Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Шебалинская средняя общеобразовательная
школа им. В. И. Фомичёва»
РАССМОТРЕНО:
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
руководитель
МО заместитель директора
директор
МБОУ
«Шебалинская СОШ по УВР МБОУ «Шебалинская
СОШ МБОУ «Шебалинская СОШ
им. В. И. Фомичёва им. В.
И. Фомичёва» им. В. И. Фомичёва
___________ / П.П. Косенко / ___________
О. В. Крылова __________В. Н. Зайцев
Протокол
№ 1 от 20.08.2018 Протокол № 1 от
21.08.2018 Приказ № 98 от 22.08.2018
Рабочая программа
по физической культуре
для 7 класса
на уровне основного общего образования
РАЗРАБОТАЛ:
Косенко П. П.
учитель физкультуры
2018-2019 учебный год
I. Пояснительная записка
Рабочая программа на уровне основного
общего образования по физической культуре
для обучающихся
7 класса общеобразовательной
организации составлена на основе:
- Федерального
закона «Об образовании в Российской Федерации» №273 – ФЗ от 29 декабря 2012 г.
;
- Федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования (с
дополнениями и изменениями)
-СанПиН
2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации
обучения в общеобразовательных учреждениях»
-Письма Министерства общего и профессионального образования Ростовской области
от 28.10.2015 №24/4.1.1 -6587/м
«О рабочих программах учебных предметов».
-Примерной программы общеобразовательных
учреждений Физическая культура для учащихся 5-9 классов, Москва; Просвещение,2012
г.
-Авторской программы А.П. Матвеев
по Физической культуре для 5-9 класса, изд. Просвещение 2012 г;
- Учебника:
Физическая культура 6-7 класс, для общеобразовательных учреждений, А.П.
Матвеев, Москва, издательство: Просвещение 2014 г.
- Основной
образовательной программы МБОУ «Шебалинская СОШ им.
В. И. Фомичёва»
- Положения о
требованиях по составлению и утверждению рабочих программ по учебным предметам,
элективным курсам, утверждённого приказом директора школы № 74 от 31.08.2016 г.
- Учебного плана
МБОУ «Шебалинская СОШ им. В. И. Фомичёва» на
2018-2019 учебный год.
Согласно
учебному плану МБОУ «Шебалинская СОШ им. В. И. Фомичёва» на 2018-2019 учебный
год на изучение физической культуры в 7 классе отводится 2 часа в
неделю, 70 часов в год. 1 час выпадает на
календарный
праздничный день 09.05. 2019 г. и 1
час на рабочий день - 02.05.2019 г, которые в 2018-2019 учебном году считаются
выходными, согласно Постановления Правительства РФ от 23.07.2019 года «О
переносе выходных дней в 2019 году». С учётом фактического количества учебных
дней, годового календарного учебного графика на 2018-2019 учебный год,
расписания занятий, выполнение рабочей программы будет обеспечено в полном
объёме за счёт уплотнения уроков, предназначенных для обобщающего повторения-
27.12. 2018, 06.05.2019, 13.05.2019 г. Фактическое количество часов за год – 67
ч.
II.
