Рабочая программа по МХК 10, Л.А. Рапацкая

Рабочая программа  и КТП составлены 

КАЛИНИЧЕНКО Л. А., учителем МБОУ «СОШ№1» п. ПУРОВСК,

 аспирантом филиала ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» в г. Ишиме

 Пояснительная записка

Статус документа

Рабочая программа разработана на основе Федерального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений РФ (Приказ МО РФ ОТ 09.03.2004 № 1312), авторской программы Рапацкой  Л.А. Программы курса.10-11 классы .Мировая художественная культура, допущен Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации. Гуманитарный издательский центр «Владос» .Москва. 2014 год

 Место курса в учебном плане

Количество недельных часов – 1 ч.   Количество часов в год – 35 ч.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта на базовом уровне, дает последовательность изучения разделов МХК с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся; определяет минимальный набор опытов, демонстрируемых учителем в классе, лабораторных и практических работ, выполняемых учащимися.

Цель курса – на основе соотнесения ценностей зарубежного и русского художественного творчества сформировать у учащихся целостное представление о роли, месте, значении русской художественной культуры в контексте мирового культурного процесса.

Задачи курса

1) раскрыть МХК как феномен человеческой деятельности, вобравший в себя исторический опыт народов мира, отразивший религиозные, нравственные, философские, эстетические установки разных эпох,

2) дать представление об истоках и основных этапах развития русской художественной культуры, выявить закономерности ее эволюции в соотнесенности с традициями зарубежной художественной культуры Востока и Запада,

3) показать духовно-нравственный смысл основных течений и направлений художественной культуры, их интерпретацию в творчестве русских и зарубежных мастеров,

4) сформировать у учащихся представление о художественной картине мира 20 века, роли и месте русской национальной культуры современности

Предназначение программы. Материал курса рассчитан на учащихся старших классов(10-11). Содержание курса разработано с учетом Государственного стандарта общего образования по предметной области «МХК».

Методы преподавания дисциплины «МХК» определяются:

а) интегрированным содержанием уроков, что позволяет учителю свободно комбинировать выделенные в программе явления художественного творчества на основе сопоставления разных видов искусства и опоры на материал русской художественной культуры,

б) широким использованием творческих методов обучения, позволяющим включать школьников в активную деятельность как на уроке, так и в процессе внеклассных мероприятий.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Рабочая программа предусматривает формирование у школьников общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Приоритетами для школьного курса МХК на этапе основного общего образования являются:

Познавательная деятельность:

·  формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

·  владение монологической и диалогической речью. Способность понимать точку зрения собеседника и признавать право на иное мнение;

Рефлексивная деятельность:

·  владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий:

·  организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.

При изучении курса МХК применяется технология проблемно-диалогического обучения Л. С.Выготского, Д. Б.Эльконина, которая позволяет заменить урок объяснения нового материала уроком "открытия" знаний, активизировать внимание учащихся на главную цель обучения, где связывает конкретные вопросы с более общими и приводит к решению проблемы и созданию творческих индивидуальных работ.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

Требования к уровню подготовки учащихся соответствуют требованиям, сформулированным в федеральном государственном стандарте общего образования и примерной (типовой) учебной программе (Закон РФ «Об образовании» ст. 12, 13, 15, 32).

Современные тенденции развития художественного образования направлены на динамику развития полихудожественного образования, обеспечивающего формирование общей культуры личности.

В результате изучения курса «Мировая художественная культура» учащиеся должны знать:

- основные эпохи в художественном развитии человечества;

-культурные доминанты различных периодов в развитии мировой художественной культуры;

-основные стили и направления в мировой художественной культуре;

-роль и место классического художественного наследия в художественной культуре современности;

- особенности художественной культуры современного человечества и ее сложную структуру;

- выдающиеся памятники и произведения искусства различных эпох;

- основные художественные музеи России и мира.

Уметь:

-отличать произведения искусства различных стилей;

- показывать на конкретных примерах место и роль художественной культуры России в мировой художественной культуре;

-сформулировать свое оценочное суждение о произведениях и жанрах искусства;

-пользоваться справочной литературой по искусству, анализировать и интерпретировать ее.

