Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине инженерная графика

Рабочая программа по дисциплине инженерная графика

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


МИНИСТЕРСТВО образования Республики Мордовия


Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

(среднее специальное учебное заведение)

«Рузаевский политехнический техникум»




Утверждаю

Директор техникума

_________________/_М.К. Волков/

«____»__________20__ г.

Номер регистрации __________________







ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Инженерная графика























2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 151901 «Технология машиностроения»


Организация - разработчик: Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Рузаевский политехнический техникум»


Автор: Терехина К.Ф., Нестерова И.Е., преподаватели








СОДЕРЖАНИЕ


стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

условия реализации программы учебной дисциплины

11

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Инженерная графика


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 151901 Технология машиностроения

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Профессиональный цикл. Общепрофессиональные дисциплины


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

-выполнять комплексные чертежи геометрических тем и проекции точек, лежащих на их поверхности ручной и машинной графике;

-выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике;

-читать чертеж и схемы;

-оформлять технологическую и конструкторскую документация в соответствии с действующей нормативно-технической документации;

- выполнять и читать эскизы и рабочие чертежи детали;

- изображать болтовые, винтовые соединения и соединения шпилькой упрощено по ГОСТ 2.315-68, изображать и обозначать сварные соединения по ГОСТ 2.312-72;

- условно изображать зубчатые колеса, червяк, червячные колеса на рабочих чертежах.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-законы, методы и приемы проекционного черчения;

-правила выполнения и чтения конструкторской документации;

-правила оформления чертежей, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;

-способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;

-требования Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем;

- требования к деталям изготовляемым литьем, механической обработкой поверхностей;

- виды разъемных соединений деталей и неразъемных соединений;

- основные виды зубчатых передач, технологию их изготовления, основные параметры, конструктивные разновидности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 200 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 131 часов;

самостоятельной работы обучающегося 69 часов.





2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

190

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

126

в том числе:


практические занятия

85

контрольные работы

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

64

в том числе:


выполнение индивидуального задания

64

реферат, расчетно-графическая работа, домашняя работа

-

Итоговая аттестация в форме итоговых контрольных работ

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Инженерная графика

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Цели и задачи дисциплины. Общие сведения о стандартизации. ЕСКД в системе государственной стандартизации.

2

1

Раздел 1

Геометрическое черчение


12


Тема 1.1.

Основные сведения по оформлению чертежей

Форматы чертежей основные и дополнительные. Сведения стандартных шрифтах и конструкции букв и цифр.

2

2-3



Практическое занятия «Выполнение титульного листа графических работ студента»


2

Самостоятельная работа обучающихся «Выполнение букв цифр и надписей чертежным щрифтом»

4


Тема 1. 2. Геометрические постртоения.

Уклон и конусность на технических деталях. Деление окружности на равные части. Построение и обводка лекальных кривых.

2

2-3



Практическое занятия «чертеж детали с применением деления окружности на равные части»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Построение и обводка лекальных кривых.

4


Тема 1. 3. Правила вычерчивания контуров технических деталей.

Геометрические построения используемые при вычерчивании контуров технических деталей. Размеры изображений принцип их нанесения.

2

2-3



Практическое занятие «Вычерчивание контура детали с построением сопряжений»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Вычерчивание контура технической детали»

4


Раздел 2. Проекционное черчение (основы начертательной геометрии)

26

2-3

Тема 2.1. Метод проекций. Эпюр Монжа .

Образование проекций.Методы и виды проецировария.Типы проекций и их свойства. Комплексный чертеж. Понятие об эпюре Мрнжа. Проецирование точки. Понятие о координатах точки. Проецирование отрезка прямой. Расположение прямой относительно плоскостей проекций.Взаимное положение прямых в пространстве.

2

2-3





Практические занятия «Построение комплексного чертежа точки»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Построение наглядных изображений и комплексных чертежей проекций точки и отрезка прямой»

4




Тема 2.2. Плоскость.

Изображение плоскости на комплексном чертеже. Плоскости общего и частного положения. Взаимное расположение плоскостей. Пересечение прямой с плоскостью. Пересечение плоскостей.

