Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа по английскому языку по специальности "Автоматизация технологических процессов и производств"

Рабочая программа по английскому языку по специальности "Автоматизация технологических процессов и производств"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:


Мhello_html_m64b80548.pngИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ «ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»


















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.03. ИНОСТРАННЫЙ (АНГЛИЙСКИЙ) ЯЗЫК

общий гуманитарный и социально-экономический цикл

программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности 15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)»

г.о. Тольятти



согласовано УТВЕРЖДЕНО

Предметная(цикловая) заместитель директора поУР

комиссия ____________Е.С.Бабаева

общих гуманитарных и «___»________201__г.

социально-экономических

дисциплин

Председатель

__________И.А.Драчёва

«___»________201__г.


Составитель: Нормаева И.Г., преподаватель ГБПОУ «Тольяттинский химико-технологический техникум»

Эксперты:

Внутренняя экспертиза

Техническая экспертиза: __________, заместитель директора по УР

Содержательная экспертиза:________ председатель ПЦК ОГСЭ

Внешняя экспертиза:___________________________________________________


Рабочая программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от «18» апреля 2014 г. № 349.




Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.




Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) в соответствии с требованиями ФГОС СПО.



1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ (АНГЛИЙСКИЙ) ЯЗЫК»


    1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Иностранный (английский) язык» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу программы подготовки специалистов среднего звена.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.


В результате изучения учебной дисциплины «Иностранный (английский) язык» обучающийся должен знать:

- лексический (1550-1600 лексических единиц) и грамматический минимум необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.



1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 253, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 172 часа;

самостоятельной работы обучающегося 81 час.































2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ (АНГЛИЙСКИЙ) ЯЗЫК»


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Очное отделение

Заочное отделение

Максимальная учебная нагрузка (всего)


253

253

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)


172

50

в том числе:

практические занятия


172

50

Самостоятельная работа обучающегося (всего)


81

203

в том числе:

эссе

реферат


66

15


163

40

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «ИНОСТРАННЫЙ (АНГЛИЙСКИЙ) ЯЗЫК»

Специальность 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Дневное отделение

Заочное отделение

1

2

3

4

5

Раздел 1.

Основной курс


160

150


Тема 1.1. Изучение иностранных языков.

Содержание учебного материала



2, 3




1

2

3

4

5

6


7


8


Практические занятия

Лексический материал по теме.

Фонетический и грамматический материал:

- употребление неопределенного и определенного артикля;

- образование множественного числа существительных;

- притяжательный падеж существительных;

- основные формы глагола;

- спряжение глаголов в настоящем времени;

- отработка навыков чтения: текст «Изучение иностранных языков»;

- отработка навыков устной речи: зачем нужно изучать английский язык?;

- отработка навыков письменной речи: «зачем люди изучают иностранные языки?»




2

2

2

2

2


2


2


2








1


1





Самостоятельная работа обучающихся.

Эссе: «Английский в моей жизни».

4

10


Тема 1.2. О себе.

Содержание учебного материала



2, 3




12

3

4

5

6

7

8

Практические занятия

Лексический материал по теме

Фонетический и грамматический материал:

- степени сравнения прилагательных и наречий;- оборот there is/are и его формы;

- повелительное наклонение;

- типы вопросов;

- отрицательные предложения;

- отработка навыков чтения: текст «О себе»;

- отработка навыков устной речи: «рассказ о себе»;

- отработка навыков письменной речи: написать о себе в электронном письме другу.




22

2

2

2

2

2


2




1


1



1




Самостоятельная работа обучающихся.

Генеалогическое древо.

4

10


Тема 1.3. Погода.

Содержание учебного материала



3




1

2

3

4

5

6

Практические занятия

Лексический материал по теме

Фонетический и грамматический материал:

- причастие и его функции;

- герундий и его функции;

- неопределенно-личные предложения;

- безличные предложения;

- отработка навыков чтения: текст «Погода»;

- отработка навыков устной речи: «Английская погода».




2

2

2

2

2

2




1

1



1




Самостоятельная работа обучающихся.

Реферат «Погода в России».

