Рабочая программа по английскому языку 10 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 13»

Рассмотрено на заседании ШМО учителей гуманитарного цикла Протокол №1от «30» августа 2019г. Руководитель __________/

Согласовано Заместитель директора                                    по учебно – воспитательной                   работе ______________/ / от «30» августа 2019г

Утверждаю Директор __________/ / Приказ №_______ от «30» августа 2019г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебного курса «Английский язык» в 9 классе

учителя английского языка

Косовой Юлии Дмитриевны

Пояснительная записка.

 Рабочая программа учебного предмета «Английский язык 10-11»  составлена на основании  следующих нормативно-правовых документов:

1.       Учебного плана МОУ СОШ № 13 на 2018-2019 учебный год.

2.       Данная рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» разработана на основе авторской программы Ю. А. Комарова, И. В. Ларионова, Ж. Перретт «Программы курса «Английский язык»  10-11 классы». Издательство Москва; «Русское слово», 2012 г.

Планируемые результаты

·         В результате изучения иностранного языка ученик должен

·          знать/понимать

·         -  основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия);

·         -   особенности  структуры  простых  и  сложных предложений   изучаемого иностранного языка; интонацию различных коммуникативных типов предложения;

·         - признаки изученных грамматических явлений (видовременных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов);

·         - основные нормы речевого этикета (реплики -клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка;

·         - роль владения иностранными языками в современном мире; особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру), сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка;

·          уметь

·          говорение

·         - начинать, вести/поддерживать и закапчивать беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя;

·         - расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом, опираясь па изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;

·         - рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе/селе, своей стране и стране изучаемого языка;

·         - делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках изученных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному/услышанному, давать краткую характеристику персонажей;

·         - использовать перифраз, синонимичные средства в.процессе устного общения;

·         аудирование

·         - понимать основное содержание коротких, несложных аутентичных прагматических текстов (прогноз погоды, программы

·         теле/радио передач, объявления на вокзале/в аэропорту) и выделять значимую информацию;

·          - понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ); уметь определять тему текста» выделять главные факты, опуская второстепенные;

·         - использовать переспрос, просьбу повторить;

·         чтение

·         -  ориентироваться в иноязычном тексте; прогнозировать его содержание по заголовку;

·         - читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания (определять тему, основную мысль; выделять главные факты, опуская второстепенные; устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);

Содержание учебного предмета.

На досуге (9 часов)

Развитие навыков чтения. Лексика  по теме «Хобби и интересы» Употребление времен Present Simple/Present Continuous Развитие навыков аудирования Употребление глаголов состояния, наречий частотности Развитие  навыков чтения и говорения Развитие  навыков письма

Путешествия (9 часов)

Квиз «How much do you know about travell?» Чтение «An extremely well-travelled teenager» Лексика «Travelling» Употребление Past Simple/Past Continuous Развитие навыков аудирования

Употребление союзов when/while/during/ago Развитие  навыков говорения и письма

Работа для тебя! (8 часов)

Чтение «What job should I do?» Лексика «Профессии» Употребление Present perfect simple Употребление question tags Работа с текстом «Engineers without borders» Развитие  навыков письма Развитие  навыков аудирования Развитие  навыков говорения

Обратная сторона закона (8 часов)

Чтение «Burglary in the family» Лексика «Преступление и наказание» Употребление Past perfect simple/past perfect continuous Развитие навыков аудирования Употребление степеней сравнения прилагательных Развитие  навыков диалогической речи

Деньги  (9 часов)

Чтение «Shopping: now and then» Лексика по теме «Деньги и шоппинг». Употребление относительных местоимений Развитие навыков аудирования Употребление конструкций I wish/if only Развитие навыков говорения и чтения «A helping hand» Развитие  навыков говорения  и письма

Что происходит в мире? (9 часов)

Чтение «What do you know about ….?» Лексика  по теме  «Окружающая среда» Способы выражения будущего времени Развитие навыков аудирования Способы выражения будущего времени Развитие  навыков говорения и чтения «Eco-homes» Развитие  навыков письма

Добиться успеха (9 часов)

Чтение «The EX factor» Лексика  по теме «Типы школ» Модальные глаголы Развитие  навыков аудирования Употребление неопределенных местоимений Развитие  навыков говорения и чтения Развитие  навыков письма

Кто я? (9 часов)

Чтение «Teenager nightmares» Лексика  по теме «Отношения» Употребление –ing- form/infinitive Развитие  навыков аудирования Модальные глаголы  в прошедшем времени Развитие навыков говорения и чтения «Express yourself» Чтение  « Remote schools»

Отдых (8 часов)

Развитие навыков чтения Лексика  по теме «Кино, театр, телевидение» Употребление пассивного залога Развитие  навыков аудирования Каузальные предложения Развитие навыков говорения и чтения «Transformation»

Высказывание мнения (8 часов)

Чтение  «The problem with computers» Лексика  по теме «Технологии и коммуникация» Употребление условных предложений Развитие  навыков аудирования Употребление условных предложений третьего типа Развитие  навыков письма

Где-то в мире…? (8 часов)

Чтение «Life in far-off places » Лексика  по теме «Городская и сельская местность» Косвенная речь Развитие  навыков аудирования Команды и просьбы в косвенной речи Развитие навыков говорения и чтения «A tale of two cultures»

Одно яблоко в день (8 часов)

