Наименование
разделов и тем
|
Содержание
учебного материала, практические занятия, лабораторные занятия,
самостоятельная работа студентов
|
Объем
часов
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка
|
Самостоятельная
работа
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Раздел
1.
Русский
язык в современном мире
|
|
8
|
2
|
Тема
1.1.
Язык
как средство общения и форма существования национальной культуры
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Язык как средство
общения и форма существования национальной культуры.
Основные единицы общения.
|
Тема
1.2.
Место
и назначение русского языка в современном мире.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Связь между
происхождением языка и появлением человеческого общества. Значимость языка в
жизни человека.
|
Тема
1.3.
Язык
– знаковая система.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Язык – система. Язык – знаковая
система (Естественные знаки – знаки препинания, искусственные знаки –
знаки-информанты), языковые знаки.
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Составление таблицы
|
Тема
1.4.
Единицы
языка
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Единицы языка. Многоярусность системы языка
|
Тема
1.5
Уровни
языка
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Взаимосвязь единиц и уровней языка.
|
Тема
1.6
Функции
языка
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Основные функции
языка.
|
Тема
1.7
Русский
язык: история и современность
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Влияние на развитие языка изменений в
общественной жизни и языковых особенностей.
Понятие историзмов, архаизмов, неологизмов.
|
Тема
1.8
Русский
язык в современном мире
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Различение
понятий «мертвые» и «живые» языки. Языковые семьи, группы и подгруппы
|
Самостоятельная
работа
|
|
1
|
Подготовка презентации
с элементами исследования с использованием справочников, компьютерной техники,
Интернета на тему «Русский язык в современном мире»
|
Раздел
2.
Литературный
язык
|
|
10
|
4
|
Тема
2.1
Формы
существования русского национального языка
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Понятие «форма языка». Основные понятия.
|
Тема
2.2
Диалекты,
просторечие, жаргоны, литературный язык.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Формы
существования языка. Территориальные диалекты, профессиональные разновидности
языка.
|
Самостоятельная
работа
|
|
1
|
Выполнение
упражнений по теме
|
Тема
2.3
Языковая
норма.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Понятие «языковой нормы». Нормы литературного
происхождения.
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Выполнение упражнений по теме
|
Тема
2.4
Функции
языковой нормы и типы
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Лексические нормы, морфологические нормы, синтаксические нормы.
Вариантность нормы.
|
Тема
2.5
Литературный
язык
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Основные признаки литературного языка
|
Тема
2.6
Язык
художественной литературы.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Признаки стиля. Речевые жанры. Языковые средства
выражения. Стилевые черты речи. Функции стиля
|
Тема
2.7
Стилистические
функции устаревших форм слова.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Стилистические особенности историзмов,
архаизмов, неологизмов.
|
Тема
2.8
Синонимия
в системе русского языка.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Синонимы, их разновидность. Контекстуальные
синонимы
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Выполнение упражнений по теме
|
Тема
2.9
Словари
русского языка и лингвистические справочники.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Типы и виды словарей. Лингвистические словари, их
разновидности; роль словарей в совершенствовании грамотного письма и говорения.
|
Тема
2.10
Лингвистический
анализ текста
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Этапы выполнения
лингвостилистического анализа текста
|
Самостоятельная
работа
|
|
1
|
Лингвистический
анализ текста
|
Раздел
3.
Лексика
и фразеология.
|
|
6
|
3
|
Тема
3.1
Лексическая
система русского языка
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Понятие лексики, лексемы, лексикологии.Слово в лексическойсистеме языка. Номинативная
функция слова.
|
Тема
3.2
Основные
лексические единицы
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Лексическое и грамматическое, прямое и переносное
значение слова.
|
Тема
3.3
Лесика
с точки зрения ее употребления
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Синонимы и их типы. Антонимы. Омонимы. Паронимы. Исконно
русские слова и заимствованные слова
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Выполнение грамматических упражнений.
|
Тема
3.4
Лесика
с точки зрения ее происхождения
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Общеупотребительные, диалектные и профессиональные слова. Устаревшие
слова. Неологизмы.
|
Тема
3.5.
Фразеология
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Понятие фразеологии и фразеологизмов.
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Выполнение
упражнений по образцу.
Выявление, объяснение и исправление лексических и
фразеологических ошибок.
|
Тема
3.6
Нормативное
употребление слов и фразеологизмов
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Фразеологизмы,
клише и этикетные слова в речи
|
Самостоятельная
работа
|
|
1
|
Языковой анализ
литературного текста.
Работа с текстом
с использованием фразеологических словарей.
|
Раздел
4.
Фонетика,
орфоэпия, графика, орфография
|
|
10
|
5
|
Тема
4.1
Звуки
речи. Фонема, транскрипция.
|
Содержание учебного
материала
|
1
|
|
Фонетика как раздел языкознания. Характеристика гласных и
согласных букв и звуков. Понятие артикуляции и редукции. Фонетическая
транскрипция.
|
Тема
4.2
Фонетические
процессы русского языка
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Основные фонетические процессы. Понятие артикуляции и редукции.
