№
урока
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Содержание
урока
|
Программное
и учебнометодическое обеспечение (Материалы, пособия)
|
Домашнее
задание и подробности урока для учеников
|
Требования
к уровню подготовки в соответствии с ФК и РК ГОС
|
Педагогические
условия и средства реализации ГОСа
|
Дата
|
Предметно
- информационная составляющая (знать, понимать)
|
Деятельностно
- коммуникативная составляющая (общеучебные и предметные умения)
|
Ценностно
- ориентационная составляющая
|
План
|
Фак.
|
Раздел
1: Введение. - 5 ч
|
|
|
1.
|
Предмет органической химии. Место и роль органической химии в
системе наук о природе.
|
1
|
Особенности строения и свойств органических соединений. Значение
и роль органической химии в системе естественных наук и в жизни общества.
|
Учебник,ПС.
|
Параг.1,упр.1-7.
|
Знать предмет органической химии и её значение.
|
Значение и роль органической химии в системе естественных наук и
в жизни общества.
|
Значение и роль органической химии в системе естественных наук и
в жизни общества.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
2.
|
Теория строения органических соединений А. М. Бутлерова.
|
2
|
Изучить теорию строения органических соединений А. М. Бутлерова.
|
Учебник,ПС,презентация.
|
Параг.2,упр.1-7.
|
Знать теорию строения органических соединений А. М. Бутлерова.
|
Уметь применять теорию строения органических соединений А. М.
Бутлерова.
|
Значение теории органических соединений А.М.Бутлерова.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
3.
|
Строение атома углерода.Ковалентная химическая связь.
|
1
|
Изучить строение атома углерода.Типы химических связей в
органике. Ковалентная химическая связь.
|
Учебник,ПС,схемы.
|
Параг.3,упр.1-5.
|
Знать строение атома углерода.
|
Уметь определять тип химической связи.
|
Значение строения атома углерода в органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
4.
|
Валентные состояния атома углерода.
|
1
|
Познакомить и изучить валентные состояния атома углерода.
|
Учебник,таблицы,схемы.
|
Параг.4,упр.1-4.
|
Знать валентные состояния атома углерода.
|
Уметь определять валентные состояния атома углерода.
|
Значение валентных состояний атома углерода в органической
химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
Раздел
2: Строение и классификация органических соединений . - 10 ч
|
|
|
1.
|
Классификация органических соединений.
|
1
|
Изучить классификацию органических соединений.
|
Учебник,таблица,
презентация.
|
Параг.5,упр.1,2.
|
Знать классификацию органических соединений.
|
Уметь классифицировать органические соединения.
|
Значение классификации органических соединений для органической
химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
2.
|
Классификация органических соединений по функциональным группам.
|
2
|
Изучить классификацию органических соединений по функциональным
группам.
|
Учебник,таблицы,схемы.
|
Параг.5,упр.3-5.
|
Знать классификацию органических соединений по функциональным группам.
|
Уметь классифицировать органические соединения по функциональным
группам.
|
Знание значений функциональных групп для органических
соединений.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
3.
|
Основы номенклатуры органических соединений.
|
1
|
Изучить основы номенклатуры органических соединений.
|
Учебник,справочник по химии.
|
Параг.6,упр.1,2.
|
Знать основы номенклатуры органических соединений.
|
Применять номенклатуру органических соединений при изучении
органической химии.
|
Значение номенклатуры в органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
4.
|
Изомерия в органической химии.Виды изомерии. Структурная
изомерия. Пространственная изомерия.
|
2
|
Изучить виды изомерии в органической химии.
|
Учебник,презентация,
схемы.
|
Параг.7,упр.1-5.
|
Знать виды изомерии в органической химии.
|
Уметь определять виды изомерии в органической химии.
|
Значение изомерии для органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
5.
|
Решение задач на вывод молекулярной формулы органических
соединений.
|
2
|
Научить находить молекулярную формулу органических соединений.
|
Учебник,справочник по органической химии.
|
Выполнить задания в тетради.
|
Знать способы решения задач на вывод формул органических
соединений.
