Рабочая программа по географии 11 класс

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа У21З4»

ассмотрено на аседании МС школы отокол N2 от «25»08.2021 г.	ассмотрено на едагогическом совете ротокол N2 1 «26» 08.2021 г.	«Согласовано» аместит ь д екторапо ВР	«Утверждаю» иректо         У «СОШ ХАМ ухарметова риказ 328/1- [д т «27» 08.2021, г.

Рабочая программа по учебному предмету «География» для 11 А класса среднего общего образования 2021 —2022 учебный год

Составитель: Терещенко Татьяна Владимировна, учитель географии первой квалификационной категории

Срок реализации программы.

01.09.2021-25.05.2022

Барнаул, 2021

Пояснитејњная записка

Рабочая программа по географии современного мира в 11 классе среднего общего образования разработана на основе следующих нормапшвных Документов:

1.      Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. N21897).

2.      Приказ Министерства просвещения РФ от 28.12.2018 г. ЛФ 345 «О федеральном перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

З. География. Программы для общеобразовательных учреждений: 6-11 классы/ сост. С. В. Курчина. — М.: Дрофа, 2010.

4.      Основная образовательная программа основного общего образования МАОУ «СОШ N2134».

5.      Положение о рабочей программе по предмету/курсу МАОУ «СОШ М 134».

6.      Учебный план МАОУ «СОШ ЛМ 34» на 2020—2021 учебный год.

7.      Годовой календарный график на 2020—2021 учебный год.

Учебно-метос)ический комплект:

1.      География. Программы для общеобразовательных учреждений: 6-11 классы! сост. С. В. Курчина. — М.: Дрофа, 2010.

2.      География. Базовый уровень: 10-11 классы: учебник/ А. П, Кузнецов, Э. В. Ким. — М.: Дрофа, 2019.

З. География. Базовый уровень: 10-11 классы: методическое пособие к учебнику/ Э. В. Ким, А. П. Кузнецов. - М.: Дрофа, 2012.

Рабочая программа предназначена для изучения географии в 1 1 классе в количестве 34 часа (1 час в неделю). В программе предусмотрен резерв учебного времени в количестве 2 часов. Данные часы отведены на обобщение знаний по разделам «Глобальные проблемы человечества» и «Многоликая планета». Срок реализации рабочей программы — 1 учебный год.

Курс географии на базовом ypoBIIe в 11 кјшассе ориентируется, прежде всего, на формирование общей культуры и мировоззрения школьников, а также на решение воспитательных и развивающих задач общего образования, задач социализации личности.

По содержанию предлагаемый базовый курс географии сочетает в себе элементы общей географии и комплексного географического страноведения, Он завершает формирование у учащихся представлений о географической картине мира, которые опираются на понимание географических взаимосвязей общества и природы, воспроизводства и размещения населения, мирового хозяйства и географического разделения труда, раскрытие географических аспектов глобальных и региональных явлений и процессов, разных территорий. Содержание курса призвано сформировать у учащихся целостное представление о современном мире, о месте России в этом мире, а также развить у школьников познавательный интерес к другим народам и странам.

Изучение географии на базовом уровне в 11 классе направлено на достижение следующих целей:

         Освоение системы географических знаний о целостном, многообразном и динамично изменяющемся мире, взаимосвязи природы, населения и хозяйства на всех территориальных уровнях, географических аспектах глобальных проблем человечества и пугях их решения; методах изучения географического пространства, разнообразии его объектов и процессов.

 Овладение умениями сочетать глобальный, региональный и локальный подходы для описания и анализа природных, социально-экономических и геоэкологических процессов й явлений.

         Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей посредством ознакомления с важнейшими географическими особенностями и проблемами мира, его регионов и крупнейших стран.

         Воспитание патриотизма, толерантности, уважения к другим народам и культурам; бережного отношения к окружающей среде.

         Использование в практической деятельности и повседневной жизни разнообразных географических методов, знаний и умений, а также географической информации.

Планируемые результаты обучения

Учащийся Должен знать/понимать

         Основные географические понятия и термины; традиционные и новые методы географических исследований.

