Инфоурок Информатика Рабочие программы"Рабочая программа по дисциплине Информатика для специальности Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта"

"Рабочая программа по дисциплине Информатика для специальности Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта"

Скачать материал

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ

ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

 

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области

«Воронежский государственный промышленно-технологический колледж»

(ГБПОУ ВО «ВГПТК»)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

 

ИНФОРМАТИКА

 

 

 

23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воронеж 2021г


Рабочая программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС) по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 9 декабря 2016 г. № 1568

 

 

Организация-разработчик: ГБПОУ ВО «ВГПТК»

 

Разработчики программы:

 

Стрельцова И.Ю. преподаватель ГБПОУ ВО «ВГПТК»

Коновалова Т.А. преподаватель ГБПОУ ВО «ВГПТК»

 

 

 

СОГЛАСОВАНО

Заведующий учебно-методическим кабинетом ГБПОУ ВО «ВГПТК»

________________ В.Г. Прокудина

«02» сентября 2021г.

 

УТВЕРЖДЕНО

И.О.заместителя директора ГБПОУ ВО «ВГПТК»  по учебной  работе

________________ О.Ю.Несветаева

«02» сентября 2021г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Программа рассмотрена на заседании предметно-цикловой комиссии №2

 

 

протокол № 1 от «02» сентября 2021г.

 

 

Председатель ПЦК   _________________ И.Ю.Стрельцова

 

 

 

 

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАТИКА

 

 

1.1. Область применения программы

Рабочая программа дисциплины является частью Программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)  в соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей.

 

Рабочая программа дисциплины может быть использована ____________________________________________________________________

указать возможности использования программы в дополнительном профессиональном образовании (указать направленность программ повышения квалификации и переподготовки)  и профессиональной подготовке (указать направленность программы профессиональной подготовки)

 

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ): учебная дисциплина Информатика входит в Математический и общий естественнонаучный цикл обязательной части учебных циклов.

 

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-Выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

-Использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

-Использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

-Обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

-Получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

-Применять графические редакторы для    создания и редактирования изображений;

-Применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-Базовые          системные     программные  продукты и пакеты прикладных программ, основные положения      и   принципы построения системы обработки и передачи информации;

-Устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; методы и приемы обеспечения      информационной                                                            безопасности;

- Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления  информации;

-Общий состав и структуру персональных электронно- вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем;

-Основные принципы, методы и свойства     информационных и                                          телекоммуникационных технологий, их эффективность

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать общими компетенциями:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями:

ПК 1.1. Осуществлять диагностику систем, узлов и механизмов автомобильных двигателей.

ПК 1.2. Осуществлять техническое обслуживание автомобильных двигателей согласно технологической документации.

ПК 1.3. Проводить ремонт различных типов двигателей в соответствии с технологической документацией.

ПК 2.1. Осуществлять диагностику электрооборудования и электронных систем автомобилей.

ПК 2.2. Осуществлять техническое обслуживание электрооборудования и электронных систем автомобилей согласно технологической документации.

ПК 2.3. Проводить ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей в соответствии с технологической документацией.

ПК 3.1. Осуществлять диагностику трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей.

ПК 3.2. Осуществлять техническое обслуживание трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей согласно технологической документации.

ПК.3.3. Проводить ремонт трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей в соответствии с технологической документацией.

ПК 4.1. Выявлять дефекты автомобильных кузовов.

ПК 4.2. Проводить ремонт повреждений автомобильных кузовов.

ПК 4.3. Проводить окраску автомобильных кузовов.

ПК 5.1. Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию и ремонту систем, узлов и двигателей автомобиля.

ПК 5.2. Организовывать материально-техническое обеспечение процесса по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.

ПК 5.3. Осуществлять организацию и контроль деятельности персонала подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.

ПК 5.4. Разрабатывать предложения по совершенствованию деятельности подразделения, техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.

ПК 6.1. Определять необходимость модернизации автотранспортного средства.

ПК 6.2. Планировать взаимозаменяемость узлов и агрегатов автотранспортного средства и повышение их эксплуатационных свойств.

ПК 6.3. Владеть методикой тюнинга автомобиля.

ПК 6.4. Определять остаточный ресурс производственного оборудования.

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 58 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 54 часа;

самостоятельной работы обучающегося  4 часа.

 

 

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

58

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

54

в том числе:

 

     практические занятия

44

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

4

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

 

 

 

 

 


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ИНФОРМАТИКА

 

 

Наименование       

разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия

 

Объем часов

 

Тема 1. Информация и информационн ые технологии.

Содержание учебного материала

8

 

Введение. Представление об информационном обществе. Роль информатизации в развитии общества. Информационный потенциал общества. Информационные ресурсы. Формы представления информации. Информационные процессы. Назначение и виды информационных систем. Информационные технологии. Виды информационных технологий. Классификация ИТ по сферам применения. Принципы реализации и

функционирования информационных технологий. Инструментарий информационных технологий.

