Санкт-Петербургское государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение «Оптико-механический лицей»
Рассмотрено
и принято
на
заседании Педагогического Совета
Санкт-Петербургского государственного
бюджетного
профессионального
образовательного
учреждения
«Оптико-механический
лицей»
Протокол
№__ от «__»_____2020 г.
Утверждаю
директор
СП ГБПОУ «ОМЛ»
______________
К.В. Костюк
«____»__________________2020
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 Создание произведений фотографического
искусства
Санкт-Петербург
2020
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
среднего профессионального образования (далее СПО) по специальности 54.02.08
Техника и искусство фотографии (на базе основного общего образования с
получением среднего общего образования, углубленная подготовка – срок обучения
3 года 10 месяцев)
Организация-разработчик:
СП ГБПОУ «ОМЛ»
Разработчик:
Букарева Н.Е.
преподаватель СП ГБПОУ «ОМЛ»
Шустрова
Е.В., преподаватель СП ГБПОУ «ОМЛ»
Рассмотрено на заседании методической комиссии
по направлению _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Протокол №__ от « »
_г.
Председатель методической комиссии
_______________________ Н.Е. Букарева
(подпись)
Рекомендована педагогическим советом от
________________, протокол № ____
Эксперты:
.
(место
работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
.
(место
работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
СОДЕРЖАНИЕ
|
1. общая характеристика
рабочей ПРОГРАММЫ профессионального модуля
|
4
|
|
2. СТРУКТУРА И
СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
6
|
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
17
|
|
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
21
|
3. условия
реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1.
Для реализации программы профессионального модуля предусмотрены следующие
специальные помещения: учебный кабинет общего курса
фотографии, мастерские - фотопавильон с фотолабораторией; лаборатории -
художественной фотографии, техники и технологии фотосъемки; компьютерных
технологий в фотографии; технологии обработки фотоматериалов; фоторетуши.
Оборудование
учебного кабинета:
- посадочные места
по количеству обучающихся;
- рабочее место
преподавателя;
- комплект
учебно-методической документации;
- наглядные пособия
по темам модуля;
- интерактивная
доска;
- компьютер с
лицензионным программным обеспечением;
- твёрдотельные
USB-флеш-накопители информации, не менее 8 Гб;
- образцы
различного фотооборудования
Технические
средства обучения:
§
персональные компьютеры с установленными
лицензионным программным обеспечением: Adobe Photoshop, Adobe Photoshop Lightroom; Adobe
Illustrator, GIMP, QCad,
GravitDesigner;
- сканер;
- принтер;
- видеопроектор
с экраном;
- видеофильмы:
- «Художественная фотография»;
- «Экспозиция»;
- «Свет и освещение в фотографии»;
- «Свет в портретной съемке»;
- «Съемка портрета. Джо Крэйг»;
- «Освещение в павильонной фотосъемке»;
- «Схемы света в павильоне»;
- пособие для интерактивной доски по темам
«Освещение в павильонной фотосъемке» и «Композиция художественного
фотопортрета».
- CD и DVD:
Приложение к журналу «Фотодело» за 2007 -
2010гг.
Приложение к журналу «Фотомастерская» за
2008,2009гг.
Приложение к журналу «Photographer»
Приложение к
журналу «Digital Photo».
