Рабочая программа по английскому языку во 2 классе

Рабочая программа по английскому языку во 2 классе

Пояснительная  записка

Рабочая программа по английскому языку во 2 классе  составлена на основе Федерального Закона «Об образовании в РФ» (№273-ФЗ от 29.12.2012г.) (гл.2 ст. 12 п.1, 3.1, 7, 9; гл.3 ст.28, п.6), Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования 2010 года, Примерной программы основного общего образования, Письма Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 08.08.2014г. №24/4.1.1-4851/м, с учетом федерального компонента государственного стандарта общего образования, ФГОС НОО, ФГОС ООО; приказа Минсоцразвития России от 26 августа 2010г. № 761н. «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих»; приказа Минобрнауки России от 30.08.2013г. № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»; Программы по английскому языку для общеобразовательных учреждений (2 класс /Автор-составитель М.В.Вербицкая. – М.: Вентана-Граф, 2013г.) и учебника Английский язык. 2 класс. В 2 частях: учебник для общеобразовательных учреждений / М.В.Вербицкая. – М.: Вентана-Граф,  и обеспечивает реализацию обязательного минимума образования. Настоящая программа рассчитана  на 68 часов  из расчёта 2 учебных часа в неделю для обязательного изучения предмета «Английский язык» на этапе основного (общего) образования.

·                    формирование умений общаться на английском языке с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников;

·                    развитие личности, речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения младшего школьника; мотивации к дальнейшему овладению английским языком;

·                    обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому  миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использования английского языка как средства общения.

Требования  к уровню подготовки учащихся 2 класса

В результате изучения английского языка во 2 классе ученик должен:                 

знать / понимать:

ü    алфавит, буквы, звуки изучаемого языка;

ü    особенности интонации основных типов предложений;

ü    название стран изучаемого языка;

ü    наизусть рифмованные произведения детского фольклора, доступные по содержанию и форме.

уметь:

ü    понимать на слух речь учителя, одноклассников;

ü    участвовать в элементарном этикетном диалоге;

ü    расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы и отвечать на вопросы собеседника;

ü    кратко рассказывать о себе, семье, друге;

ü    составлять небольшие описания предмета, картинки по образцу;

ü    писать краткое поздравление с опорой на образец.

использовать приобретенные знания и коммуникативные умения в практической деятельности и повседневной жизни.

Учебно-методическое обеспечение курса

«FORWARD - 2». Совместное издание издательского центра «ВЕНТАНА-ГРАФ» и издательства «PearsonEducationLimited» под редакцией д.ф.н. проф. Вербицкой М.В., Москва, 2015-80с. Учебник является первым в серии «Forward», обеспечивающей преемственность изучения английского языка со 2 по 11 класс общеобразовательных организаций. Учебно-методический комплект по английскому языку для 2 класса включает учебник, компакт-диск с аудиоприложением  к учебнику. В первую часть входят разделы с 1 по 14, во вторую- разделы с 15 по 28. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009г.)

Основное содержание

Разделы 1-8. (18ч)

Давайте говорить по-английски! Доброе утро! Мои увлечения. Чья буква лучше? Давайте познакомимся! Где какая пара? Как зовут твоих друзей? Моя семья. Я могу читать по-английски. Моя визитка. Я знаю английский алфавит. Да или нет? А что у тебя есть? Откуда ты? Я знаю много английских слов. Друг по переписке. Мои достижения. Контрольная работа № 1 Работа над ошибками. Проектная работа «Словарь в картинках».

Разделы 9-15. (14ч)

Здравствуй! Здравствуй и до свидания! Как дела? Как тебя зовут? Что говорят куклы? Семья Бена. Что они говорят? Рассказ о семье. Что это? Письмо Даши. Это твоя шляпа? Чья это вещь? С днем рождения, Джил! Конкурс новогодних открыток.

Разделы 16-23. (20ч)

Цвета. Радуга. Наша улица. Напиши свой адрес. В ванной паук. Я люблю пауков. Я люблю улиток. Что ты любишь? Игра-путаница. Мне нравится пицца. Что любит Софи? Где же это? Найди одежду. Сафари-парк. Домашний питомец. Я делаю робота. Из каких частей состоит робот? Мои достижения. Контрольная работа № 3Работа над ошибками. Плакат «Полезная еда».

