Рабочая программа по физической культуре 6 класс 2019 - 2020 учебный год

№ урока	Тема урока	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню подготовленности обучающихся	Вид контроля	Д/з	Дата прове­дения
							план	факт
	1	2	3	4	5	б	7	8
	Легкая атлетика (11ч)
1	Спринтер­ский бег, эстафетный бег (5 ч)	Вводный	Высокий старт (15-30 м), стартовый разгон, бег по дистанции (40-50 м). Специальные бе­говые упражнения. ОРУ. Эстафеты встреч­ные. Развитие скоростных качеств. Инструк­таж по ТБ. Терминология спринтерского бега	Уметь: бегать с максимальной скоростью на дистанцию 60 м	Текущий	Ком­плекс 1	02.09
2		Комбиниро­ ванный	Высокий старт (15-30 м). Бег по дистанции (40-50 м). Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты линейные. Развитие скорост­ных качеств. Измерение результатов	Уметь: бегать с максимальной скоростью на дистанцию 60 м	Текущий	Ком­плекс 1	04.09
3		Совершенст­ вования	Высокий старт (15-30 м). Финиширование. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эс­тафеты линейные, передача палочки. Разви­тие скоростных качеств. Старты из различ­ных положений	Уметь: бегать с максимальной скоростью на дистанцию 60 м	Текущий	Ком­плекс 1	06.09
4		Совершенст­ вования	Высокий старт (15-30 м). Финиширование. Бег (3 х 50 м). Специальные беговые упраж­нения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных качеств. Старты из различных положений	Уметь: бегать с максимальной скоростью на дистанцию 60 м	Текущий	Ком­плекс 1	09.09
5		Контрольный	Бег (60 м) на результат. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоро­стных качеств. Правила соревнований в сприн­терском беге	Уметь: бегать с максимальной скоростью на дистанцию 60 м	Учетный	Ком­плекс 1	11.09
6	Прыжок в длину спо­собом «согнув ноги». Мета­ние малого мяча (4 ч)	Комбиниро­ ванный	Прыжок в длину с 7-9 шагов. Подбор разбега, отталкивание. Метание мяча в горизонталь­ную и вертикальную цель (1 х 1) с 8-10 м. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Терминология прыжков в длину	Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч ,в мишень и на даль­ность	Текущий	Ком­плекс 1	13.09
7		Комбиниро­ ванный	Прыжок в длину с 7-9 шагов. Приземление. Метание теннисного мяча на заданное рас­стояние. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Терми­нология метания	Уметь: прыгать.в длину с разбега; метать мяч в мишень и на даль­ность	Текущий	Ком­плекс 1	16.09
8		Комбиниро­ ванный	Прыжок в длину с 7-9 шагов. Метацие тен­нисного мяча на заданное расстояние. Спе­циальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств, Правила сорев­нований в прыжках	Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч в мишень и на даль­ность	Текущий	Ком­плекс 1	18.09
9		Учетный	Прыжок в длину с 7-9 шагов. Метание тен­нисного мяча на дальность. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно­силовых качеств. Правила соревнований в метании	Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч в мишень и на даль­ность	Оценка техники прыжка в длину и метания мяча в цель	Ком­плекс 1	20.09
10	Бег на сред­ние дистан­ции (2 ч)	Комбиниро­ ванный	Бег (1000 м). Бег по дистанции. Подвижные игры «Невод», «Круговая эстафета». Развитие выносливости	Уметь: пробегать среднюю бего­вую дистанцию	Текущий	Ком­плекс 1	23.09
11		Комбиниро­ ванный			Учетный	Ком­плекс 1	25.09
	Кроссовая подготовка (9 ч)
12	Бег по пере­сеченной ме­стности, пре­одоление пре­пятствий (9 ч)	:Комбиниро       ванный	Равномерный бег (12 мин). Бег в гору. Пре­одоление препятствий. Спортивная игра <<Лапта». Развитие выносливости. Терминоло­гия кроссового бега	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 20 мин)	Текущий	Ком­плекс 1	27.09
13		Совершенст­ вования	Равномерный бег (14 мин). Бег в гору. Пре­одоление препятствий. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 20 мин)	Текущий	Ком­плекс 1	30.09