         Особенности размещения основных видов природных ресурсов, их главные районы местонахождения и территориальные сочетания; численность и динамику населения мира, отдельных регионов и стран, их этногеографическую специфику; различия в уровне и качестве жизни населения, основные направления миграций; проблемы современной урбанизации.

         Географические аспекты отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия пр уровню социально-экономического развития, специализации в системе международного географического разделения труда; географические аспекты глобальных проблем человечества.

         Особенности современного геополитического и геоэкономического положения России, ее роль в международном географическом разделении труда.

Учащийся Должен уметь:

         Определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции ривития природных, социально-экономических и геоэкологических объектов, процессов и явлений.

         Оценивать и объяснять ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира, их демографическую ситуацию, уровни урбанизации и территориальной концентрации населения и производства, степень природных, антропогенных и техногенных изменений отдельных территорий

         Применять разнообразные источники географической информации для проведения набјподений за природными, социально-экономическими и геоэкологическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями под влиянием разнообразных факторов.

е Составлять комплексную географическую характеристику регионов и стран мира, Работать с таблицами, картосхемами, диаграммами, картами, отражающими географические закономерности различных географических явлений и процессов.  Сопоставлять географические карты различной тематики.

Учащийся Должен использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

         прогнозировать и оценивать (формулировать гипотезы, предвидеть) изменения политической карты мира под влиянием международных отношений; - объяснить причины изменений политической карты мира;

         различия в истории заселения, освоения и развития территорий;

         особенности размещения основных отраслей хозяйства; особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства.

Формы, методы, технологии обучения: урок-беседа; урок-зачет, повторнообобщающий; урок-конференция.

Формы промежуточного контроля: тестовый контроль, проверочные и практические работы, работа с контурными картами.

Содержание учебного предмета

Раздел «Многоликая планета»

Тема «Зарубежная Азия»