2

2-3

Самостоятельная работа обучающихся «Решение задач на построение проекций прямых и плоских фигур ,принадлежащих плоскостям»

4



Тема 2.3. Способы преобразования плоскостей

Способ перемены плоскостей проекций. Способ совмещения. Нахождение натуральной величины отрезка прямой и плоской фигуры способами перемены плоскостей проекций и совмещения.

2

2-3



Практические занятия «Построить натуральную величину отрезка прямой и плоской фигур»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Решение метрических задач»

4


Тема 2.4. Поверхности и тела

Определение поверхностей тел. Проецирование геометрических тел (призмы ,пирамиды, цилиндра, конуса ,шара и тора) на три плоскости проекций. Построение проекций

Точек ,принадлежащих поверхностям.

2

2-3




Практические занятия «Комплексные чертежи и аксонометрические изображения геометрических тел с нахождением проекций точек и линий ,принадлежащих поверхности тела»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Построение чертежей геометрических тел с нахождением проекции точек и линий ,принадлежащих поверхности конкретного геометрического тела»

4


Тема2.5.Аксонометрические проекции .

Общие понятия об аксонометрических проекциях. Виды аксонометрических проекций. Аксонометрические оси .Показатели искажения.

2

2-3



Практические занятия «Комплексные и чертежи и аксонометрические изображения моделей»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Изображение плоских фигур и геометрических тел в различных видах аксонометрических проекций»

2


Тема 2.6. Сечение геометрических тел плоскостями.


Понятие о сечении. Пересечение тел проецирующими плоскостями. Построение натуральной величины фигуры сечения. Построение разверток поверхностей усеченных тел. Изображение усеченных геометрических тел в аксонометрических проекциях.

2

2-3




Практические занятия «Комплексный чертеж многогранника ; натуральная величина фигуры сечения , развертка поверхности тела; аксонометрия усеченного тела.»

2

Самостоятельная работа обучающихся « Комплексный чертеж усеченного геометрического тела; натуральная величина фигуры сечения, развертка поверхности тела ; аксонометрия усеченного тела .»

2


Тема 2.7. Взаимное пересечение поверхностей тел.

Построение линий пересечения поверхностей вращения тел при помощи вспомогательных секущих плоскостей. Взаимное пересечение поверхностей вращения , имеющих общую ось.


2

2-3




Практические занятия « Комплексный чертеж и аксонометрия пересекающихся многогранников.» , «Комплексный чертеж и аксонометрия пересекающихся тел вращения»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Комплексный чертеж и аксонометрия Двух тел вращения»

2


Тема 2.8.Проекции моделей.

Построение комплексных чертежей моделей с натуры. Построение третьей модели по двум заданным. Построение комплексного чертежа моделей по аксонометрическим проекциям.

2

2-3



Практические занятия «Построение третьей проекции моделей по двум заданным и аксонометрической проекции»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Построение комплексных чертежей моделей с натуры»

2


Контрольная работа «Построение комплексного чертежа»

2

3

Раздел 3. Техническое рисование и элементы технического конструирования.


4


Тема 3.1. Плоская фигура и геометрические тела.

Назначение технического рисунка. Отличие технического рисунка от чертежа., выполненного в аксонометрической проекции. Технические рисунки геометрических тел. Придание рисунку рельефности (штриховка,шраффировка)

2

2-3





Самостоятельная работа обучающихся «Выполнение рисунков геометрических тел»

2



Тема 3.2. Технический рисунок модели.


Выбор положения модели для более наглядного ее изображения. Приемы построения рисунков моделей .Штриховка фигур сечения . Теневая штриховка.

2

2-3

Самостоятельная работа обучающихся «Выполнение рисунка модели»

4



Раздел 4. Машиностроительное черчения.



76



Тема 4.1. Правила разработки и оформления конструкторской документации.

Машиностроительный чертеж его назначение.

Обзор разновидностей современных чертежей. Виды конструкторской документации. Основные надписи на различных конструкторских документах.


2

2-3

Практическое занятие «Выполнение надписей на различных конструкторских документах. Заполнение спецификаций»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Выполнение надписей на чертежах»

3


Тема 4.2. Изображения-виды , разрезы ,сечения.

Виды: назначение ,расположение и обозначение основных, и дополнительных видов. Разрезы .Виды разрезов . Расположение разрезов. Обозначение разрезов. Местные разрезы. Соединение вида и разреза. Сечения. Виды сечений. Обозначение сечений . Выносные элементы их определение и содержание . Расположение и обозначение выносных элементов. Условности и упрощения .

