РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ ФИЛОСОФИЯ

^{Государственное автономное образовательное учреждение  среднего профессионального образования  Профессиональный колледж № 41}

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.01

Основы философии.

Для  программы  подготовки специалистов среднего звена  по специальности

100116 «Парикмахерское искусство

ПРОФИЛЬ ПОЛУЧАЕМОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

КВАЛИФИКАЦИЯ –МОДЕЛЬЕР - ХУДОЖНИК

2013.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий.

Организация-разработчик: ГАПОУ  «Профессиональный колледж № 41»

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации программы учебной дисциплины	8
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	9

1. паспорт  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 100116 «Парикмахерское искусство.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована преподавателями СПО для осуществления профессиональной подготовки специалистов среднего звена технического профиля.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в гуманитарный и социально-экономический цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

¾   ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

¾   основные категории и понятия философии; роль философии в жизни человека и общества; основы философского учения о бытии; су щность процесса познания; основы научной, философской и религиозной картин мира;

¾   об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

¾   о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  64  часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 16 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	64
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	48
в том числе:
практические занятия	8
контрольные работы	6
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	16
в том числе:
индивидуальная домашняя работа	8
тематика внеаудиторной самостоятельной работы	8
Итоговая аттестация в форме зачета

2.2.Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы философии»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.	Объём часов		Уровень освоения
1	2	3		4
Раздел 1. Философия: смысл и предназначение.		6
Тема 1.1. Введение. Предмет философии. Философия как мировоззрение.	Философия и её роль в жизни общества.	2		1
	Основные источники и направления философского знания.	2
	Практическое  занятие «Историко-философский процесс»	2
Раздел 2. Основные этапы и направления развития философии.		14
Тема 2.1. Основные вехи философской мысли.	Древнегреческая философия. Философия средневековой Европы.	2		1
	Европейская философия XVIIвека.	2
	Европейская философия XVIII века.	2
	Европейская философия XIX века. Философия XXвека.	2
	Русская философия XIX-XX веков.	2
	Практическое  занятие «История философии».	2
	Контрольная работа.  Особенности и основные черты русской философии	2
	Самостоятельная работа: выполнение заданий по 1 и 2 разделам	12
Раздел 3: Общество: основы философского анализа		4
Тема 3.1. Философия как учение о мире и человеке.	Бытие как философская проблема. Субстанция. Материя. Сознание.	4		1
	Познание и деятельность.
Раздел 4. Общество как саморазвивающаяся система		12
Тема 4.1. Проблемы современного общества	Человечество перед  лицом глобальных проблем.	2		2
	Пути решения глобальных проблем.	2
	Человек и космос. Общество как социокультурная система.	2
	Современные цивилизации.	2
	Практическое  занятие Проблемы современного общества	2
	Контрольная работа  Проблемы современного общества	2
Раздел 5. Движущие силы и субъекты социального  развития		12
Тема 5. 1Человек и исторический процесс	Образы человека в истории философии.			2
	Взгляды философов о человеке в разное время истории.
	Духовные ценности.
	Современная научная картина мира.
	Внутренний духовный мир человека.
	Практическое  занятие «Наука, человек и Бог»	2
	Контрольная работа. Образ человека в истории философской мысли.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение индивидуальных домашних работ к разделу 5.		12
	Всего:		72

3. Условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Философия».

Оборудование учебного кабинета:

–  посадочные места по количеству обучающихся;

–  рабочее место преподавателя;

–  комплект учебно-наглядных пособий по философии.

Технические средства обучения:

–  персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением;

–  экран;

–  мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 

Основные источники:

Абдеев Р.Ф. Введение в философию. – М., 2007. – 435с. Гриф Минобр.

Ильенков Э.В. «Философия и культура». – М., 2008. – 465с. Гриф   Минобр.

Кохановский В.П.  «Философия » - Ростов-на-Дону, 2008. – 375с. Гриф Минобр.

И.Т.Фролов Введение в философию, Москва, Издательство политической литературы, 2009г.- 438с. Гриф Минобр.

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. - М., 2006. Гриф Минобр.

Дополнительные источники:

Мир философии: книга для чтения. – М., 2005.

Франк С.Л. «Духовные основы общества». – М., 2006с.

Антонов Е.А. История философии. Курс лекций. - Белгород, 2007.

 

 

 

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста.	Практические занятия Контрольная работа,
Знания:
основные категории и понятия философии; роль философии в жизни человека и общества; основы философского учения о бытии; сущность процесса познания; основы научной, философской и религиозной картин мира;	Практические занятия Контрольная работа,
об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды	Контрольная работа, Практические занятия
о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий	Контрольная работа, Практические занятия,