Рабочая
программа по физике 9 кл,учителя физики 1 категории МБОУ «СОШ №49 с
углубленным изучением отдельных предметов имени П.П.Хузангая»Чувашской
Республики Руссковой Риммы Николаевны.
Рабочая программа составлена на основе:
- федерального компонента государственного стандарта основного
общего образования;
- общеобразовательной программы основного общего
образования МБОУ СОШ № 49 г. Чебоксары
- примерной программы основного общего образования по физике.
- авторской программы по физике-9 (авторы: Е.М. Гутник, А.В.Перышкин
Количество часов в неделю—2
Количество часов в год---68
Используемые методические материалы учителя:
учебник 9 класс Перышкин А.В.—Москва «Дрофа»
сборник задач по физике 7-9 Лукашик В.И-Москва «Просвещение»
сборник задач по физике 7-9 Перышкин А.В.—издательство «ЭКЗАМЕН» Москва
тесты по физике 7-9 Волков А.В.,
Московкина Е.Г сборник задач по физике 7-9 –ООО «ВАКО»
Предметные
результаты
В результате
изучения физики ученик 9 класса научится
знать/понимать:
·
смысл понятий: физическое явление, физический
закон. взаимодействие. электрическое поле. магнитное поле. волна. атом. атомное
ядро.
·
смысл величин: путь, скорость. ускорение. импульс.
кинетическая энергия, потенциальная энергия.
·
смысл физических законов: Ньютона, всемирного
тяготения, сохранения импульса, и механической энергии;
уметь:
·
описывать и объяснять физические явления:
равномерное прямолинейное движение. равноускоренное прямолинейное движение.,
механические колебания и волны.. действие магнитного поля на проводник с током.
электромагнитную индукцию,
·
использовать физические приборы для измерения для
измерения физических величин: расстояния. промежутка времени.
·
представлять результаты измерений с помощью таблиц,
графиков и выявлять на это основе эмпирические зависимости: пути от времени.
периода колебаний от длины нити маятника.
·
выражать результаты измерений и расчетов в системе
СИ
·
приводить примеры практического использования
физических знаний о механических, электромагнитных и квантовых представлений
·
решать задачи на применение изученных законов , использовать
знания и умения в практической и повседневной жизни.
Содержание
учебного предмета
|
Тема
|
Количество
часов
|
Кол-во
лабораторных
работ
|
Кол-во
Контрольных
работ
|
|
Законы взаимодействия и движения тел
|
27
|
1
|
2
|
|
Механические колебания и волны. Звук.
|
11
|
2
|
1
|
|
Электромагнитное поле
|
14
|
1
|
1
|
|
Строение атома и атомного ядра
|
16
|
2
|
2
|
|
Всего:
|
68
|
6
|
6
|
Тематическое
планирование
|
№
|
Тема
|
Кол-во часов
|
|
|
1
|
Инструктаж по ТБ. Механическое движение.
Материальная точка.
|
1
|
|
|
2
|
Траектория, путь и перемещение
|
1
|
|
|
3
|
Перемещение при прямолинейном равномерном
движении
|
1
|
|
|
4
|
Скорость прямолинейного равноускоренного
движения
|
1
|
|
|
5
|
Перемещение при прямолинейном
равноускоренном движении
|
1
|
|
|
6
|
Перемещение тела при прямолинейном
равноускоренном движении без начальной скорости
|
1
|
|
|
7
|
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа
№1-Исследование равноускоренного движения без начальной скорости
|
1
|
|
|
8
|
Относительность механического движения
|
1
|
|
|
9
|
Первый закон Ньютона
|
1
|
|
|
10
|
Второй закон Ньютона
|
1
|
|
|
11
|
Третий закон Ньютона
|
1
|
|
|
12
|
Свободное падение. Движение тела, брошенного
вертикально вверх
|
1
|
|
|
13
|
Закон всемирного тяготения
|
1
|
|
|
14
|
Сила тяжести и ускорение свободного падения
|
1
|
|
|
15
|
Прямолинейное и криволинейное движение.