2

2-3






Практические занятия « По двум заданным видам построить третий вид ,необходимые простые разрезы»

«Выполнение чертежей моделей содержащих необходимые сложные разрезы»

8

Самостоятельная работа обучающихся «Выполнение простых и сложных разрезов,сечений для деталей повышенной сложности.

3


Тема 4.3.Винтовые поверхности изделия с резьбой .

Понятие о винтовой поверхности. Основные сведения о резьбе. Основные типы резьб. Условное изображение резьбы. Нарезание резьбы : сбеги, проточки, недорезы, фаски. Обозначение резьб.



2

2-3




Практические занятия «Чертежи стандартных резьбовых изделий»

4

Самостоятельная работа обучающихся « Изображение и обозначение резьб.Вычерчивание крепежних деталей с резьбой»

3



Тема 4.4. Эскизы деталей и рабочие чертежи.

Форма детали и ее элементы. Графическая и текстовая часть чертежа. Понятие о шероховатости поверхности ,правила нанесения на чертеже ее обозначений. Назначение эскиза и рабочего чертежа.


Понятия о допусках и посадках. Порядок составления чертежа детали по данным эскиза. Выбор масштаба , формата и компоновки чертежа .



2

2-3








Практические занятия «выполнение эскиза деталей с резьбой с применением сечения» «выполнение эскиза деталей с применением разрезов» «выполнение рабочего чертежа»

8

Самостоятельная работа обучающихся «выполнение эскизов и рабочих чертежей машиностроительных деталей»

2


Тема 4.5.Разъемные и неразъемные соединения

Различные виды разъемных соединений. Их назначение, условные выполнения. Сведения по оформлению сборочных чертежей. Изображение крепежных деталей с резьбой по условным соотношениям в зависимости от наружного диаметра резьбы. Изображение при помощи болтов, шпилек, винтов ,упрощенно по ГОСТ 2.315-68. Сборочные чертежи неразъемных соединений.

2

2-3





Практические занятия «изображения резьбовых соединений деталей» «чертеж сварного соединения деталей»

6

Самостоятельная работа обучающихся «чтение чертежей»

3


Тема 4.6.Зубчатые передачи

Основные виды передач . Технология изготовления, параметры. Конструктивные резновидности зубчатых колес. Условные изображения зубчатых колес на рабочих чертежах.

2

2-3



Практические занятия «эскиз зубчатого колеса» «чертеж зубчатой передачи»

8

Самостоятельная работа обучающихся «выполнение эскизов зубчатых передач»

2



Тема4.7. Чертежи общего вида и сборочный чертеж.


Комплект конструкторской документации . Чертеж общего вида его назначение и содержание .Сборочный чертеж его назначение и содержание. Последовательность выполнения сборочного чертежа. Условности и упрощения на сборочных чертежах. Выбор числа изображений , выбор формата. Назначение спецификаций. Порядок их заполнения. Нанесение номеров позиций на сборочных чертежах.

2

2-3






Практические занятия «эскизы деталей сборочной единицы» «сборочный чертеж по эскизам деталей»

14

Самостоятельная работа обучающихся «чтение сборочных чертежей»

3



Тема 4.8. Деталирование чертежей.


Назначение конкретной сборочной единицы .Количество деталей входящих в сборочную единицу. Габаритные, установочные, присоединительные и монтажные размеры. Деталирование сборочного чертежа. Порядок деталирования. Увязка сопрягаемых размнроа.


2

2-3




Практические занятия «первая разработка чертежей (деталирование)» «вторая разработка чертежей (деталирование)»

10

Самостоятельная работа обучающихся «чтение сборочных чертежей»


3


Контрольная работа №2 «Деталирование»

6

3

Раздел 5. Чертежи и схемы по специальности .







Виды схем:кинематические, гидравлические, пневматические . Условные графические обозначения на схемах .

3

2-3



Практическое занятие «вычерчивание схем»

3





Всего

126



Внеаудиторная самостоятельная работа

64


Максимальная учебная нагрузка

190





Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы учебной дисциплины осуществляется в кабинетах «Инженерной графики, технической механики, программирования для автоматизированного оборудования».