Результатом преподавания учебного предмета «Мировая художественная культура» должен явиться эстетический рост учеников, постигающих мировую художественную культуру: от восприятия школьниками конкретных художественных произведений через постижение ими целостной художественной картины мира к самостоятельной эстетической деятельности, к собственному творчеству, возвышению духовности на основе мирового, отечественного, регионального культурного наследия.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Раздел I.    Художественная культура Древнего и средневекового Востока -           10 часов.                                                                                                                          

Раздел II.    Художественная культура Европы: Становление христианской традиции -     14 часов.                                                                                                               

Раздел III.   Духовно – нравственные основы русской художественной культуры: у истоков национальной традиции (X – XVIII вв.) - 10 часов.                             

Итоговое повторение -         1 час.

содержание программы учебного предмета

 «МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ  КУЛЬТУРА»

РАЗДЕЛ I. ВОСТОЧНЫЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ КУЛЬТУРЫ — ВЕРНОСТЬ ЗАВЕТАМ ПРЕДКОВ

Тема 1. Древний Египет: художественная культура, олицетворяющая вечность.(2). Художественная картина мира, воссоздан­ная египетским искусством, отражающая представления о жиз­ни, смерти, бессмертии. «Книга мертвых». Культ загробного мира, его воплощение в канонических традициях архитекту­ры. Статичность и символичность изобразительного искусства.

Тема 2. Художественная культура Древней и средневековой Индии.(2) Художественная культура Древней Индии, ее ритуальный характер. Будда Гаутама и зарождение буддизма. Буддистский храм. Сохранение художественных традиций древности в эпоху сред­невековья. Храмовое зодчество. Самобытный мир народного танца. Песенное богатство.

Тема 3. Художественная культура Древнего и средневекового Китая.(2) Своеобразие художественных традиций китайского народа. Великая китайская стена как символ национальной самобытности. Древние китайские поэзия и музыка. Устойчивость древних традиций в художественной культу­ре средневекового Китая. Императорские дворцы. Искусство садов и водоемов. Живопись, шелкография. Китайский театр. Китайские народные музы­кальные инструменты.

Тема 4. Японская художественная культура: долгий путь средневековья.(2)Художественные традиции Японии. Храмы Древней Японии. Нетрадиционные виды искусства (единоборства, чайная церемония, икебана). Японский на­родный и профессиональный театр. Отражение в музыке, живописи, архитектуре Японии древних самобытных верова­ний. Влияние европейского и русского ис­кусства на развитие новых культурных идеалов во второй половине XX в.

Тема 5. Художественные традиции мусульманского Востока: логика абстрактной красоты.(1) Нравственные зако­ны ислама. Коран — основная книга мусульман. Пророк Мухам­мед. Архитектурные особенности мечети и минарета. «Книга песен». Высокая поэзия средневековья (Фирдоуси, Низами, Саади). Омар Хайям. Обра­зы арабских, персидских, иранских сказок в «Тысяча и одной ночи», «мудрость Востока» в сказках Шехеразады.

РАЗДЕЛ II. ИСТОРИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ЕВРОПЫ: СТАНОВЛЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ХРИСТИАНСКОЙ ТРАДИЦИИ

Тема 6. Античность — колыбель европейской художественной культуры. Мифологическая картина мира и древнегреческое язычество как основа развития античной художественной культуры. Сократ — «христианин до Христа». Утверждение идеи двух миров в фило­софии Платона. Учение о гармонии сфер Пифагора. Основные этапы развития античной художественной куль­туры. Древнегреческая архитектура. Памят­ники древнегреческого зодчества. Изобразительное искусство. Вазопись. Искусство театра. Древнегреческая трагедия. Культура  Древнего Рима. Архитектурные памятни­ки «вечного города». Расцвет скульптурного портрета.

Тема 7. От мудрости Востока к европейской художественной культуре:   Библия.(2)Христианская художественная культура, ее истоки. Библия как священная религиозная книга, памятник культуры. Вет­хий Завет. Псалтирь. Новый Завет, Евангелия. Различие ветхозаветных и новозаветных нравственных требований к человеку. Учение о Царстве Небесном и спасении бессмертной души. Страсти Господни. Воскрешение Христа.

 Тема 8. Художественная культура европейского  Средневековье и Возрождение:освоение христианской образности. (2)    Христианские основы средневекового европейского искусст­ва. Рождение новой художественной картины мира и средств художественной выразительнос­ти, жанров и форм искусства. Разделение церкви, два типа христианской культуры. Романский стиль в искусстве. Храмовое зодчество. «Пламенеющая готика» европейских соборов.

Тема 9. Художественная культура итальянского Возрождения: трудный путь гуманизма.(2) Эпоха Возрождения как новый этап в развитии европейской художественной культуры. Гуманизм и идеалы Возрождения. Развитие светского искусства. Расцвет живописи во второй половине XV в. Венецианская школа живописи и архи­тектуры. Собор св. Петра в Риме. Развитие музыки в эпоху Возрождения.

Тема 10.Северное Возрождение: в поисках правды о человеке. (2) Северное Возрождение, поиски правды о человеке. Мастера искусств Германии и Нидерландов. Возрождение во Франции и Испании.

Тема 11. Художественная культура Европы XVII в.: многоголосие школ и стилей.(2) «переходная эпоха» в художественной культу­ре европейской традиции. Стиль барокко. Расцвет светского музыкального искусства. Классицизм как общеевропейский стиль. Франция — родина классицизма. Расцвет комедийного жанра. Изобразительное искусство и выдающиеся мастера.

Тема 12. Художественная культура европейского Просвещения: утверждение культа разума.(2) Гуманистические идеалы просветителей. Наследие энциклопедистов. Распространение классицизма в художественных культурах европейских стран. Изобразительное искусство и архитектура эпохи классицизма, роль античного ордера. Расцвет литературы. Венский музыкальный классицизм. Симфонизм, его философско-эстетический смысл.

РАЗДЕЛ III. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЕ ОСНОВЫ РУССКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ.

Тема13. Художественная Культура Киевской Руси: опыт, озаренный духовным светом христианства (2). Древнейшие памятники художественной культуры языческой Руси. Обрядовый фольклор, народные песни, героический эпос и былины. Дохристианские нравственные установки и эстетические  представления. Восхождение русской художественной культуры от языческой образности к христианской картине мироздания. Православный храм и синтез храмовых искусств. «Мистический реализм». Основные этапы развития художественной культуры Древней Руси. «Памятники киевской литературы. Летописание. Памятники архитектуры. Знаменное пение.

Тема14. Новгородская Русь: утверждение самобытной красоты (2). Художественный облик древнего Новгорода. Памятники архитектуры. Новгородская София, Народное музыкальное творчество и храмовое пение. Искусство колокольного звона. Творчество Феофана Грека.

Тема15. От раздробленных княжеств к Московской Руси: утверждение общерусского художественного стиля (2). Возрождение Москвы. Древнерусская литература. Творчество Андрея Рублева и Дионисия. Музыка 15-16века.  Храмовое искусство Московской Руси в  XVI в.: Художественная культура Владимиро-Суздальского княже­ства. Хра­мы древнего Владимира. Памятники зодчества и иконописи Пскова

Тема16. Художественная Культура XVII в.: смена духовных ориентиров (2). Диалог «старины и новизны» в русской художественной культуре «переходной эпохи». Социальные катаклизмы «бунташного века». Противоречивость художественно-образного мышления мастеров XVII в. Обмирщение литературы. Повести XVII в. барочная поэзия С. Полоцкого. Новые направ­лениях иконописи. Творчество Симона Ушакова. Икона и парсуна: сходство и различие. Храмы «московского барокко». Хоровая храмовая музыка.

Тема17. Русская художественная культура в эпоху Просвещения: формирование гуманистических идеалов (2). Начало развития «русской европейскости»; петровские преобразования и их значение для художественной культуры. Европейские традиции как эталон новой культуры. Обмирщение в литературе. Становление европейских градостроительных принципов. Портретная живопись. Храмовое пения и новое светское музицирование. Рождение русской комедии и  оперы. Первые сборники русских народных песен. Петербургское барокко и московское зодчество. Русский портрет. ости.  Шедевры храмовой музыки.

формы и средства контроля

 устная, в виде тестового контроля из пособия  для учителя «Изобразительное искусство» 5-8 классы: проверочные и контрольные тесты/авт.О.В.Свиридова: Учитель, 2008., стр.11; стр.14; стр.19; стр.23;стр.25; стр.29; стр36; стр46., а также художественно-практические задания и написание сочинения (эссе). Будут учитываться и достижения детей в конкурсах, выставках, олимпиадах, викторинах, фестивалях.

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ

Основная литература.

Учебники для общеобразовательных  учреждений.

Мировая художественная культура. Для 10 классов. Ч.1./ Л.А.Рапацкая  – М.: Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС, 2008. Допущено Министерством образования и науки РФ.

Русская художественная культура. 10класс. Ч.2: (учебник)/ Л.А.Рапацкая. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2007.

  Дополнительная литература.

МХК. 10 класс: Поурочные планы по учебнику Л.А. Рапацкой "Мировая художественная культура. 10 класс" / Сост.: А.В. Хорошенкова. - Волгоград: Издательско-торговый дом "Корифей", 2006. - 144 с.

