№
п/п
|
Название раздела и темы
|
Дата проведения
|
Аргументация изменений
|
План
|
Факт
|
|
1
|
Русский язык в современном мире
|
|
|
|
2
|
Повторение изученного в 5-7 классах. (7ч)
Пунктуация и орфография. Знаки препинания. Знаки завершения,
разделения, выделения.
|
|
|
|
3
|
Знаки препинания в сложном предложении.
|
|
|
|
4
|
РР Буквы н-нн в суффиксах прилагательных, причастий и наречий.
|
|
|
|
5
|
Слитное и раздельное написание не с различными частями
речи.
|
|
|
|
6
|
РР Слитное и раздельное написание не с различными
частями речи.
|
|
|
|
7
|
Стартовый
контроль.
Контрольный
диктант № 1 с грамматическим заданием.
|
|
|
|
8
|
Анализ ошибок.
|
|
|
|
9
|
Синтаксис.
Пунктуация. Культура речи. (8ч)
Основные единицы синтаксиса.
|
|
|
|
10
|
Текст как единица синтаксиса.
|
|
|
|
11
|
Предложение как единица синтаксиса.
|
|
|
|
12
|
РР Словосочетание как единица синтаксиса.
|
|
|
|
13
|
Виды словосочетаний. Синтаксические связи слов в словосочетаниях.
|
|
|
|
14
|
РР Синтаксический разбор словосочетаний.
|
|
|
|
15
|
Контрольный
диктант № 2 с грамматическим заданием.
|
|
|
|
16
|
Анализ ошибок.
|
|
|
|
17
|
Простое
предложение (3ч)
Грамматическая основа предложения. Порядок слов в предложении.
|
|
|
|
18
|
Интонация.
|
|
|
|
19
|
РР
Контрольное сочинение
№
1. Описание памятника культуры.
|
|
|
|
20
|
Двусоставные
предложения (16ч). Главные члены предложения (8ч)
РР
Подлежащее.
|
|
|
|
21
|
Сказуемое.
|
|
|
|
22
|
Простое глагольное сказуемое.
|
|
|
|
23
|
Составное глагольное сказуемое.
|
|
|
|
24
|
РР Составное именное сказуемое.
|
|
|
|
25
|
Тире между подлежащим и сказуемым
|
|
|
|
26
|
Контрольный
диктант № 3 с грамматическим заданием.
|
|
|
|
27
|
Анализ ошибок.
|
|
|
|
28
|
Второстепенные
члены предложения (8ч)
Роль
второстепенных членов предложения.
|
|
|
|
29
|
Дополнение.
|
|
|
|
30
|
Действительные причастия прошедшего времени.
|
|
|
|
31
|
Определение.
|
|
|
|
32
|
Приложение. Знаки препинания при нем.
|
|
|
|
33
|
Обстоятельство.
|
|
|
|
34
|
РР Синтаксический разбор двусоставного предложения.
|
|
|
|
35
|
РР Характеристика человека.
|
|
|
|
36
|
Односоставные
предложения (10ч)
Главный член односоставного предложения.
|
|
|
|
37
|
Назывные предложения.
|
|
|
|
38
|
Определенно-личные предложения.
|
|
|
|
39
|
Неопределенно-личные предложения.
|
|
|
|
40
|
РР
Контрольное изложение
№
1
|
|
|
|
41
|
Безличные предложения.
|
|
|
|
42
|
РР Рассуждение.
|
|
|
|
43
|
Неполные предложения.
|
|
|
|
44
|
РР Синтаксический разбор предложения.
|
|
|
|
45
|
Тестирование № 1по теме «Односоставные предложения»
|
|
|
|
46
|
Простое осложненное предложение (34ч). Понятие
об осложненном предложении (1ч)
Понятие об осложненном предложении.
|
|
|
|
47
|
Однородные члены предложения (13ч)
Понятие об однородных членах.
|
|
|
|
48
|
Однородные
члены, связанные только перечислительной интонацией. Пунктуация при них.
|
|
|
|
49
|
Однородные и неоднородные определения.