Чтение «Super foods» Лексика  по теме «Еда» Исчисляемые/неисчисляемые существительные. Развитие  навыков аудирования Употребление союзных слов Развитие  навыков письма

Календарно – тематическое планирование

№п/п	Наименование разделов и тем	Кол-во часов	Плановые сроки изучения		Фактические  сроки изучения
Тема: На досуге (9 часов)
1	Развитие навыков чтения.	1
2	Лексика  по теме «Хобби и интересы»	1
3	Употребление времен Present Simple/Present Continuous	1
4	Развитие навыков аудирования	1
5	Употребление глаголов состояния, наречий частотности	1
6	Развитие  навыков чтения и говорения	1
7	Развитие  навыков письма	1
8	Лексико-грамматический тест	1
9	Работа над ошибками.	1
Тема: Путешествия (9 часов)
10	Квиз «How much do you know about travell?»	1
11	Чтение «An extremely well-travelled teenager»	1
12	Лексика «Travelling»	1
13	Употребление Past Simple/Past Continuous	1
14	Развитие навыков аудирования	1
15	Употребление союзов when/while/during/ago	1
16	Развитие  навыков говорения и письма	1
17	Лексико-грамматический тест по 1 и 2 разделам	1
18	Работа над ошибками.	1
Тема: Работа для тебя! (8 часов)
19	Чтение «What job should I do?»	1
20	Лексика «Профессии»	1
21	Употребление Present perfect simple	1
22	Развитие  навыков аудирования	1
23	Употребление question tags	1
24	Работа с текстом «Engineers without borders»	1
25	Развитие  навыков говорения	1
26	Развитие  навыков письма	1
Тема: Обратная сторона закона (8 часов)
27	Чтение «Burglary in the family»	1
28	Лексика «Преступление и наказание»	1
29	Употребление Past perfect simple/past perfect continuous	1
30	Развитие навыков аудирования	1
31	Употребление степеней сравнения прилагательных	1
32	Развитие  навыков диалогической речи	1
33	Лексико-грамматический тест по 3 и 4 разделам	1
34	Работа над ошибками.	1
Тема: Деньги (9 часов)
35	Чтение «Shopping: now and then»	1
36	Лексика по теме «Деньги и шоппинг».	1
37	Употребление относительных местоимений	1
38	Развитие навыков аудирования	1
39	Употребление конструкций I wish/if only	1
40	Развитие навыков говорения и чтения «A helping hand»	1
41	Развитие  навыков говорения  и письма	1
42	Лексико-грамматический тест	1
43	Работа над ошибками.	1
Тема: Что происходит в мире? (9 часов)
44	Чтение «What do you know about ….?»	1
45	Лексика  по теме  «Окружающая среда»	1
46	Способы выражения будущего времени	1
47	Развитие навыков аудирования	1
48	Способы выражения будущего времени	1
49	Развитие  навыков говорения и чтения «Eco-homes»	1
50	Развитие  навыков письма	1
51	Лексико-грамматический тест	1
52	Работа над ошибками.	1
Тема: Добиться успеха (9 часов)
53	Чтение «The EX factor»	1
54	Лексика  по теме «Типы школ»	1
55	Модальные глаголы	1
56	Развитие  навыков аудирования	1
57	Употребление неопределенных местоимений	1
58	Развитие  навыков говорения и чтения	1
59	Развитие  навыков письма	1
60	Лексико-грамматический тест	1
61	Работа над ошибками.	1
Тема: Кто я? (9 часов)
62	Чтение «Teenager nightmares »	1
63	Лексика  по теме «Отношения»	1
64	Употребление –ing- form/infinitive	1
65	Развитие  навыков аудирования	1
66	Модальные глаголы  в прошедшем времени	1
67	Развитие навыков говорения и чтения «Express yourself»	1
68	Чтение  « Remote schools»	1
69	Лексико-грамматический тест по 7 и 8 разделу	1
70	Работа над ошибками.	1
Тема: Отдых (8 часов)
71	Развитие навыков чтения	1
72	Лексика  по теме «Кино, театр, телевидение»	1
73	Употребление пассивного залога	1
74	Развитие  навыков аудирования	1
75	Каузальные предложения	1
76	Развитие навыков говорения и чтения «Transformation»	1
77	Лексико-грамматический тест	1
78	Работа над ошибками.	1
Тема: Высказывание мнения (8 часов)
79	Чтение  «The problem with computers»	1
80	Лексика  по теме «Технологии и коммуникация»	1
81	Употребление условных предложений	1
82	Развитие  навыков аудирования	1
83	Употребление условных предложений третьего типа	1
84	Развитие  навыков письма	1
85	Лексико-грамматический тест к 9 и 10 разделам	1
86	Работа над ошибками.	1
Тема: Где-то мире…? (8 часов)
87	Чтение «Life in far-off places »	1
88	Лексика  по теме «Городская и сельская местность»	1
89	Косвенная речь	1
90	Развитие  навыков аудирования	1
91	Команды и просьбы в косвенной речи	1
92	Развитие навыков говорения и чтения «A tale of two cultures»	1
93	Лексико-грамматический тест	1
94	Работа над ошибками.	1
Тема: Одно яблоко в день (8 часов)
95	Чтение «Super foods»	1
96	Лексика  по теме «Еда»	1
97	Исчисляемые/неисчисляемые существительные.	1
98	Развитие  навыков аудирования	1
99	Употребление союзных слов	1
100	Развитие  навыков письма	1
101	Промежуточная аттестация	1
102	Работа над ошибками.	1
	Итого:	102