Движение тела по окружности с постоянной по модулю скоростью
|
1
|
|
|
16
|
Решение задач на движение по окружности
|
1
|
|
|
17
|
Движение искусственных спутников
|
1
|
|
|
18
|
Импульс. Закон сохранение импульса
|
1
|
|
|
19
|
Реактивное движение
|
1
|
|
|
20
|
Обобщающий урок по теме- Законы
взаимодействия и движения тел
|
1
|
|
|
21
|
Контрольная работа №1 по теме «Законы
взаимодействия и движения тел»
|
1
|
|
|
22
|
Свободные и вынужденные колебания
|
1
|
|
|
23
|
Величины, характеризующие колебательное
движение
|
1
|
|
|
24
|
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №2
«Измерение ускорения свободного падения»
|
1
|
|
|
25
|
Превращение энергии при колебаниях.
Лабораторная работа №3 «Исследование зависимости периода и частоты свободных
колебаний нитяного маятника от его длины.
|
1
|
|
|
26
|
Распространение колебаний в упругой среде.
Волны
|
1
|
|
|
27
|
Продольные и поперечные волны
|
1
|
|
|
28
|
Длина волны. Скорость распространения волн
|
1
|
|
|
29
|
Источники звука. Звуковые колебания
|
1
|
|
|
30
|
Высота и тембр звука. Громкость звука.
Звуковые волны
|
1
|
|
|
31
|
Распространение звука. Скорость звука.
Отражение звука. Эхо
|
1
|
|
|
32
|
Звуковой резонанс. Ультразвук. Инфразвук
|
1
|
|
|
32
|
Обобщающий урок по теме - Механические
колебания и волны
|
1
|
|
|
33
|
Контрольная работа №2 по теме «Механические
колебания и волны»
|
1
|
|
|
34
|
Магнитное поле . Графическое изображение
|
1
|
|
|
35
|
Неоднородное и однородное магнитное поле
.Направление тока и направление линий его магнитного поля
|
1
|
|
|
36
|
Действие магнитного поля на проводник с
током
|
1
|
|
|
37
|
Индукция магнитного поля
|
1
|
|
|
38
|
Магнитный поток
|
1
|
|
|
39
|
Явление электромагнитной индукции
|
1
|
|
|
40
|
Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа №4
«Изучение явления электромагнитной индукции»
|
1
|
|
|
41
|
Получение переменного электрического тока
|
1
|
|
|
42
|
Электромагнитное поле
|
1
|
|
|
43
|
Электромагнитные волны
|
1
|
|
|
44
|
Шкала электромагнитных волн. Интерференция
света
|
1
|
|
|
45
|
Электромагнитная природа света
|
1
|
|
|
46
|
Обобщающий урок по теме- Электромагнитное
поле
|
1
|
|
|
47
|
Контрольная работа №3 по теме
«Электромагнитное поле»
|
1
|
|
|
48
|
Радиоактивность как свидетельство сложного
строения атома
|
1
|
|
|
49
|
Строение атома. Схема опыта Резерфорда
|
1
|
|
|
50
|
Радиоактивные превращение атомных ядер
|
1
|
|
|
51
|
Экспериментальные методы регистрации
заряженных частиц
|
1
|
|
|
52
|
Открытие протона и нейтрона
|
1
|
|
|
53
|
Состав атомного ядра. Изотопы
|
1
|
|
|
54
|
Правило смещения
|
1
|
|
|
55
|
Ядерные силы
|
1
|
|
|
56
|
Энергия связи. Дефект масс
|
1
|
|
|
57
|
Цепные ядерные реакции
|
1
|
|
|
58
|
Деление ядер урана. Ядерный реактор
|
1
|
|
|
59
|
Лабораторная работа №5 «Изучение деления
ядер урана по фотографии треков»
|
1
|
|
|
60
|
Термоядерные реакции. Биологическое действие
радиоактивных излучений
|
1
|
|
|
61
|
Атомная энергетика. Лабораторная работа №6
«Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям»
|
1
|
|
|
62
|
Обобщающий урок по теме- Строение атома и
атомного ядра
|
1
|
|
|
63
|
Контрольная работа №4 по теме «Строение
атома и атомного ядра»
|
1
|
|
|
64
|
Повторение по темам - Законы движения.
Механические колебания и волны
|
1
|
|
|
65
|
Повторение по темам -Электромагнитное поле.
Строение атома и атомного ядра
|
1
|
|
|
66
|
Итоговая контрольная работа № 5
|
1
|
|
|
67
|
Анализ контрольной работы. Работа над
ошибками
|
1
|
|
|
68
|
Повторение. Чему мы научились
|
1
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.