14		Совершенст­ вования	Равномерный бег (15 мин). Бег под гору. Бег в гору. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 20 мин)	Текущий	Ком­плекс 1	02.10
15		Совершенст­ вования	Равномерный бег (16 мин). Бег под гору. Бег в гору. Спортивные игры «Лапта». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 20 мин)	Текущий	Ком­плекс 1	04.10
16		Совершенст­ вования	Равномерный бег (17 мин). Бег под гору. Бег в гору. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 20 мин)	Текущий	Ком­плекс 1	07.10
17		Совершенст­ вования	Равномерный бег (11 мин). Бег по песку. Пре­одоление препятствий. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 20 мин)	Текущий	Ком­плекс 1	09.10
18		Совершенст­ вования	Равномерный бег (18 мин). Бег по пересечен­ной местности. Преодоление препятствий. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносли­вости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 20 мин)	Текущий	Ком­плекс 1	11.10
19		Совершенст­ вования			Текущий		14.10
20		Учетный	Бег (2000 м). Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 20 мин)	Учетный	Ком­плекс 1	16.10
	Гимнастика (18 ч)
21	Висы. Строе­вые упражне­ния (6 ч)	Изучение нового мате­риала	Строевой шаг, размыкание и смыкание на мес­те. Подъем переворотом в упор. ОРУ на месте без предметов. Сед ноги врозь (м.). Вис лежа. Вис присев (д.). Эстафеты, Развитие силовых способностей .	Уметь: выполнять строевые уп­ражнения, висы	Текущий	Ком­плекс 2	18.10
22		Совершенст­ вования	Строевой шаг, размыкание и смыкание на мес­те. Подъем переворотом в упор. Сед ноги врозь (м.). Вис лежа. Вис присев (д.). Эстафе­ты. ОРУ на месте без предметов. Развитие силовых способностей. Значение гимнастиче­ских упражнений для развития силовых спо­собностей	Уметь: выполнять строевые уп­ражнения, висы	Текущий	Ком­плекс 2	21.10
23		Совершенст­ вования	Строевой шаг, размыкание и смыкание на мес­те. Подъем переворотом в упор. Сед ноги врозь (м.). Вис лежа. Вис присев (д.). Эстафе­ты. ОРУ с гимнастической палкой. Развитие силовых способностей	Уметь: выполнять строевые уп­ражнения, висы ‘	Текущий	Ком­плекс 2	23.10
24		Совершенст­ вования	Строевой шаг, размыкание й смыкание на мес­те. ОРУ на месте без предметов. Подъем пе­ реворотом в упор. Сед ноги врозь (м.). Вис ле­жа. Вис присев (д.). ОРУ с гимнастической палкой. Развитие силовых способностей	Уметь: выполнять строевые уп­ражнения, висы	Текущий	Ком­плекс 2	25.10
25		Совершенст­ вования			Текущий	Ком­плекс	06.11
26		Учетный	Выполнение на технику. Подъем переворотом в упор. Сед ноги врозь (м.). Вис лежа. Вис присев (д.). Выполнение подтягивания в висе. Развитие силовых способностей	Уметь: выполнять строевые уп­ражнения, висы	Оценка техники выполнения уп­ражнений	Ком­плекс 2	08.11
27	Опорный прыжок, строевые упражнения (6 ч)	Изучение нового мате­риала	Прыжок ноги врозь (козел в ширину, высота 100-110 см). ОРУ в движении. Эстафеты. Уп­ражнения на гимнастической скамейке. ОРУ без предметов. Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: выполнять строевые уп­ражнения, опорный прыжок	Текущий	Ком­плекс 2	11.11
28		Совершенст­ вования	Прыжок ноги врозь (козел в ширину, высота 100-110 см). ОРУ с обручем. Эстафеты. Уп­ражнения на гимнастической скамейке.Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: выполнять строевые уп­ражнения, опорный прыжок	Текущий	Ком­плекс 2	13.11
29		Совершенст­ вования	Прыжок ноги врозь (козел в ширину, высота 100-110 см). ОРУ без предметов. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке. Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь: выполнять строевые уп­ражнения, опорный прыжок	Текущий	Ком­плекс 2	15.11
30		Совершенст­ вования	Прыжок ноги врозь (козел в ширину, высота 100-110 см). ОРУ в движении. Эстафеты. Выполнение комплекса упражнений с обру­чем. Упражнения на гимнастической скамей­ке. Развитие скоростно-силовых способно­стей	Уметь: выполнять строевые уп­ражнения, опорный прыжок	Текущий	Ком­плекс 2	18.11
31		Совершенст­ вования	Прыжок ноги врозь (козел в ширину, высота 100-110 см). ОРУ с обручем. Эстафеты. Уп­ражнения на гимнастической скамейке. Раз­витие скоростно-силовых способностей	Уметь: выполнять строевые уп­ражнения, опорный прыжок	Текущйй	Ком­плекс 2	20.11
32		Учетный	Выполнение прыжка ноги врозь (на оценку). Выполнение комплекса ОРУ с обручем (5-6 упражнений). Развитие скоростно-сило­вых способностей	Уметь: выполнять строевые уп­ражнения, опорный прыжок	Оценка техники опорного прыжка	Ком­плекс 2	22.11
33	Акробатика. 2Лазание (6 ч)	Изучение нового мате­риала	Кувырки вперед, назад, стойка на лопатках - выполнение комбинации. Два кувырка вперед слитно. ОРУ с мячом. Развитие координаци­онных способностей	Уметь: выполнять акробатиче­ские элементы раздельно и в ком­бинации	Текущий	Ком­плекс 2	25.11
34		Комплексный	Два кувырка вперед слитно. «Мост» из поло­жения стоя (с помощью). ОРУ с мячом. Лаза­ние по канату в три приема. Развитие коорди­национных способностей	Уметь: выполнять акробатиче­ские элементы раздельно и в комби­нации	Текущий	Ком­плекс 2	27.11
35		Комплексный	Два кувырка вперед слитно. «Мост» из поло­жения стоя (с помощью). ОРУ с мячом. Лаза­ние по канату в два приема. Развитие коорди­национных способностей	Уметь: выполнять акробатиче­ские элементы раздельно и в комби­нации	Текущий	Ком­плекс 2	29.11
36		Совершенст­ вования	Два кувырка вперед слитно. «Мост» из по­ложения стоя (с помощью). Комбинация из разученных приемов. Комбинация ОРУ с мячом. Лазание по канату в два приема. Развитие координационных способностей	Уметь: выполнять акробатиче­ские элементы раздельно и в комби­нации	Текущий	Ком­плекс 2	02.12
37		Совершенст­ вования	Выполнение комбинации из разученных эле­ментов. Выполнение комбинации ОРУ с мя­чом. Лазание по канату в два приема. Разви­тие координационных способностей	Уметь: выполнять акробатиче­ские элементы раздельно и в комби­нации	Текущий	Ком­плекс 2	04.12
38		Учетный	Выполнение двух кувырков вперед слитно. ОРУ с предметами. Лазание по канату в три приема на расстояние. Развитие координаци­онных способностей	Уметь: выполнять акробатиче­ские элементы раздельно и в комби­нации	Оценка техники выполнения ку­вырков. Лазание по канату на рас­стояние 4 м, 5 м, 6 м	Ком­плекс 2	06.12
	Спортивные игры (45 ч)
39	Волейбол (18 ч)	Изучение нового мате­риала	Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах и над собой. Прием мяча снизу двумя руками в парах. Эс­тафеты. Игра по упрощенным правилам. Тех­ника безопасности	Уметь: играть в волейбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	09.12
40		Комбиниро­ ванный	Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через зону и над собой. Прием мяча снизу двумя руками в па­рах через зону. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча. Игра по упрощенным правилам. Физическая культура и ее значение в форми­ровании здорового образа жизни	Уметь: играть в волейбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	11.12
41		Совершенст­ вования	Стойки и передвижения игрока . Передйчамя- ча сверху двумя руками в парах в одной зоне и через зону, над собой. Прием мяча снизу двумя руками в парах через зону. Эстафеты. Нижняя прямая подана мяча. Игра по упро­щенным правилам	Уметь: играть в волейбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приему	Текущий	Ком­плекс 3	13.12
42		Совершенст­ вования	Стойки и передвижения игрока. Передача мя­ча сверху двумя руками в парах и тройках че­рез зону, через сетку. Прием мяча снизу дву­мя руками в парах через зону и через сетку. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча. Игра по упрощенным правилам	Уметь: играть в волейбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	16.12
43		Совершенст­ вования	Стойки и передвижения игрока. Передача мя­ча сверху двумя руками в парах, тройках че­рез зону и в зоне, через сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах в зоне и через зону. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча. Игра по упрощенным правилам	Уметь: играть в волейбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	18.12
44		Совершенст­ вования	Стойки и передвижения игрока. Передача мя­ча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах че­рез зону. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча. Игра по упрощенным правилам	Уметь: играть в волейбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	20.12
45		Комплексный	Стойки и передвижения игрока. Передача мя­ча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах в зо­не и через зону. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Игра по уп­рощенным правилам ^	Уметь: играть в волейбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	23.12
46		Комплексный	Стойки и передвижения игрока. Передача мя­ча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах че­рез зону. Нижняя прямая подача мяча. Пря­мой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Игра по упрощенным пра­вилам	Уметь: играть в волейбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Оценка техники передачи мяча двумя руками сверху в парах		25.12
47		Комплексный	Стойки и передвижения игрока. Передача мя­ча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах. Эс­тафеты. Нижняя прямая подача мяча в задан­ную зону. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Игра по уп­рощенным правилам	Уметь: играть в волейбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Оценка техники передачи мяча двумя руками сверху в парах	Ком­плекс 3	27.12
48		Совершенст­ вования	Стойки и передвижения игрока. Передача мя­ча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя рукам после подачи. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча в за­данную зону. Прямой нападающий удар по­сле подбрасывания мяча партнером. Игра по упрощенным правилам	Уметь: играть в волейбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы •	Текущий	Ком­плекс 3	09.01
49		Совершенст­ вования					10.01
50		Комплексный	Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя рукам после подачи. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча в за­данную зону. Прямой нападающий удар по­сле подбрасывания мяча партнером. Позици­онное нападение (6-0). Игра по упрощенным правилам	Уметь: играть в волейбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Оценка техники приема мяча двумя руками снизу в парах	Ком­плекс 3	13.01
51		Совершенст­ вования	Стойки и передвижения игрока. Передача мя­ча сверху двумя руками в парах в зоне и через зону. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Эстафеты. Комбинации из разучен­ных элементов в парах. Нижняя прямая пода­ча мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Тактика сво­бодного нападения. Игра по упрощенным правилам	Уметь: играть в волейбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	15.01
52		Совершенст­ вования	Стойки и передвижения игрока. Передача мя­ча сверху двумя руками в парах в зоне и через зону. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Эстафеты. Комбинации из разучен­ных элементов в парах. Нижняя прямая пода­ча мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Тактика сво­бодного нападения. Игра по упрощенным правилам	Уметь: играть в волейбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	17.01
53		Совершенст­ вования	Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах и над собой. Прием мяча снизу двумя руками в парах. Эс­тафеты. Комбинации из разученных элемен­тов. Нижняя прямая подача мяча. Прямой на­падающий удар после подбрасывания мяча партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам	Уметь: играть в волейбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	20.01