|
Уметь решать задачи на вывод формул органических соединений.
|
Значение решений при изучении органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
6.
|
Обобщение и систематизация знаний о строении и классификации
органических соединений.
|
1
|
Повторение и обобщение знаний о строении и классификации органических
соединений.
|
Учебник,справочник по химии,текстовые задания.
|
Параг.5-7.
|
Знать строение и классификацию органических соединений.
|
Уметь применять знания при выполнении заданий.
|
Значение приобретённых знаний при изучении органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
7.
|
Контрольная работа №1. «Строение и классификация органических
соединений»
|
1
|
Выполнение контрольной работы №1.
|
ПС.печатные задания контрольной работы по вариантам.
|
Повторить параг.5-7.
|
Знать изученный материал.
|
Уметь применять полученные знания.
|
Значение изученного материала при изучении органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
Раздел
3: Реакции органических соединений. - 6 ч
|
|
|
1.
|
Типы химических реакций в органической химии. Реакции
присоединения и замещения.
|
2
|
Познакомить с типами реакций в органической химии.Реакции
присоединения и замещения.
|
Учебник,презентация,
схемы.
|
Параг.8,с.44-46.
|
Знать и различать реакции присоединения и замещения.
|
Уметь различать реакции присоединения и замещения.
|
Значение реакций присоединения и замещения в органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
2.
|
Реакции отщепления и изомеризации.
|
2
|
Познакомить с типами реакций в органической химии.Реакции
отщепления и изомеризации.
|
Учебник,презентация,
схемы.
|
Параг.8,с.46-48.
|
Знать и различать реакции отщепления и изомеризации.
|
Уметь различать реакции отщепления и изомеризации.
|
Значение реакций отщепления и изомеризации в органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
3.
|
Обобщение и систематизация знаний о типах химических реакций.
|
2
|
Повторить и закрепить знания о типах химических реакций.Решение
задач,упражнений,выполнение тестов.
|
Учебник,справочник
по органической химии.печатные задания и тесты по вариантам.
|
Параг.8.
|
Знать и различать типы химических реакций в органической химии.
|
Уметь применять полученные знания при выполнении заданий.
|
Значение химических реакций в органической химии.
|
Словесные,
наглядные,
практические.
|
|
|
Раздел
4: Углеводороды. - 36 ч
|
|
|
1.
|
Природные источники углеводородов.
|
1
|
Познакомить с природными источниками углеводородов.Понятие об
углеводородах.
|
Учебник,презентация.
|
с.58-59
|
Знать природные источники углеводородов.
|
Уметь объяснять причины возникновения природных углеводородов.
|
Значение и применение природных углеводородов.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
2.
|
Нефть.природный газ,каменный уголь.
|
2
|
Продолжать изучать природные источники
углеводородов.Нефть,природный газ,каменный уголь.
|
Учебник,презентация.
|
Параг.10.
|
Знать значение и применение природных углеводородов.
|
Уметь различать природные углеводороды.
|
Значение и применение природных углеводородов.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
3.
|
Алканы.Строение,номенклатура,получение и физические
свойства.Химические свойства алканов.
|
2
|
Изучить класс органических соединений-алканы.Гомологический
ряд,строение и свойства алканов.
|
Учебник,таблицы,схемы,
справочник,презентация.
|
Параг.11.
|
Знать строение и свойства алканов.
|
Уметь определять строение и свойства алканов.
|
Значение и применение алканов.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
4.
|
Практическая работа №1 «Качественный анализ органических
соединений».
|
1
|
Выполнение практической работы.
|
Учебник,раздаточный материал,реактивы.
|
Параг.11.
|
Применить знания при выполнении прктич.работы.
|
Уметь применять знания на практике.
|
Применить знания при выполнении прктич.работы.
|
Словесные,
практические.
|
|
|
5.
|
Контрольная работа №2 «Предельные углеводороды».
|
1
|
Выполнение заданий контрольной работы.
|
Печатные задания контрольной работы по вариантам.
|
Параг.11.
|
Знать предельные углеводороды.
