Рабочая программа по дисциплине Основы материаловедения

                        Министерство образования Иркутской области

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение

Иркутской области

УСОЛЬСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГАПОУ ИО УИТ

____________А.В.Камылин

«____»_____________2018г.

рабочая ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы  материаловедения

по профессии «Токарь-универсал»

шифр профессии 15.01.26

г.Усолье - Сибирское, 2018г.

                                                                            Рассмотрена и одобрена на

заседании методической комиссии

                                                          «______»____________________

                                                           №__________________________

                                            Председатель комиссии

____________________________

                   (подпись)

            Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы и Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 15.01.26 Токарь-универсал.

Автор: Скворцова Надежда Михайловна – преподаватель

Рецензент:

Т.В.Бархатова – ведущий специалист отдела кадров

ООО «УСОЛЬМАШ»

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации  рабочей программы учебной дисциплины	10
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	12

1. паспорт рабочей  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы материаловедения

1.1. Область применения  программы

    Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы в соответствии с ФГОС по профессии  15.01.26 Токарь-универсал.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-       выполнять механические испытания образцов материалов;

-       использовать физико-химические методы исследования металлов;

-       пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;

-       выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-       основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности;

-       наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала;

-       правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;

-       основные сведения о металлах и сплавах;

-       основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, стали, их классификацию.

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;

самостоятельной работы обучающегося 16 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	48
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	32
в том числе:
лабораторные и практические работы	12
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	16
в том числе:
- проработка конспектов и учебной литературы; - написание рефератов; - выполнение конспектов -выполнение технологических задач	5 6 4 1
Итоговая аттестация в форме      дифференцированного  зачёта

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы материаловедения

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)		Объем часов	Уровень освоения
1	2		3	4
Раздел 1. Металловедение			37
Тема 1.1. Строение, свойства и методы испытания металлов и сплавов	Содержание учебного материала		2
	1.	Строение металлических материалов. Понятие о металлах и сплавах. Атомно-кристаллическое строение металлов. Основные типы кристаллических решеток. Кристаллизация металлов. Связь между структурой и свойствами металлов.		2
	2.	Методы изучения свойств металлов и сплавов. Методы изучения структуры металлов. Механические свойства и методы их определения. Физические и химические свойства металлов. Коррозия металлов. Виды коррозии и меры защиты от нее. Технологические свойства металлов и сплавов.		2
	Лабораторная работа Определение твердости металлов методом Бринелля.		2
	Определение ударной вязкости металлов и сплавов (прочность на удар)		2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа с конспектом и учебной литературой. Подготовка реферата по темам:  «Необычные свойства обычных металлов»; «Материалы вчера и сегодня»; «Как заставить металлы долго не стареть»; «Коррозия металлов и защита от неё»; «Застывшая музыка в металле».		2
Тема 1.2. Сплавы железа с углеродом. Стали и чугуны	Содержание учебного материала		3
	1.	Железоуглеродистые сплавы. Свойства железа и углерода. Структурные составляющие железоуглеродистых сплавов. Диаграмма состояния «железо-цементит» Чугуны. Производство чугуна, состав и свойство. Виды чугунов, их применение и маркировка.		2
	2.	Углеродистые стали. Классификация, маркировка, свойства и применение углеродистых сталей.		2
	3.	Легирование стали. Влияние легирующих элементов на структуру и свойства стали. Классификация, маркировка, свойства и применение легированных сталей. Специальные конструкционные стали. Стали устойчивые против коррозии. Жаростойкие и жаропрочные стали и сплавы. Высокопрочные стали.		2
	Лабораторная работа: Исследование  макроструктуры (макроанализ) металлов  и сплавов.		2
	Анализ микроструктуры углеродистых сталей		2
	Анализ  микроструктуры чугуна		2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа с конспектом и учебной литературой. Подготовка  рефератов по темам: «Стали и сплавы с особыми свойствами»; «Материалы с особыми магнитными свойствами»; «Сплавы с особыми тепловыми свойствами»; «Стали и сплавы с особыми электрическими свойствами»; «Специальные жаростойкие и коррозионностойкие стали».		3
Тема 1.3. Основы термической обработки	Содержание учебного материала		3
	1.	Понятие о термической обработке. Превращения при нагреве стали и при охлаждении. Закалка стали. Закалочные среды. Способы закалки, их сущность и назначение. Отпуск закаленной стали.		2
	2.	Отжиг и нормализация. Виды отжига; цели и назначение. Нормализация.
	3.	Химико-термическая обработка. Виды химико-термической обработки, их сущность и применение.		2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа с конспектом и учебной литературой. Описание процесса термической обработки для заданных стальных изделий.		2
Тема 1. 4. Инструментальные материалы	Содержание учебного материала		4
	1.	Требования к свойствам инструментальных материалов. Быстрорежущие стали. Свойства инструментальных материалов: физические, механические, химические. Стали для режущего инструмента.		2
	2.	Углеродистые и легированные инструментальные стали: их свойства, маркировка, применение. Структура и термическая обработка сталей. Стали для измерительного инструмента.
	3.	Твердые сплавы. Виды твердых сплавов, их маркировка и применение. Классификация сплавов по ISO. Сведения о порошковой металлургии. Методы получения порошков. Приготовление шихты. Формование заготовок и изделий. Сверхтвердые материалы. СТМ на основе алмаза и кубического нитрида бора. Строение, свойства и области применения  СТМ.		2
	4.	Абразивные материалы. Основные особенности резания абразивным инструментом. Виды абразивных материалов: естественные и искусственные; их свойства и применение. Основные характеристики абразивных инструментов. Режущая керамика. Виды режущей керамики в зависимости от состава; ее свойства и применение.		2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа с конспектами и учебной литературой. Подготовка конспекта на тему: «Сверхтвердые материалы. Строение, свойства, применение»,		3
Тема 1.5. Цветные металлы и сплавы	Содержание учебного материала		3
	1.	Легкие сплавы. Алюминий, титан, магний. Сплавы на их основе: свойства, маркировка, применение. Медные сплавы. Медь: свойства и применение. Сплавы на основе меди: латуни и бронзы.		2
	2.	Олово, свинец, цинк и их сплавы.		2
	3.	Припои. Основные виды припоев: марки, свойства, область применения. Проводниковые материалы. Применение проводниковых материалов.
	Самостоятельная работа обучающихся Работа с конспектами и учебной литературой. подготовка конспекта на тему: «Припои.  Характеристика основных припоев».		2
Раздел 2. Неметаллические материалы			11
Тема 2.1.  Масла, смазки, технологические жидкости	Содержание учебного материала		2
	1.	Минеральные масла. Основные характеристики минеральных масел. Виды марки и назначение масел. Пластичные смазки. Основные показатели пластичных смазок. Виды марки и назначение.		2
	2.	Конструкционные масла. Виды, свойства, марки, применение. Технологические жидкости. Виды, свойства, марки, применение. Влияние смазочно-охлаждающих жидкостей на процесс резания.		2
	Лабораторная работа Определение плотности и температуры замерзания антифриза (тосола)		2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа с конспектом и учебной литературой. Выполнение конспекта по теме «Масла, смазки, технологические жидкости».		2
Тема 2.2. Полимерные и другие материалы	Содержание учебного материала		3
	1.	Пластические массы. Состав и классификация, свойства пластмасс. Виды пластмасс их свойства, применение. Пленкообразующие материалы. Клеи, лаки, краски; их состав, свойства и применение.		2
	2.	Резиновые материалы. Виды резины их свойства, применение, марки. Композиционные материалы. Виды, свойства и области применения.		2
	3.	Вспомогательные материалы. Прокладочные и уплотнительные материалы; их виды, свойства и применение. Электроизоляционные материалы; их виды, свойства и применение.		2
	Самостоятельная работа обучающихся Работа с конспектами и учебной литературой. Подготовка рефератов по темам:  «Неметаллические материалы в современной технике»; «Полимерные отходы»; «Эластомеры – родственники пластмасс».		2
Всего			48

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета материаловедения.

Оборудование учебного кабинета материаловедения:

-       посадочные места по количеству обучающихся;

-       рабочее место преподавателя;

-       комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение» (плакаты, диаграммы, таблицы, схемы, альбомы фотографий микроструктур);

-       объемные модели металлической кристаллической решетки;

-       образцы неметаллических материалов;

-       приборы и оборудование, инструменты: твердомер типа ТШ (прибор Бринелля), заточный станок, шлифовальные круги, наборы образцов сталей различных марок, комплекты образцов сталей после термообработки, печь с термоэлектрическим пирометром, кузнечные клещи, наборы микрошлифов, металлографический микроскоп.

Технические средства обучения:

-       телевизор с DVD-плеером для демонстрации учебных фильмов, подборка учебных фильмов;

-       компьютер с лицензионным программным обеспечением;

-       мультимедийный проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники :

1.     А. М.Адаскин, В. М. Зуев Материаловедение (металлообработка) : Учебное пособие. – М. : Академия, 2013. - 288 с.

2.     В. Н.Заплатин, Ю. И.Сапожников, А. В. Дубов Лабораторный практикум по материаловедению в машиностроении и металлообработке. – М. : Академия, 2014. – 256 с.

3.     А.А.Черепахин Материаловедение, учебник  – М. : Академия, 2014. – 320 с.

Дополнительные источники:

Интернет-ресурсы:

1. Материаловедение. Технология конструкционных материалов Профессиональное образование / Образование в области техники и технологий/Материаловедение. Технология конструкционных материалов. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://window.edu.ru/window/catalog?p frubr=4.2&p rubr=2.2.75.1, свободный. – Заглавие с экрана.

2. Каталог образовательных Интернет-ресурсов: Предметная область: Профессиональное образование: Образование в области техники и технологий: Материаловедение. Технология конструкционных материалов: Металлические и неорганические неметаллические материалы. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://edu.ru/modules.php?op=modload&name=WebLinks&file=index&1 op=viewlink&cid=2852, свободный.

3. Научно-исследовательский центр коллективного пользования «Материаловедение и металлургия». [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.centremisis.ru/, свободный. – Заглавие с экрана.

4. «Техника» Электронная библиотека книг, журналов, аудио книг. [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://knigalub.net/tehnika, с регистрацией. – заглавие с экрана.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
выполнять механические испытания образцов материалов;	-оценка результатов выполнения практической работы;
использовать физико-химические методы исследования металлов;	-оценка качества выполнения лабораторных работ;
пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;	-оценка качества выполнения лабораторных работ;
выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности.	-оценка качества выполнения лабораторных работ;
Знания:
основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности;	- оценка качества выполнения лабораторных работ; -оценка качества выполнения самостоятельных работ. - оценка результатов выполнения контрольной работы;
наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала;	- тестирование, оценка качества выполнения лабораторных работ
правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;	- оценка в процессе устного персонального опроса; - оценка качества выполнения лабораторных работ; - оценка результатов выполнения контрольной работы;
основные сведения о металлах и сплавах;	- оценка в процессе устного персонального опроса; - оценка качества выполнения лабораторных работ; - оценка в ходе практического занятия; - оценка результатов выполнения контрольной работы;
основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах, стали, их классификацию.	- оценка в процессе устного персонального опроса; - оценка качества выполнения лабораторных работ; -оценка качества выполнения самостоятельных работ.