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Выполнение упражнений по
образцу. Фонетический разбор слов.
|
Тема
4.3
Соотношение
звука и буквы
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Понятия графики, алфавита, прописных и прописных букв,
фонемы и графемы.
|
Тема
4.4
Орфоэпия.
Ударение.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Разноместное и подвижное ударение в русском языке.
Орфоэпия как раздел языкознания.
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Выполнение грамматических упражнений
|
Тема
4.5
Основные
нормы современного литературного произношения
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Произносительные нормы и нормы ударения. Произношение
гласных и согласных звуков, произношение заимствованных слов. Использование
орфоэпического словаря.
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Выполнение
упражнений по образцу. Нахождение и исправление орфоэпических ошибок.
|
Тема
4.6
Фонема
и орфограмма
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Понятие орфограммы. Виды орфограмм. Понятие фонемы.
|
Тема
4.7
Принципы
русской орфографии
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Принципы русской орфографии: фонематический,
морфологический, традиционный, дифференцирующий.
|
Тема
4.8
Орфографические
правила
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Правописание ы и и после приставок, правописание букв о и
е после шипящих и ц, правописание приставок на з-(с-) и др.
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Выполнение
упражнений по образцу.
|
Тема
4.9
Обобщение
и систематизация знаний.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Основные понятия фонетики, орфоэпии, графики.
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Повторение и закрепление изученного материала с использованием
конспекта лекции, учебника.
|
Тема
4.10
Контрольная
работа
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Фонетический разбор, нахождение и исправление орфоэпических ошибок, правописание.
|
Раздел
5.
Культура
речи
|
|
18
|
4
|
Тема
5.1
Речевое
общение.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Основные единицы речевого общения. Речевая ситуация.
Речевые взаимодействия
|
Тема
5.2
Компоненты
речевой ситуации
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Основные компоненты речевой ситуации (доказательность и
убедительность речи). Основные виды аргументов (логический, психологический).
Оценка коммуникативных качеств
|
Самостоятельная
работа
|
|
1
|
Составление
таблицы по теме
|
Тема
5.3
Диалогическая
речь
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Диалог как форма устной речи. Понятие о диалогическом
единстве. Реплики диалога и их функции.
|
Тема
5.4
Виды
диалога
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Диалогические высказывания разных типов и жанров
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Выполнение упражнений по теме
|
Тема
5.5
Монологическая
речь
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Монолог как форма
устной речи.
|
Тема
5.6
Типы
и жанры монологической речи.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Монологические высказывания разных типов и жанров
|
Тема
5.7
Виды
чтения
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Основные виды чтения
(ознакомительно-изучающие, ознакомительно-реферативные и др).
|
Тема
5.8
Текст
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Признаки текста. Связи предложения в тексте (устная
связь: логический повтор, грамматический повтор, семантические и
ассоциативные связи; параллельная связь; цепная связь; смешанная).
|
Самостоятельная
работа
|
|
1
|
Лингвистический
анализ текста
|
Тема
5.9
Закономерности
построения текста.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Строение текста. Композиция текста.
|
Тема
5.10
Абзац
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Функции и строение абзаца, деление текста на абзацы
|
Тема5.11
Типы речи. Повествование.
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
Основные типы речи. Главные особенности повествования. Произведения
повествовательного типа
|
Тема
5.12
Описание.
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
Главные особенности описания. Композиция описания.
|
Тема
5.13
Рассуждение.
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
Отличительные особенности рассуждения. Тезис и аргумент.
|
Тема
5.14
Речеведческий анализ текста.
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
Анализ текста.
|
Тема
5.15
Тема,
микротема.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Тема. Микротема
|
Тема
5.16
Переработка
текста.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Виды переработки
текстов (составление плана, тезисов, конспекта)
|
Тема
5.17
Конспект. Тематический конспект. Реферат
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Конспект.
Тематический конспект. Реферат.
|
Самостоятельная
работа
|
|
1
|
Лингвистический
анализ текста
|
Тема
5.18
Аннотация. Рецензия.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Аннотация, оценка текста.
|
Раздел
6.
Функциональные
стили речи.
|
|
16
|
6
|
Тема
6.1
Научный стиль. Научно-популярный
подстиль.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Научный стиль речи. Его признаки и разновидности
(подстили).
|
Тема
6.2
Научный стиль и его лексические
особенности.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Нейтральная, общенаучная и специальная лексика. Термин и
терминология.
|
Тема
6.3
Научный стиль и его морфологические и
синтаксические особенности.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Лексические и синтаксические особенности.
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Выполнение упражнений по теме.
|
Тема
6.4
Терминологические энциклопедии, словари
и справочники
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Толкование (раскрытие значения) терминов.