54		Совершенст­ вования	Стойки и передвижения игрока. Передача мя­ча сверху двумя руками в парах в зоне и через зону. Прием мяча снизу двумя руками,в па­рах и после подачи. Эстафеты. Комбинации из разученных элементов. Нижняя прямая подача мяча. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Тактика сво­бодного нападения. Игра по упрощенным правилам	Уметь: играть в волейбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	22.01
55		Совершенст­ вования	Комбинация из разученных элементов пере­движений (перемещения в стойке, остановки, ускорения). Передача мяча сверху двумя ру­ками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Эстафеты. Ком­бинации из разученных элементов в парах. Нижняя прямая подача мяча. Прямой напа­дающий удар после подбрасывания мяча партнером. Тактика свободного нападения. Игра по упрощенным правилам	Уметь: играть в волейбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	24.01
56		Совершенст­ вования					27.01
57	Баскетбол (27 ч)	Изучение нового мате­риала	Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча в высокой стойке на месте. Передача мяча двумя руками от груди в движении. Сочетание приемов ведения, передачи, броска. Игра в мини-баскетбол. Развитие координацион­ных способностей. Правила игры в баскетбол	Уметь: играть в баскетбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	29.01
58		Комбиниро­ ванный	Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча в средней стойке на месте. Остановка двумя шагами. Передача мяча двумя руками от гру­ди в движении. Сочетание приемов ведения, передачи, броска. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол	Уметь: играть в баскетбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	31.01	'
59		Комбиниро­ ванный					03.02
60		Комбиниро­ ванный	Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча в высокой стойке. Остановка двумя шагами. Передача мяча одной рукой от плеча на мес­те. Сочетание приемов ведения, передачи,броска. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей. Приемы игры в баскетбол.	Уметь: играть в баскетбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	05.02
61		Комбиниро­ ванный			Оценка техники ведения мяча		07.02
62		Комбиниро­ ванный	Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча в низкой стойке. Остановка двумя шагами. Передача мяча одной рукой от плеча на мес­те. Сочетание приемов ведения, передачи, броска. Игра в мини-баскетбол. Развитие ко­ординационных способностей	Уметь: играть в баскетбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	10.02
63		Комбиниро­ ванный	Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча в низкой стойке. Остановка двумя шагами. Передача мяча одной рукой от плеча в дви­жении. Сочетание приемов ведения, переда­чи, броска. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей	Уметь: играть в баскетбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	12.02
64		Изучение нового мате­риала	Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передача мяча одной рукой от плеча в дви­жении. Игра (2 х 2,3 хЗ). Развитие координа­ционных способностей. Терминология б/б	Уметь: играть в баскетбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	14.02
65		Комбиниро­ ванный	Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передача мяча двумя руками от груди в па­рах с пассивным сопротивлением. Игра (2 х 2, 3 хЗ). Развитие координационных способно­стей. Терминология баскетбола	Уметь: играть в баскетбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	17.02
66		Комбиниро­ванный	Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после лсйзди мяча. Передача мяча двумя руками от груди в парах с пассивным сопротивлением. Игра (2 х 2, 3 х 3). Развитие координационных способно­стей	Уметь: играть в баскетбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	19.02