Оборудование учебного кабинета:

-набор геометрических тел 10 шт.;

-комплект моделей деталей 30 шт.;

-комплект видов резьб 6 шт.;

-демонстрационные модели (сечения и разрезы) 5 шт.;

-демонстрационные модели шпоночные соединения 2 шт.;

-стенд «Зубчатые колеса»;

-стенд «Сварные соединения»;

-стенд «Резьбовые соединения»;

-стенд «Типы линий»;

-стенд «Пружины»;

-плакаты по учебным темам.

Технические средства обучения:

-компьютер с лицензионно-программным обеспечением и мультимедиа проектором;

-экран проекционный;

-видеофильмы и слайды по учебным темам.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:

Основные источники:


  1. Боголюбов С.К. Инженерная графика – М.: Машиностроение, 2006.

  2. Боголюбов С.К.Индивидуальные задания по курсу черчения – М.: Высшая школа, 2006.

  3. Миронова Р.С., Миронов Б.Г. Инженерная графика. М.: Высшая школа, 2003.

  4. Миронова Р.С., Миронов Б.Г., Пяткина Д.А., Пузиков А.А. Сборник заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на компьютере. М.: Высшая школа, 2003.


Дополнительные источники:


1. Боголюбов С.К. Чтение и деталирование сборочных чертежей, альбом– М.:

Машиностроение, 2006.

2. Богданов В.Н., Малежик И.Ф. и др. Справочное руководство по черчению.

М.: Машиностроение,2009.

3. Чекмарев А.А. Справочник по машиностроительной графике.– М.: Высшая

школа, 2004.

4.Чекмарев А.А., Осипов В.К. Справочник по машиностроительному

черчению – М.: Высшая школа, 2000.


  1. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике

Зачет. Практическая проверка (Тема 4.8 Первая разработка чертежей (деталирование)» «вторая разработка чертежей (деталирование)».

Тема 5.1 Вычерчивание схем.)

-выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности ручной и машинной графике

Зачет. Практическая проверка

(Тема 2.4 Комплексные чертежи и аксонометрические изображения геометрических тел с нахождением проекций точек и линий ,принадлежащих поверхности тела.

Тема 2.5 Комплексные и чертежи и аксонометрические изображения моделей. Тема 2.6 Комплексный чертеж многогранника ; натуральная величина фигуры сечения , развертка поверхности тела; аксонометрия усеченного тела.)

-выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике

Зачет. Практическая проверка

(Тема 3.1 Технические рисунки моделей с элементами технического конструирования.

Тема 4.4 Выполнение эскиза деталей с резьбой с применением сечения» «выполнение эскиза деталей с применением разрезов» «выполнение рабочего чертежа.)

-читать чертеж и схемы

Зачет. Практическая проверка

(Тема 5.1 Вычерчивание схем.)

-оформлять технологическую и конструкторскую документация в соответствии с действующей нормативно-технической документации

Зачет. Практическая проверка

(Тема 4.8 Первая разработка чертежей (деталирование)» «вторая разработка чертежей (деталирование).

Тема 4.1 Выполнение надписей на различных конструкторских документах. Заполнение спецификаций

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-законы, методы и приемы проекционного черчения

Зачет. Практическая проверка

(Тема 2.8 Построение третьей проекции моделей по двум заданным и аксонометрической проекции.

Тема 4.2 По двум заданным видам построить третий вид ,необходимые простые разрезы. Выполнение чертежей моделей содержащих необходимые сложные разрезы)

-правила выполнения и чтения конструкторской документации

Зачет. Практическая проверка

(Тема 4.1 Выполнение надписей на различных конструкторских документах. Заполнение спецификаций)

-правила оформления чертежей, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей

Зачет. Практическая проверка

(Тема 1.2 Чертеж детали с применением деления окружности на равные части.

Тема 1.3 Вычерчивание контура детали с построением сопряжений)

-способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем

Зачет. Практическая проверка

(Тема 5.1 Вычерчивание схем)

-требования Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем

Зачет. Практическая проверка

(Тема 4.1 Выполнение надписей на различных конструкторских документах. Заполнение спецификаций)


Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).


Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

не удовлетворительно


На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения учебной дисциплин.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 25.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров70
Номер материала ДВ-553942
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх