Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя
общеобразовательная школа №22
г. Старая Купавна,
Ногинский район, Московская область
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
МБОУ СОШ №22
_______ (Т. А. Короник)
06. 09. 2016
М.П.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ИНФОРМАТИКЕ
(базовое изучение)
8 класс
Составитель: Королёва Дарья Максимовна
учитель математики и информатики
2016г.
Пояснительная записка
Рабочая программа по информатике для средней школы составлена на основе авторской программы Босовой Л.Л.
«Программа для основной школы 7-9 классы», изданной в сборнике
«Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений 2-11 классы /
Составитель М.Н. Бородин. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010». Программа
является ключевым компонентом учебно-методического комплекта по информатике для
основной школы (авторы Л.Л. Босова, А.Ю. Босова; издательство «БИНОМ.
Лаборатория знаний»).
Цели программы:
·
освоение знаний,
составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах,
системах, технологиях и моделях;
·
овладение умениями
работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств
информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную
информационную деятельность и планировать ее результаты;
·
развитие познавательных
интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
·
воспитание ответственного
отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее
распространения; избирательного отношения к полученной информации;
·
выработка навыков
применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и
коллективных проектов, в учебной деятельности, при дальнейшем освоении
профессий, востребованных на рынке труда.
Задачи курса:
· ввести понятия «информация» и «информационные
процессы», информативность сообщения с событиями, открытиями, изобретениями,
связанными с развитием информатики; ввести единицы измерения информации;
раскрыть роль языков в информационных процессах;
·
обучить приемам построения
простых вычислительных алгоритмов и их программированию на языке Паскаль;
обучить навыкам работы с системой программирования;
· дать начальные представления о назначении
компьютера, о его устройстве и функциях основных узлов, о составе программного
обеспечения компьютера; ввести понятие файловой структуры дисков, раскрыть
назначение операционной системы.
На изучение предмета отводится
1 часа в неделю, итого 35-36 часов
за 2016 -2017 учебный год.
Структура содержания общеобразовательного предмета информатики за
курс 8 класса:
·
алгоритмы и начала программирования.
Понятие исполнителя. Неформальные и формальные исполнители. Учебные
исполнители (Робот, Чертёжник, Черепаха, Кузнечик, Водолей) как примеры
формальных исполнителей. Их назначение, среда, режим работы, система команд.
Понятие алгоритма как формального описания последовательности действий
исполнителя при заданных начальных данных. Свойства алгоритмов. Способы записи
алгоритмов.
Алгоритмический язык – формальный язык для записи алгоритмов. Программа
– запись алгоритма на алгоритмическом языке. Непосредственное и программное
управление исполнителем.
Линейные алгоритмы. Алгоритмические конструкции, связанные с проверкой
условий: ветвление и повторение. Разработка алгоритмов: разбиение задачи на
подзадачи, понятие вспомогательного алгоритма.
Понятие простой величины. Типы величин: целые, вещественные,
символьные, строковые, логические. Переменные и константы. Знакомство с табличными
величинами (массивами). Алгоритм работы с величинами – план целенаправленных
действий по проведению вычислений при заданных начальных данных с
использованием промежуточных результатов.
Язык программирования. Основные правила одного из процедурных языков
программирования (Паскаль, школьный алгоритмический язык и др.): правила
представления данных; правила записи основных операторов (ввод, вывод,
присваивание, ветвление, цикл) и вызова вспомогательных алгоритмов; правила
записи программы.
Этапы решения задачи на компьютере: моделирование – разработка
алгоритма – запись программы – компьютерный эксперимент. Решение задач по
разработке и выполнению программ в выбранной среде программирования.
Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения информатики
на базовом уровне ученик должен:
·
понимать смысл понятия
«алгоритм» и широту сферы его применения; анализировать предлагаемые
последовательности команд на предмет наличия у них таких свойств алгоритма как
дискретность, детерминированность, понятность, результативность, массовость;
·
оперировать
алгоритмическими конструкциями «следование», «ветвление», «цикл» (подбирать
алгоритмическую конструкцию, соответствующую той или иной ситуации; переходить
от записи алгоритмической конструкции на алгоритмическом языке к блок-схеме и
обратно);
·
понимать термины
«исполнитель», «формальный исполнитель», «среда исполнителя», «система команд
исполнителя» и др.; понимать ограничения, накладываемые средой исполнителя и
системой команд, на круг задач, решаемых исполнителем;
·
исполнять линейный
алгоритм для формального исполнителя с заданной системой команд;
·
составлять линейные
алгоритмы, число команд в которых не превышает заданное;
·
ученик научится исполнять
записанный на естественном языке алгоритм, обрабатывающий цепочки символов.
·
исполнять линейные
алгоритмы, записанные на алгоритмическом языке.
·
исполнять алгоритмы c
ветвлениями, записанные на алгоритмическом языке;
·
понимать правила записи и
выполнения алгоритмов, содержащих цикл с параметром или цикл с условием
продолжения работы;
·
определять значения
переменных после исполнения простейших циклических алгоритмов, записанных на
алгоритмическом языке;
·
разрабатывать и записывать
на языке программирования короткие алгоритмы, содержащие базовые алгоритмические
конструкции.
Календарно - тематическое планирование
по информатике 8 класса «А» (1 группа)
|
Номер урока
|
Тема урока
|
Плановые сроки прохождения
|
Скорректированные сроки
прохождения
|
|
|
|
1.
|
Цели изучения курса информатики и
ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места.
|
06.09.2016
|
|
|
|
2.
|
Общие сведения о системах
счисления.
|
13.09.2016
|
|
|
|
3.
|
Двоичная система счисления.
|
20.09.2016
|
|
|
|
4.
|
Компьютерные системы счисления.
|
27.09.2016
|
|
|
|
5.
|
Правило перевода целых десятичных
чисел в систему счисления с основанием q.
|
04.10.2016
|
|
|
|
6.
|
Представление целых чисел.
|
11.10.2016
|
|
|
|
7
|
Представление вещественных чисел.
|
18.10.2016
|
|
|
|
8.
|
Высказывание. Логические
операции.
|
25.10.2016
|
|
|
|
9.
|
Построение таблиц истинности для
логических выражений.
|
01.11.2016
|
|
|
|
Итого за 1 четверть 9 часов.
|
|
|
10.
|
Свойства логических операций.
|
15.11.2016
|
|
|
|
11.
|
Решение логических задач.
|
22.11.2016
|
|
|
|
12.
|
Логические элементы.
|
29.11.2016
|
|
|
|
13.
|
Контрольная работа по теме: «Математические
основы информатики».
|
06.12.2016
|
|
|
|
14.
|
Алгоритмы и исполнители.
|
13.12.2016
|
|
|
|
15.
|
Способы записи алгоритмов.
|
20.12.2016
|
|
|
|
16.
|
Объекты алгоритмов.
|
27.12.2016
|
|
|
|
Итого за 2 четверть
7 часов.
|
|
|
17.
|
Алгоритмическая конструкция «следование».
|
17.01.2017
|
|
|
|
18.
|
Алгоритмическая конструкция «ветвление».
Полная форма ветвления.
|
24.01.2017
|
|
|
|
19.
|
Сокращенная форма ветвления.
|
31.01.2017
|
|
|
|
20.
|
Алгоритмическая конструкция «повторение».
Цикл с заданным условием продолжения работы.
|
07.02.2017
|
|
|
|
21.
|
Цикл с заданным условием
окончания работы.
|
14.02.2017
|
|
|
|
22.
|
Цикл с заданным числом повторений.
|
21.02.2017
|
|
|
|
23.
|
Контрольная работа по теме:
«Основы алгоритмизации».
|
28.02.2017
|
|
|
|
24.
|
Общие сведения о языке
программирования Паскаль.
|
07.03.2017
|
|
|
|
25.
|
Организация ввода и вывода
данных
|
14.03.2017
|
|
|
|
26.
|
Программирование линейных
алгоритмов
|
21.03.2017
|
|
|
|
Итого за 3
четверть 10 часов.
|
|
|
27.
|
Программирование
разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор.
|
04.04.2017
|
|
|
|
28.
|
Составной оператор.
Многообразие способов записи ветвлений.
|
11.04.2017
|
|
|
|
29.
|
Программирование циклов с
заданным условием продолжения работы.
|
18.04.2017
|
|
|
|
30.
|
Программирование циклов с
заданным условием окончания работы.
|
25.04.2017
|
|
|
|
31.
|
Программирование циклов с
заданным числом повторений.
|
02.05.2017
|
|
|
|
32.
|
Различные варианты
программирования циклического алгоритма.
|
09.05.2017
|
|
|
|
33.
|
Контрольная работа по теме: «Начала
программирования».
|
16.05.2017
|
|
|
|
34.
|
Итоговая контрольная работа.
|
23.05.2017
|
|
|
|
35.
|
Повторение.
