УПРАВЛЕНИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЛИПЕЦКИЙ
КОЛЛЕДЖ СТРОИТЕЛЬСТВА, АРХИТЕКТУРЫ И ОТРАСЛЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДБ.03
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
Общеобразовательного
цикла основной профессиональной образовательной программы
по
специальностям:
07.02.01
«Архитектура»
21.02.06
«Информационные системы обеспечения градостроительной деятельности»
35.02.12
«Садово-парковое и ландшафтное строительство»
21.02.05
«Земельно-имущественные отношения»
08.02.01
«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
1
курс
Липецк
2016
|
«Утверждаю»
Зам.
директора по учебной работе ГОБПОУ «Липецкий колледж строительства,
архитектуры и отраслевых технологий»
_______________
Дворникова М.В.
«____»___________2016
г.
|
Рассмотрено
цикловой (предметной) комиссией
протокол
№ «____»___________2016 г.
_________________
Колесников С.И.
|
Разработчик:
Золотарева К.М., преподаватель ГОБПОУ «Липецкий колледж строительства, архитектуры
и отраслевых технологий».
Рабочая программа
разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего
профессионального образования по специальности:
08.02.01.
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
21.02.05.
Земельно-имущественные отношения
35.02.12.Садово-парковое
и ландшафтное строительство
07.02.01.
Архитектура
21.02.06.
Информационные системы обеспечения градостроительной
деятельности.
Рабочая
программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных
программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего
профессионального образования на основе Федеральных государственных
образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального
образования, утвержденными Реморенко И.М., директором Департамента
государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования
Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.
Содержание
программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной
образовательной программы по специальности (ям): 08.02.01.
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
21.02.05.
Земельно-имущественные отношения
35.02.12. Садово-парковое
и ландшафтное строительство
07.02.01.
Архитектура
21.02.06
Информационные системы обеспечения градостроительной
деятельности
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. Паспорт рабочей
программы учебной дисциплины 4
2. Структура и
содержание учебной дисциплины 6
3. Условия реализации
учебной дисциплины 17
4. Контроль и оценка
результатов освоения учебной дисциплины 19
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОДБ.03 «Французский язык»
1.1. Область применения программы
Рабочая
программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям:
08.02.01.
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
21.02.05.
Земельно-имущественные отношения
35.02.12.
Садово-парковое и ландшафтное строительство
07.02.01.
Архитектура
21.02.06
Информационные системы обеспечения градостроительной
деятельности.
Рабочая
программа учебной дисциплины может быть использована другими образовательными
учреждениями профессионального и дополнительного образования, реализующими
образовательную программу среднего (полного) общего образования.
Рабочая
программа составляется для очной формы обучения.
1.2.
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: Учебная дисциплина ОДБ.03 Французский
язык относится к дополнительным дисциплинам общеобразовательного цикла.
1.3.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины
обучающийся должен уметь:
-
общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и
повседневные темы;
-
переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
-
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный
запас.
В
результате изучения учебной дисциплины «Французский язык» обучающийся должен
знать:
-
лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум,
необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов
профессиональной направленности.
1.4. Рекомендуемое количество
часов на освоение программы дисциплины:
Максимальной
учебной нагрузки обучающегося 175 часов, в том числе:
-
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 117 часов;
- самостоятельной работы обучающегося 58
часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
« ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК»
2.1. Объем учебной дисциплины и виды
учебной работы
|
Вид
учебной деятельности
|
Объем
часов
|
|
максимальная учебная нагрузка
(всего)
|
175
|
|
обязательная аудиторная учебная
нагрузка (всего)
|
117
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные занятия
|
не
предусмотрено
|
|
практические занятия
|
117
|
|
лекции
|
не
предусмотрено
|
|
контрольные работы
|
не предусмотрено
|
|
курсовая работа (проект)
|
не
предусмотрено
|
|
самостоятельная работа студента
(всего)
|
58
|
|
в том числе:
|
|
|
самостоятельная работа над
курсовой работой (проектом)
|
не
предусмотрено
|
|
итоговая аттестация в форме
дифференцированного зачета
|
|
3. условия реализации учебной дисциплины
3.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует
наличия учебного кабинета.
Оборудование
учебного кабинета:
- посадочные места
по количеству обучающихся;
- рабочее место
преподавателя;
- комплект
настенных карт;
- технические
средства обучения;
- компьютер с
лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор;
- интерактивная доска с
программным обеспечением.
Состав
учебного оборудования в кабинете иностранного языка определяется действующими
"Перечнями учебного оборудования по иностранному языку для общеобразовательных
учреждений России", утверждёнными приказом Министерства образования
Российской Федерации.
В
кабинете иностранного языка должен быть полный комплект средств обучения в виде
учебных книг для курса иностранного языка по программе данного типа учебного
заведения:
-
учебники (по количеству обучающихся в группе);
-
словари (двуязычные, по количеству обучающихся в группе).
В
кабинете необходимо предусмотреть достаточный комплект методической литературы
для преподавателя, включающий специальную методическую литературу, литературу
по психологии, программы обучения иностранному языку в данном учебном
заведении, справочную литературу лингвистического характера, образовательный
стандарт по иностранным языкам, паспорт кабинета.
В
кабинете должен быть каталог учебного оборудования, которым оснащён кабинет,
методическая литература для преподавателя, для обучающихся, картотека средств
обучения, систематизированных по учебным группам, по темам, картотека
подготовки преподавателя к учебному занятию, тематическая картотека, содержащая
индивидуальные, групповые задания для обучающихся.
3.2.Информационное
обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы.
Основные
источники:
1. Н.А.
Селиванова. «Учебник французского языка для 9 класса общеобразоват. учреждений»
-М.: «Просвещение», 2001;
2. И.В.
Ивлиева. «Учебное пособие для средних специальных учебных заведений» - Ростов н/Д,
2002;
3. Попова И.Н. и др. Французский язык: учебник для 1 курса.-
21-е изд. - М.: «Нестор Академик», 2009.
4. С.М.
Левина. «Учебник и практикум для СПО» - 2-е изд.,испр.-М.: «Издательство
Юрайт», 2016.
Дополнительные
источники:
1. Е.Б.
Александровская. «Учебник французского языка А- 1»-2-е изд.,испр.-М.:
«Издательство «Нестор академик», 2010;
2. Е.Б.
Александровская. «Учебник французского языка А- 2»-2-е изд.,испр.-М.:
«Издательство «Нестор академик», 2010.
Интернет Ресурсы:
1.https://m/slovari.yandex.ru
2. http://pedsovet.su/load/80
3. http://www.lingvo-online.ru
4. http://www.frenglish.ru
4.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
Результаты
обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля результатов обучения
|
|
В
результате освоения дисциплины
обучающийся
должен уметь :
-общаться
(устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные
темы;
-переводить(со
словарём) иностранные тексты профессиональной направленности;
-самостоятельно
совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
В
результате изучения учебной дисциплины «Французский язык» обучающийся
должен знать:
-лексический
(1200-1400 лексических единиц)
и
грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём)
иностранных
текстов
профессиональной направленности.
|
Формы
контроля обучения:
-домашние
задания;
-практические
задания по
работе
с информацией, документами, литературой;
-защита
индивидуальных и групповых заданий творческого характера.
Методы
оценки результатов обучения :
-накопительная
система баллов, на основе которой выставляется итоговая отметка;
-традиционная
система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на
основе
которых выставляется итоговая отметка;
-мониторинг
роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания
каждым обучающимся.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.