|
Уметь применять полученные знания при выполнении контрольной
работы.
|
Значение предельных углеводородов в органической химии.
|
Словесные.
|
|
|
6.
|
Алкены: строение, изомерия,номенклатура,физические свойства.
|
2
|
Изучить алкены, их строение,номенклатуру,физические
свойства.Общая формула алкенов,строение,физические свойства.
|
Учебник,таблица,
презентация,справочник.
|
Параг 12,с.84-89.
|
Знать строение и физические свойства алкенов.
|
Уметь определять строение и физические свойства алкенов.
|
Значение физических свойств алкенов в органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
7.
|
Химические свойства алкенов,получение.
|
1
|
Изучить химические свойства алкенов.Получение. Хим.свойства.
|
Учебник,справочник,ДМ.
|
Параг.12,с.89-99.
|
Знать химические свойства алкенов и их применение.
|
Уметь определять химические свойства алкенов и их значение в
органической химии.
|
Значение алкенов для органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
8.
|
Практическая работа №2. «Получение этилена и изучение его
свойств».
|
1
|
Выполнение практической работы №2.
|
Учебник,раздаточный материал,реактивы.
|
Параг.12
|
Знать химические свойства алкенов и их применение.
|
Уметь применять знания на практике.
|
Значение знаний химических свойств при выполнении практических
заданий.
|
Словесные,
практические.
|
|
|
9.
|
Обобщение и систематизация знаний по темам «Алканы» и «Алкены».
|
2
|
Повторение и обобщение знаний.Выполнение упражнений,заданий.
|
Учебник,справочник,
печатные задания и упражнения.
|
Параг.11,12.
|
Знать класс органических соединений «Алканы» и «Алкены».
|
Уметь различать классы органических соединений «Алканы» и
«Алкены».
|
Значение органических соединений «Алканы» и «Алкены» для
органической химии.
|
Словесные,
практические.
|
|
|
10
|
Урок-упражнение по решению расчётных задач.
|
1
|
Научить определять химические формулы по массовым долям
элементов.Решение задач.
|
Учебник,справочник,
тексты задач.
|
Параг.11,12,решить задачи.
|
Знать приёмы решения задач.
|
Уметь решать задачи.
|
Применять знания при решении задач.
|
Словесные,
практические.
|
|
|
11
|
Проверка знаний по темам «Алканы» «Алкены».
|
1
|
Проверить ЗУН.
|
Учебник,печатные задания тестов.
|
Выполнить тест.
|
Знать класс органических соединений «Алканы» «Алкены».
|
Уметь применять знания при выполнении заданий.
|
Значение классов «Алканы» «Алкены» для органической химии.
|
Словесные,
практические.
|
|
|
12
|
Алкины. Строение, изомерия, номенклатура. Физические свойства.
|
2
|
Изучить строение и физические свойства алкинов. Алкины,строение,
изомерия,номенклатура,физические свойства.
|
Учебник,презентация,
справочник,схемы.
|
Параг.13,с.102-105.
|
Знать строение алкинов.
|
Уметь по строению определять класс алкинов.
|
Значение строения и физических свойств алкинов в органической
химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
13
|
Химические свойства алкинов.
|
2
|
Изучить химические свойства алкинов.Реакции
присоединения,тримеризации,окисления.
|
Учебник,справочник,
презентация,таблица.
|
Параг.13,с.105-110.
|
Знать химические свойства алкинов.
|
Уметь определять химические свойства алкинов.
|
Значение химических свойств алкинов для органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
14
|
Алкадиены. Строение молекул.Изомерия,номенклатура.Химические
свойства алкадиенов.Каучуки.Резина.
|
3
|
Изучить строение и свойства алкадиенов. Алкадиены- строение,
свойства.
|
Учебник,презентация,
таблица,справочник.
|
Параг.14.
|
Знать строение и свойства алкадиенов.
|
Уметь определять строение и свойства алкадиенов.
|
Значение строения и свойств алкадиенов в органической химии.
|
Словесные,
наглядные,
практические.
|
|
|
15
|
Обобщение и систематизация знаний по теме непредельные
углеводороды.
|
1
|
Повторить и закрепить знания о непредельных углеводородах.
