н.п.Корзуново Печенгского муниципального округа Мурманской области
(территориальный, административный
округ (город, район, поселок)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 7 имени Ю.А. Гагарина»
(полное наименование образовательного
учреждения)
|
|
|
«Рассмотрено»
на заседании МО Руководитель МО Литвинова Т.М. Протокол №1 от
31.08.2021 г
.
|
|
«Согласовано» «Утверждаю»
Директор Зам. директора по УВР М.Б.Гроза
Соколова Н.В.
Приказ № 213 от
«31» августа 2021г. 31.08.2021
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
факультативного курса
«За страницами учебника математики»
|
Автор-составитель программы –
Литвинова Т.М., учитель математики
Год составления - 2021/2022 учебный год
Пояснительная записка.
Программа факультативного курса
предназначена для коррекции знаний учащихся 8 класса, и рассчитана на 34 часа
(1 час в неделю).
Данный курс направлен на коррекцию
знаний учащихся за курс 7 и 8 классов, повышение уровня математической
подготовки. Изучение материала данного курса обеспечивает успешность подготовки
обучающихся к итоговой аттестации по математике за курс основной школы.
Цель курса – подготовка учащихся к итоговой аттестации,
продолжению образования,
повышение уровня их математической культуры.
Обоснование выбора программы
Программа данного курса позволяет
систематизировать и обобщить ранее приобретенные программные знания. При
направляющей роли учителя обучающиеся отрабатывают навыки анализа,
сопоставления, составления алгоритма и работы по алгоритму. Программа данного
курса располагает к повышению интереса к изучению предмета.
Формы организации учебного процесса: индивидуальные,
групповые, индивидуально-
групповые, парные, коллективные, фронтальные.
Содержание курса
Натуральные числа. Степень с натуральным
показателем.
Рациональные числа. Целые
числа: положительные, отрицательные и нуль. Модуль (абсолютная величина) числа.
Сравнение рациональных чисел. Арифметические действия с рациональными числами.
Степень с целым показателем.
Числовые выражения, порядок действий в
них, использование скобок. Законы арифметических действий: переместительный, сочетательный,
распределительный.
Действительные числа. Квадратный корень из
числа. Понятие об иррациональном числе.
Текстовые задачи. Решение текстовых задач
арифметическим способом.
Алгебраические выражения.
Буквенные выражения (выражения с переменными). Числовое значение буквенного
выражения. Допустимые значения переменных, входящих в алгебраические выражения.
Подстановка выражений вместо переменных. Равенство буквенных выражений.
Тождество, доказательство тождеств. Преобразования выражений.
Свойства степеней с целым показателем.
Многочлены. Сложение, вычитание, умножение многочленов. Формулы сокращенного
умножения: квадрат суммы и квадрат разности, куб суммы и куб разности. Формула
разности квадратов, формула суммы кубов и разности кубов. Разложение многочлена
на множители. Квадратный трехчлен. Выделение полного квадрата в квадратном
трехчлене. Теорема Виета. Разложение квадратного трехчлена на линейные
множители.
Алгебраическая дробь. Сокращение дробей. Действия с
алгебраическими дробями.
Уравнения и неравенства. Уравнение
с одной переменной. Корень уравнения. Линейное уравнение. Квадратное уравнение:
формула корней квадратного уравнения.
Уравнение с двумя переменными; решение
уравнения с двумя переменными. Система уравнений; решение системы. Система двух
линейных уравнений с двумя переменными; решение подстановкой и алгебраическим
сложением.
Переход от словесной формулировки соотношений между
величинами к алгебраической.
Решение текстовых задач алгебраическим способом.
Календарно-тематическое планирование.
№
п/п
|
Тема занятия
|
Всего часов
|
Дата проведения
|
1
|
Преобразования алгебраических выражений
|
1
|
|
2
|
Преобразования алгебраических выражений
|
1
|
|
3
|
Уравнения. Основные определения. Равносильные уравнения.
Уравнения - следствия.
|
1
|
|
4
|
Уравнения. Основные определения. Равносильные уравнения.
Уравнения - следствия.
|
1
|
|
5
|
Основные принципы решения уравнений: равносильные
преобразования.
|
1
|
|
6
|
Основные принципы решения уравнений: неравносильные
преобразования.
|
1
|
|
7
|
Основные принципы решения уравнений: исключение
посторонних корней.
|
1
|
|
8
|
Основные принципы решения уравнений: исключение
посторонних корней.
|
1
|
|
9
|
Основные методы решения уравнений: метод деления
многочленов
|
1
|
|
10
|
Основные методы решения уравнений: разложение на множители
|
1
|
|
11
|
Основные методы решения уравнений: разложение на множители
|
1
|
|
12
|
Основные методы решения уравнений: метод подстановки
|
1
|
|
13
|
Основные методы решения уравнений: метод подстановки
|
1
|
|
14
|
Системы уравнений. Основные определения
|
1
|
|
15
|
Основные методы решения
систем уравнений: алгебраические преобразования систем
|
1
|
|
16
|
Основные методы решения систем уравнений: метод подстановки
|
1
|
|
17
|
Основные методы решения систем уравнений: метод подстановки
|
1
|
|
18
|
Основные методы решения систем уравнений:
метод алгебраического сложения
|
1
|
|
19
|
Основные методы решения систем уравнений:
метод алгебраического сложения
|
1
|
|
20
|
Основные методы решения систем уравнений: разложения на
множители
|
1
|
|
21
|
Основные методы решения систем уравнений: разложения на
множители
|
1
|
|
22
|
Основные методы решения систем уравнений: метод замены переменных
|
1
|
|
23
|
Основные методы решения систем уравнений: метод замены
переменных
|
1
|
|
24
|
Этапы решения задач:
выбор переменных, составление уравнений, решение, проверка и анализ решения
|
1
|
|
25
|
Классификация текстовых задач и способы их
решения: на сравнение величин
|
1
|
|
26
|
Классификация текстовых задач и способы их
решения: на движение
|
1
|
|
27
|
Классификация текстовых задач и способы их
решения: на движение
|
1
|
|
28
|
Классификация текстовых задач и способы их
решения: на совместную работу
|
1
|
|
29
|
Классификация текстовых задач и способы их решения: на
проценты
|
1
|
|
30
|
Классификация текстовых
задач и способы их решения: смеси и сплавы
|
1
|
|
31
|
Нестандартные текстовые задачи: задачи
на отыскивание оптимальных значений
|
1
|
|
32
|
Нестандартные текстовые
задачи: задачи с ограничениями на неизвестные нестандартного вида
|
1
|
|
33
|
Практикум по решению задач
|
1
|
|
34
|
Итоговый занятие
|
1
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.