Географическое наследие Азии. Древние азиатские цивилизации и их религиозные основы. Культурные миры зарубежной Азии: индийский, арабско-исламский, китайский и др. Географическое наследие и традиционные виды аграрного хозяйства: великие речные цивилизации, поливное и террасное земледелие, хозяйство в оазисах, отгонно-пастбищное скотоводство, Природно-ресурсный потенциал зарубежной Азии и проблемы его использования. Природно-ресурсный потенциал зарубежной Азии и его главные особенности: огромная величина, большое разнообразие, территориальные сочетания ресурсов, концентрация в пределах лишь нескольких страж Минеральные ресурсы зарубежной Азии, имеющие мировое значение: топливо (нефть, природный газ, уголь), руды металлов (олово, вольфрам), Прочие виды ресурсов: графит, сурьма. Крупнейшие в мире земельные ресурсы; высокая доля обрабатываемых, а также неудобных для сельского хозяйства земель и низкая доля лесов. Специфика агроклиматических ресурсов; малая доля земель, получающих достаточное количество тепла и влаги. Особенности размещения лесных, водных И рекреационных ресурсов. Высокая степень территориальной концентрации природных ресурсов в пределах нескольких ареалов и стран. <<Азиатский тип» населения. Главные особенности населения зарубежной Азии: максимальная численность, резкие контрасты в размещении, низкий уровень и высокие темпы развития урбанизации, пестрый состав населения (расовый, этнический, религиозный и др.), крупнейшие по масштабам миграции. Сохраняющийся максимально высокий абсолютный прирост населения. Высокая степень концентрации населения всего лишь в нескольких ареалах (долины больших рек и крупные равнины). Резкие контрасты в плотности населения между отдельными странами. Азия «мировая деревня»; невысокая доля горожан и максимальное число сельских жителей; живучесть сельского образа жизни. Бурная урбанизация и быстрый рост городовГигантов и городских агломераций. Пестрый этнический состав; особенности размещения крупнейших народов. Преобладание многонациональных стран; однонациональные страны Азии. Преобладание мужского населения и его причины. Зарубежная Азия в современном мире. Специфика положения зарубежной Азии в мировом хозяйстве определяется: огромным ресурсным потенциалом, стабијгьно высокими темпами роста экономики, самым большим объемом производства. Противоречивость азиатской экономики: сочетание традиционного и самого современного производства. Невысокий в целом уровень развития экономики; сохраняющаяся сырьевая специализация хозяйства большинства стран; их незрелая территориальная структура хозяйства. Контрасты в уровне экономического развития отдельных стран региона. Особенности структуры хозяйства. Место стран региона в системе международных экономических отношений; особая роль во внешней торговле товарами и на рынке рабочей силы. Модели социально-экономического развития азиатских стран: японская (восточноазиатская), социалистическая, китайская, стран экспортеров нефти. ЮгоЗападная Азия. Турция: географическое положение и социально- экономическое развитие. Географические субрегионы зарубежной Азии и факторы их формирования: географическое положение, природцо-ресурсный потенциал, особенности исторического развития, социокультурные особенности, стратегия экономического развития. ЈОго-Западная Азия: узловое географическое положение, богатейшие ресурсы нефти и природного газа, острый и многолетний ближневосточный конфликт, страны экспортеры нефти. Турция как новая индустриальная страна. Узловое географическое положение Турции. Территория страны как сфера геополитических интересов крупных держав. Формирование турецкого этноса и влияние географического положения. Индустриализация и превращение Турции в новое индустриальное государство. Место Турции в системе международных экономических отношений и отрасли ее международной специализации (эмиграция рабочей силы, подрядные строительные работы, традиционная и современная промышленная продукция, международный туризм). Структура и размещение сельского хозяйства и промышленности; место их продукции в экспорте страны. Пространственный рисунок размещения населения и хозяйства; исторически сложившаяся ведущая роль западных районов и особенно Стамбула. Развитие международного туризма; главные туристические центры страны. Южная Азия. Индия — самая многонациональная страна мира. Южная Азия как субконтинент, специфика состава стран, особенности природных условий, специфика многочисленного населения и его низкий уровень жизни, внутри- и межгосударственные проблемы, и конфликты. Место Индии в современном мире. Особенности географического положения и его влияние на формирование населения страны. Современный сложный этнический состав населения; преобладание крупных индоевропейских и дравидийских народов. Многообразие государственных языков и его причины. Федеративное территориально- государственное устройство Индии. Религия в жизни индийцев, ее влияние на воспроизводство и образ жизни населения. Главные религии Индии: индуизм, ислам и сикхизм. Юго- Восточная Азия. Индонезия крупнейшая страна-архипелаг. Буферное географическое положение ЮгоВосточной Азии между Восточной и Южной Азией, их социокультурное и экономическое влияние. Индонезия — страна-архипелаг. Влияние островного положения на особенности заселения и освоения территории страны. Уникальность государственного индонезийского языка. Крупнейшая исламская держава мира. Резкие контрасты в плотности населения. Традиционные виды хозяйства на островах Индонезии: сельское хозяйство, добыча полезных ископаемых и заготовка древесины, плантационное и нефтяное хозяйство. Индустриализация и раввитие современных промышленных производств В машиностроении и химической промышленности. Иностранные инвестиции и создание авиационной и автомобильной промышленности, а также электроники. Развитие туризма. Крайняя неравномерность размещения населения и хозяйства; ведущая роль острова Ява. Восточная Азия. Китай: социально-экономическое развитие. Восточная Азия крупнейший субрегион, самый мощный ресурсный и экономический потенциал, большой геополитический вес, традиции буддизма и местных этнических религий. Динамичное социально-экономическое развитие Китаяво второй половине ХХ и в начале ХМ в. Превращение Китая в «стройку» и «фабрику» мира. Изменения в структуре китайского хозяйства. Уровень жизни населения. Факторы динамичного развития Китая: географические, демографические; экономические, политические. Пространственный рисунок размещения населения и хозяйства страны: ведущая роль восточных районов, развитие западных территорий, Роль специальных экономических зон. Специальные административные районы Сянган и Аомынь; Восточная Азия. Япония: «экономическое чудо». Развитие хозяйства Японии в первые послевоенные годы. Составляющие «экономического чуда»: высокие темпы экономического развития, прогрессивные сдвиги в структуре хозяйства, развитие наукоемких производств, укрепление позиций в системе международных экономических отношений. Основные факторы «экономического чуда»: гибкая государственная экономическая политика, рост производительности труда, высокая квалификация и традиционное трудолюбие рабочей силы, невысокие военные расходы, благоприятные внешнеэкономические условия. Смена моделей экономического развития страны. Приоритетное развитие обрабатывающей промышленности в 50-70-е гг. ХХ в. Развитие наукоемких производств и сферы услуг в конце ХХ в. и развитие высоких технологий и научно- технического потенциала на рубеже ХХ и XXI вв. Особенности размещения населения и хозяйства: ведущая роль Тихоокеанского промышленного пояса, регионы Японии; доминирующее положение Центра и его трех экономических районов (Канто, Кинки и Токай), Восточная Азия, Республика Корея — новая индустриальная страна. Раскол Кореи на два государства после Второй мировой войны. Различные пути социальноэкономического развития КНДР и Республики Корея. Современная Республика Корея передовая новая индустриальная страна; современная структура хозяйства и экспорта.