Григорьева Н.А.    История и мировая художественная культура: Интегрированные задания. 10-11 классы / Григорьева Н.А. - М.: ООО "ТИД "Русское слово-РС", 2006. - 128 с. .

Учитель - учителю: Из опыта работы учителей Белгородской области. Серия "Дисциплины социально-гуманитарного цикла". Вып. 3 / Сост. Л.М. Белогурова; БелРИПКППС. - Белгород: ИПЦ "Политерра", 2008. - 188 с.

Пешикова Л.В.    Методика преподавания мировой художественной культуры в школе: Пособие для учителя. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - 96 с.

Оборудование и приборы

Компьютер; экран; сканер.

Слайды: Искусство Древнего Египта. Искусство Древней Греции. Искусство Древнего Рима. Искусство Византии. Романская архитектура и скульптура. Искусство готики. Культура Древней Руси. Средневековое искусство мусульманского мира. Культура древнего и средневекового Китая. Искусство Японии. Культура Возрождения. Искусство Барокко. Искусство Классицизма

Аудиозаписи и фонохрестоматии, фрагменты музыкальных произведений.

CD-диски:  1. «Шедевры русской живописи». 2. «Художественная энциклопедия «Эрмитаж. Искусство Западной Европы». 3.    Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства».

календарно-тематическое планирование курса «мировой художественной культуры» В 10 КЛАССЕ

«Общечеловеческие ценности мировой художественной культуры: взгляд из России»

№ п/п

Кол-во часовв теме

Тема урока

Дата

д/з

Повторение

Индивидуальная работа

Термины

Количество часов

Раздел I. Художественная культура Древнего и средневекового Востока (10 ч)

1

Тема 1.Художественная культура Древнего Египта: олицетворение вечности (2)

1

Наскальная живопись

Сообщения: «Значение и периодизация первобытной культуры» «  Синкретический характер искусства первобытного человека.»

Понятие о реализме в искусстве.

2

Египетское изобразительное искусство и музыка, архитектура.

1

Виды искусств

Сообщения: «Пирамиды «жилища вечности фараонов»

Пирамиды Хеопса, Хефрена и Микерина  Сфинкс.

3

Тема2. Художественная культура Древней и средневековой Индии: верность традиции (2)

1

Древние и средние века  ( периодизация)

Мировая религия – буддизм  Будда Ситхартха Гаутама.

4

Храмовое  зодчество Индии.

1

Сообщения: «Буддистские храмы

Зодчество

5

Тема3. Художественная культура Древнего и средневекового Китая: наследие мудрости ушедших поколений (2)

1

Сообщения: «Учение Лао – цзы и Конфуция Жанры китайской живописи»

Великая китайская стена. Даосизм                               Конфуцианство Шелкография.

6

Изобразительное искусство и музыкальный театр Китая.

1

Eдиноборства, чайная церемония, икебана

7

Тема4. Художественная культура Японии: постижение гармонии с природой (2)

1

Сообщения: «Храмы древней Японии»

Религия Синтоизм. икебана, чайная церемония

8

Японская  поэзия и нетрадиционные виды искусства.

1

Сообщения: «Японская поэзия»

танка

9

Тема5. Художественная культура мусульманского Востока: логика абстрактной красоты (2)

1

Сообщения: ««Коран»- главная книга религии ислам. Поэзия Фиордуси, Низами, Саади ,Омар Хайям.

Ислам.  Коран

10

Иранская классическая поэзия и книжная миниатюра.

1

Индивидуальные задания в формате тестового контроля

Миниатюра Классика

Раздел II.Художественная культура Европы: Становление христианской традиции (14 ч)

1

1

Тема 6.Античность: колыбель европейской художественной культуры (2)

1

Сообщения: «Архитектурные памятники и скульптура Древней Греции»

2

Римская художественная культура.

1

Спартак, гладиатор, Боги Олимпа

3

Тема7. От мудрости Востока к европейской христианской культуре: Библия (2)

1

Сообщения: «Новозаветные заповеди любви»

Ветхий завет.. Притчи Иисуса. Нагорная проповедь.

4

Новый Завет.

1

Христианские традиции в русском фолклоре

Сообщения: «Евангелия. Различие ветхозаветных и новозаветных нравственных требований к человеку»

Апостол. Ангел. Амвон. Хоры. Крестово-купольный храм., притча.

5

Тема8. Художественная культура европейского Средневековья: освоение христианской образности (2)

1

Романский стиль в искусстве

Становление новых средств художественной выразительности, жанров и форм искусства..