 

 

2

 

В том числе, практических занятий

6

 

Практическая работа №1: «Определение программной конфигурации вычислительной машины»

2

 

 

Практическая работа №2: « Подключение периферийных устройств к ПК»

2

 

Практическая работа №3: «Работа с файлами и папками в операционной системе»

2

 

Тема 2.

Технология обработки текстовой информации. Работа с

электронными 

таблицами

Содержание учебного материала

16

 

Системы обработки текста, их базовые возможности. Принципы создания и обработки текстовых данных. Текстовый файл. Формат файла. Основные элементы текстового документа. Текстовый процессор: назначение и функциональные возможности; интерфейс программы; работа с документом (создание, открытие, сохранение, печать); редактирование и форматирование документа.

Электронные таблицы - назначение, возможности, загрузка. Основные компоненты ЭТ. Адресация в ячейках. Виды ссылок. Основные компоненты электронных таблиц. Типы данных в ячейках электронной таблицы. Правила записи арифметических операций. Форматирование элементов таблицы. Формат числа.

 

 

2

 

В том числе, практических занятий

14

 

Практическая работа №4: «Перевод текстов. Освоение соответствующего программного обеспечения. Первичные настройки текстового процессора».

2

 

 

Практическая работа №5: «Работа с фрагментом текста. Параметры страницы. Номера страниц. Колонтитул. Границы и заливка».

 

2

 

Практическая работа №6:  «Создание и форматирование таблиц. Работа со списками».

2

 

Практическая работа №7: «Проверка на правописание. Печать документов. Вставка объектов из файлов и других приложений».

2

 

Практическая работа №8: «Создание комплексного текстового документа»

2

 

Практическая работа №9: «Интерфейс MicrosoftExcel. Создание и оформление таблиц в MS Еxcel. Ввод и использование формул. Использование стандартных функций»

2

 

Практическая работа №10: «Создание сложных формул с использованием стандартных функций. Построение диаграмм и графиков. Фильтрация данных. Формат ячеек»

2

 

Тема 3. Основы                 работы с мультимедийн ой информацией. Системы компьютерной графики.

Содержание учебного материала

12

 

Понятие мультимедиа. Объекты мультимедиа. Мультимедийные презентации. Мультимедийные технологии. Назначение и основные возможности MS PowerPoint. Настройка презентации: анимация, наложение звука, вставка видео, гиперссылки. Растровая, векторная, трехмерная графика; форматы

графических данных; средства обработки растровой графики; средства обработки векторной графики. Основы работы с CorelDraw; AdobePhotoshop.

 

 

2

 

В том числе, практических занятий

8

 

Практическая работа №11: «Создание презентации средствами MS PowerPoint. Добавление звука и видео в презентации. Настройка анимации»

 

 

2

 

 

Практическая работа №12: «Создание электронных образовательных ресурсов по профилю специальности с использованием облачных сервисов»

 

2

 

Практическая работа №13: «Понятие объекта в CorelDraw. Создание простых фигур в CorelDraw. Основы работы с текстом. Преобразование текста в CorelDraw»

 

2

 

Практическая работа №14: « Создание основных фигур в AdobePhotoshop. Слои. Управление цветом в AdobePhotoshop. Средства                                                                           ретуши. Сканирование графических объектов»

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

«Компьютерная и инженерная графика»

2

 

Тема 4. Системы управления                                        базами данных.

Справочно- поисковые системы.

Содержание учебного материала

       10

 

Понятие базы данных и информационной системы. Способы доступа к базам данных. Технологии обработки данных БД. Реляционные базы данных Проектирование однотабличной базы данных. Форматы полей. Команды выборки с параметром сортировки, команды удаления и добавления записей. Принципы

работы в справочно-поисковых системах. Организация поиска информации в справочно-поисковых системах.

       2

 

В том числе, практических занятий

 

 

Практическая работа №15-16:  «Создание и заполнение базы данных. Связи между таблицами и ввод данных»

 

2

 

Практическая работа №17:  «Использование мастера подстановок. Сортировка данных. Формирование отчетов»

 

2

 

Практическая работа №18: «Запросы базы данных»

 

2

 

Практическая работа №19: « Принципы поиска информации в СПС Консультант Плюс»

2

 

Тема 5. Структура и классификация систем автоматизиров анного проектировани я

Содержание учебного материала

        10

 

Основные понятия и классификация систем автоматизированного проектирования. Структура систем автоматизированного проектирования. Виды профессиональных автоматизированных систем. Функции, характеристики и примеры CAE/CAD/CAM-систем. Комплексные автоматизированные системы КОМПAС-

3D, ADEM.