|
|
|
|
50
|
РР Инструкция
|
|
|
|
51
|
Однородные
члены, связанные сочинительными союзами. Пунктуация при них.
|
|
|
|
52
|
РР Сочинение по картине.
|
|
|
|
53
|
РР Анализ ошибок.
|
|
|
|
54
|
Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания
при них.
|
|
|
|
55
|
Синтаксический разбор предложения с однородными членами.
|
|
|
|
56
|
РР Пунктуационный разбор предложения с однородными
членами.
|
|
|
|
57
|
Повторение темы «Однородные члены».
|
|
|
|
58
|
Контрольный
диктант № 4 с грамматическим заданием.
|
|
|
|
59
|
Анализ ошибок.
|
|
|
|
60
|
Обособленные
члены предложения (20ч)
Понятие
об обособленности.
|
|
|
|
61
|
Обособленные определения. Выделительные знаки препинания
при них.
|
|
|
|
62-63
|
Обособленные определения. Выделительные знаки препинания
при них.
|
|
|
|
64
|
РР Рассуждение на дискуссионную тему.
|
|
|
|
65
|
РР
Контрольное сочинение
№
2 по тексту Лихачева
|
|
|
|
66
|
Обособленные приложения. Выделительные знаки
препинания при них.
|
|
|
|
67
|
Обособленные приложения. Выделительные знаки
препинания при них.
|
|
|
|
68
|
Обособленные приложения. Выделительные знаки
препинания при них.
|
|
|
|
69
|
Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки препинания
при них.
|
|
|
|
70
|
Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки
препинания при них.
|
|
|
|
71
|
Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки
препинания при них.
|
|
|
|
72
|
Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные
знаки препинания при уточняющих членах предложения.
|
|
|
|
73
|
Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки
препинания при уточняющих членах предложения.
|
|
|
|
74
|
Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные
знаки препинания при уточняющих членах предложения.
|
|
|
|
75
|
Синтаксический разбор предложения с обособленными членами
предложения.
|
|
|
|
76
|
Пунктуационный разбор предложения с обособленными членами
предложения.
|
|
|
|
77
|
Пунктуационный разбор предложения с обособленными членами
предложения.
|
|
|
|
78
|
Контрольный
диктант № 5 с грамматическим заданием.
|
|
|
|
79
|
Анализ ошибок.
|
|
|
|
80
|
Обращение
(4 ч)
Назначение обращения. Распространенные обращения.
|
|
|
|
81
|
Выделительные знаки при обращении.
|
|
|
|
82
|
Тестирование № 2 по теме «Обращение».
|
|
|
|
83
|
РР
Контрольное сжатое изложение № 2
|
|
|
|
84
|
Вводные
и вставные конструкции (7ч)
Вводные конструкции.
|
|
|
|
85
|
Группы вводных слов и вводных сочетаний слов по значению.
|
|
|
|
86
|
РР Выделительные знаки препинания при вводных словах, сочетаниях
слов, вводных предложениях.
|
|
|
|
87
|
Вставные слова, словосочетания и предложения.
|
|
|
|
88
|
Междометия в предложении.
|
|
|
|
89
|
Тестирование № 3 по теме « Вводные
и вставные конструкции»
|
|
|
|
90
|
Анализ ошибок.
|
|
|
|
91
|
Чужая
речь (7ч)
Понятие о чужой речи.
|
|
|
|
92
|
Прямая речь.
|
|
|
|
93
|
Косвенная речь.
|
|
|
|
94
|
Диалог.
|
|
|
|
95
|
Рр Рассказ. Цитата.
|
|
|
|
96
|
Тестирование № 4 по теме «Чужая
речь».
|
|
|
|
97
|
Промежуточная
аттестация.
РР
Изложение с элементами сочинения.
|
|
|
|
98
|
Повторение
и систематизация изученного в 8 классе (5ч)
Синтаксис и морфология.
|
|
|
|
99
|
Синтаксис и пунктуация.
|
|
|
|
100
|
Синтаксис и культура речи.
|
|
|
|
101
|
Итоговое тестирование.
|
|
|
|
102
|
Синтаксис и орфография.
Обобщающий урок за 8 класс.
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.