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Личностные результаты:
– владение знаниями об индивидуальных особенностях
физической подготовленности;
– владения знаниями об особенностях индивидуального
здоровья и о функциональных возможностях организма, способах профилактики заболеваний;
– уметь предупреждать конфликтные ситуации
во время совместных занятий физической культуры и спортом, разрешать спорные проблемы
на основе уважительного и доброжелательного отношения к окружающим;
– развитие самостоятельности и личной ответственности
за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости
и свободе;
– владение навыками выполнения жизненно важных
двигательных умений, различными способами;
–
владениенавыкамивыполненияразнообразныхфизическихупражненийразличнойфункциональнойнаправленности,
технических действий базовых видов спорта, а также применения их в игровой и
соревновательной деятельности;
– владение умением оценивать ситуацию и
оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и
взаимодействия с партнёрами во время учебной и игровой деятельности;
Мета-предметные результаты:
– понимание физической культуры как явление
культуры, способствующей развитию целостной личности человека;
–
пониманиефизическойкультурыкаксредствамиорганизацииздоровогообразажизни,
профилактики вредных привычек;
– бережное отношение к собственному здоровью
и здоровью окружающих, проявление доброжелательности и отзывчивости к людям;
– добросовестное выполнение учебных заданий,
осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, качественно повышающих результативность
выполнения заданий;
-поддержание оптимального уровня работоспособности
в процессе учебной деятельности, активное использование занятий
физической культурой для профилактики психического
и физического утомления;
Предметные результаты:
– знания по истории и развитию спорта и
олимпийского движения, о положительном их влиянии на укрепление мира и дружбы
между народами;
– знания о здоровом образе жизни, его связи
с укреплением здоровья и профилактикой вредных привычек, о роли и месте физической
культуры в организации здорового образа жизни;
– формированиенавыкасистематическогонаблюдениязасвоимфизическимсостоянием,
величиной физических нагрузок, данными мониторинга здоровья (длины и массы тела
и др.), показателями основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости,
координации, гибкости)
– взаимодействие со сверстниками по правилам
проведения подвижных игр и соревнований;
– выполнение простейших акробатических и
гимнастических комбинаций на высоком качественном уровне, характеристика признаков
техничного исполнения;
– выполнение технических действий из базовых
видов спорта, применение их в игровой и соревновательной деятельности.
III.Содержание
учебного предмета
|
Разделы
программы
|
Основное
содержание по темам
|
|
Знания о
физической культуре (6 ч.)
|
Олимпийское
движение в России: основные этапы развития олимпийского движения. Основные
виды спорта, входящие в программу олимпийских игр. Олимпийские игры в Москве.
Физическая культура человека техническая подготовка: понятия двигательные
умения, двигательные навыки. Организация досуга средствами физической
культуры. Оценка техники движений. Причины появления ошибок в технике движений
и способы их предупреждения. Оценка эффективности занятий физкультурно-оздоровительной
деятельностью. Дневник самонаблюдения
|
|
Физическое
совершенствование (62 ч.)
|
Беговые
упражнения: бег на короткие дистанции: от 10 до 15 м; ускорение с высокого
старта; бег с ускорением от 30 до 40 м; скоростной бег до 40 м; на результат
60 м; высокий старт; бег в равномерном темпе от 10 до 12 минут; кроссовый
бег; бег на 1000м. варианты челночного бега 3х10 м. Прыжковые упражнения: прыжок
в длину с 7-9 шагов разбега способом «согнув ноги»; прыжок в высоту с 3-5
шагов разбега способом «перешагивание». Метание малого мяча: метание малого
мяча на заданное расстояние; на дальность.
|
|
Легкая атлетика
(24 ч.)
|
|
Гимнастика (14
ч.)
|
Организующие
команды и приемы: построение и перестроение на месте,
передвижение в
колонне с изменением длины шага. Акробатические упражнения и комбинации:
акробатические упражнения: кувырок вперед в группировке; кувырок назад в упор
присев; из упора присев перекат назад в стойку на лопатках.
|
|
Спортивные игры,
волейбол (18 ч.)
|
Двигательные
действия и навыки, действия и приёмы в подвижных и спортивных играх
|
|
Спортивные игры,
баскетбола (5 ч.)
|
|
Итого: 67 ч.
|
IV.