4

10


Тема 1.4. Рабочий день.

Содержание учебного материала



2




1

2

3

4

5

6


Практические занятия

Лексический материал по теме

Фонетический и грамматический материал:

- местоимение (личные, притяжательные, возвратные);

- имя числительное (количественные и порядковые);

- дробные числа (простые и десятичные);

- предлоги места и направления;

- отработка навыков чтения: текст «Мой день»;

- отработка навыков письменной речи: написать письмо другу о своем дне.




2

2

2

2

2


2




1

1



1



Самостоятельная работа обучающихся.

Эссе «Важен ли распорядок дня»

4

10


Тема 1.5. Мои друзья.

Содержание учебного материала



2




1


2

3

Практические занятия

Лексический материал по теме

Грамматический материал:

- местоимения (указательные, вопросительно-относительные, неопределенные);

- отработка навыков чтения: «Мои друзья»;

- отработка навыков устной речи: «Мой лучший друг».





2

2

2





1

1



Самостоятельная работа обучающихся.

Эссе «Друг познается в беде»

4

10


Тема 1.6. Гости.

Содержание учебного материала







1

2

3

4

Практические занятия

Лексический материал по теме

Грамматический материал:

- согласование времен;

- косвенная речь;

- отработка навыков чтения: «Гости»;

- отработка навыков письменной речи: пригласительная открытка другу.




2

2

2


2




1

1

1

3


Самостоятельная работа обучающихся.

Эссе «Мой любимый семейный праздник»

4

10


Тема 1.7. Мой колледж.

Содержание учебного материала



3




1

2

3

Практические занятия

Лексический материал по теме

Грамматический материал:

- формы глаголы в пассивном залоге;

- отработка навыков чтения: текст «Мой колледж»;

- отработка навыков устной речи: «Мой колледж – второй дом».




2

2


2




1

1




Самостоятельная работа обучающихся.

Эссе «Мой день в колледже»

4

10


Тема 1.8. Путешествие.

Содержание учебного материала



2




1

2

3

4

5

Практические занятия

Лексический материал по теме

Грамматический материал:

- сложное дополнение;

- конструкции с причастием;

- независимый причастный оборот;

- отработка навыков чтения: текст «Путешествие»;

- отработка навыков устной речи: лучший способ путешествия;




2

2

2

2


2




1

1

1

1



Самостоятельная работа обучающихся.

Реферат «Мое последнее путешествие»

4

10


Тема 1.9. Спорт.

Содержание учебного материала



2, 3




1

2

3

4

Практические занятия

Лексический материал по теме

Грамматический материал:

- условные предложения;

- отработка навыков чтения: текст «Спорт»;

- отработка навыков устной речи: Мой любимый вид спорта.

- отработка навыков письменной речи: профессиональный спорт: разные точки зрения.




2

2

2


2




1

1




Самостоятельная работа обучающихся.

Реферат: «Олимпийские игры».

4

10


Тема 1.10. Здоровье.

Содержание учебного материала



2




1

2

3

Практические занятия

Лексический материал по теме

Грамматический материал:

- сложносочиненные и сложноподчиненные предложения;

- сослагательное наклонение;

- отработка навыков чтения: текст «Здоровье».




2

2

2





1

1



Самостоятельная работа обучающихся.

Эссе: «Здоровая жизнь- это легко!».

4

10


Тема 1.11. Телефонные переговоры.

Содержание учебного материала



2




1

2


3

Практические занятия

Лексический материал по теме

Грамматический материал:

- модальные глаголы;

- отработка навыков чтения: текст «Правила телефонных переговоров»;

- отработка навыков устной речи: «мобильные телефоны».




2


2

2




1


1



Самостоятельная работа обучающихся.

Эссе: «Роль телефона в нашей жизни».

4

10


Тема 1.12. Хобби.

Содержание учебного материала



2, 3




1

2

3

Практические занятия

Лексический материал по теме

Грамматический материал:

- заменители модальных глаголов;

-отработка навыков чтения: текст «Мое хобби»;

- отработка навыков письменной речи: хобби моего друга.




2

2

2




1

1



Самостоятельная работа обучающихся.