Международная промышленная специализация: автомобильная промышленность, судостроение, электроника и др. Особая роль в хозяйстве главных экономических центров — Сеула и Пусана. Человеческий потенциал как главный ресурс для развития страны. Особенности воспроизводства и размегцения населения. Центральная Азия и Закавказье. Становление национальной экономики стран СНГ после распада СССР, проблемы и перспективы развития. Казахстан в составе России и СССР. Современное географическое положение республики. Специфика природно- ресурсного потенциала: сложные условия для развития сельского хозяйства, богатейшие минеральные ресурсы (топливо, руды металлов,

фосфориты). Контрасты в плотности населения. Многонациональный характер населения; преобладание казахов и русских. Двуязычие в Казахстане: казахский как государственный язьж и русский — язык межнационального общения. Хозяйство современного Казахстана и три его главных производства: горнодобывающая и тяжелая промышленность, сельское хозяйство. Главные виды добываемого минерального сырья: нефть, уголь, железные и другие металлические руды; география их добычи. Электроэнергетика и металлургия основа тяжелой промышленности страны. Специализация сельского хозяйства: производство зерна, мяса и шерсти. Экономические регионы Казахстана: Запад, Центр, Север, Восток, Юг; их природно-ресурсный потенциал и специализация хозяйства.

Тема «Америка»