|
30.05.2017
|
|
|
|
Итого за 4
четверть 9 часов.
|
|
|
Итого за год 35часов.
|
|
Календарно - тематическое планирование
по информатике 8 класса «А» (2 группа)
|
Номер урока
|
Тема урока
|
Плановые сроки прохождения
|
Скорректированные сроки
прохождения
|
|
|
|
1.
|
Цели изучения курса информатики и
ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места.
|
07.09.2016
|
|
|
|
2.
|
Общие сведения о системах
счисления.
|
14.09.2016
|
|
|
|
3.
|
Двоичная система счисления.
|
21.09.2016
|
|
|
|
4.
|
Компьютерные системы счисления.
|
28.09.2016
|
|
|
|
5.
|
Правило перевода целых десятичных
чисел в систему счисления с основанием q.
|
05.10.2016
|
|
|
|
6.
|
Представление целых чисел.
|
12.10.2016
|
|
|
|
7
|
Представление вещественных чисел.
|
19.10.2016
|
|
|
|
8.
|
Высказывание. Логические
операции.
|
26.10.2016
|
|
|
|
9.
|
Построение таблиц истинности для
логических выражений.
|
02.11.2016
|
|
|
|
Итого за 1 четверть 9 часов.
|
|
|
10.
|
Свойства логических операций.
|
16.11.2016
|
|
|
|
11.
|
Решение логических задач.
|
23.11.2016
|
|
|
|
12.
|
Логические элементы.
|
30.11.2016
|
|
|
|
13.
|
Контрольная работа по теме:
«Математические основы информатики».
|
07.12.2016
|
|
|
|
14.
|
Алгоритмы и исполнители.
|
14.12.2016
|
|
|
|
15.
|
Способы записи алгоритмов.
|
21.12.2016
|
|
|
|
16.
|
Объекты алгоритмов.
|
28.12.2016
|
|
|
|
Итого за 2 четверть
7 часов.
|
|
|
17.
|
Алгоритмическая конструкция
«следование».
|
11.01.2017
|
|
|
|
18.
|
Алгоритмическая конструкция
«ветвление». Полная форма ветвления.
|
18.01.2017
|
|
|
|
19.
|
Сокращенная форма ветвления.
|
25.01.2017
|
|
|
|
20.
|
Алгоритмическая конструкция
«повторение». Цикл с заданным условием продолжения работы.
|
01.02.2017
|
|
|
|
21.
|
Цикл с заданным условием
окончания работы.
|
08.02.2017
|
|
|
|
22.
|
Цикл с заданным числом
повторений.
|
15.02.2017
|
|
|
|
23.
|
Контрольная работа по теме:
«Основы алгоритмизации».
|
22.02.2017
|
|
|
|
24.
|
Общие сведения о языке
программирования Паскаль.
|
01.03.2017
|
|
|
|
25.
|
Организация ввода и вывода
данных
|
08.03.2017
|
|
|
|
26.
|
Программирование линейных
алгоритмов
|
15.03.2017
|
|
|
|
27.
|
Программирование
разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор.
|
22.03.2017
|
|
|
|
Итого за 3
четверть 11 часов.
|
|
|
28.
|
Составной оператор.
Многообразие способов записи ветвлений.
|
05.04.2017
|
|
|
|
29.
|
Программирование циклов с
заданным условием продолжения работы.
|
12.04.2017
|
|
|
|
30.
|
Программирование циклов с
заданным условием окончания работы.
|
19.04.2017
|
|
|
|
31.
|
Программирование циклов с
заданным числом повторений.
|
26.04.2017
|
|
|
|
32.
|
Различные варианты
программирования циклического алгоритма.
|
03.05.2017
|
|
|
|
33.
|
Контрольная работа по теме:
«Начала программирования».
|
10.05.2017
|
|
|
|
34.
|
Итоговая контрольная работа.
|
17.05.2017
|
|
|
|
35.
|
Повторение.
|
24.05.2017
|
|
|
|
Итого за 4
четверть 8 часов.
|
|
|
Итого за год 35 часов.
|
|
Календарно - тематическое планирование
по информатике 8 класса «Б» (1 группа)
|
Номер урока
|
Тема урока
|
Плановые сроки прохождения
|
Скорректированные сроки
прохождения
|
|
|
|
1.
|
День Знаний
|
01.09.2016
|
|
|
|
2.
|
Цели изучения курса информатики и
ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места.
|
08.09.2016
|
|
|
|
3.
|
Общие сведения о системах
счисления.
|
15.09.2016
|
|
|
|
4.
|
Двоичная система счисления.
|
22.09.2016
|
|
|
|
5.
|
Компьютерные системы счисления.
|
29.09.2016
|
|
|
|
6.
|
Правило перевода целых десятичных
чисел в систему счисления с основанием q.
|
06.10.2016
|
|
|
|
7.
|
Представление целых и вещественных
чисел.
|
13.09.2016
|
|
|
|
8.
|
Высказывание. Логические операции.
|
20.09.2016
|
|
|
|
9.
|
Построение таблиц истинности для
логических выражений.
|
27.09.2016
|
|
|
|
10.
|
Свойства логических операций.
|
03.11.2016
|
|
|
|
Итого за 1 четверть 10 часов.
|
|
|
11.
|
Решение логических задач.
|
17.11.2016
|
|
|
|
12.
|
Логические элементы.
|
24.11.2016
|
|
|
|
13.
|
Контрольная работа по теме:
«Математические основы информатики».
|
01.12.2016
|
|
|
|
14.
|
Алгоритмы и исполнители.
|
08.12.2016
|
|
|
|
15.
|
Способы записи алгоритмов.
|
15.12.2016
|
|
|
|
16.
|
Объекты алгоритмов.
|
22.12.2016
|
|
|
|
17.
|
Алгоритмическая конструкция
«следование».
|
29.12.2016
|
|
|
|
Итого за 2 четверть
7 часов.
|
|
|
18.
|
Алгоритмическая конструкция
«ветвление». Полная форма ветвления.
|
12.01.2017
|
|
|
|
19.
|
Сокращенная форма ветвления.
|
19.01.2017
|
|
|
|
20.
|
Алгоритмическая конструкция
«повторение». Цикл с заданным условием продолжения работы.
|
26.01.2017
|
|
|
|
21.
|
Цикл с заданным условием
окончания работы.
|
02.02.2017
|
|
|
|
22.
|
Цикл с заданным числом
повторений.
|
09.02.2017
|
|
|
|
23.
|
Контрольная работа по теме:
«Основы алгоритмизации».
|
16.02.2017
|
|
|
|
24.
|
Общие сведения о языке
программирования Паскаль.
|
23.02.2017
|
|
|
|
25.
|
Организация ввода и вывода
данных
|
02.03.2017
|
|
|
|
26.
|
Программирование линейных
алгоритмов
|
09.03.2017
|
|
|
|
27.
|
Программирование
разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор.
|
16.03.2017
|
|
|
|
28.
|
Составной оператор.
Многообразие способов записи ветвлений.
|
23.03.2017
|
|
|
|
Итого за 3
четверть 11 часов.
|
|
|
29.
|
Программирование циклов с
заданным условием продолжения работы.
|
06.04.2017
|
|
|
|
30.
|
Программирование циклов с
заданным условием окончания работы.
|
13.04.2017
|
|
|
|
31.
|
Программирование циклов с
заданным числом повторений.
|
20.04.2017
|
|
|
|
32.
|
Различные варианты
программирования циклического алгоритма.
|
27.04.2017
|
|
|
|
33.
|
Контрольная работа по теме:
«Начала программирования».
|
04.05.2017
|
|
|
|
34.
|
Итоговая контрольная работа.
|
11.05.2017
|
|
|
|
35.
|
Повторение.
|
18.05.2017
|
|
|
|
36.
|
Повторение.
|
25.05.2017
|
|
|
|
Итого за 4
четверть 8 часов.
|
|
|
Итого за год 36 часов.
|
|
Календарно - тематическое планирование
по информатике 8 класса «Б» (2 группа)
|
Номер урока
|
Тема урока
|
Плановые сроки прохождения
|
Скорректированные сроки
прохождения
|
|
|
|
1.
|
День Знаний
|
01.09.2016
|
|
|
|
2.
|
Цели изучения курса информатики и
ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места.
|
08.09.2016
|
|
|
|
3.
|
Общие сведения о системах
счисления.
|
15.09.2016
|
|
|
|
4.
|
Двоичная система счисления.
|
22.09.2016
|
|
|
|
5.
|
Компьютерные системы счисления.
|
29.09.2016
|
|
|
|
6.
|
Правило перевода целых десятичных
чисел в систему счисления с основанием q.
|
06.10.2016
|
|
|
|
7.
|
Представление целых и вещественных
чисел.
|
13.09.2016
|
|
|
|
8.
|
Высказывание. Логические
операции.
|
20.09.2016
|
|
|
|
9.
|
Построение таблиц истинности для
логических выражений.
|
27.09.2016
|
|
|
|
10.
|
Свойства логических операций.
|
03.11.2016
|
|
|
|
Итого за 1 четверть 10 часов.
|
|
|
11.
|
Решение логических задач.
|
17.11.2016
|
|
|
|
12.
|
Логические элементы.
|
24.11.2016
|
|
|
|
13.
|
Контрольная работа по теме:
«Математические основы информатики».
|
01.12.2016
|
|
|
|
14.
|
Алгоритмы и исполнители.
|
08.12.2016
|
|
|
|
15.
|
Способы записи алгоритмов.
|
15.12.2016
|
|
|
|
16.
|
Объекты алгоритмов.
|
22.12.2016
|
|
|
|
17.
|
Алгоритмическая конструкция
«следование».
|
29.12.2016
|
|
|
|
Итого за 2 четверть
7 часов.
|
|
|
18.
|
Алгоритмическая конструкция
«ветвление». Полная форма ветвления.
|
12.01.2017
|
|
|
|
19.
|
Сокращенная форма ветвления.
|
19.01.2017
|
|
|
|
20.
|
Алгоритмическая конструкция
«повторение». Цикл с заданным условием продолжения работы.
|
26.01.2017
|
|
|
|
21.
|
Цикл с заданным условием
окончания работы.
|
02.02.2017
|
|
|
|
22.
|
Цикл с заданным числом
повторений.
|
09.02.2017
|
|
|
|
23.
|
Контрольная работа по теме:
«Основы алгоритмизации».
|
16.02.2017
|
|
|
|
24.
|
Общие сведения о языке
программирования Паскаль.
|
23.02.2017
|
|
|
|
25.
|
Организация ввода и вывода
данных
|
02.03.2017
|
|
|
|
26.
|
Программирование линейных
алгоритмов
|
09.03.2017
|
|
|
|
27.
|
Программирование
разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор.
|
16.03.2017
|
|
|
|
28.
|
Составной оператор.
Многообразие способов записи ветвлений.
|
23.03.2017
|
|
|
|
Итого за 3
четверть 11 часов.
|
|
|
29.
|
Программирование циклов с
заданным условием продолжения работы.
|
06.04.2017
|
|
|
|
30.
|
Программирование циклов с
заданным условием окончания работы.
|
13.04.2017
|
|
|
|
31.
|
Программирование циклов с
заданным числом повторений.
|
20.04.2017
|
|
|
|
32.
|
Различные варианты
программирования циклического алгоритма.
|
27.04.2017
|
|
|
|
33.
|
Контрольная работа по теме:
«Начала программирования».
|
04.05.2017
|
|
|
|
34.
|
Итоговая контрольная работа.
|
11.05.2017
|
|
|
|
35.
|
Повторение.
|
18.05.2017
|
|
|
|
36.
|
Повторение.
|
25.05.2017
|
|
|
|
Итого за 4
четверть 8 часов.
|
|
|
Итого за год 36 часов.
|
|
Учебно – методическое обеспечение
|
Класс
|
Предмет
|
Количество часов
|
Программа
|
УМК
|
|
8 «А»
8 «Б»
|
Информатика
|
35-36
|
«Босова Л.Л.,
Босова А.Ю. Информатика. Программа для основной школы : 5–6 классы. 7–9
классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.»
«Программы для общеобразовательных
учреждений. 2 – 11 классы: методическое пособие / составитель М.Н. Бородин. –
М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.»
|
Босова Л.Л., Босова
А.Ю. Информатика: Учебник для 8 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,
2013.
|
Перечень
учебно-методического обеспечения
по информатике для 8 класса
1.
Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Информатика. Программа для основной школы : 5–6 классы. 7–9 классы. – М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
2.
Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Информатика: Учебник для 8 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
3.
Босова Л.Л., Босова А.Б.
Информатика: рабочая тетрадь для 8 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,
2013
4.
Материалы авторской
мастерской Босовой Л.Л. (metodist.lbz.ru/)
5.
Поурочные разработки по
информатике: 8 класс.-М.: ВАКО, 2013.
6.
Поурочные разработки по
информатике И ИКТ: 8 класс.
7.
Контрольно-измерительные
материалы. Информатика. 8класс/ Сост.: Н.А. Сухих, М.В. Соловьева. -
М.:ВАКО,2013.
8.
ТЕСТЫ. Информатика и ИКТ,
8-11 классы. Л.А. Анеликова. – М.: Дрофа, 2010.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.