Алкены,алкины,алкадиены.
|
Учебник,печатные задания и тесты по вариантам.
|
Параг.12-14.
|
Знать строение и свойства непредельных углеводородов.
|
Уметь определять строение и свойства непредельных углеводородов.
|
Значение строений и свойств непредельных углеводородов.
|
Словесные,
наглядные,
практические.
|
|
|
16
|
Циклоалканы.Строение и свойства.
|
2
|
Изучить строение и свойства циклоалканов.Строение и свойства
циклоалканов.
|
Учебник,презентация,ДМ,справочник,схемы.
|
Параг.15.
|
Знать строение и свойства циклоалканов.
|
Уметь определять строение и свойства циклоалканов.
|
Значение строения и свойств циклоалканов.
|
Словесные,
наглядные,
практические.
|
|
|
17
|
Ароматические углеводороды.Строение молекулы бензола.Физические
свойства и способы получения аренов.
|
2
|
Познакомить и изучить ароматические углеводороды, их строение и
свойства, способы получения.Строение молекулы бензола, способы получения.
|
Учебник,таблицы,схемы,
справочник,презентация.
|
Параг.16,с.125-130.
|
Знать строение и свойства ароматических углеводородов.
|
Уметь по строению определять свойства ароматических
углеводородов.
|
Значение строения и свойств ароматических углеводородов.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
18
|
Химические свойства бензола. Хлорирование и гидрирование
бензола. Реакции замещения бензола. Применение бензола и его гомологов.
|
3
|
Изучить химические свойства бензола.Хлорирование и гидрирование
бензола. Реакции замещения бензола.
|
Учебник,справочник,
презентация,ДМ.
|
Параг.16,с.130-141.
|
Знать химические свойства бензола.
|
Уметь распознавать химические свойства бензола.
|
Значение химических свойств бензола в органической химии.
|
Словесные,
наглядные,
практические.
|
|
|
19
|
Генетическая связь между классами углеводородов.
|
1
|
Определить генетическую связь между классами
углеводородов.Выполнение упражнений на генетическую связь между
углеводородами.
|
Учебник,справочник,ДМ.
|
Параг.11-16.
|
Знать генетическую связь между углеводородами.
|
Уметь определять генетическую связь между углеводородами.
|
Значение генетической связи между углеводородами.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
20
|
Урок – упражнение по решению расчётных задач.
|
1
|
Упражнять учащихся в решении расчётных задач. Решение расчётных
задач на вывод формул органических веществ по массовой доле и по продуктам
сгорания.
|
Учебник,справочник с задачами.
|
Решить задачи.
|
Знать алгоритмы решения задач.
|
Уметь производить расчёты.
|
Значение умения производить правильные расчёты при решении
задач.
|
Практические,словесные.
|
|
|
21
|
Обобщение знаний по теме « Углеводороды». Подготовка к
контрольной работе.
|
2
|
Обобщить и систематизировать знания.Составление уравнений
реакций, формул и названий углеводородов,их гомологов и изомеров.
|
Учебник,печатные задания по вариантам.
|
Выполнить задания в тетради.
|
Знать алгоритмы составления уравнения реакций, формул и названий
углеводородов, их гомологов и изомеров.
|
Уметь составлять уравнения реакций, формул и названий
углеводородов, их гомологов и изомеров.
|
Значение составлений уравнений реакций, формул и названий
углеводородов, их гомологов и изомеров в органической химии.
|
Словесные,
практические.
|
|
|
22
|
Контрольная работа №3 «Углеводороды».
|
1
|
Выполнение контрольной работы №3.
|
Печатные задания по вариантам.
|
|
Знать классификацию и свойства углеводородов.
|
Уметь применять знания по теме « Углеводороды».
|
Иметь знания по теме « Углеводороды».
|
Словесные,
практические.
|
|
|
23
|
Тест по теме « Углеводороды».
|
1
|
Контроль и учёт знаний за 1 полугодие.Тестирование.