Америка в современном мире. Место Америки в современном мире: крупный ресурсный и экономический потенциал, наличие двух частей (Англо-Америка и Латинская Америка), особая роль США в регионе и мире. Особенности формирования и специфика современной политической карты Америки. Изменение рисунка размещения населения в эпоху колонизации; резкое усиление роли приморских территорий. Высокий уровень урбанизации; формирование крупнейших городских агломераций и мегалополисов (в США). «Старение нации» в Англо-Америке и молодость населения в Латинской Америке. Особенности структуры и размещения хозяйства стран Америки. Страны-лидеры в производстве аграрной и промышленной продукции; абсолютное лидерство США (2/3 ВВП Америки). Особенности размещения хозяйства; особенная роль приморских районов. Географические типы хозяйства: плантационное хозяйство, горнопромышленные районы, районы современной обрабатывающей промышленности. Сравнительные масштабы Англо-Америки и Латинской Америки; их место в системе международных экономических отношений. Международная специализация хозяйства стран Америки. Развитие интеграционных процессов в Америке во второй половине ХХ в. Формирование единого хозяйственного комплекса США и Канады. Международные (американо-канадские) производства: сельскохозяйственное машиностроение, автомобильная промышленность, военное производство; их география. Интеграционное объединение НАФТА (Североамериканская ассоциация свободной торговли); сравнительные экономические показатели США, Канады и Мексики. Экономическая интеграция в Латинской Америке и развитие крупнейшего интеграционного объединения МЕРКОСУР (Южноамериканского общего рынка); состав его участников. Географическое наследие Америки. Древнейшее население Америки: индейцы; их языки и традиционные виды хозяйства. Государства инков, ацтеков и майя. Маисовая (кукурузная) цивилизация. Прочие виды земледелия и животноводства у индейцев. Специфические виды хозяйства — разведение лам и чинампы (плавающие участки земли). Население и хозяйство территорий за пределами индейских государств. Особенности населения и хозяйства Амазонии и Патагонии. Особенности европейской колонизации Америки; ее основные этапы. XV—XVI вв. эпоха грабежа захваченных территорий. XVII—XVIII вв. — период становления плантационного хозяйства; выращивание сахарного тростника, кофе, какао, натурального каучука и пр.; латифундии крупные помещичьи хозяйства. XIX в. активное освоение внутренних территорий в США и Канаде («внутренняя колонизация>>); развитие фермерского сельского хозяйства в Северной Америке. Различные пути развития Англо-Америки и Латинской Америки. Англо-Америка: быстрое развитие фермерского товарного хозяйства и бурная индустриализация. Латинская Америка: сохранение традиционного плантационного хозяйства и латифундий, развитие горного производства. Население и география культур Америки. Трудные судьбы индейских народов в эпоху колонизации; вытеснение с лучших земель и массовое уничтожение. Решение проблемы рабочей силы на американских плантациях; география работорговли, Массовая европейская иммиграция в XVIII—XIX вв. Формирование специфических расовых групп населения: креолов, метисов, мулатов и самбо. Смешанный расовый состав населения многих стран региона; «Америка симбиоз культур», Культурно-географический облик современной Америки и его особенности: формирование в эпоху массовой европейской колонизации, большая пестрота расового состава населения, становление наций в странах Америки. Понятие о культурно-географическом субрегионе; его основные признаки (расовый, этнический и религиозный состав населения). Культурно-географические субрегионы 'современной Америки: Север, Горный (Андский) пояс, Вест-Индия, «Гвианский треугольник», Юго- Восток, Гренландия. Северная Америка. Пространственный рисунок хозяйства США. Историко-географические особенности заселения и освоения территории США. Рост территории США в XVIJI— XIX вв, Промышленный переворот и бурное ровитие хозяйства в МХ в. Современная структура американского хозяйства. География сельского хозяйства США; основные сельскохозяйственные пояса. Горнодобывающая промышленность, ее структура и размещение. Современная структура и высокий уровень развития обрабатывающей промышленности; особенности размещения в пределах главных районов (Промышленный пояс, Юго-Восток, Юг и Тихоокеанское побережье). Машиностроение и химическая промышленность ведущие отрасли американской индустрии. Развитие электроники в Силиконовой долине в Калифорнии. География транспорта и сферы услуг. Соотношение сил трех районов США: Севера, тога и Запада; ведущая роль Севера и увеличение роли в хозяйстве Юга и Запада. Индустриализация в Латинской Америке. Индустриализация в странах Латинской Америки во второй половине ХХ в. Модели индустриализации — импортозамещающая И экспортно-ориентированная; их главные особенности. Причины смены моделей развития; преимущества экспортной ориентации- «Отверточное» (сборочное) производство в приграничных с США районах Мексики. Структура и размещение хозяйства стран Латинской Америки в условиях индустриализации. Модернизация структуры промышленности; приоритетное развитие машиностроения и химических производств. Высокая степень концентрации промышленности в главных индустриальных центрах региона. Бразилия латиноамериканский гигант. Бразилия — крупнейшая страна Латинской Америки и одна из крупнейших стран мира, Большая величина и разнообразие природно-ресурсного потенциала Бразилии. Главные виды „природных ресурсов страны: Минеральные, лесные, водные и др. Специфика населения страны: большая величина, значительный абсолютный прирост, распространение католицизма и португальского языка (Бразилия крупнейшая „католическая держава мира и крупнейшая португалоговорящая страна). Индустриализация и развитие современных производств; превращение Бразилии в новую индустриальную страну, Старые и новые отрасли международной специализации страны: экспортное значение сельского хозяйства, машиностроения (автомобильной и авиационной промышленности, электроники). Резкие контрастыв размещении населения и хозяйства страньп Экономические районы Бразилии: Юго-восток, Юг, Северо-Восток, Центрально-Западный, Север; их географический облик. Доминирующая роль Юго-Востока; «индустриальный треугольник» Сан-Паулу, Рио-де-Жанейро, Белу- Оризонти. Амазония зона нового освоения; ее экологические _проблемы. Мезоамерика территория на стыке двух Америк. Географическое положение и состав Мезоамерики (Мексика, Центральная Америка, ВестИндия). Природные и исторические факторы формирования населения и хозяйства Центральной Америки и Вест-Индии. Европейская колонизация и коренное изменение населения. Традиционное плантационное хозяйство: выращивание сахарного тростника, бананов, цитрусовых и пр. Новые виды хозяйства: горнодобывающая, обрабатывающая и нефтеперерабатывающая промышленность, международный туризм, финансовая деятельность, флот «удобного флага»„ Узкая экономическая специализация малых островных стран. Развитие транзитной экономики, выполняющей посреднические функции иимеющей некоторые стадии промышленного производства (в основном изготовление деталей и сборку).