Терминологические энциклопедии, словари и справочники. Термины и
профессионализмы, нормы их употребления в речи.
|
Тема
6.5
Деловой
стиль речи.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Официально-деловой стиль речи. Его основные признаки:
назначение, сфера использования
|
Тема
6.6
Виды
и жанры официально-делового стиля речи.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Виды и жанры,
своеобразие лексики, синтаксиса и построение текста.
|
Самостоятельная
работа
|
|
1
|
Оформление
документов официально-делового стиля, составление текстов публицистического
стиля.
|
Тема
6.7
Публицистический
стиль речи
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Особенности публицистического стиля. Средства эмоциональной
выразительности в публицистическом стиле.
|
Тема
6.8
Жанры публицистического стиля.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Путевой очерк, портретный, проблемный очерк
|
Самостоятельная
работа
|
|
1
|
Создание
собственного текста в жанре путевых записок или очерка.
|
Тема
6.9
Устное выступление. Доклад. Дискуссия.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Устное выступление.
Доклад. Дискуссия: правила деловой дискуссии, требования к её участникам.
|
Тема
6.10
Овладение культурой публичной речи.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Композиции публичного выступления, цель
вступления, роль заключения.
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Устное выступление «Нужно ли совершенствовать свою речь?»
Работа с публицистическим текстом, его анализ. Дискуссия.
|
Тема
6.11
Сжатое изложение публицистического стиля с элементами
сочинения.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Определение уровня изученного материала. Проверка
и тематический контроль знаний, умений, навыков.
|
Тема 6.12
Разговорная речь, сферы её использования, назначение.
|
Содержание учебного
материала
|
1
|
|
Разговорная речь, сферы её использования,
назначение.
Основные признаки разговорной речи:
Неофициальность, экспрессивность,
неподготовленность, автоматизм, обыденность содержания,
преимущественно диалогическая форма.
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Лингвистический анализ текста. Анализировать разговорную речь с
точки зрения специфики использования в ней лексических, морфологических,
синтаксических средств.
|
Раздел
6.13
Культура разговорной речи.
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
Культура разговорной речи.
Особенности речевого этикета в официальной, научной и
публицистической сферах общения.
|
Тема
6.14
Общая характеристика художественного стиля.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Основные признаки художественной речи: образность,
широкое использование изобразительно-выразительных средств, языковых средств
других функциональных разновидностей языка.
|
Тема
6.15
Язык как первоэлемент художественной литературы.
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
Язык как первоэлемент художественной
литературы. Языковая личность автора в произведении. Подтекст.
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Лингвистический анализ текста.
|
Тема6.16
Источники
богатства и выразительности русской речи.
|
Содержание учебного материала
|
1
|
|
Основные виды тропов, их использование
мастерами художественного слова.
|
Раздел
7. Синтаксис и пунктуация
|
|
10
|
6
|
Тема 7.1
Словосочетание и его виды.
|
Содержание учебного
материала
|
1
|
|
Нормативное построение
словосочетаний и предложений разных типов.
|
Тема 7.2
Простое предложение.
Способы выражения главных членов
предложения.
|
Содержание учебного
материала
|
1
|
|
Грамматическая основа
простого предложения.
Способы выражения
главных членов предложения.
|
Самостоятельная
работа
|
|
1
|
Выполнение
грамматических упражнений.
|
Тема
7.3
Односоставные и двусоставные
предложения.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Типы односоставных предложений. Предложения
с обобщенным значением. Употребление односоставных предложений в речи.
Неполные предложения. Слова-предложения.
Двусоставные предложения.
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Выполнение грамматических упражнений.
Синтаксический разбор предложений
|
Тема
7.4
Виды
осложнения простого предложения
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Понятие об осложнении простого предложения. Предложения с
однородными членами. Однородные и неоднородные определения. Союзы при
однородных членах. Обобщающие слова при однородных членах. Предложения с
обособленными членами.
Вводные слова и их употребление в речи, обращения.
|
Тема
7.5
Сложное
предложение
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Сложное предложение как синтаксическая единица. Значение
и строение сложного предложения. Средства связи и их роль в сложном
предложении. Классификация сложных предложений.
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Составление таблицы: «Виды сложных предложений»
|
Тема
7.6
Предложения
с прямой речью.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Предложения с прямой речью, способы оформления чужой
речи, цитирование.
|
Тема
7.7
Принципы
и функции русской пунктуации.
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Смысловая роль знаков препинания. Роль пунктуации в
письменном общении. Факультативные и альтернативные знаки препинания.
Авторское употребление знаков препинания.
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Синтаксический разбор предложений
|
Тема
7.8
Синтаксическая
синонимия как источник богатства русской речи
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Синтаксическая синонимия как источник богатства и
выразительности русской речи
|
Самостоятельная работа
|
|
1
|
Лингвистический анализ текста.
|
Тема
7.9
Обобщение
и систематизация знаний
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Повторение синтаксиса
и пунктуации
|
Самостоятельная
работа
|
|
1
|
Повторение и
закрепление изученного материала с использованием конспекта лекции, учебника.
|
Тема
7.10
Итоговое
занятие
|
Содержание
учебного материала
|
1
|
|
Выполнение грамматических и синтаксических упражнений.
|
Всего
|
78
|
30
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.