Разделы 24-28 (16ч)

Наша деревня. Кто они? Рассказ о Золушке. Мы собираемся на Луну. Телерепортаж. Я стою на голове. Что делает Салли? Друзья по переписке. Где ты живешь? Улыбнитесь, пожалуйста! Чей это альбом? Друзья в Москве. Моя улица. Мои достижения. Контрольная работа № 4 Работа над ошибками. Ура, каникулы! (самоанализ работы за год). Резервный урок.

2 класс

I Четверть

Наименование раздела. Кол-во часов	№ уро ка	Тема урока	Дата по плану	Фактическая дата
Разделы 1-8. Давайте говорить по-английски! Мои увлечения Давайте познакомимся! Как зовут твоих друзей? Я могу читать по-английски. А что у тебя есть? Я знаю много английских слов. (18ч)	1	Давайте говорить по-английски!
	2	Доброе утро!
	3	Мои увлечения
	4	Чья буква лучше?
	5	Давайте познакомимся!
	6	Где какая пара?
	7	Как зовут твоих друзей?
	8	Моя семья
	9	Я могу читать по-английски.
	10	Моя визитка
	11	Я знаю английский алфавит.
	12	Да или нет?
	13	А что у тебя есть?
	14	Откуда ты?
	15	Я знаю много английских слов.
	16	Друг по переписке
	17	Мои достижения. Контрольная работа № 1
	18	Работа над ошибками. Проектная работа «Словарь в картинках».

II Четверть

Наименование раздела. Кол-во часов	№ уро ка	Тема урока	Дата по плану	Фактическая дата
Разделы 9-15 9.Здравствуй! 10.Как дела? 11.Как тебя зовут? 12.Семья Бена 13.Это что? 14.Это твоя шляпа? 15.С днем рождения, Джил! (14ч)	1	Здравствуй!
	2	Здравствуй и до свидания!
	3	Как дела?
	4	Как тебя зовут?
	5	Что говорят куклы?
	6	Семья Бена
	7	Что они говорят?
	8	Рассказ о семье
	9	Что это?
	10	Письмо Даши
	11	Это твоя шляпа?
	12	Чья это вещь?
	13	С днем рождения, Джил!
	14	Конкурс новогодних открыток.

III Четверть

Наименование раздела. Кол-во часов	№ уро ка	Тема урока	Дата по плану	Фактическая дата
Разделы 16-23 Цвета Наша улица В ванной паук Я люблю улиток Мне нравится пицца Где же это? Сафари-парк Я делаю робота (20ч)	1	Цвета
	2	Радуга
	3	Наша улица
	4	Напиши свой адрес
	5	В ванной паук
	6	Я люблю пауков
	7	Я люблю улиток
	8	Что ты любишь?
	9	Игра-путаница
	10	Мне нравится пицца
	11	Что любит Софи?
	12	Где же это?
	13	Найди одежду
	14	Сафари-парк
	15	Домашний питомец
	16	Я делаю робота
	17	Из каких частей состоит робот?
	18	Мои достижения. Контрольная работа № 3
	19	Работа над ошибками.
	20	Плакат «Полезная еда».

IV Четверть

Наименование раздела. Кол-во часов	№ уро ка	Тема урока	Дата по плану	Фактическая дата
Разделы 24-28 Наша деревня. Мы собираемся на Луну! Я стою на голове. Друзья по переписке. Улыбнитесь, пожалуйста! (16ч)	1	Наша деревня
	2	Кто они?
	3	Рассказ о Золушке
	4	Мы собираемся на Луну
	5	Телерепортаж
	6	Я стою на голове
	7	Что делает Салли?
	8	Друзья по переписке
	9	Где ты живешь?
	10	Улыбнитесь, пожалуйста!
	11	Чей это альбом?
	12	Друзья в Москве
	13	Моя улица
	14	Мои достижения. Контрольная работа № 4
	15	Работа над ошибками. Ура, каникулы! (самоанализ работы за год)
	16	Резервный урок.