Тема «Африка»

Африка в современном мире. Место Африки в современном мире: крупный природноресурсный потенциал, значительное и очень быстро растущее население, малые размеры экономики, очень низкий уровень социально-экономического развития, нестабильная политическая обстановка. Разнообразие природных ресурсов и их крайне неравномерное размещение. Важнейшие виды минераыльных ресурсов: хромиты, фосфориты, марганец, уран, медь, бокситы. Лесные и водные ресурсы; возможности и проблемы их использования. Специфика населения: традиционный тип воспроизводства, крайняя неравномерность размещения, преобладание сельского населения и формирующаяся урбанизация, сложный этнический и религиозный состав, очень низкий уровень жизни большинства населения. Отсталая структура экономики, в которой велика доля сельского хозяйства и добывающих производств. Потребительское и товарное сельское хозяйство; главные культуры. Место Африки в системе международных экономических отношений; отрасли международной специализации хозяйства. Геолэафическое наследие Африки. Основные ранние милиционные потоки в Африке; переселение народов банту и арабов. Традиционные виды хозяйства; их развитие в гармонии с природой. Особенности традиционного африканского общества, базирующегося на тесной общности людей; отношения в африканской семье. Поздняя и быстрая колонизация Африки на рубеже XIX—XX вв.; раздел территории между крупными европейскими державами. Противоречивое наследие колониализма; его положительные и отрицательные последствия. Географическая специфика Африки. Африканские ландшафты; двойственность (дуализм) территории: засушливые земли и переувлажненные леса. Процессы опустынивания и их последствия. Особенности размещения минеральных ресурсов; главные ареалы их концентрации. Геотрафия расселения главных африканских этносов. Национальный состав населения; официальные языки в африканских странах. Религиозный состав населения; преобладание христианства и ислама. Пространственный рисунок размещения хозяйства, его очаговый характер. Главные районы концентрации промышленности. Колониальный рисунок транспортной сети. Формирующаяся урбанизация и гипертрофированное развитие главного города (как правило, столицы). Новые африканские столицы и причины их создания. Географические субрегионы Африки. IOAP крупнейшая экономическая держава континента. Географические субрегионы: Северная, Западная, Центральная, Восточная и Южная Африка; их особенности. Ведущая роль Южной Африки (ЮАР) в экономике Африки (в первую очередь в промышленности). Страна переселенческого капитализма; малые масштабы европейской иммиграции. _Расовый и этнический состав населения. Система апартеида и борьба коренного африканского большинства за равноправие. Официальные языки страны. Неравномерность размещения населения и ее причины. ЮАР — «страна четырех столиц». Минеральные ресурсы как важнейший фактор экономического развития страны; их главные виды и размещение. Особая роль руд драгоценных (платина, золото), черных (железная руда) и легирующих (ванадий, хром, титан) металлов, а также алмазов. Сельское хозяйство страны, его специализация, экспортное значение. Ведущая роль в экономике страны небольшой провинции Готенг, промышленного района Витватерсранд, главных экономических центров Йоханнесбурга и Претории.