Календарно-тематическое планирование
|
№ п/п
|
Раздел, тема урока
|
Количество часов
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
|
план
|
факт
|
|
Знания по физической культуре 6 ч
|
|
1
|
Олимпийское движение в
России
|
1
|
Стр 52-60
|
03.09
|
|
|
2
|
Олимпийское движение в
России
|
1
|
Стр 60-68
|
06.09
|
|
|
Физическое совершенствование
62
Легкая атлетика 24 ч.
|
|
3
|
Высокий старт. Развитие
скоростных способностей.
|
1
|
Техника высокого старта
|
10.09
|
|
|
4
|
Стартовый разгон
|
1
|
Бег 60 метров
|
13.09
|
|
|
5
|
Финальное усилие. Эстафеты
|
1
|
Бег до 6 мин
|
17.09
|
|
|
6
|
Бег с ускорением до 30-40м
|
1
|
Бег до 6 мин
|
20.09
|
|
|
7
|
Скоростной бег.
|
1
|
ОРУ с мячом
|
24.09
|
|
|
8
|
Эстафеты.
|
1
|
ОРУ с мячом
|
27.09
|
|
|
9
|
Бег 1000м
|
1
|
ОРУ с мячом
|
01.10
|
|
|
10
|
Старты из различных исходных
положений.
|
1
|
Выпрыгивание 10 раз
|
04.10
|
|
|
11
|
Метание теннисного мяча
|
1
|
Выпрыгивание 10 раз
|
08.10
|
|
|
12
|
Метание малого мяча с 4-5
шагов
|
1
|
Не задано
|
11.10
|
|
|
13
|
Метание на дальность
|
1
|
Выпрыгивание 10 раз
|
15.10
|
|
|
14
|
Развитие силовых
способностей и прыгучести
|
1
|
Спец. Беговые упр
|
18.10
|
|
|
15
|
Прыжок в длину с 5-7 беговых
шагов
|
1
|
Спец. Беговые упр.
|
22.10
|
|
|
16
|
Прыжки в длину с 7-9
беговых шагов
|
1
|
Прыжки с места
|
25.10
|
|
|
17
|
Прыжки в высоту
|
1
|
Прыжки через препятствия
|
08.11
|
|
|
18
|
Развитие выносливости.
|
1
|
Бег до 8 мин
|
12.11
|
|
|
19
|
Развитие силовой
выносливости
|
1
|
Бег до 8 мин
|
15.11
|
|
|
20
|
Преодоление препятствий
|
1
|
Прыжки через препятствия
|
19.11
|
|
|
21
|
Преодоление горизонтальных
препятствий
|
1
|
Прыжки через препятствия
|
22.11
|
|
|
Знания по физической культуре 1ч
|
|
22
|
Физическая культура
человека. Техническая подготовка
|
1
|
Стр 69-73
|
26.11
|
|
|
23
|
Переменный бег
|
1
|
Бег до 8 мин.
|
29.11
|
|
|
24
|
Бег в чередовании с ходьбой
|
1
|
Стр 91-95
|
03.12
|
|
|
25
|
Гладкий бег
|
1
|
Бег до 8 мин
|
06.12
|
|
|
26
|
Кроссовая подготовка
|
1
|
Стр 95-98
|
10.12
|
|
|
27
|
Кросс до 8 мин.
|
1
|
Стр 99-101
|
13.12
|
|
|
Волейбол 18 ч.
|
|
28
|
Инструктаж по т/б.
Остановки, передвижение, повороты
|
1
|
Стр 173-175
|
17.12
|
|
|
29
|
Ходьба, бег, перемещение
|
1
|
Стр 175-176
|
20.12
|
|
|
30
|
Комбинации из освоенных
стоек и перемещений
|
1
|
Остановки, повороты
|
24.12
|
|
|
31
|
Имитация передачи
мяча на месте и в движении. Передача мяча двумя руками над собой
|
1
|
Стр 181 п.1п.2
|
27.12
|
|
|
32
|
Передача мяча в парах
|
1
|
Стр 181 п.3п.4
|
14.01
|
|
|
33
|
Имитация приема мяча на
месте и в движении
|
1
|
Стр 181-182 п.5п.6
|
17.01
|
|
|
34
|
Прием мяча после
набрасывания
|
1
|
Стр 182 п.7п.8
|
21.01
|
|
|
35
|
Прием мяча у стены
|
1
|
Стр 182 п.9п.10
|
24.01
|
|
|
36
|
Прием мяча в парах.
|
1
|
ОРУ на осанку
|
28.01
|
|
|
37
|
Нижняя подача мяча.