       2

 

В том числе, практических занятий

6

 

Практическая работа №20: «Система автоматизированного проектирования Компас - 3D»

 

2

 

Практическая работа №21:  «Построение пространственной модели опоры»

 

2

 

Практическая работа №22: «Построение чертежа различными способами»

 

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

«Создание 3D-модели по индивидуальному заданию»

2

 

Промежуточная аттестация (дифзачет)

        2

 

Всего:

       58

 

 


3. условия реализации Дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

 

Реализация дисциплины требует наличия учебного кабинета  Информатика

Оборудование учебного кабинета:

компьютеры по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

комплект учебно-методической документации;

Технические средства обучения:

компьютеры с лицензионным программным обеспечением;

 мультимедийный проектор;

экран;

принтер лазерный;

устройства ввода/вывода звуковой информации;

устройство для хранения информации;

локальная сеть с выходом в глобальную сеть

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 

Основные источники:

 

1.                  Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности/ Учеб. пособие для СПО. – 3-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2016.- 384с.

2.                  Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/5-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2014.-352с.

Дополнительные источники:

 

1.                  Голицына О.Л., Попов И. И., Партыка Т.Л., Максимов Н.В. Информационные технологии. - М: ИД «ФОРУМ» - ИНФА-М, 2016.

2.                  Горев А.Э. Информационные технологии в профессиональной деятельности (автомобильный транспорт). –М.: Юрайт, 2016. – 271 с.

3.                  Фуфаев Э.В. Пакеты прикладных программ: учеб. Пособие для студ. Учреждений сред. Проф. Образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 352 с.

4.                  Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. Информатика и ИКТ: практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.

5.                  Сергеева И.И., Музалевская А.А. Информатика: учебник. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2009.-336с.

 

Интернет-ресурсы:

 

1.                  Информатика и информационные технологии: конспект лекций. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://fictionbook.ru

2.                  Современные тенденции развития компьютерных и информационных технологий: [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.do.sibsutis.ru

3.                  Электронный учебник "Информатика" [Электронный ресурс]– Режим доступа: http://vovtrof.narod.ru

4.                  www.fcior.edu.ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов — ФЦИОР).

5.                  www.school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов).

 

3.3  Планирование учебных занятий с использованием активных и интерактивных форм и методов обучения

 

Наименование

разделов

Активные и интерактивные формы и методы обучения

Тема 1. Информация и информационн ые технологии.

Тема 2.Технология обработки текстовой информации. Работа с

электронными  таблицами

Тема 3.  Основы                 работы с мультимедийн ой информацией. Системы компьютерной графики.

Тема 4. Системы управления                                        базами данных. Справочно- поисковые системы.

Тема 5. Структура и классификация систем автоматизиров анного проектировани я

Работа в малых группах

Демонстрация

Мозговой штурм

Направляемая дискуссия

Метод проектов

Мультимедийные лекции

 

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

Общие и профессиональные компетенции

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

ОК.01 -04

ПК 1.1.-6.4.

Умения:

-Выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

-Использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

-Использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

-Обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

-Получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

-Применять графические редакторы для    создания и редактирования изображений;

-Применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

Знания:

-Базовые системные программные  продукты и пакеты прикладных программ, основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;

-Устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации; методы и приемы обеспечения информационной                                                            безопасности;

- Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления  информации;

-Общий состав и структуру персональных электронно- вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем;

-Основные принципы, методы и свойства информационных  и                                          телекоммуникационных технологий, их эффективность

 

-устное           и          письменное выполнение индивидуальных практических работ

-решение тестовых  заданий

-оценка           результатов выполнения практических работ

-наблюдение      за выполнением работ

-практические занятия

-беседа, дискуссия

-домашние работы

-контрольные работы

-проектные работы

-доклад

-реферат

-защита реферата

-тестовые задания

-диф.зачёт

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал ""Рабочая программа по дисциплине Информатика для специальности Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по маркетингу (тур. агенства)

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Рабочая программа для студентов СПО 2 курс

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 789 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Практическая работа по теме: "Печать документов. Работа с внешними носителями информации (USB флеш-накопитель (флешка), CD-диски)"
  • Учебник: «Информатика (изд. "БИНОМ. Лаборатория знаний")», Угринович Н.Д.
  • Тема: 2.3. Сохранение и печать документов
  • 12.11.2021
  • 521
  • 6
«Информатика (изд.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.11.2021 321
    • DOCX 140.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Стрельцова Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Стрельцова Ирина Юрьевна
    Стрельцова Ирина Юрьевна
    • На сайте: 5 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 961
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 152 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 101 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 808 человек

Мини-курс

Психологические особенности педагогического общения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Развитие когнитивных способностей у младших школьников

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 84 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 40 человек