Тема «Австралия и Океания»

Австралия и Океания в современном мире. Заселение Австралии и Океании выходцами из Юго-Восточной Азии. Коренные жители: аборигены Австралии, тасманийцы и жители Океании; их образ жизни. Европейская колонизация в XVIII—XIX вв. Австралия и Новая Зеландия — страны переселенческого капитализма. Этапы хозяйственного развития Австралии: XVIII в. — место ссылки; XIX в. — развитие овцеводства и мясомолочного скотоводства, зернового хозяйства, «золотая лихорадка»; ХХ в. — развитие добывающей и обрабатывающей промышленности. Экономическое развитие стран Океании; высокий уровень развития Новой Зеландии. Специализация хозяйства малых островных стран Океании; большое значение культуры кокосовой пальмы. Географическая специфика Австралии и Океании. Особенность географического положения региона периферия Южного полушария. Уникальный состав региона: страна-материк и мир многочисленных островов Океании. Состав Океании и географические особенности Меланезии, Полинезии и Микронезии. Специфика географического положения и природных условий Австралии. Географические особенности заселения и освоения; современный характер размещения населения. Географические регионы Австралии; специализация их хозяйства; особая роль Юго-Востока.

Тема «Россия»

Геополитическое положение России. Россия евразийская держава. Геополитическое положение. Важнейшие сферы геополитических интересов России. Ресурсный потенциал России. Особенности природно-ресурсного потенциала и трудовых ресурсов. Россия в мировой экономике. Масштабы и уровень развития российского хозяйства. Место России в системе международных экономических отношений. Структура и география внешней торговли России. Конкурентные преимущества и недостатки российского хозяйства. Россия и мир в начале ХХ! века.

Раздел «Глобальные проблемы человечества»

Глобальные проблемы современности. Экологическая проблема в фокусе современного мирового развития. Понятие о глобальных проблемах. Классификация глобальных проблем современности: политические, экономические, социальные. Тесная взаимосвязь и взаимообусловленность глобальных проблем. Возникновение и суть сырьевых проблем. Экологические проблемы самые актуальные проблемы современности; экологический кризис. Главные факторы возникновения экологических проблем. Пути решения экологических и сырьевых проблем: экстенсивный, интенсивный; их особенности. Экологическая ситуация в различных регионах и странах мира: доля нарушенных ландшафтов, уровень загрязнения атмосферы и пр. Концепция устойчивого развития. Проблема демилитаризации и сохранения мира. Неизбежны ли войны? Понятие о милитаризации; ее противоречивое влияние на общество. Военно-промышленный комплекс (ВПК), его структура и место в экономике. Возможные пути демилитаризации общественной жизни; роль конверсии. Проблемы сохранения мира и пути создания стабильной политической обстановки. Миротворческая деятельность международных организаций и крупных государств; роль России как миротворца. Глобальная продовольственная проблема. Можно ли накормить всех людей: ресурсы продовольствия на планете. Основные виды продовольствия: естественное, культивируемое, промышленное. Главные виды продуктов: зерно, картофель, рыба, мясо, молоко и пр. Причины возникновения продовольственной проблемы. География сытости и голода в современном мире; калорийность питания в странах мира. Районы с самой острой продовольственной ситуацией: Южная, Восточная и Юго-Восточная Азия, а также Африка. Пути решения продовольственной проблемы; как увеличить производство продовольствия.

Тематическое планирование.

	Разделы/Темы	Количество часов
1	Темаб «За бежная Азия».	12
	Общая ха акте истика.	4
	Ст аны Юго-Западной, Южной и Юго-Восточной Азии.	3
	Ст аны Восточной, Цент альной Азии и Закавказья.	5
2	Тема7 «Америка».	8
	Общая характеристика.	3
	С б егионы Аме ики.	5
з	Тема8 «Африка».	4
4	Тсма9 «Авст алия и Океания».	2
5	Тема 10 «Россия».	з
	Разделит «Глобальные п облемы человечества».	з
	Резе вное в емя.