|
Печатный тест по вариантам.
|
Повторить тему"Углеводороды"
|
Знать классификацию и свойства " Углеводородов"
|
Уметь применять знания по теме « Углеводороды».
|
Иметь знания по теме « Углеводороды».
|
Практические,словесные.
|
|
|
Раздел
5: Кислородосодержащие соединения. - 23 ч
|
|
|
1.
|
Спирты.Состав, классификация и изомерия спиртов.
|
1
|
Изучить состав, классификацию и изомерию спиртов.Состав,
классификация , физические свойства спиртов, их получение.
|
Учебник,таблицы,
презентация,таблицы,
справочник.
|
Параг.17,с.143-148.
|
Знать состав,классификацию,физ. Свойства и получение спиртов.
|
Уметь классифицировать спирты.
|
Значение свойств спиртов для органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
2.
|
Химические свойства предельных спиртов.
|
1
|
Изучить химические свойства предельных спиртов. Химические
свойства пред. спиртов.
|
Учебник,ДМ,схемы.
|
Параг.17,с.148-155.
|
Знать химические свойства предельных спиртов.
|
Уметь определять химические свойства предельных спиртов.
|
Значение химических свойств спиртов в органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
3.
|
Многоатомные спирты.
|
1
|
Изучить многоатомные спирты.Особенности строения и свойств
многоатомных спиртов на примере этиленгликоля и глицерина.
|
Учебник,справочник,
презентация,ДМ.
|
Параг.17,с.155-158.
|
Знать особенности строения и свойств многоатомных спиртов.
|
Уметь различать по свойствам многоатомные спирты.
|
Значение многоатомных спиртов в органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
4.
|
Фенол, строение,физические свойства и получение.Химические
свойства фенола. Применение.
|
2
|
Изучить строение и свойства фенола.Строение и свойства фенола.
|
Учебник,таблицы,схемы,презентация,
справочник,ДМ.
|
Параг.18.
|
Знать строение и свойства фенола.
|
Уметь определять по строение свойства фенола.
|
Значение фенола в органической химии.
|
Словесные,
наглядные,
практические.
|
|
|
5.
|
Практическая работа №3 «Спирты»
|
1
|
Выполнение практической работы №3.
|
Учебник,раздаточный материал,реактивы.
|
Параг.18,упр.1-4.
|
Знать строение и свойства спиртов.
|
Уметь выполнять практические задания.
|
Закрепление знаний на практике.
|
Практические,словесные.
|
|
|
6.
|
Обобщение и систематизация знаний по теме «Спирты и фенолы».
|
1
|
Обобщить и систематизировать знания.Выполнение заданий,тестов.
|
Учебник,печатные задания и тесты по вариантам.
|
Параг.17,18.
|
Знать строение и свойства спиртов и фенолов.
|
Уметь распознавать по строению и свойствам спирты и фенолы.
|
Значение спиртов и фенолов в органической химии.
|
Словесные,
практические.
|
|
|
7.
|
Альдегиды: классификация, изомерия, номенклатура. Строение
молекул и физические свойства альдегидов.
|
1
|
Изучить строение и физические свойства альдегидов.Альдегиды и
кетоны, их строение и свойства. Номенклатура.
|
Учебник,таблицы,схемы,презентация,ДМ.
|
Параг.19,с.169-173.
|
Знать строение,классификацию и физические свойства альдегидов.
|
Уметь определять строение,классификацию и физические свойства
альдегидов.
|
Значение строения и классификации альдегидов в органической
химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
8.
|
Химические свойства альдегидов. Качественные реакции на
альдегиды.
|
1
|
Изучить химические свойства альдегидов. Качественные реакции на
альдегиды.
|
Учебник,таблицы,
|
Параг.19,с.173-178
|
Знать химические свойства альдегидов.
|
Уметь определять по свойствам химические свойства альдегидов.
|
Значение химических свойств альдегидов для органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
9.
|
Кетоны, номенклатура, свойства.
|
1
|
Изучить свойства и номенклатуру кетонов.Свойства кетонов.