Оборудование
мастерской Фотопавильон с
фотолабораторией:
§
осветительное оборудование;
§
фотоаппараты;
§
сменные фотообъективы;
§
светофильтры для фотосъемки
и на осветительные проборы;
§
штативы,
§
лампы-вспышки;
§
экран-отражатель,
лайт-диски и затенители;
§
насадки и рассеиватели на
софиты и зонтики;
§
экспонометр;
§
синхронизатор;
§
фоны;
§
предметные столы;
§
ПК;
§
программное обеспечение
общего и профессионального назначения
Оборудование лаборатории Техники и технологии фотосъемки,
Художественной фотографии:
§
источники постоянного света;
§
источники импульсного света;
§
экран-отражатель,
лайт-диски и затенители;
§
насадки на осветительное оборудование;
§
рассеиватели;
§
сменные фоны различного
цвета;
§
стойки крепления;
§
лампы-вспышки;
§
предметы для фотосъемки;
§
светофильтры для фотосъемки
и на осветительные приборы;
§
штативы;
§
предметные столы;
§
синхронизаторы;
§
штативы;
§
фотоаппараты;
§
фотообъективы;
§
ПК;
§
программное обеспечение
общего и профессионального назначения
Оборудование лаборатории Компьютерных технологий в фотографии:
§ комплект учебно-наглядных пособий по всем разделам учебной
программы;
§ видеофильмы: «Как работает струйный принтер»; «Как работает
цифровой фотоаппарат»; «Виды сканеров и принцип их работы»;
§ CD-диски: Приложение к журналу «Компьютерная техника»
за 2011 – 2012г.г; Приложение к журналу «Цифровые технологии» за 2012 -
2014г.г;
§ DVD- диски: Приложение к журналу «DigitalPhoto»
§ комплект учебных материалов на электронных носителях;
§ видеопроектор, экран (мультимедийное оборудование);
§ образцы аналоговых и цифровых фотоаппаратов;
§ цифровой фотоаппарат Nikon или Canon;
§ образцы планшетных и слайдовых сканеров;
§ сканеры Epson 550, со слайдовым модулем и слайдовый сканер Nikon;
§ образцы струйных, лазерных и термосублимационных принтеров;
§ комплекты расходных материалов для печати – сменных картриджей,
чернил для принтера, бумаги для печати на струйном принтере, комплектов
цветоделённой ленты для термосублимационного принтера;
§ образцы прозрачных - чёрно-белых и цветных негативов,
непрозрачных оригиналов - фотоснимков - для сканирования, в виде раздаточного
материала в кабинете;
§ персональные компьютеры с установленными лицензионным
программным обеспечением: Adobe Photoshop, Adobe Photoshop Lightroom; Adobe Illustrator,
GIMP,
QCad,
GravitDesigner;
§ белые х/б перчатки.
Оборудование лаборатории Фоторетуши:
§
посадочные места по количеству
обучающихся;
§
рабочее место преподавателя;
§
комплект учебно-методической
документации, в т.ч. на электронных носителях;
§
комплект учебно-наглядных
пособий «Основы ретуши и компьютерного дизайна фотографических изображений», в
том числе гипсовые скульптуры лица человека.
§
компьютер ученика, монитор,
мышь, клавиатура, гарнитура
§
сканер
§
принтер;
§
мультимедийный проектор с экраном;
§
видеофильмы;
§
графический планшет;
§
программное обеспечение
§ Abobe
Photoshop CS6
§ ACDSee
Pro 9.0
§ Adobe Photoshop Lightroom 2.0
§ Picassa
3.9
§ IrfanView для Windows
§ View
NX2 (для Nikon)
§ Canon
Photo Digital Professional
Оборудование лаборатории Технологии обработки
фотоматериалов:
§ фотоувеличители, контактные станки,
§ кюветы различного формата,
§ бачки для узких и широких пленок,
§ пинцеты,
§ термометры,
§ химикаты для приготовления фоторастворов,
§ весы,
§ фотопленки форматные и рулонные,
§ фотобумага различной контрастности,
§ АПСО,
§ сушильный шкаф,
§ промывочные ванны.
3.2. Информационное обеспечение обучения
3.2.1. Основные источники
1.
Левкина А.В. Фотодело: Учебное пособие. - СПб.: ЛАНЬ, 2016.
2.
Фотография: полный курс мастерства. - М.: Издательство АСТ, 2016.
3.
Крылов А.П.: Фотомонтаж. - Курс ИНФРА-М, 2016
4.
Петерсон Б. В поисках кадра. Идея, цвет и композиция в фотографии. - СПб.:
МАНН, ИВАНОВ и ФЕРБЕР, 2016.
5.
Фотография. Практическое руководство. - М.: Издательство АСТ, 2016.
3.2.2. Дополнительные источники
1.
Фисун П.А. Фотография. Иллюстрированный самоучитель. - М.: Издательство АСТ,
2016.
2.
Бэрнбаум Б. Сущность фотографии: умение видеть и творить. – СПб.: Питер, 2016.
3.
Скотт Келби. Цифровая фотография: лучшие советы. - М: Вильямс. 2017.
Нормативно-правовые акты:
ГОСТ
Р 52112-2003 Услуги бытовые. Фотоуслуги. Общие технические условия.
ГОСТ
12.1.004-91. Система стандартов безопасности труда. Пожарная безопасность.
Общие требования.
ГОСТ
427-75. Линейки измерительные металлические. Технические условия.
ГОСТ
17435-72. Линейки чертежные. Технические условия.
ГОСТ
25706-83. Лупы. Типы, основные параметры. Общие технические требования.
ОК
002-93. Общероссийский классификатор услуг населению.
Электронные книги
по фотографии:
Джорджес Грегори «50
эффективных приемов работы в Photoshop»;
Фрост Ли
«Современная фотография»;
Фрост Ли
«Черно-белая фотография»;
Фрост Ли
«Фотография: вопросы и ответы»;
Фрост Ли
«Творческая фотография: идеи, сюжеты, техники съемки»
«Студийный портрет»;
«Особенности
студийной съемки»;
«Хитрости и приемы
рекламной фотографии»
Интернет-ресурсы:
www.fotodelo.ru
www.prophotos.ru
www.digital-foto.ru
www.photomanual.ru
Профессиональный модуль может быть реализован с
использованием электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий.
Основной платформой для взаимодействия участников
образовательного процесса является система Moodle (http://oml.spb.ru). На
платформе организуются:
1.
изучение нового
материала, в т.ч. с использованием интерактивных форм работы,
реализуемых с помощью инструментов:
a.
«опрос»,
b.
«анкета»,
c.
«лекция» (с элементами
программированного обучения),
d.
«семинар» (взаимопроверяемая
самостоятельная работа обучающихся),
e.
«тест» (в обучающем режиме);
2.
консультирование обучающихся
при помощи инструментов «форум» и «чат»
3.
организация текущего контроля и
промежуточной аттестации при помощи инструментов «задание» и «тест».
Для обобщения и систематизации изучаемого материала
предполагается использование программного обеспечения организации аудио- или
видеоконференций (Discord и Zoom).
Также используются специализированные сайты:
Уроки Фотошоп. https://photoshop.demiart.ru/
Фотомонстр. Фотосъемка в
студии. https://photo-monster.ru/lessons/rub/syemka-v-studii
Уроки фотографии. http://photoword.ru/info/
Фотоиндустрия. https://www.photoindustria.ru/content/2138
https://www.takefoto.ru/articles/videouroki
Все о цифровой фотографии. https://fototips.ru/
Уроки фотографии от А до Я. https://rosphoto.com/photo-lessons/
Уроки фотографии для
начинающих фотографов и профессионалов. https://prophotos.ru/lessons
Доступно о фотографии. http://www.photomanual.ru/articles/
Мир фотошопа. https://photoshopworld.ru/lessons/
Волшебная школа. Обучение
коллажированию. https://demiart.ru/forum/index.php
100 самых полезных ресурсов
для фотографов. https://lifehacker.ru/100-fotoresursov/
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
Результаты обучения
|
Критерии оценки
|
Формы и методы оценки
|
|
Знания:
- законы композиции
и выразительные средства фотографии
- осветительное и
фотосъемочное оборудование
- разнообразные
методы и приемы освещения для различных видов художественной фотографии
- в совершенстве
технологию художественной фотосъемки
- особенности
технологий аналоговой и цифровой фотосъемки
- черно-белые и
цветные фотохимические процессы
- творческие методы
фотопечати
- методы
специальной химико-фотографической обработки;
- бессеребряные
способы получения фотографических изображений
- технологии
художественной ретуши
- компьютерные
технологии творческой обработки цифровых фотоизображений
Вариативная
составляющая
- специальные виды
фотосъемки
- технологии
макрофотосъемки
- технологии ночной
фотосъемки
- технологии
фотосъемки репродукций
-
химико-фотографическую и постобработку репродукций
|
Степень знания материала курса:
Возможности применения художественных и творческих методов фотографии
для решения профессиональных задач;
- полнота ответов,
точность формулировок;
- умение логично и ясно излагать материал, без дополнительных