|
1
|
Стр 176-177
|
31.01
|
|
|
38
|
Подача в стену
|
1
|
Стр 178-179
|
04.02
|
|
|
39
|
Подача в парах
|
1
|
Стр 180
|
07.02
|
|
|
40
|
Подача через сетку
|
1
|
Приседание на одной ноге 10
раз
|
11.02
|
|
|
41
|
Нападающий удар. Имитация
|
1
|
Имитация нападающего удара
|
14.02
|
|
|
42
|
Нападающий удар по
неподвижному мячу
|
1
|
Приседание на одной ноге 10
раз
|
18.02
|
|
|
43
|
Нападающий удар после
подбрасывания мяча
|
1
|
Стр 180-181
|
21.02
|
|
|
44
|
Комбинации из освоенных
элементов
|
1
|
Не задано
|
25.02
|
|
|
45
|
Комбинации из освоенных
элементов
|
1
|
Приседание на одной ноге 10
раз
|
28.02
|
|
|
Знания по физической культуре 1 ч
|
|
46
|
Организация досуга
средствами физической культуры.
Оценка техники движений
|
1
|
Стр 74-78
|
04.03
|
|
|
Гимнастика 14 ч.
|
|
47
|
Инструктаж по т/б.Кувырок
вперед
|
1
|
Стр 102-103
|
07.03
|
|
|
48
|
Кувырок назад
|
1
|
Стр 104-105
|
11.03
|
|
|
49
|
Стойка на лопатках
|
1
|
Наклоны вперед
|
14.03
|
|
|
50
|
« мост» из положения стоя с
помощью
|
1
|
ОРУ на осанку
|
18.03
|
|
|
51
|
Развитие координационных способностей
|
1
|
Дыхательные упр
|
21.03
|
|
|
52
|
Разучивание комбинации из
акробатических элементов
|
1
|
Сгибание и разгибание рук
|
01.04
|
|
|
53
|
Разучивание комбинации из
акробатических элементов
|
1
|
Сгибание и разгибание рук
|
04.04
|
|
|
54
|
Совершенствование
акробатической комбинации
|
1
|
Стр 102-105
|
08.04
|
|
|
55
|
Упражнения в висах и упорах
|
1
|
Стр 111-114
|
11.04
|
|
|
56
|
Упражнения с гимнастической
скамейкой
|
1
|
Дыхательные упр
|
15.04
|
|
|
57
|
Развитие гибкости
|
1
|
Наклоны вперед
|
18.04
|
|
|
58
|
Лазанье по гимнастической
лестнице, канату
|
1
|
Стр 126-127
|
22.04
|
|
|
Знания по физической культуре 2 ч
|
|
59
|
Причины появления ошибок в
технике движений и способы их предупреждения
|
1
|
Стр127-128
|
25.04
|
|
|
60
|
Оценка эффективности занятий
физкультурно-оздоровительной деятельностью. Дневник самонаблюдения
|
1
|
ОРУ на силу
|
29.04
|
|
|
61
|
Лазанье по
гимнастической лестнице, канату
|
1
|
Стр 78-82
|
06.05
|
|
|
62
|
Эстафеты и игры
|
1
|
Стр 83-89
|
13.05
|
|
|
Баскетбол 5 ч.
|
|
63
|
Правила игры в баскетбол
Стойки и передвижения,
повороты, остановки.
|
1
|
Стр 156-160
|
16.05
|
|
|
64
|
Комбинации из освоенных
элементов
|
1
|
Прыжки через скакалку
|
20.05
|
|
|
65
|
Ловля и передача мяча на
месте. Ловля и передача мяча в движении
|
1
|
Стр 164-165
|
23.05
|
|
|
66
|
Броски мяча одной рукой от плеча.
Броски двумя руками от груди.
|
1
|
Стр 165-167
|
27.05
|
|
|
67
|
Комбинации из освоенных
элементов. Подведение итогов.
|
1
|
Не задано
|
30.05
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.