Календарно-тематическое планирование

N2 урока / М в разделе		Неделя проведения	Тема урока / раздела
	Темаб «Зарубежная Азия» (12 часов)
	Общая характеристика (4 часа).
		1 неделя	Географическое наследие Азии.
		2 неделя	Природно-ресурсный потенциал зарубежной Азии и п облемы его использования.
		З неделя	«Азиатский тип» населения. Пр.р. 11. Анализ особенностей азмещения населения за бежной Азии.
		4 неделя	Зарубежная Азия в современном мире.
	Страны Юго-Западной, Южной и Юго-Восточной Азии (З часа).
		5 неделя	Региональное деление Азии. Юго-Западная Азия. Турция.
		6 неделя	Южная Азия. Индия — самая многонациональная страна Мира. Пр.р. 12. Составление характеристики текстильной омышленности Индии.
		7 неделя	Юго-Восточная Азия. Индонезия — крупнейшая странаархипелаг.
	Страны Восточной, Центральной Азии и Закавказья (5 часов).
		8 неделя	Восточная Азия. Китай: социально-экономическое развитие.
		9 неделя	Восточная Азия. Япония: «экономическое чудо».
10. 10		10 неделя	Восточная Азия. Республика Корея — новая индустриальная с ана.
11.		1 1 неделя	Центральная Азия и Закавказье.
12. 12		12 неделя	Обобщение знаний по теме «Зарубежная Азия». Пр.р. 13. Создание географического образа территории зарубежной Азии.
	Тема7 «Америка» (8 часов).
	Общая характеристика (З часа).
13, 1		13 неделя	Америка в современном мире.
14. 2		14 неделя	Географическое наследие Америки.
15.3		1 5 неделя	Население и география культур Америки. Пр.р. 14. Выявление географических особенностей населения Северной Аме ики.
	Субрегионы Америки (5 часов).
16. 4		16 неделя	Северная Америка. Пространственный рисунок хозяйства США. Пр.р. 15. ОпрсдеЈ1спие пространственного рисунка азмещепия хозяйства США.
17.5		17 неделя	Индустриализация в Латинской Америке. Пр.р. б. Составление ха акте истики латиноаме иканских столиц.
18. 6		18 неделя	Бразилия — латиноамериканский гигант.
19. 7		19 неделя	Мезоамерика — территория на стыке двух Америк.

20. 8	20 неделя	Обобщение знаний по теме «Америка».
	Тема8 «Африка» (4 часа).
21. 1	21 неделя	Африка в современном мире.
22.2	22 неделя	Географическое наследие Африки.
23. 3	23 неделя	Географическая специфика Африки.
24.4	24 неделя	Географические субрегионы Африки. ЮАР — крупнейшая экономическая держава континента. Пр.р. 17. Создание гео а ического об аза те ито ии А ики.
25. 5	25 неделя
	Тема9 «Австралия и Океания» (2 часа).
26. 1	26 неделя	Австриия и Океания в современном мире. Пр.р. 18. Анализ внешней то говли Авс алии.
27.2	27 неделя	Географическая специфика Австралии и Океании.
	Тема 10 «(Россия» (З часа).
28.	28 неделя	Геополитическое положение России.
29. 2	29 неделя	Россия в мировой экономике. Пр.р. 19. Анализ внешней то гов ли России.
30. 1	30 неделя	Обобщение по разделу «Многоликая планета».
	«Глобальные проблемы человечества» (З часа .
31.2	31 неделя	Глобальные проблемы современности. Экологическая проблема в фокусе современного мирового развития.
32. З	32 неделя	Проблема демилитаризации и сохранения мира.
33. 1	33 неделя	Глобальная продовольственная проблема. Пр.р.20. Выявление региональных особенностей глобальных п облем человечества.
	Резервное время (1 час)
34. 2	34 неделя	Обобщение знаний по разделу «Глобальные проблемы человечества».

Лист внсссния изменений и дополнений

Количество пропущенных УРоков	Корректируемый раздел (часов по плану/часов после корректировки)	Корректируемые темы (кол-во часов по плану/кол-во часов после корректировки)	За счет чего произведена корректировка (объединение уроков)	Сроки проведения, план/факт