Эссе: «Мое хобби»

4

10


Раздел 2. Профессиональная деятельность.



66

82


Тема 2.1. Метрическая система.

Содержание учебного материала



3




1

2


3

Практические занятия

Лексический материал по теме: основные единицы измерения.

- отработка навыков чтения: метрическая система;

- отработка навыков устной речи: недостатки британской системы измерения;

- отработка навыков письменной речи: отличие метрической системы измерения от международных единиц измерения.



2


2


2



1


1



Самостоятельная работа обучающихся.

Эссе: «Американская и Британская системы измерения»

4

10


Тема 2.2. Компьютеры.

Содержание учебного материала



2, 3



1

2


3

Практические занятия

Лексический материал по теме: компьютерная терминология.

- отработка устной речи: функции компьютеров;

- отработка навыков устной речи: компьютер как многофункциональное устройство;

- отработка навыков письменной речи: дети и компьютер: есть ли проблема?



2


2


2



1


1



Самостоятельная работа обучающихся.

Эссе «Достоинства и недостатки компьютера»

4

10


Тема 2.3. Российская металлоиндустрия.

Содержание учебного материала



2, 3




1


2


3

Практические занятия

Лексический материал по теме: названия некоторых металлов.

- отработка навыков чтения: Уральские горы – центр Российской металлоиндустрии.

- отработка навыков устной речи: история уральской металлоиндустрии.

- отработка навыков письменной речи: проблемы современного Урала.




2


2


2




1


1



Самостоятельная работа обучающихся.

Эссе «Природные ресурсы – здоровье страны»

4

10


Тема 2.4. Промышленная электроника.

Содержание учебного материала



2, 3



1

2


3


Практические занятия

Лексический материал по теме: термины по электронике.

- отработка навыков чтения: индустриальная электроника.

- отработка навыков устной речи: первые электронные устройства.

- отработка навыков письменной речи: транзисторы и микрочипы и их влияние на размер и продуктивность электронных устройств.



2


2



2



1


1



Самостоятельная работа обучающихся.

Эссе: «Роль промышленной электроники в современном обществе»

3

10


Тема 2.5. История зданий.

Содержание учебного материала



2, 3



1

2


3

Практические занятия

Лексический материал по теме: виды зданий.

- отработка навыков чтения: история зданий.

- отработка навыков устной речи: достоинства и недостатки камня как строительного материала.

- отработка навыков письменной речи: современная архитектура



2


2


2



1


1



Самостоятельная работа обучающихся.

Реферат: «Греческая и Римская архитектура».

3

10


Тема 2.6. Лес – экосистема или зеленое золото?

Содержание учебного материала



3



1


2

3

Практические занятия

Лексический материал по теме: экосистема.

- отработка навыков устной речи: «Лес – экосистема или зеленое золото?»

- отработка навыков устной речи: защита лесов в России.

- отработка навыков письменной речи: лес – источник кислорода.




2

2


2




1



1



Самостоятельная работа обучающихся.

Эссе: «Лес – это не просто деревья»

2

9


Тема 2.7. Технический прогресс.

Содержание учебного материала



2, 3



1


2


3

Практические занятия

Лексический материал по теме

- отработка навыков устной речи: роль технического прогресса.

- отработка навыков устной речи: компьютер и свободное время.

- отработка навыков письменной речи: человек – раб или мастер электронных устройств.




2


2


2




1


1








Самостоятельная работа обучающихся.

Эссе: «Электронная зависимость»

2

9


Раздел 3. Курс делового английского языка.



27

21


Тема 3.1. Учеба за рубежом.

Содержание учебного материала



3



1

2

Практические занятия

Лексический материал по теме: виды писем.

- отработка навыков письменной речи:написание анкеты.

- отработка навыков письменной речи: переписка с университетом.



2


2



1


1



Самостоятельная работа обучающихся.

Анкета для продолжения обучения за границей.

2

5


Тема 3.2. Работа за рубежом.

Содержание учебного материала



3



1

2

Практические занятия

Лексический материал по теме: виды документов.

- подготовка к трудоустройству;

- составление и заполнение документов.



2

2



1

1



Самостоятельная работа обучающихся.

Резюме для работы за рубежом.

2

5


Тема 3.3. Поездка за рубеж. Деловые контакты.

Содержание учебного материала



3



1

2


3

4

5

Практические занятия

Лексический материал по теме.

- отработка навыков устной речи: На вокзале. В аэропорту.

- отработка навыков устной речи: в гостинице. Обмен валюты.

- официальная и неофициальная переписка.

- приглашения, поздравления, пожелания.

- частная деловая беседа.



2

2


2

2

2




1

1



Самостоятельная работа обучающихся.

Эссе: Написать неофициальное приглашение на обед другу.

2

5


Всего



253

253


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

  1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

  2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

  3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ (АНГЛИЙСКИЙ) ЯЗЫК»

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:

Для реализации программы дисциплины имеется учебный кабинет «Иностранного (английского) языка».

Кабинет оснащен мебелью для:

- организации рабочего места преподавателя;

- организации рабочих мест обучающихся;

- для рационального размещения и хранения учебного оборудования;

- для организации использования аппаратуры.

Технические средства обучения:

- интерактивная доска;

- компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- колонки.

В кабинете иностранного языка полный комплект средств обучения в виде учебных книг для ресурса иностранного языка по программе:

- учебники (по количеству обучающихся в группе);

- словари (двуязычные, по количеству обучающихся в группе);

- специальная методическая литература;

- программы обучения иностранному языку;

- справочная литература.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Основная литература

  1. Безкоровайная Г. Т., Соколова Н. И., Койранская Е. А., Лаврик Г.В. Planet of English: Учебник английского языка для учреждений НПО и СПО.-М.: «Академия», 2012.

  2. Голубев, А.П. Английский язык для технических специальностей. – М.: Академия. – 2012.

Дополнительная литература:

  1. Агабекян, И.П. Английский для средних специальных заведений. – Ростов н/Д: «Феникс», 2004.

  2. Агабекян, И.П., Коваленко, П.И. Английский для экономистов. – Ростов н/Д: «Феникс», 2005.

  3. Байков, В.Д., Хилтон, Д. Англо-русский, русско-английский словарь. – М.: Эксмо, 2005.

  4. Бонк, Н.А., Котий, Г.А., Лукьянова, Н.А. Учебник английского языка.

В 2-х частях. – М.: «Деконт+»-«ГИС», 2007.

  1. Выборова, Г., Махмурян, К., мельчина, О. Проверь себя!: Тесты по английскому языку. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2004.

  2. Голицынский, Ю.Б. Грамматика: Сборник упражнений. – СПб.: КАРО, 2009.

  3. Кубарьков, Г.Л. Английский язык без проблем. – Донецк: ООО ПКФ «БАО», 2006.

  4. Осечкин, В.В. Англо-русский учебный словарь по экономике и бизнесу. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008.

  5. Полякова, Т.Ю., Синявская, Е.В., Тынкова, О.И., Улановская, Э.С. Английский язык для инженеров: Учебник. – М.: Высш.школа, 2003.


Интернет ресурсы

www.longman.com

www.teachingenglish.org.uk

www.cambridgeenglishonline.com

www.macmillanenglish.com

www.teacherweb.com

www.splendid-speaking.com

www.youtube.com

www.videojug.com

www.nationalgeographic.co.uk/video






  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ (АНГЛИЙСКИЙ) ЯЗЫК»


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется в

процессе проведения практических занятий, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы.

Зачеты по итогам практических занятий,

беседа/дискуссия,

зачеты по итогам семестров.

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности.

Зачеты по итогам практических занятий,

просмотровое и поисковое чтение газетных, журнальных статей (со словарем)

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Зачеты по итогам практических занятий,

зачет по написанию эссе.

В результате изучения учебной дисциплины «Иностранный (английский) язык» обучающийся должен

знать:

- лексический минимум (1550-1600 лексических единиц) и грамматических минимум необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

Зачеты по итогам практических занятий,

монологическая речь,

диалогическая речь,

тестирование.







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров305
Номер материала ДВ-022353
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх