222267
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по дисциплине инженерная графика

Рабочая программа по дисциплине инженерная графика


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


МИНИСТЕРСТВО образования Республики Мордовия


Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

(среднее специальное учебное заведение)

«Рузаевский политехнический техникум»




Утверждаю

Директор техникума

_________________/_М.К. Волков/

«____»__________20__ г.

Номер регистрации __________________







ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Инженерная графика























2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 151901 «Технология машиностроения»


Организация - разработчик: Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Рузаевский политехнический техникум»


Автор: Терехина К.Ф., Нестерова И.Е., преподаватели








СОДЕРЖАНИЕ


стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

условия реализации программы учебной дисциплины

11

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

12



1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Инженерная графика


1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 151901 Технология машиностроения

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Профессиональный цикл. Общепрофессиональные дисциплины


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

-выполнять комплексные чертежи геометрических тем и проекции точек, лежащих на их поверхности ручной и машинной графике;

-выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике;

-читать чертеж и схемы;

-оформлять технологическую и конструкторскую документация в соответствии с действующей нормативно-технической документации;

- выполнять и читать эскизы и рабочие чертежи детали;

- изображать болтовые, винтовые соединения и соединения шпилькой упрощено по ГОСТ 2.315-68, изображать и обозначать сварные соединения по ГОСТ 2.312-72;

- условно изображать зубчатые колеса, червяк, червячные колеса на рабочих чертежах.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-законы, методы и приемы проекционного черчения;

-правила выполнения и чтения конструкторской документации;

-правила оформления чертежей, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;

-способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;

-требования Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем;

- требования к деталям изготовляемым литьем, механической обработкой поверхностей;

- виды разъемных соединений деталей и неразъемных соединений;

- основные виды зубчатых передач, технологию их изготовления, основные параметры, конструктивные разновидности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 200 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 131 часов;

самостоятельной работы обучающегося 69 часов.





2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

190

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

126

в том числе:


практические занятия

85

контрольные работы

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

64

в том числе:


выполнение индивидуального задания

64

реферат, расчетно-графическая работа, домашняя работа

-

Итоговая аттестация в форме итоговых контрольных работ

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Инженерная графика

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Цели и задачи дисциплины. Общие сведения о стандартизации. ЕСКД в системе государственной стандартизации.

2

1

Раздел 1

Геометрическое черчение


12


Тема 1.1.

Основные сведения по оформлению чертежей

Форматы чертежей основные и дополнительные. Сведения стандартных шрифтах и конструкции букв и цифр.

2

2-3



Практическое занятия «Выполнение титульного листа графических работ студента»


2

Самостоятельная работа обучающихся «Выполнение букв цифр и надписей чертежным щрифтом»

4


Тема 1. 2. Геометрические постртоения.

Уклон и конусность на технических деталях. Деление окружности на равные части. Построение и обводка лекальных кривых.

2

2-3



Практическое занятия «чертеж детали с применением деления окружности на равные части»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Построение и обводка лекальных кривых.

4


Тема 1. 3. Правила вычерчивания контуров технических деталей.

Геометрические построения используемые при вычерчивании контуров технических деталей. Размеры изображений принцип их нанесения.

2

2-3



Практическое занятие «Вычерчивание контура детали с построением сопряжений»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Вычерчивание контура технической детали»

4


Раздел 2. Проекционное черчение (основы начертательной геометрии)

26

2-3

Тема 2.1. Метод проекций. Эпюр Монжа .

Образование проекций.Методы и виды проецировария.Типы проекций и их свойства. Комплексный чертеж. Понятие об эпюре Мрнжа. Проецирование точки. Понятие о координатах точки. Проецирование отрезка прямой. Расположение прямой относительно плоскостей проекций.Взаимное положение прямых в пространстве.

2

2-3





Практические занятия «Построение комплексного чертежа точки»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Построение наглядных изображений и комплексных чертежей проекций точки и отрезка прямой»

4




Тема 2.2. Плоскость.

Изображение плоскости на комплексном чертеже. Плоскости общего и частного положения. Взаимное расположение плоскостей. Пересечение прямой с плоскостью. Пересечение плоскостей.

2

2-3

Самостоятельная работа обучающихся «Решение задач на построение проекций прямых и плоских фигур ,принадлежащих плоскостям»

4



Тема 2.3. Способы преобразования плоскостей

Способ перемены плоскостей проекций. Способ совмещения. Нахождение натуральной величины отрезка прямой и плоской фигуры способами перемены плоскостей проекций и совмещения.

2

2-3



Практические занятия «Построить натуральную величину отрезка прямой и плоской фигур»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Решение метрических задач»

4


Тема 2.4. Поверхности и тела

Определение поверхностей тел. Проецирование геометрических тел (призмы ,пирамиды, цилиндра, конуса ,шара и тора) на три плоскости проекций. Построение проекций

Точек ,принадлежащих поверхностям.

2

2-3




Практические занятия «Комплексные чертежи и аксонометрические изображения геометрических тел с нахождением проекций точек и линий ,принадлежащих поверхности тела»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Построение чертежей геометрических тел с нахождением проекции точек и линий ,принадлежащих поверхности конкретного геометрического тела»

4


Тема2.5.Аксонометрические проекции .

Общие понятия об аксонометрических проекциях. Виды аксонометрических проекций. Аксонометрические оси .Показатели искажения.

2

2-3



Практические занятия «Комплексные и чертежи и аксонометрические изображения моделей»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Изображение плоских фигур и геометрических тел в различных видах аксонометрических проекций»

2


Тема 2.6. Сечение геометрических тел плоскостями.


Понятие о сечении. Пересечение тел проецирующими плоскостями. Построение натуральной величины фигуры сечения. Построение разверток поверхностей усеченных тел. Изображение усеченных геометрических тел в аксонометрических проекциях.

2

2-3




Практические занятия «Комплексный чертеж многогранника ; натуральная величина фигуры сечения , развертка поверхности тела; аксонометрия усеченного тела.»

2

Самостоятельная работа обучающихся « Комплексный чертеж усеченного геометрического тела; натуральная величина фигуры сечения, развертка поверхности тела ; аксонометрия усеченного тела .»

2


Тема 2.7. Взаимное пересечение поверхностей тел.

Построение линий пересечения поверхностей вращения тел при помощи вспомогательных секущих плоскостей. Взаимное пересечение поверхностей вращения , имеющих общую ось.


2

2-3




Практические занятия « Комплексный чертеж и аксонометрия пересекающихся многогранников.» , «Комплексный чертеж и аксонометрия пересекающихся тел вращения»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Комплексный чертеж и аксонометрия Двух тел вращения»

2


Тема 2.8.Проекции моделей.

Построение комплексных чертежей моделей с натуры. Построение третьей модели по двум заданным. Построение комплексного чертежа моделей по аксонометрическим проекциям.

2

2-3



Практические занятия «Построение третьей проекции моделей по двум заданным и аксонометрической проекции»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Построение комплексных чертежей моделей с натуры»

2


Контрольная работа «Построение комплексного чертежа»

2

3

Раздел 3. Техническое рисование и элементы технического конструирования.


4


Тема 3.1. Плоская фигура и геометрические тела.

Назначение технического рисунка. Отличие технического рисунка от чертежа., выполненного в аксонометрической проекции. Технические рисунки геометрических тел. Придание рисунку рельефности (штриховка,шраффировка)

2

2-3





Самостоятельная работа обучающихся «Выполнение рисунков геометрических тел»

2



Тема 3.2. Технический рисунок модели.


Выбор положения модели для более наглядного ее изображения. Приемы построения рисунков моделей .Штриховка фигур сечения . Теневая штриховка.

2

2-3

Самостоятельная работа обучающихся «Выполнение рисунка модели»

4



Раздел 4. Машиностроительное черчения.



76



Тема 4.1. Правила разработки и оформления конструкторской документации.

Машиностроительный чертеж его назначение.

Обзор разновидностей современных чертежей. Виды конструкторской документации. Основные надписи на различных конструкторских документах.


2

2-3

Практическое занятие «Выполнение надписей на различных конструкторских документах. Заполнение спецификаций»

2

Самостоятельная работа обучающихся «Выполнение надписей на чертежах»

3


Тема 4.2. Изображения-виды , разрезы ,сечения.

Виды: назначение ,расположение и обозначение основных, и дополнительных видов. Разрезы .Виды разрезов . Расположение разрезов. Обозначение разрезов. Местные разрезы. Соединение вида и разреза. Сечения. Виды сечений. Обозначение сечений . Выносные элементы их определение и содержание . Расположение и обозначение выносных элементов. Условности и упрощения .

2

2-3






Практические занятия « По двум заданным видам построить третий вид ,необходимые простые разрезы»

«Выполнение чертежей моделей содержащих необходимые сложные разрезы»

8

Самостоятельная работа обучающихся «Выполнение простых и сложных разрезов,сечений для деталей повышенной сложности.

3


Тема 4.3.Винтовые поверхности изделия с резьбой .

Понятие о винтовой поверхности. Основные сведения о резьбе. Основные типы резьб. Условное изображение резьбы. Нарезание резьбы : сбеги, проточки, недорезы, фаски. Обозначение резьб.



2

2-3




Практические занятия «Чертежи стандартных резьбовых изделий»

4

Самостоятельная работа обучающихся « Изображение и обозначение резьб.Вычерчивание крепежних деталей с резьбой»

3



Тема 4.4. Эскизы деталей и рабочие чертежи.

Форма детали и ее элементы. Графическая и текстовая часть чертежа. Понятие о шероховатости поверхности ,правила нанесения на чертеже ее обозначений. Назначение эскиза и рабочего чертежа.


Понятия о допусках и посадках. Порядок составления чертежа детали по данным эскиза. Выбор масштаба , формата и компоновки чертежа .



2

2-3








Практические занятия «выполнение эскиза деталей с резьбой с применением сечения» «выполнение эскиза деталей с применением разрезов» «выполнение рабочего чертежа»

8

Самостоятельная работа обучающихся «выполнение эскизов и рабочих чертежей машиностроительных деталей»

2


Тема 4.5.Разъемные и неразъемные соединения

Различные виды разъемных соединений. Их назначение, условные выполнения. Сведения по оформлению сборочных чертежей. Изображение крепежных деталей с резьбой по условным соотношениям в зависимости от наружного диаметра резьбы. Изображение при помощи болтов, шпилек, винтов ,упрощенно по ГОСТ 2.315-68. Сборочные чертежи неразъемных соединений.

2

2-3





Практические занятия «изображения резьбовых соединений деталей» «чертеж сварного соединения деталей»

6

Самостоятельная работа обучающихся «чтение чертежей»

3


Тема 4.6.Зубчатые передачи

Основные виды передач . Технология изготовления, параметры. Конструктивные резновидности зубчатых колес. Условные изображения зубчатых колес на рабочих чертежах.

2

2-3



Практические занятия «эскиз зубчатого колеса» «чертеж зубчатой передачи»

8

Самостоятельная работа обучающихся «выполнение эскизов зубчатых передач»

2



Тема4.7. Чертежи общего вида и сборочный чертеж.


Комплект конструкторской документации . Чертеж общего вида его назначение и содержание .Сборочный чертеж его назначение и содержание. Последовательность выполнения сборочного чертежа. Условности и упрощения на сборочных чертежах. Выбор числа изображений , выбор формата. Назначение спецификаций. Порядок их заполнения. Нанесение номеров позиций на сборочных чертежах.

2

2-3






Практические занятия «эскизы деталей сборочной единицы» «сборочный чертеж по эскизам деталей»

14

Самостоятельная работа обучающихся «чтение сборочных чертежей»

3



Тема 4.8. Деталирование чертежей.


Назначение конкретной сборочной единицы .Количество деталей входящих в сборочную единицу. Габаритные, установочные, присоединительные и монтажные размеры. Деталирование сборочного чертежа. Порядок деталирования. Увязка сопрягаемых размнроа.


2

2-3




Практические занятия «первая разработка чертежей (деталирование)» «вторая разработка чертежей (деталирование)»

10

Самостоятельная работа обучающихся «чтение сборочных чертежей»


3


Контрольная работа №2 «Деталирование»

6

3

Раздел 5. Чертежи и схемы по специальности .







Виды схем:кинематические, гидравлические, пневматические . Условные графические обозначения на схемах .

3

2-3



Практическое занятие «вычерчивание схем»

3





Всего

126



Внеаудиторная самостоятельная работа

64


Максимальная учебная нагрузка

190





Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы учебной дисциплины осуществляется в кабинетах «Инженерной графики, технической механики, программирования для автоматизированного оборудования».