пояснений;
- ответы на вопросы преподавателя по темам курса
|
Оценка качества выполнения самостоятельной работы
Фронтальные опросы
Оценка качества выполнения практических занятий и лабораторных работ
Дифференцированные
зачеты по МДК
Оценка качества
выполнения контрольных работ
|
|
Умения:
- профессионально владеть осветительным оборудованием и фотосъемочной
аппаратурой
- выбирать методы и приемы фотосъемки в зависимости от
художественного замысла
- выполнять художественную фоторетушь
- выполнять фотосъемку аналоговыми фотокамерами, в том числе с применением
специальных фотофильтров
- применять творческие методы в процессе фотосъемки, фотопечати и
обработки фотоматериалов для решения художественных задач
- выбирать технологии компьютерной обработки фотографических
изображений для решения творческих задач
Вариативная составляющая
- выполнять предметную и макрофотосъемку
- выполнять ночную фотосъемку
- выполнять репродукционную фотосъемку
- выполнять химико-фотографическую и постобработку репродукций
|
Способность:
- владеть осветительным оборудованием и фотоаппаратурой (аналоговой и
цифровой);
- применять аналоговые и компьютерные технологии для обработки
фотоизображений;
- выполнять фотосъемку в различных жанрах;
Правильно, полно выполнять задания в соответствии с требованиями,
точно формулировать, точно производить расчеты.
Адекватно, оптимально выбирать способы действий, методы,
последовательность действий и т.д.
Выполнять задания в соответствии с требованиями инструкций,
регламентов.
Рационально выполнять те или иные действия.
|
Оценка качества выполнения самостоятельной работы
Фронтальные опросы
Оценка качества выполнения практических занятий и лабораторных работ
Дифференцированные зачеты Наблюдение за выполнением работ на практике
Экспертная оценка продукта
Оценка качества выполнения контрольных работ
|
|
ОК 1 Понимать сущность и
социальную значимость своей будущей специальности, проявлять к ней устойчивый
интерес.
|
Способность:
- описывать значимость своей специальности;
- презентовать структуру профессиональной деятельности по
специальности.
|
Оценка качества выполнения практических занятий и лабораторных работ
Оценка качества выполнения самостоятельных работ
Документы по
практике
Дифференцированные
зачеты по элементам модуля
Квалификационный
экзамен по модулю
Оценка портфолио
Оценка качества выполнения контрольных работ
|
|
ОК 2 Организовывать собственную
деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач,
оценивать их эффективность и качество.
|
Способность:
- распознавать
задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;
- анализировать
задачу и/или проблему и выделять её составные части;
- определять этапы
решения задачи;
- выявлять и
эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
- составить план
действия;
- определить необходимые
ресурсы;
- владеть
актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах;
- реализовать
составленный план;
оценивать результат
и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)
|
|
ОК 3 Решать проблемы, оценивать
риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
|
Способность
- оценить ситуацию и принять обоснованное решение;
- применять имеющиеся знания и умения для решения стандартных и нестандартных ситуаций;
- обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые).
|
Оценка качества выполнения практических занятий и лабораторных работ
Оценка качества выполнения самостоятельных работ
Документы по
практике
Дифференцированные
зачеты по элементам модуля
Квалификационный
экзамен по модулю
Оценка портфолио
Оценка качества выполнения контрольных работ
|
|
ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и
оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных
задач, профессионального и личностного развития.
|
Способность:
- определять
задачи поиска информации;
- определять необходимые источники информации;
- планировать процесс поиска;
- структурировать получаемую информацию;
- выделять наиболее значимое в перечне информации;
- оценивать практическую значимость результатов поиска;
- оформлять результаты поиска.
|
|
ОК 5 Использовать информационно -коммуникационные
технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
|
Способность:
- применять
средства информационных технологий для решения профессиональных задач;
- использовать современное программное обеспечение.
|
|
ОК 6 Работать в коллективе и
команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
|
Способность:
- организовывать работу коллектива и команды;
- взаимодействовать
с коллегами, руководством, клиентами.
|
Оценка качества выполнения практических занятий и лабораторных работ
Оценка качества выполнения самостоятельных работ
Оценка качества выполнения контрольных работ
Экспертное
наблюдение за участием в дискуссии
Документы по
практике
Дифференцированные
зачеты по элементам модуля
Квалификационный
экзамен по модулю
Оценка портфолио
|
|
ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность
подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя
ответственности за результат выполнения заданий.
|
Способность:
- оценить работу коллектива (команды);
- оценить результат
выполнения заданий;
- отвечать за
качество выполнения заданий.
|
|
ОК 8 Самостоятельно определять
задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации.
|
Способность:
- определять актуальность нормативно-правовой документации в
профессиональной деятельности;
- выстраивать траектории профессионального и личностного развития.
|
Оценка качества выполнения практических занятий и лабораторных работ
Оценка качества выполнения самостоятельных работ
Документы по
практике
Дифференцированные
зачеты по элементам модуля
Квалификационный
экзамен по модулю
Оценка портфолио
Оценка качества выполнения контрольных работ
|
|
ОК 9 Быть готовым к смене технологий в
профессиональной деятельности
|
Способность:
- отслеживать новые технологии в профессиональной деятельности;
- внедрять новые технологии в профессиональную деятельность;
- выстраивать
траектории профессионального и личностного развития.
|
|
ПК 1.1. Выполнять художественную фотосъемку пейзажа и
архитектуры
|
Способность:
- выполнять фотосъемку пейзажа и архитектуры в соответствии с
особенностью жанра;
- выполнять фотосъемку пейзажа и архитектуры в
соответствие с законами композиции и колористического решения фотографического
изображения;
- использовать дневное освещение в сочетании с дополнительным
осветительным оборудованием при фотосъемке на натуре;
- применять обоснованно фотоаппаратуру,
осветительное и иное оборудование для фотосъемки пейзажа и архитектуры
|
Наблюдения при
выполнении практических занятий, лабораторных работ, работ на практике
Экспертная оценка
фотоизображений
Документы по
практике
Дифференцированные
зачеты по элементам модуля
Квалификационный
экзамен по модулю
Оценка
самостоятельных работ
Оценка портфолио
|
|
ПК 1.2.
Выполнять репортажную, в том числе жанровую фотосъемку
|
Способность:
- выполнять репортажную фотосъемку в соответствии с особенностью
жанра;
- выполнять репортажную фотосъемку в соответствие с
законами композиции и колористического решения фотографического изображения;
- обоснованное использование дневного освещения в
сочетании с дополнительным осветительным оборудованием при фотосъемке на
натуре;
-
обоснованное применение фотоаппаратуры, осветительного и иного оборудования
для фотосъемки репортажа
|
|
ПК 1.3. Выполнять
художественную натюрмортную фотосъемку
|
Способность:
- выполнять фотосъемку натюрморта в соответствии с особенностью жанра;
- выполнять фотосъемку натюрморта в соответствие с
законами композиции и колористического решения фотографического изображения;
- обоснованное
применение фотоаппаратуры, осветительного и иного оборудования для фотосъемки
натюрморта;
- обоснованное
применение классических схем освещения при фотосъемке натюрморта в студии
|
Наблюдения при
выполнении практических занятий, лабораторных работ, работ на практике
Экспертная оценка
фотоизображений
Документы по
практике
Дифференцированные
зачеты по элементам модуля
Квалификационный
экзамен по модулю
Оценка
самостоятельных работ
Оценка портфолио
|
|
ПК 1.4. Выполнять художественное портретирование в
павильоне
|
Способность:
- выполнять портретную фотосъемку в соответствии с особенностью жанра;
- выполнять портретную фотосъемку в соответствие с
законами композиции и колористического решения фотографического изображения;
- обоснованное применение крупности плана
фотопортрета;
- обоснованное
применение классических схем освещения при фотосъемке фотопортретов в студии;
- обоснованное
применение фотоаппаратуры, осветительного и иного оборудования при
портретировании в студии
|
|
ПК 1.5. Создавать художественные фотографические
изображения аналоговыми и цифровыми методами, в том числе методами
специальной химико-фотографической и компьютерной обработки
|
Способность:
- создавать фотографические изображения аналоговыми и цифровыми методами в соответствие с
законами композиции и колористического решения;
- приготавливать рабочие обрабатывающие растворы в соответствии с рецептурой,
правилами приготовления химических растворов и требованиями по охране труда;
- выполнять химико-фотографическую
обработку негативных и позитивных фотоматериалов в соответствии с требованиями,
предъявляемыми к качеству;
- создавать
фотоизображения в соответствии с качеством, предъявляемым к различным
форматам;
- выполнять печать
фотоизображений в соответствии с техническими требованиями, предъявляемыми к
готовому фотоизображению;
- обоснованное применение технологий компьютерной
обработки фотографических изображений для решения творческих задач;
- обоснованное применение
операций компьютерного монтажа для изготовления фотопродукции;
- изготовление фотопродукции в соответствие
с техническими требованиями, предъявляемыми к фотографиям
|
Наблюдения при
выполнении практических занятий, лабораторных работ, работ на практике
Экспертная оценка
фотоизображений
Документы по
практике
Дифференцированные
зачеты по элементам модуля
Квалификационный
экзамен по модулю
Оценка
самостоятельных работ
Оценка портфолио
|
|
Вариативная составляющая
|
|
|
|
ПК 1.6. Выполнять специальные виды фотосъемки:
ночную, предметную, макрофотосъемку.
|
Способность:
- выполнять ночную, предметную и макрофотосъемку в соответствии с
особенностью жанра;
- выполнять ночную, предметную и макрофотосъемку в
соответствие с законами композиции и колористического решения фотографического
изображения;
- обоснованное использование дополнительного освещения при
фотосъемке на натуре;
- обоснованное применение фотоаппаратуры,
осветительного и иного оборудования для ночной, предметной и макрофотосъемки;
- обоснованное
применение классических схем освещения при фотосъемке предметов в студии
|
Наблюдения при
выполнении практических занятий, лабораторных работ
Экспертная оценка
фотоизображений
Дифференцированные
зачеты по МДК
Квалификационный
экзамен по модулю
Оценка
самостоятельных работ
Оценка портфолио
|
|
ПК 1.7. Выполнять репродукционную фотосъемку,
химико-фотографическую и постобработку репродукций.
|
Способность:
- выполнять репродукционную фотосъемку в соответствии с особенностью
жанра и требованиями, предъявляемыми к качеству готового фотоизображения;
- восстанавливать старые и поврежденные фотографии в
соответствии с техническими требованиями, предъявляемыми к качеству готового
фотоизображения;
- обоснованное применение
методов фотосъемки, фотопечати и компьютерной
обработки репродукций;
- обоснованное применение технологий компьютерной
обработки фоторепродукции;
- выполнять химико-фотографическую обработку
негативных и позитивных фотоматериалов в соответствии с требованиями,
предъявляемыми к качеству готового фотоизображения;
- создавать
фотоизображения в соответствии с качеством, предъявляемым к различным
форматам;
- выполнять
фотопечать изображений в соответствии с требованиями, предъявляемыми к
готовому фотоизображению
|
Наблюдения при
выполнении практических занятий, лабораторных работ
Экспертная оценка
фотоизображений
Дифференцированные
зачеты по МДК
Квалификационный
экзамен по модулю
Оценка
самостоятельных работ
Оценка портфолио
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.