67		Комбиниро­ ванный	Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передача мяча одной рукой от плеча в парах на месте и в движении. Игра (2 х2, 3 хЗ). Развитие координационных способностей	Уметь: играть в баскетбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий. Оцен­ка техники бро­ска мяча одной рукой от плеча в движении по­сле ловли мяча	Ком­плекс 3	21.02
68		Комбиниро­ ванный					26.02
69		Комбиниро­ ванный					28.02
70		Комбиниро­ ванный	Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ведения мя­ча. Передача мяча двумя руками от головы в парах. Игра (2 х 2, 3 х 3). Развитие коор­динационных способностей	Уметь: играть в баскетбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	02.03
71		Комбиниро­ ванный			Текущий	Ком­плекс 3	05.03
72		Комбиниро-  ванный	Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с изменением направления. Бросок мяча од­ной рукой от плеча в движении после ведения мяча. Передача мяча двумя руками от головы в парах на месте и в движении. Сочетание приемов ведения, остановки, броска. Игра (2 х2, 3 хЗ). Развитие координационных способностей	Уметь: играть в баскетбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	07.03
73		Изучение нового мате­риала	Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча правой (левой) рукой. Перехват мяча. Бросок одной рукой от плеча после остановки. Пере­дачи мяча двумя руками от груди в тройках в движений. Позиционное нападение (5 : 0). Развитие координационных способностей	Уметь: играть в баскетбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	11.03
74		Комбиниро­ ванный			Текущий	Ком­плекс 3	13.03
75		Комбиниро­ ванный			Текущий	Ком­плекс 3	16.03
76		Комбиниро­ ванный			Текущий	Ком­плекс 3	18.03
77		Комбиниро­ ванный	стоики и передвижения игрока. Ведение мяча с пассивным Сопротивлением защитника. Перехват мяча. Бросок одной рукой от плеча после остановки. Передачи мяча в тройках в движении со сменой места. Позиционное нападение через заслон. Развитие координа­ционных способностей	Уметь: играть в баскетбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Оценка техники броска одной рукой от плеча после остановки	Ком­плекс 3	20.03
78		Комбиниро­ ванный				Ком­плекс 3	30.03
79		Комбиниро­ ванный	Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением защитника. Перехват мяча. Бросок одной рукой от плеча после остановки. Передачи мяча в тройках в движении со сменой места. Позиционное нападение через заслон. Развитие координа­ционных способностей	Уметь: играть в баскетбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	01.04
80		Комбиниро­ ванный				Ком­плекс 3	03.04
81		Комбиниро­ ванный	Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением защитника. Перехват мяча. Бросок двумя руками от голо­вы после остановки. Передачи мяча в тройках в движении со сменой места. Нападение быст­рым прорывом (2 х 1). Развитие координаци­онных способностей	Уметь: играть в баскетбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Оценка техники передачи мяча в тройках в дви­жении со сме­ной места	Ком­плекс 3	06.04
82		Комбиниро­ ванный	Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением защитника. Перехват мяча. Бросок двумя руками от голо­вы после остановки. Передачи мяча в тройках в движении со сменой места. Нападение бы­стрым прорывом (2 х 1). Развитие координа­ционных способностей	Уметь: играть в баскетбол по уп­рощенным правилам; выполнять технические приемы	Текущий	Ком­плекс 3	08.04
83		Комбиниро­ ванный			Текущий	Ком­плекс 3	10.04
	Кроссовая подготовка (9 ч)
84	Бег по пере­сеченной ме­стности, пре­одоление препятствий (9ч)	Комбиниро­ ванный	Равномерный бег (15 мин). Бег в гору. Пре­одоление препятствий. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости. Терминоло­гия кроссового бега	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 20 мин)	Текущий	Ком­плекс 4	13.04
85		Совершенст­ вования	Равномерный бег (16 мин). Бег в гору. Пре­одоление препятствий. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 20 мин)	Текущий	Ком­плекс 4	15.04