Оборудование учебного кабинета:

-набор геометрических тел 10 шт.;

-комплект моделей деталей 30 шт.;

-комплект видов резьб 6 шт.;

-демонстрационные модели (сечения и разрезы) 5 шт.;

-демонстрационные модели шпоночные соединения 2 шт.;

-стенд «Зубчатые колеса»;

-стенд «Сварные соединения»;

-стенд «Резьбовые соединения»;

-стенд «Типы линий»;

-стенд «Пружины»;

-плакаты по учебным темам.

Технические средства обучения:

-компьютер с лицензионно-программным обеспечением и мультимедиа проектором;

-экран проекционный;

-видеофильмы и слайды по учебным темам.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:

Основные источники:


  1. Боголюбов С.К. Инженерная графика – М.: Машиностроение, 2006.

  2. Боголюбов С.К.Индивидуальные задания по курсу черчения – М.: Высшая школа, 2006.

  3. Миронова Р.С., Миронов Б.Г. Инженерная графика. М.: Высшая школа, 2003.

  4. Миронова Р.С., Миронов Б.Г., Пяткина Д.А., Пузиков А.А. Сборник заданий по инженерной графике с примерами выполнения чертежей на компьютере. М.: Высшая школа, 2003.


Дополнительные источники:


1. Боголюбов С.К. Чтение и деталирование сборочных чертежей, альбом– М.:

Машиностроение, 2006.

2. Богданов В.Н., Малежик И.Ф. и др. Справочное руководство по черчению.

М.: Машиностроение,2009.

3. Чекмарев А.А. Справочник по машиностроительной графике.– М.: Высшая

школа, 2004.

4.Чекмарев А.А., Осипов В.К. Справочник по машиностроительному

черчению – М.: Высшая школа, 2000.


  1. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике

Зачет. Практическая проверка (Тема 4.8 Первая разработка чертежей (деталирование)» «вторая разработка чертежей (деталирование)».

Тема 5.1 Вычерчивание схем.)

-выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности ручной и машинной графике

Зачет. Практическая проверка

(Тема 2.4 Комплексные чертежи и аксонометрические изображения геометрических тел с нахождением проекций точек и линий ,принадлежащих поверхности тела.

Тема 2.5 Комплексные и чертежи и аксонометрические изображения моделей. Тема 2.6 Комплексный чертеж многогранника ; натуральная величина фигуры сечения , развертка поверхности тела; аксонометрия усеченного тела.)

-выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике

Зачет. Практическая проверка

(Тема 3.1 Технические рисунки моделей с элементами технического конструирования.

Тема 4.4 Выполнение эскиза деталей с резьбой с применением сечения» «выполнение эскиза деталей с применением разрезов» «выполнение рабочего чертежа.)

-читать чертеж и схемы

Зачет. Практическая проверка

(Тема 5.1 Вычерчивание схем.)

-оформлять технологическую и конструкторскую документация в соответствии с действующей нормативно-технической документации

Зачет. Практическая проверка

(Тема 4.8 Первая разработка чертежей (деталирование)» «вторая разработка чертежей (деталирование).

Тема 4.1 Выполнение надписей на различных конструкторских документах. Заполнение спецификаций

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-законы, методы и приемы проекционного черчения

Зачет. Практическая проверка

(Тема 2.8 Построение третьей проекции моделей по двум заданным и аксонометрической проекции.

Тема 4.2 По двум заданным видам построить третий вид ,необходимые простые разрезы. Выполнение чертежей моделей содержащих необходимые сложные разрезы)

-правила выполнения и чтения конструкторской документации

Зачет. Практическая проверка

(Тема 4.1 Выполнение надписей на различных конструкторских документах. Заполнение спецификаций)

-правила оформления чертежей, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей

Зачет. Практическая проверка

(Тема 1.2 Чертеж детали с применением деления окружности на равные части.

Тема 1.3 Вычерчивание контура детали с построением сопряжений)

-способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем

Зачет. Практическая проверка

(Тема 5.1 Вычерчивание схем)

-требования Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем

Зачет. Практическая проверка

(Тема 4.1 Выполнение надписей на различных конструкторских документах. Заполнение спецификаций)


Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).


Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

не удовлетворительно


На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения учебной дисциплин.




Общая информация

Номер материала: ДВ-553942



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.