|
Учебник,таблицы,
презентация,ДМ.
|
Параг.19.
|
Знать свойства кетонов.
|
Уметь определять свойства кетонов.
|
Значение свойств кетонов.
|
Словесные,
наглядные,
практические.
|
|
|
10
|
Практическая работа №4 «Альдегиды и кетоны».
|
1
|
Закрепление знаний на практике. Выполнение практических заданий.
|
Учебник,раздаточный материал,реактивы.
|
Параг.19.
|
Знать строение и свойства альдегидов и кетонов.
|
Уметь определять строение и свойства альдегидов и кетонов.
|
Закрепление знаний на практике.
|
Практические,словесные.
|
|
|
11
|
Систематизация и обобщение знаний о спиртах, фенолах и
карбонильных соединениях.
|
2
|
Систематизировать и обобщить знания.Упражнения в составлении
уравнений реакций с участием спиртов, фенолов, альдегидов,а также на
генетическую связь между классами органических соединений.
|
Учебник,справочник,
печатные задания и тесты по вариантам.
|
Параг.17-19.
|
Знать строение, свойства спиртов, фенолов и карбонильных
соединений.
|
Уметь определять строение, свойства спиртов, фенолов и
карбонильных соединений.
|
Систематизировать и обобщить знания.
|
Словесные,
наглядные,
практические.
|
|
|
12
|
Урок- упражнение по решению расчётных и экспериментальных задач.
|
1
|
Упражнять учащихся в решении задач.Решение расчётных и
экспериментальных задач.
|
Учебник,справочник с задачами.
|
Решить задачи.
|
Знать решение расчётных и экспериментальных задач.
|
Уметь решать расчётные и экспериментальные задачи.
|
Решение расчётных и экспериментальных задач.
|
Словесные,
практические.
|
|
|
13
|
Контрольная работа №3 «Спирты и фенолы, карбонилсодержащие
соединения».
|
1
|
Выполнение контрольной работы №3.
|
Печатные задания контрольной работы по вариантам.
|
|
Знать строение, свойства спиртов, фенолов и карбонильных
соединений.
|
Уметь применять знания при выполнении контрольной работы.
|
Контроль знаний.
|
Словесные,
практические.
|
|
|
14
|
Карбоновые кислоты, их строение, классификация,номенклатура.
Физические свойства предельных одноосновных карбоновых кислот.
|
1
|
Изучить строение и физические свойства предельных одноосновных карбоновых
кислот. Строение и физические свойства одноосновных карбоновых кислот.
|
Учебник,презентация,
ДМ,справочник.
|
Параг.20,с.180-184.
|
Знать строение и свойства предельных одноосновных карбоновых
кислот.
|
Уметь по строению определять свойства предельных одноосновных
карбоновых кислот.
|
Значение свойств предельных одноосновных карбоновых кислот в
органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
15
|
Химические свойства карбоновых кислот. Представители карбоновых
кислот и их применение.
|
1
|
Изучить химические свойства карбоновых кислот и их
представителей.Химические свойства карбоновых кислот.
|
Учебник,презентация,
ДМ.
|
Параг.20,с.184-193.
|
Знать химические свойства карбоновых кислот и их представителей.
|
Уметь определять химические свойства карбоновых кислот и их
представителей.
|
Значение химических свойств карбоновых кислот и их
представителей.
|
Словесные,
наглядные,
практические.
|
|
|
16
|
Практическая работа №5 «Карбоновые кислоты».
|
1
|
Выполнение практической работы №5.
|
Учебник,раздаточный материал,реактивы.
|
Параг.20.
|
Знать строение и свойства карбоновых кислот.
|
Уметь выполнять практические задания.
|
Закрепление знаний на практике.
|
Практические,словесные.
|
|
|
17
|
Сложные эфиры : получение , строение, номенклатура. Физические и
химические свойства сложных эфиров. Применение.
|
1
|
Изучить строение , свойства, получение и применение сложных
эфиров.Строение, свойства, получение и применение сложных эфиров.
|
Учебник,презентация,
ДМ,справочник.