6

«Пламенеющая готика» европейских соборов.

1

Стиль средневековья в архитектуре

Собор купол витражное окно мозаика

7

Тема9. Художественная культура итальянского Возрождения: трудный путь гуманизма (2)

1

Венецианская школа живописи и архи­тектуры

Сообщения: «Ф. Петрарка «Книга песен», С. Боттичелли «Весна», «Рождение Венеры», Леонардо да Винчи « Мона Лиза (Джоконда), «Тайная Вечеря», Рафаэля Санти «Сикстинская Мадонна»

соната №1 Ф. Петрарки Алигьери, Ф. Петрарка, С. Боттичелли, Леонардо да Винчи, Рафаэль Санти, Микеланджело Буанарроти; Микеланджело скульптура «Пьета», фреска Сикстинской капеллы в Ватикане «Страшный суд»

8

Венецианская школа живописи: Паоло Веронезе, Тициан Вичеллио.

1

Сообщения: «Джорджоне «Юдифь» (около 1504) Тинторетто «Тайная вечеря»

Тициан «Се человек» «Цыганская мадонна» (около 1511), «Любовь земная и Любовь небесная» (1514), «Женщина с зеркалом» (около 1514).

9

Тема 10.Северное Возрождение: в поисках правды о человеке (2)

1

Периоды Возрождения: проторенессанс, раннее, среднее и позднее .

Сообщения: «Семь смертных грехов» — одна из самых ранних известных работ Босха»

Гуманизм

10

Художественная культура Франции.

1

Архитектура, живопись, литература, музыка, кинематограф

Тема11. Художественная культура XVII .:многоголосие школ и стилей (2)

1

Венецианская школа живописи и архи­тектуры

Сообщения: «Историческая периодизация»

Барроко, трагедия, ренессанс,  классицизм. реализм, наука

11

Художественная культура Италии и Франции XVII в.

1

Католицизм

Реалистическая живопись с творчеством Жоржа де Латура (1593-1652)

12

Тема 12.Художественная культура европейского Просвещения: утверждение культа разума (2)

1

Сообщения: «Изобразительное искусство и архитектура эпохи классицизма, роль античного ордера»

Симфонизм

12

«Венская  классическая школа»

1

Раздел III.Духовно – нравственные основы русской художественной культуры: у истоков национальной традиции (X – XVIII вв.) (10 ч)

1

1

Тема13. Художественная культура Киевской Руси: опыт, озаренный духовным светом христианства (2)

1

«Памятники киевской литературы. Летописание. Памятники архитектуры

Дохристианские нравственные установки и эстетические  представления

Обрядовый фольклор, народные песни, героический эпос и былины. «Мистический реализм».

2

Музыкальное искусство и литература Киевской Руси

1

Знаменное пение

3

Тема14. Новгородская Русь: утверждение самобытной красоты (2)

1

Художественный облик древнего Новгорода

Сообщения: «Памятники архитектуры»

Творчество Феофана Грека

4

Новгородская живопись и музыкальное искусство.

1

Искусство колокольного звона

Сообщения: «Народное музыкальное творчество и храмовое пение.

Новгородская София

5

Тема15. От раздробленных княжеств к Московской Руси: утверждение общерусского художественного стиля (2)

1

Творчество Андрея Рублева и Дионисия.

Сообщения «»Художественная культура Сообщения: «Владимиро-Суздальского княже­ства»

Литература , жанр летописи, мифы, былины

6

Храмовое искусство Московской Руси в  XVI в.:

1

Сообщения: «Памятники зодчества и иконописи Пскова Хра­мы древнего Владимира»

7

Тема16. Художественная культура XVII в.: смена духовных ориентиров (2)

1

Социальные катаклизмы «бунташного века»

Сообщения :«Диалог «старины и новизны» в русской художественной культуре «переходной эпохи».

Иконы, парсуны, прорись,канон

8

Музыка и изобразительное искусство XVII в.:

1

Шедевр. Храмовая музыка, портрет, полотно, фреска, мозаика

9

Тема17. Русская художественная культура в эпоху Просвещения: формирование гуманистических идеалов (2)

1

Сообщения :«Петровские преобразования и их значение для художественной культуры. Европейские традиции как эталон новой культуры.»

Эталон, культура. Портретная живопись

10

Музыка и изобразительное искусство XVIII в.

1

Храмовое пение и новое светское музицирование

Театр, комедия и  опера

11

Итоговый урок

1