86		Совершенст­ вования			Текущий	Ком­плекс 4	17.04
87		Совершенст­ вования	Равномерный бег (17 мин). Бег под гору. Пре­одоление препятствий. Спортивная игра «Лапта». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 20 мин)	Текущий	Ком­плекс 4	20.04
88		Совершенст­ вования	Равномерный бег по пересеченный местности (18 мин). Преодоление препятствий. Спор­тивная игра «Лапта». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 20 мин)	Текущий	Ком­плекс 4	22.04
89		Совершенст­ вования			Текущий	Ком­плекс 4	24.04
90		Совершенст­ вования	Равномерный бег по пересеченный местности (19 мин). Преодоление препятствий. Спор­тивная игра «Лапта». Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 20 мин)	Текущий	Ком­плекс 4	27.04
91		Совершенст­ вования			Текущий	Ком­плекс 4	29.04
92		Учетный	Бег (2000 м). Развитие выносливости	Уметь: бегать в равномерном темпе (до 20 мин)	М.: 10,30 мин; д.: 14,00 мин	Ком­плекс 4	30.04
	Легкая атлетика (10 ч)
93	Спринтер­ский бег, эс­тафетный бег (5 ч)	Комбиниро­ ванный	Высокий старт (15-30 м). Стартовый разгон, бег по дистанции (40-50 м). Специальные бе­говые упражнения. ОРУ. Встречные эстафе­ты. Развитие скоростных качеств. Инструк­таж по ТБ. Определение результатов в сприн­терском беге	Уметь: бегать с максимальной скоростью (60 м)	Текущий	Ком­плекс 4	06.05
94		Комбиниро­ ванный	Высокий старт (15-30 м). Бег по дистанции (40-50 м). Специальные беговые упражнения. ОРУ. Встречные эстафеты. Развитие скорост­ных качеств. Старты из различных положений	Уметь: бегать с максимальной скоростью (60 м)	Текущий	Ком­плекс 4	08.05
95		Совершенст­ вования	Высокий старт (15-30 м). Финиширование. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Линейная эстафета. Развитие скоростных ка­честв. Старты из различных положений	Уметь: бегать с максимальной скоростью (60 м)	Текущий	Ком­плекс 4	13.05
96		Совершенст­ вования	Высокий старт (15-30 м). Финиширование. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эс­тафеты. Развитие скоростных качеств	Уметь: бегать с максимальной скоростью (60 м)	Текущей	Ком­плекс 4	15.05
97		Контрольный	Бег (60 м) на результат. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоро­стных качеств	Уметь: бегать с максимальной скоростью (60 м)	М.: «5»—10,0 с.; «4» -10,6 с.; «3» -10,8 с.; д.: «5»-10,4 с.; «4» -10,8 с.; «3» - 11,2 с.	Ком­плекс 4	18.05
98	Прыжок в высоту. Ме­тание малого мяча (5 ч)	Комбиниро­ ванный	Прыжок в высоту с 7-9 шагов разбега спосо­бом «перешагивание». Подбор разбега и от­талкивание. Метание теннисного мяча с 3- 5 шагов на заданное расстояние. ОРУ. Специ­альные беговые упражнения. Развитие ско­ростно-силовых качеств. Правила соревнова­ний по прыжкам в высоту	Уметь: прыгать в высоту с разбе­га; метать мяч в мишень и на даль­ность	Текущий	Ком­плекс 4	20.05
99		Комбиниро­ ванный	Прыжок в высоту с 7-9 шагов разбега спосо­бом «перешагивание». Переход через планку. Метание теннисного мяча с 3-5 шагов на даль­ность. ОРУ. Специальные беговые упражне­ния. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований в метании мяча	Уметь: прыгать в высоту с разбе­га; метать мяч в мишень и на даль­ность	Текущий	Ком­плекс 4	22.05
100		Комбиниро­ ванный	Прыжок в высоту с 7-9 шагов разбега спосо­бом «перешагивание». Приземление. Метание теннисного мяча с 3-5 шагов на дальность. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Раз­витие скоростно-силовых качеств	Уметь: прыгать в высоту с разбе­га; метать мяч в мишень и на даль­ность	Оценка техники метания мяча	Ком­плекс 4	25.05
101		Комбиниро­ ванный	Прыжок в высоту с 7-9 шагов разбега спосо­бом «перешагивание». Метание теннисного мяча с 3-5 шагов на дальность. ОРУ. Специ­альные беговые упражнения. Развитие скоро­стно-силовых качеств	Уметь: прыгать в высоту с разбе­га; метать мяч в мишень и на даль­ность	Оценка техники прыжка в длину	Ком­плекс 4	27.05
102		Комбиниро­ ванный			Текущий	Ком­плекс 4	29.05