|
Параг.21.
|
Знать строение и свойства сложных эфиров.
|
Уметь определять по строению свойства сложных эфиров.
|
Значение строения и свойств сложных эфиров в органической химии.
|
Словесные,
наглядные,
практические.
|
|
|
18
|
Практическая работа №6 «Синтез сложных эфиров».
|
1
|
Выполнение практической работы №6.
|
Учебник,раздаточный материал,реактивы.
|
Параг.21.
|
Знать строение и свойства сложных эфиров.
|
Уметь выполнять практические задания.
|
Закрепление знаний на практике.
|
Практические,словесные.
|
|
|
19
|
Жиры. Состав и строение молекул.Физические и химические свойства
жиров.Мыла и СМС.
|
1
|
Изучить строение,свойства жиров.Жиры. Масла и СМС.
|
Учебник,презентация,
ДМ.
|
Параг.21,упр.4-7.
|
Знать строение и свойства жиров.
|
Уметь по строению определять свойства жиров.
|
Значение жиров.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
20
|
Обобщение и систематизация знаний по теме «Карбоновые кислоты.
Сложные эфиры.Жиры».
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний.Выполнение заданий.
|
Учебник,текстовые задания по вариантам,справочник.
|
Параг.21.
|
Владеть знаниями о карбоновых кислотах, сложных эфирах и жирах.
|
Уметь применять знания при выполнении заданий.
|
Обобщение и систематизация знаний.
|
Словесные,
практические.
|
|
|
21
|
Контрольная работа №4 «Карбоновые кислоты и их производные».
|
1
|
Выполнение контрольной работы №4.
|
Печатные задания контрольной работы по вариантам.
|
|
Владеть знаниями о карбоновых кислотах, сложных эфирах и жирах.
|
Уметь применять знания при выполнении контрольной работы.
|
Контроль знаний.
|
Практические.
|
|
|
Раздел
6: Углеводы. - 7 ч
|
|
|
1.
|
Углеводы, их состав и классификация.
|
1
|
Изучить состав и классификацию углеводов.Углеводы.Биологическая
роль углеводов, их значение.
|
Учебник,презентация,
таблицы.
|
Параг.22.
|
Знать строение и значение углеводов.
|
Уметь по строению распознавать углеводы.
|
Значение классификации углеводов в органической химии.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
2.
|
Моносахариды. Гексозы. Глюкоза и фруктоза.
|
1
|
Изучить моносахариды.Строение и свойства моносахаридов.
|
Учебник,презентация,
таблицы.
|
Параг.23.
|
Знать строение и свойства моносахаридов.
|
Уметь определять по строению свойства моносахаридов.
|
Значение моносахаридов.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
3.
|
Полисахариды.Крахмал и целлюлоза.
|
2
|
Изучить строение и свойства полисахаридов.Строение и свойства
полисахаридов.
|
Учебник,презентация,
таблицы.
|
Параг.24.
|
Знать строение и свойства полисахаридов.
|
Уметь по строению определять свойства полисахаридов.
|
Значение полисахаридов.
|
Словесные
,наглядные.
|
|
|
4.
|
Практическая работа №7 «Углеводы».
|
1
|
Выполнение практической работы №7.
|
Учебник,раздаточный материал,реактивы.
|
Параг.22-24.
|
Знать строение и свойства углеводов.
|
Уметь определять строение и свойства полисахаридов.
|
Применять знания на практике.
|
Практические,словесные.
|
|
|
5.
|
Систематизация и обобщение знаний по теме «Углеводороды».
|
2
|
Систематизировать и обобщить знания по теме
«Углеводороды».Выполнение заданий по теме.
|
Учебник,справочник,
печатные задания по вариантам.
|
Параг.22-24.
|
Владеть знаниями по теме «Углеводороды».
|
Уметь распознавать углеводороды.
|
Словесные,наглядные,практические.
|
|
|
|
Раздел
7: Азотосодержащие соединения. - 9 ч
|
|
|
1.
|
Амины: строение, классификация, номенклатура,получение.
