно свободно пользоваться языковыми средствами в основных видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении и письме. Практическое владение языком предполагает также умение самостоятельно работать со специальной литературой для получения профессиональной информации, оформлять деловую переписку, вести беседу.переговоры. Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в средних профессиональных учебных заведениях при наличии среднего (полного) общего образования.

1.2.            Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина "Английский язык" является учебным предметом обязательной предметной области «Иностранные языки» ФГОС среднего общего образования. В колледже, регулирующем образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ППССЗ на базе основного общего образования, учебная дисциплина «Английский язык» изучается в общеобразовательном цикле учебного плана специальности на базе основного общего образования с получением среднего общего образования.

В учебных планах место учебной дисциплины «Английский язык» - в составе общих общеобразовательных учебных дисциплин, формируемых из обязательных предметных областей ФГОС среднего общего образования, для профессий СПО соответствующего профиля профессионального образования.

1.3.            Цели задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

Освоение содержания учебной дисциплины "Английский язык" обеспечивает достижение студентам следующих результатов:

·                    Личностных:

·                    Сформированность ценностного отношения к языку как культурному феномену и средству отображения развития общества, его истории и духовной культуры;

·                    Сформированность широкого представления о достижениях национальных культур, о роли английского язык и культуры в развитии мировой культуры;

·                    Развитие интереса и способности к наблюдению за иным способом мировидения;

·                    Осознание своего места в поликультурном мире; готовность и способность вести диалог на английском языке с представителями других культур, достигать взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать в различных областях для их достижения; умение проявлять толерантность к другому образу мыслей, к иной позиции партнера по общению;

·                    Готовность и способность к непрерывному образованию, включая самообразование, как в профессиональной области с использованием английского языка, так в сфере английского языка;

·                    метапредметных:

·                    Умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения;

·                    Владение навыками проектной деятельности, моделирующей реальные ситуации межкультурной коммуникации;

·                    Умение  организовывать коммуникативную деятельность, продуктивно общаться и взаимодействовать с се участниками, учитывать их позиции, эффективно разрешать конфликты;

·                    умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя адекватные языковые средства;

·                    предметных:

·                    сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;

·                    владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике; умение выделять общее и различное в культуре родной страны и англоговорящих стран;

·                    Достижение порогового уровня владения английским языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с носителями английского языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения;

·                    Сформированность умения использовать английский язык как средство для получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.

1.4.     Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающего 194 часа, в том числе:

Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -129 часов;

2.                  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.     Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной деятельности	Объём часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	194
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	129
В том числе:
Лекции	7
лабораторные занятия
практические занятия	119
контрольные работы
курсовая работа (проект)
Консультации	1
Итоговая аттестация ДЗ	2
Самостоятельная работа	65

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Английский язык»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Тема1. Знакомство с базовым учеником. Цели и задачи курса иностранного языка. Особенности фонетической системы английского языка. Алфавит. Чтение английских гласных букв в открытом слоге. Чтение английских гласных букв в закрытом слоге Личные местоимения. Притяжательные местоимения. Чтение гласных букв в 3и 4 типах слога. Артикли; Глаголы to be; to have. Множественное число существительных. Количественное числительное. Порядковое числительное .   Самостоятельная работа		26 16	2
Тема2. Простое предложение с глаголом to bе (утвердительная, отрицательная и вопросительная формы). Притяжательный падеж существительных. Побудительное предложения. Множественное число существительных.  Моя семья и я. Модальные глаголы.  Самостоятельная  работа		12 7	3
Тема3. Мой дом. Моя квартира. Особенности фонетической системы английского языка. Распространенное предложение с глаголам to be. Определенный артикль. Указательные местоимения. Притяжательные местоимения. Самостоятельная  работа Итоговая  письменная   контрольная работа2ч.		16 13 4	3
. Итого в семестре		94	3
Тема4. Мой колледж. Особенности фонетической системы английского языка. Глагольная форма to have/ to have got. Альтернативный вопрос. Количественные числительные. Степени сравнения прилагательных Самостоятельная  работа		12 6	3
Тема5. Мой рабочий день. Простое настоящее время (The Simple Present Tense 6ч. Наречия неопределенного времени. Отрицательная форма повелительного наклонения. Повелительное наклонение (утвердительная форма) Самостоятельная  работа		14 8
Тема6. Спорт. Настоящее продолжение время (the Present Continuous Tense). Прилагательные little/few,little/a few. Самостоятельная  работа		6 4	3
Тема7. Present Continuous Tense/ Present Simple Tense. Личные местоимения и объектном объекте падеже. Отдых. Путешествия. Хобби. Оборот there is/there are. Числительные, обозначения времени.   Обсуждение тематического текста по упражнениям . Работа с диалогом. Закрепление тематической лексики по тренировочным упражнениям. Самостоятельная  работа		20 10	3
Тема8. Географическое, политическое и экономическое положение России. Настоящее время (Simple Present). Оборот there is/ are. Возвратное местоимение. Порядок слов вопросительно предложение. Общий Вопрос. Самостоятельная  работа		12  6	3
Зачет		2
Итого в семестре		100
Всего по дисциплине		194

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины предполагает наличие учебного кабинета английского языка;

Оборудование учебного кабинета:

-             автоматизированное рабочее место преподавателя;

-             посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся);

-             интерактивная доска и проектор.

Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Литература:

Для студентов основная:

1.           Агабекян И.П., Коваленко Английский для технических вузов, серия «учебники и учебные пособия», 2016г.

2.           Безкоровайная Г. Т.,Койранская Е. А., Соколова Н. И.,Лаврик Г. В. Рlаnet of English: учебник английского языка для учреждений СПО. — М.. 2014г.

Для студентов дополнительная:

1.           Голубев А.П.,Балюк Н.В., Смирнова И.Б. Английский язык: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования. — М., 2014.

2.           Голубев А.П., Коржавый А.П., Смирнова И.Б. Английский язык для технических специальностей = EnglishforTechnicalColleges: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования. — М., 2014.

Для преподавателей:

1.            Зубов А.В., Зубова И.И. Информационные технологии в лингвистике. — М., 2012. Ларина ТВ. Основы межкультурной коммуникации. - М., 2015 Щукин А.Н., Фролова Г.М. Методика преподавания иностранных языков. — М., 2015.

2.            Профессор Хиггинс. Английский без акцента! (фонетический, лексический и грамматический мультимедийный справочник-тренажер

Интернет-ресурсы

1.www. lingvo-online.ru (более 30 англо-русских, русско-английских и толковых словарей общей и отраслевой лексики).

2.www.britannica.com (энциклопедия «Британника).

3.www.ldoceonline.com (longman Dictionary of Contemporary English).

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающихся индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы	-тестовый контроль: Текущий контроль успеваемости студентов осуществляется в течении семестра в виде рубежных аттестаций, включающих тесты, письменные самостоятельные и контрольные работы, а также устные опросы по пройденному материалу, прием внеаудиторного чтения, переводы текстов ( с предварительной домашней подготовкой). В конце каждого семестра и по окончании курса обучения слушатели выполняют письменную контрольную работу.
- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;	Текущий контроль успеваемости студентов осуществляется в виде: - тестирования; -подготовка презентаций;
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;	-подготовка презентаций, рефератов; -самостоятельная внеаудиторная работы;
- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.	-проведение диалогов, ролевых игр; -устные опросы по пройденному материалу; - прием внеаудиторного чтения.