Химические свойства аминов.
|
2
|
Изучить строение и свойства аминов.Строение и свойства аминов.
|
Учебник,таблицы,
презентация.
|
Параг.25.
|
Знать строение и свойства аминов.
|
Уметь определять строение и свойства аминов.
|
Строение и свойства аминов.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
2.
|
Аминокислоты: состав и строение молекул.Свойства аминокислот,их
номенклатура. Получение аминокислот.
|
2
|
Изучить строение, свойства и получение аминокислот.Строение и
свойства аминокислот.
|
Учебник,презентация,
таблицы.
|
Параг.26,упр.1-5.
|
Знать строение, свойства и получение аминокислот.
|
Уметь по строению и свойствам распознавать аминокислоты.
|
Строение и свойства аминокислот.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
3.
|
Белки как биополимеры. Их биологические функции. Химические
свойства белков. Значение белков.
|
2
|
Изучить строение и свойства белков.Биополимеры, их строение и
значение.
|
Учебник,презентация,
ДМ.
|
Параг.27,упр.1-8.
|
Знать строение и свойства белков.
|
Уметь распознавать биополимеры.
|
Биополимеры, их строение и значение.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
4.
|
Практическая работа №8 «Идентификация органических соединений».
|
1
|
Выполнение практической работы №8.
|
Учебник,раздаточный материал,реактивы.
|
Параг.27.
|
Знать идентификацию органических соединений.
|
Уметь идентифицировать органические соединения.
|
Закрепление знаний на практике.
|
Практические.
|
|
|
5.
|
Нуклеиновые кислоты.
|
1
|
Изучить нуклеиновые кислоты.Понятие ДНК и РНК. Нуклеотид.
|
Учебник,презентация,
таблицы.
|
Параг.28.
|
Знать строение и значение нуклеиновых кислот.
|
Уметь распознавать ДНК и РНК.
|
Значение нуклеиновых кислот.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
6.
|
Контрольная работа №5 «Углеводы и азотосодержащие соединения».
|
1
|
Выполнение контрольной работы №5.
|
Печатные задания контрольной работы по вариантам.
|
|
Знать строение и значение углеводов и азотосодержащих
соединений.
|
Уметь применять знания при выполнении контрольной работы.
|
Контроль знаний.
|
Словесные,
практические.
|
|
|
Раздел
8: Биологически активные соединения. - 9 ч
|
|
|
1.
|
Витамины.
|
1
|
Изучить значение витаминов.Классификация и значение витаминов.
|
Учебник,презентация,
таблицы.
|
Параг.29.
|
Знать классификацию и значение витаминов.
|
Уметь классифицировать витамины.
|
Значение витаминов.
|
Словесные,
наглядные,
практические.
|
|
|
2.
|
Ферменты.
|
1
|
Изучить биологическое значение ферментов.Биологические
катализаторы.
|
Учебник,таблицы,
презентация.
|
Параг.30.
|
Знать происхождение и значение ферментов.
|
Уметь распознавать и называть ферменты.
|
Значение ферментов.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
3.
|
Гормоны.
|
2
|
Изучить значение гормонов.Классификация гормонов.
|
Учебник,презентация.
|
Параг.31.
|
Знать классификацию и значение гормонов.
|
Уметь классифицировать гормоны.
|
Значение гормонов.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
4.
|
Лекарства.
|
2
|
Дать понятие о лекарствах,изучить их значение.Группы лекарств.
|
Учебник,презентация,
таблица.
|
Параг.32.
|
Знать группы лекарств и их значение.
|
Уметь распознавать и классифицировать лекарства.
|
Группы лекарств.
|
Словесные,
наглядные.
|
|
|
5.
|
Обобщение и систематизация знаний по органической химии.
|
3
|
Обобщить и систематизировать знания.Генетические связи
органических соединений.Тестирование.
|
Учебник,справочник,
печатные задания и тесты по вариантам.
|
Повторить материал курса 10 класса.
|
Знать курс органической химии.
|
Уметь применять знания на практике и повседневной жизни.
|
Систематизация знаний.
|
Словесные,
наглядные,
практические.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.